Introducción a Estructura Académica
ESUCOMEX - IPLACEX
Febrero 2015
– Conocer cómo está organizada la Estructura
Académica de ESUCOMEX - IPLACEX
– Visualizar cada característica que identifica un
Plan de estudio conducente a título.
– Consultar las certificaciones (cualificaciones) que
puede otorgar un plan de estudio
– Visualizar los Calendarios Académicos
– Visualizar Datos Maestros de Alumnos
Objetivos
1.1. Reglas del Negocio
1.2. Proceso – Definiciones y Conceptos
1.3. Visualizar Plan de Estudio
1.4. Visualizar Grupo de Módulos Académicos
1.5. Visualizar Módulos Académicos
Estructura Académica Interna
1.6. Visualizar Tipos de Eventos
Reglas de Negocio
Instituciones – IP = Instituto Profesional – CFT = Centro de Formación Técnica
Planes de Estudio – PCT = Programas Conducentes a Título
• Profesional • Técnico
– PNCT = Programas No Conducentes a Título • Cursos • Diplomados • Educación Continua • Programa de Formación Docente • Módulos por Competencias
Reglas de Negocio
Sedes (código)
– ESUCOMEX (01)
– IPLACEX (02)
– SEDE COPIAPÓ (01)
– SEDE VALPARAÍSO (02)
– SEDE SANTIAGO CALLE BRASIL (03)
– SEDE TALCA (04)
– SEDE PUNTA ARENAS (06)
– CED (03)
Reglas de Negocio
Escuelas ESUCOMEX (código)
– Escuela de Tecnología - Informática ( 14)
– Escuela de Construcción (03)
– Escuela de Administración y Negocios (11)
– Escuela de Ingeniería (09)
– Programa de Inglés ( 91)
– Programa de Ética ( 92)
– Programa de Matemáticas ( 93)
– Programa de Lenguaje y Comunicación ( 94 )
– Programa de Emprendimiento ( 95 )
– Tipos de Asignaturas
– Asignaturas Transversales
– Asignaturas Escuelas (Comunes)
– Asignaturas Carreras
– Asignaturas Optativas
– Prácticas
Reglas de Negocio
Escuelas IPLACEX (código)
– Escuela de Administración y Negocios ( 11 )
– Escuela de Ciencias Sociales ( 07 )
– Escuela de Construcción ( 03 )
– Escuela de Diseño ( 22 )
– Escuela de Educación( 08 )
– Escuela de Informática ( 14 )
– Escuela de Salud ( 15 )
– Escuela de Turismo ( 06 )
Tipos de Asignaturas
– Asignaturas Transversales
– Asignaturas Escuelas (Comunes)
– Asignaturas Carreras
– Asignaturas Optativas
– Prácticas
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TIPO DE CARRERA (atributo en sistema)
Profesional ( PCT ) 1
Técnico ( PCT ) 2
Diplomado (PNCT) 3
Post Título (PNCT) 4
Cursos (PNCT) 5
Menciones ( PNCT) 6
FORMATOS: 1 dígito (PCT – PNCT) (atributo en sistema)
Presencial 1
SemiPresencial 2
A Distancia 3
REGIMEN: 1 dígito (atributo en sistema)
Semestral(PCT) 1
Bimestral (PCT) 2
Anual ( PCT-PNCT) 3
Reglas de Negocio
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CARRERAS PCT: 8 dígitos
SEDE / TIPO DE PROGRAMA / ESCUELA / CARRERA
2 / 1 / 2 / 3 (dígitos)
Ejemplo :
03 1 11 119 Sede Brasil - Regular - Esc. de Adm. y Neg., - Administración Pública.
TIPO DE PROGRAMA: 1 dígito (PCT)
Regular 1
Especial 2
CARRERAS PNC: 10 caracteres
SEDE / TIPO DE PROGRAMA / ESCUELA / CARRERA / VERSIÓN
2 / 1 / 2 / 3 / 2 (dígitos)
Ejemplo :
03 1 11 119 01 Sede Brasil - Regular - Esc. de Adm. y Neg., - Administración Pública – Versión 1
Reglas de Negocio
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Malla o Plan de Estudio
PROCESOS GENERALES ACADÉMICOS
Definición de Oferta
Académica Matrícula
Inscripción de Asignaturas
Cadena de Macroprocesos Académicos
Creación y Actualización de
PE
En términos Generales:
A. Creación y Actualización de PE: Proceso de creación y actualización de Carreras - Central.
B. Definición de Oferta Académica: Proceso orientado a definir la oferta de carreras a impartir para un
período en una sede/Jornada.
