5/7/2018 Opleidingsbrochure 2010 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/opleidingsbrochure-2010 1/12
5/7/2018 Opleidingsbrochure 2010 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/opleidingsbrochure-2010 2/12
Inhoudsopgave
Studieprogramma .............................................................................3 Arabisch ............................................................................................ 3 Arabische grammatica: Nahw (syntaxis)........................................... 3 Arabische grammatica: Sarf (morfologie).......................................... 4 Tadjwied (fonetiek)............................................................................ 5 ‘Aqiedah (Islamitische geloofsleer) ................................................... 5 Fiqh Hanafiy / Malikiy / Shaafi’iy / Hanbaliy ...................................... 6 Hadieth Sjarief................................................................................... 7 Geschiedenis .................................................................................... 8 Ethiek (ilmul-aglaaq/ tasawwuf) + Doe’aas ....................................... 8 Sieratun Nabiy (vrede en zegeningen zij met hem) .......................... 8
Eind examens en certificaat..............................................................8
Toelatingseisen.................................................................................9 Kosten ..............................................................................................9 Tijden en rooster...............................................................................9 Locatie van de lessen .....................................................................10 Studenten aan het woord................................................................10 Inschrijving......................................................................................10 Inschrijfformulier .............................................................................11
Wij streven naar het geven van een goede voorlichting. Het is echter mogelijk dat er wijzigingen
optreden in het opleidingsprogramma. Voorts zijn de algemene opleidingsvoorwaarden van
toepassing. Aan de inhoud van deze brochure kunnen geen rechten worden ontleend. Voor de
meest actuele informatie verwijzen wij naar onze website www.stion.nl.
Niets uit deze brochure mag zonder voorafgaande schriftelijke toestemming overgenomen worden. Alle rechten zijn
voorbehouden aan StION. Van toepassing zijn de algemene opleidingsvoorwaarden en de huisregels.
2
5/7/2018 Opleidingsbrochure 2010 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/opleidingsbrochure-2010 3/12
Studieprogramma
U studeert 1 dag per week, wat neerkomt op gemiddeld 10 uren per week. De inhoud
van de opleiding is hetzelfde als die van een voltijd opleiding tot Islamitische
schriftgeleerde. U verwerft dezelfde competenties. De combinatie van Arabisch leren,
maar tegelijkertijd inhoudelijke Islamitische wetenschappen bestuderen zorgt ervoor
dat u efficiënt kunt studeren. Tijdens het eerste jaar krijgt u de volgende vakken
gedoceerd en leert u onder andere:
Arabisch
Arabisch is de taal waarin de eerwaardige Quraan is geopenbaard. Tevens zijn alle
Islamitische bronnen in het Arabisch, zoals Hadieth Sharief en de uitspraken van de
metgezellen van de heilige Profeet (vrede en zegeningen zij met hem). Het is dus van
essentieel belang om de Arabische taal goed te beheersen voor een juist en correct
begrip en inzicht van de Islamitische wetenschappen.
In het eerste jaar werkt de leerling(e) twee boeken door. De methode die in deze
boeken wordt gehanteerd is ontwikkeld in, en afkomstig uit de heilige stad Medinah.Ook krijgt de leerling(e) Arabische schrijf- en luistervaardigheid.
De gedoceerde stof wordt regelmatig getoetst door middel van schriftelijke tentamens.
Tevens wordt aan het einde van het schooljaar een schriftelijke en mondelinge examen
afgenomen.
Aan het eind van het eerste schooljaar wordt geacht dat:
De leerling(e) in staat is om basale conversaties in het Arabisch te voeren en
eenvoudige teksten te begrijpen. Ook kan de leerling(e) een eenvoudig opstel schrijven
in Arabisch schrift.
Arabische grammatica: Nahw (syntaxis)
Syntaxis is de leer van de waarneembare middelen waarmee de samenhang van
woorden in een taaluiting tot stand wordt gebracht dat wil zeggen de wijze waarop
woorden en zinsdelen worden samengevoegd tot woordgroepen of zinnen.
3
5/7/2018 Opleidingsbrochure 2010 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/opleidingsbrochure-2010 4/12
In het Arabisch is het van belang dat de zinsopbouw en het toepassen van de i’raab
(laatste klinker van een woord) correct zijn. Dit kan anders leiden tot het foutief lezen
en uitspreken van woorden waardoor er een verkeerde boodschap overgebracht kan
worden. Het is dus noodzakelijk om de syntaxis goed te beheersen wil men een goede
en correcte begrip krijgen van de Islamitische wetenschappen. Kortom de wijze waarop
woorden en zinsdelen worden samengevoegd tot woordgroepen of zinnen.
In het eerste jaar krijgt de leerling(e) een reader, waarvan de inhoud afgestemd is op
de drie boeken die bij Arabisch worden gedoceerd.
De gedoceerde stof wordt regelmatig getoetst door middel van schriftelijke tentamens.
Tevens wordt aan het einde van het schooljaar een schriftelijke en mondelinge examen
afgenomen.
Aan het eind van het eerste schooljaar wordt geacht dat:
De leerling(e) eenvoudige Arabische zinnen kan ontleden en benoemen.
Arabische grammatica: Sarf (morfologie)
Morfologie is de leer van de wijze waarop in een taal (afgeleide en samengestelde)
woorden gevormd worden en de wijze van de verbuigings- en vervoegingsvormen van
een taal. Bij morfologie leert men dus de woordopbouw en hoe individuele woorden
worden vervoegd. Dat het beschikken over kennis van morfologie een vereiste is moge
duidelijk zijn aangezien zonder beheersing van morfologie niet correct Arabisch kan
worden gesproken en begrepen.
In het eerste jaar krijgt de leerling(e) een reader, waarvan de inhoud afgestemd is op
de drie boeken die bij Arabisch worden gedoceerd.
De gedoceerde stof wordt regelmatig getoetst door middel van schriftelijke tentamens.
Tevens wordt aan het einde van het schooljaar een schriftelijke en mondelinge examen
afgenomen.
4
5/7/2018 Opleidingsbrochure 2010 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/opleidingsbrochure-2010 5/12
Aan het eind van het eerste schooljaar wordt geacht dat:
De leerling(e) Arabische woorden correct kan vervoegen en verbuigen, zowel
schriftelijk als mondeling.
Tadjwied (fonetiek)Fonetiek is een deel van de taalwetenschap dat zich bezighoudt met de bestudering
van de fysische en fysiologische aspecten van de spraakklanken. Het correct uit
spreken van elke letter met al zijn eigenschappen (tonen) heet Tadjwied.
Deze tak van de taalwetenschap is zeer belangrijk voor het juist uitspreken van de
Arabische taal, omdat onder andere de heilige Quraan in het Arabisch is en het gebed
(Salaat) in het Arabisch verricht wordt. Het is een zonde indien de heilige Quraan niet
op de correcte manier wordt gereciteerd. Het is daarom verplicht om de basale regels
van Tadjwied toe te passen bij het reciteren van de heilige Quraan.
De leerling(e) werkt een boekje uit. Verder zal de leerling(e) onder begeleiding de
heilige Quraan reciteren om zo de opgedane kennis van Tadjwied in praktijk te
brengen.
De gedoceerde stof wordt regelmatig getoetst door middel van schriftelijke tentamens.
Tevens wordt aan het einde van het schooljaar een schriftelijke en mondelinge examen
afgenomen.
Aan het eind van het eerste schooljaar wordt geacht dat:
De leerling(e) Arabische klanken correct kan uitspreken waardoor hij/zij in staat is om
de heilige Quraan correct te reciteren.
‘Aqiedah (Islamitische geloofsleer)
In het vak ‘Aqiedah leert de leerling(e) Islamitische geloofsartikelen van de Ahlus
Sunnat Wal Djama’at conform de eerwaardige Quraan, heilige overleveringen van
onze geliefde Profeet (vrede en zegeningen zij met hem) en uitspraken en
interpretaties van de vrome Voorgangers (Allah’s tevredenheid zij met hen allen).
5
5/7/2018 Opleidingsbrochure 2010 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/opleidingsbrochure-2010 6/12
Aan bod komen o.a. het geloven in:
Allah en Zijn Eigenschappen
De Engelen
De Heilige Boeken
De Boodschappers
De Dag des Oordeels
Het Lot
De Wederopstanding (na de
dood)
En nog veel meer
De leerling(e) werkt in het eerste jaar een boek uit. Tijdens de lessen krijgt de
leerling(e) ook readers uitgereikt waarin bepaalde geloofsartikelen dieper worden
toegelicht. In de hierop volgende jaren worden onder andere de volgende Arabische
‘Aqiedah boeken gedoceerd:
Al-Gariedah al-Bahiyyah van Imaam Dardier (RahmatulLaahi ‘alaih)
Al-‘Aqiedah at-Tahaawiyyah van Imaam Tahaawiy (RahmatulLaahi ‘alaih)
Al-‘Aqiedah as-Sanoesiyyah van Imaam as-Sanoesiy (RahmatulLaahi ‘alaih)
Al-Fiqhoel Akbar van Imaam Aboe Haniefah (RahmatulLaahi ‘alaih)
Sharh al-‘Aqaaid an-Nasafiy van Imaam at-Taftazaaniy (RahmatulLaahi ‘alaih)
Verder zal in het tweede jaar kennis worden gemaakt met enkele basisprincipes van
‘ilmul-kalaam (Islamitische theologie). Ook zullen er diverse workshops worden
gegeven over bepaalde specifieke onderwerpen.