C. Gestión de Registro Académico: Registro de calificaciones y cierre semestral de alumnos.
D. Matrícula: Renovación de contrato para un período.
E. Planificación y Programación Académica: Definición de Oferta académica
F. Inscripción de Asignaturas: Inscripción de cursos para un período.
Gestión de Registro Académico
Planificación y Programación Académica
PROCESOS GENERALES ACADÉMICOS
Creación y Actualización de Planes de Estudio.
• Corresponde al proceso de Creación y Actualización de carreras Técnicas y Profesionales (Vigentes).
• Es responsabilidad directa de los Directores de Escuela. • Se debe ajustar al modelo de Desarrollo Curricular de ESUCOMEX - IPLACEX –
Formación por competencias. Macroproceso • La aprobación le corresponde al Vicerrector Académico. • Se rige por el reglamento Ad-Hoc (En proceso de modificación**) y los protocolos de
Desarrollo Curricular.
1. IDENTIFICACIÓN PERFIL PROFESIONAL
2. DISEÑO CURRICULAR 2. DISEÑO
INSTRUCCIONAL
Definición de Oferta Académica.
• Corresponde al proceso de definición de Oferta de Carreras, Vacantes, Jornadas y Precios para una sede y período académico.
• Es responsabilidad directa de los Directores de Sede realizar la propuesta fundamentada (Consideraciones de mercado, competencia, ocupación laboral, etc.)
• La aprobación corresponde a la Dirección Ejecutiva.
• Se debe considerar:
• Capacidad de infraestructura y equipamiento con la carreras a Régimen.
• Presupuesto de operación e inversión.
• Presupuesto y proyección de costo docente.
• Servicios.
• Entre otros.
PROCESOS GENERALES ACADÉMICOS
Unidades Organizativas
Rectoría
Pro Rectoría
Sede 1
Sede 2
Sede “n”
VRE
VRA
Dirección de Escuela 1
Dirección de Escuela 2
Dirección de Escuela 3
Dirección de Escuela “n”
Relación de dependencia
DEFINICIONES Y CONCEPTOS
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VRA
Escuela 1
Escuela 2
Carreras
Asignaturas
Módulos Compet.
Sede 1
Sede 2
Sede 3
Certificación
Plan de Estudios
DEFINICIONES Y CONCEPTOS
Cadena del Proceso
DEFINICIONES Y CONCEPTOS
Cadena del Proceso
DEFINICIONES Y CONCEPTOS
Planes de Estudio – Carreras Técnicas / Profesionales y Diplomados
ESUCOMEX Denominación SIGLA
Dirección / Unidad Unidad Organizativa
Carreras / Diplomados Plan de Estudios PE
Asignaturas Módulo Académico MA
Módulos Competencia Grupo de Módulos GM
Asignaturas Optativas* Grupo de Módulos GM
Título / Certificación Cualificación C
--------------------------- Tipo de Evento D
--------------------------- Eventos / Ev. Indep. Del Tiempo E / EL**
Sección Paquete de Eventos PEV
* Optativos se asocian a una asignatura al momento de Programar.
** Se utiliza para Pract. Profesionales y Cursos NO presenciales – Solo se les asigna Docente
DEFINICIONES Y CONCEPTOS
Módulos Acad. (MA)
Tipo de Evento (D)
Paquete de eventos (PEV)
Evento (E) o (EL)
Unid. Org.
Módulo (MA) Asignatura
Tipo de Evento (D)
Ej. ECL2301 – ECOLOGIA I
ECL2301 / L y J. 10:00 – 15:30
Marcia Jones
Hrs. Prácticas y/o Teóricas
Practicas / No presenciales
Detalle Plan de Estudio y su Estructura
Plan de Estudio.
Cualificación.
ESCUELA – RRNN
SEDE – EJERCITO
CARRERA
Ing. En Ad. Empresas
TITULO
Ingeniero en Ad Emp
Grupo de Módulos GRUPO DE MÓDULOS
Optativos
GRUPO DE MÓDULOS
Menciones
GRUPO DE MÓDULOS
Mód. Por Competencia
Eventos (E)
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
Eventos Independ.