Aan het eind van het eerste schooljaar wordt geacht dat:
De leerling(e) op de hoogte is van de ‘Aqiedah van de Ahlus Sunnat Wal Djama’at.
Ook moet de leerling(e) in staat z n om zelfstandig een opstel betreffende ‘Aqiedah te
schrijven en te presenteren.
ij
Fiqh Hanafiy / Malikiy / Shaafi’iy / Hanbaliy
In de Islam heb je vele regels en voorschriften welke maar door weinigen rechtstreeks
uit de eerwaardige Quraan, Hadieth en Idjmaa’ (consensus) begrepen kunnen worden.
Echter, in de tijd van de vrome Voorgangers zijn er vier wetscholen ontstaan die nogvandaag de dag bestaan. Deze wetscholen hebben alle regels met betrekking tot
handelingen vastgelegd met hun fundamenten uit de eerwaardige Quraan, Hadieth en
Idjmaa’.6
5/7/2018 Opleidingsbrochure 2010 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/opleidingsbrochure-2010 7/12
Iemand die niet in staat is om zelf de regels af te leiden uit de eerwaardige Quraan,
Hadieth en Idjmaa’, voor hem en of haar is het noodzakelijk om een wetschool te
volgen. Vandaar dat de Ummah (Islamitische gemeenschap) altijd een Mazhab
(wetschool) volgt, zo volgen ze in Afrika (Marokko, Algerije, Tunesie, Libie en alle
landen ten zuiden hiervan, etc.) bijna allemaal de wetschool van Imaam Maalik
(RahmatulLaahi ‘alaih). In Aziatische landen (Pakistan, India, Turkije, Bangladesh,
China, Centraal Azie, etc.) volgen ze de Mazhab (wetschool) van Imaam Aboe
Haniefah (RahmatulLaahi ‘alaih). Verder volgen ze in de landen zoals Indonesie,
Egypte, Maleisie en Oosterlijk Afrika de Mazhab (wetschool) van Imaam Shaafi’iy
(RahmatulLaahi ‘alaih). De Mazhab (wetschool) van Imaam Ahmad bin Hanbal
(RahmatulLaahi ‘alaih) wordt gevolgd in enkele delen van het Midden Oosten.
De Sharie’at wordt vertegenwoordigd door de vier wetscholen die sinds de vastlegging
ervan door de hele moeslimwereld wordt gevolgd.
De leerling(e) leert de hoofdlijnen en belangrijkste vraagstukken wat betreft:
Tahaarah (Reinheid)
Salaat (Het Gebed)
Zakaat (Armenbelasting)
Sawm (Het Vasten)
Hadj (Bedevaart)
Tevens is de leerling(e) op de hoogte van de verschillende wetscholen en weet in
hoofdlijnen het hoe en waarom ervan.
Hadieth Sjarief
Bij het vak ‘Hadieth’ worden verschillende overleveringen van de heilige Profeet (vrede
en zegeningen zij met hem) gedoceerd. Hierbij wordt elke overlevering grammaticaal
ontleed en uitgelegd volgens de uitleg van de grote Hadieth-geleerden. Tevens krijgt
de leerling(e) enkele basistermen uitgelegd van de Hadieth-wetenschappen.
De leerling(e) krijgt in het eerste jaar een reader uitgereikt met daarin Ahaadieth en
hun uitleg.
7
5/7/2018 Opleidingsbrochure 2010 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/opleidingsbrochure-2010 8/12
Aan het eind van het eerste schooljaar wordt geacht dat:
De leerling(e) op de hoogte is van het belang van de Hadieth en af weet van de Sihaah
Sittah, belangrijke Hadieth-geleerden, etc. Ook heeft de leerling(e) 40 Ahaadieth in het
Arabisch uit het hoofd geleerd en is in staat om dat uit te leggen. Verder is de
leerling(e) bekend met enkele basistermen van de Hadieth-wetenschappen.