En el tiempo (EL)
Paquete de eventos (PEV) Sección
Se Define:
• Jornada
• Carrera(s)
• Vacantes
DEFINICIONES Y CONCEPTOS
Eventos y Paq. de Eventos
• Los eventos corresponden a las ocurrencias en la sede de una asignatura, considerando
las fechas de inicio y fin de la actividad, los días de la semana, los horarios de cada día y
los recursos asignados a esta ocurrencia (Profesor/es y Recinto/s)
• Cada evento se planifica de acuerdo a lo que establece su Tipo de Evento; es decir, si es
teórico o práctico, según las horas lectivas definidas, y los tipos de recursos asociados.
• Una asignatura puede tener un tipo de evento (teórico o práctico) o dos tipos de
eventos (teórico y práctico). En este último caso, para formar una sección se deberán
utilizar al menos dos eventos (uno Teo. y otro Práct.), y luego agruparlo en un paquete
de eventos.
DEFINICIONES Y CONCEPTOS
• Tipo de Evento
• Los tipos de eventos tienen la función de ser “modelo” referente para planificar una asignatura. Entrega información general para planificar eventos.
• En ESUCOMEX utilizamos los Tipos de Eventos «Teóricos» y «Prácticos»
• Así mismo, en los Prácticos tenemos los eventos presenciales (E) o eventos sin límite de tiempo (EL); es decir, para actividades FULL ON LINE .
Evento:
Ocurren en fechas específicas
Requieren recursos
Validez del objeto está influenciada por un horario
Tienen límites de capacidad
Ocurren en sedes específicas
Evento independiente del tiempo:
No tienen un horario
No requieren recursos
Validez del objeto no está influenciada por un horario (objetos de larga vida)
Tienen cambios de contenido en el tiempo
No tienen límites de capacidad
Son independientes de sede
DEFINICIONES Y CONCEPTOS
Eventos y paquetes de Eventos
1. Los paquetes de evento permiten agrupar eventos con el fin de:
– Definir los Paquetes de Eventos como lo que nosotros conocemos por «sección»
– Agrupar más de un evento cuando una asignatura se debe planificar con distintos tipos de
eventos, y subdividir al grupo de alumnos.(Por ejemplo, un curso en que el total de alumnos
va a una sala con el profesor, y la parte práctica se divide en dos o más grupos)
– Facilitar al estudiante la inscripción de sus secciones
2. Utilizaremos la función Paquetes de eventos para agrupar los eventos teóricos y/o
prácticos. Así mismo, se podrá incorporar cuando corresponda, el evento de la
ayudantía.
Para crear un paquete de eventos es necesario que los eventos que se vayan a agrupar ya estén creados.
MODULOS POR COMPETENCIA: Se utiliza para estructurar los Módulos por Competencias y sus certificaciones (Certificación y Diplomado) OPTATIVOS: En los planes de estudio estará definido como un grupo de módulos representada por una sigla genérica (OPT + N° Curric).
DEFINICIONES Y CONCEPTOS
Inicio y Final de período
I Semestre
Inicio:
01.03.2015
Final:
31.07.2015 Inicio:
01.08.2015
Final:
31 .12. 2015
Año Académico
período académico I período académico II
Inicio y Final de período
II Semestre
En ESUCOMEX existe lo que se denominan los Calendarios Académicos. Estos permiten planificar las actividades de los respectivos períodos de actividades académicas por medio de clases de fechas, las cuales son cargadas centralmente.
Semestre regulares de Clases.
Temporadas Académicas de Invierno y Verano. ( Calendarios Especiales)
Períodos de Matrículas
Período de Inscripción de Asignaturas
Calendario Académico
DEFINICIONES Y CONCEPTOS
Por EJEMPLO:
Fundamentos de Redes:
Se planificarán 36 hrs. Teóricas y 54 hrs. Prácticas.
Vacantes totales del curso: 40 alumnos, los cuales se subdividen en: • 40 alumnos en clases teóricas (Sala de Sillas)
• 20 alumnos en clases prácticas (Laboratorio PC)
Por lo tanto, se deben planificar (en distintos horarios): • 1 Evento Teórico, capac. 40 alumnos, sala clases.
• 2 Eventos Prácticos, capacidad 20 alumnos, laboratorio PC.
Eventos y Paq. de Eventos
Evento 1 (T) 40 als.
Evento 2 (P) 20 als.
Evento 3 (P) 20 als.
Paq. Ev. 1 Eventos 1 + 2
Paq. Ev. 2 Eventos 1 + 3
EN LA PRÁCTICA, LO VEREMOS EN EL PLANIFICADOR
DEFINICIONES Y CONCEPTOS