Geschiedenis
Globale kennis van de volgorde en de hoofdgebeurtenissen van bekende Profeten,
Sahaabah, Mudjtahidien en Muhaddithien. Sieratun Nabiy wordt apart gedoceerd.
Ethiek (ilmul-aglaaq/ tasawwuf) + Doe’aas
De leerling(e) heeft kennis van het levensdoel en kent de belangrijkste eigenschappen
van het hart en weet hoe hij die kan verbeteren/ zuiveren.
De leerling(e) krijgt een reader met belangrijke doe’as uitgereikt.
Sieratun Nabiy (vrede en zegeningen zij met hem)
Levensbeschrijving van de heilige Profeet (vrede en zegeningen zij met hem) .
De leerling(e) krijgt tijdens de lessen materiaal uitgereikt.
Aan het eind van het eerste schooljaar wordt geacht dat:
De leerling(e) de stamboom van de heilige Profeet (vrede en zegeningen zij met hem)
kent en de belangrijkste gebeurtenissen van vóór zijn geboorte, tot na zijn heengaan.
Eind examens en certificaat
Aan het eind van het schooljaar worden de vakken allemaal afzonderlijk getoetst door
middel van schriftelijke en mondelinge tentamens en examens. Voor elke tentamen en
examen is er een herkansing. Indien het schooljaar met succes is afgerond dan krijgt
de leerling(e) een certificaat. De leerling(e) heeft dan de mogelijkheid verder te gaan
studeren door zich in te schrijven voor het tweede jaar. De totale opleiding duurt 6 jaar.
Na de totale opleiding kan de student(e) zich specialiseren. De specialisatie duurt 4
jaar. 8
5/7/2018 Opleidingsbrochure 2010 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/opleidingsbrochure-2010 9/12
Toelatingseisen
Het belangrijkste wat geëist wordt is een goede motivatie om te studeren en tevens
is een goede beheersing van de Nederlandse taal noodzakelijk. Verder is de minimale
leeftijd om in te schrijven 12 jaar (parallel aan het voorgezet onderwijs).
Tenslotte is een doorslaggevende eis dat de student(e) de geloofsleer van Ahlus
Sunnat Wal Djama’at aanhangt, maar dit spreekt uiteraard voor zich.
Kosten
De kosten per schooljaar zijn voor het jaar 2010 vastgesteld op € 396,00. U kunt dit
bedrag ook in termijnen betalen indien u dit wenst. In dit bedrag zijn inbegrepen:
Alle boeken
Alle lesmaterialen
Tentamens en examens
Consumptie
Gebruik van faciliteiten
Verzekering
Tijden en rooster
In het eerste lesjaar zijn de lessen als volgt ingedeeld onder voorbehoud van eventuele
roosterwijzigingen. Vakken met een * worden niet het gehele jaar gedoceerd:
ZATERDAG
TIJD VAK VAKCODE
8.00 Tadjwied* TD
8.40 Arabisch AR
9.20 Pauze
9.30 Nahw NH
10.10 Sarf SR10.50 Pauze
11.00 Aqiedah AQ
11.40 Ethiek ET
12.20 Pauze
12.30 Sieratun Nabiy*/Hadieth Sharief */Geschiedenis* SN/HS/GS
13.10 Fiqh (Islamitische voorschriften) FH/FM/FS/FB
13.50 Fiqh (Islamitische voorschriften) FH/FM/FS/FB
Op zaterdag 02 oktober 2010 start de opleiding. In de zomervakantie is er geen les.
Mannen en vrouwen zijn totaal gescheiden en hebben ieder hun eigen: ingang,
lesruimte, gebedsruimte, wasruimte (voor de kleine wassing), toilet en keuken voor
consumptie.
5/7/2018 Opleidingsbrochure 2010 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/opleidingsbrochure-2010 10/12
Locatie van de lessen:
Voor de mannen is de leslocatie:
Moskee Al Madinah
Loosduinseweg 851
2571 AT Den Haag
Voor de vrouwen is de leslocatie:
Moskee Al Madinah
Noorderbeekstraat 236 A
2562 PK Den Haag
Studenten aan het woord
Hieronder laten wij enkele eerstejaars studenten aan het woord:
Mustafa Alaidrus: ‘’Een prachtige mogelijkheid om Islamitische kennis te vergaren van
een zeer wijze leraar. Aan te raden voor elk ieder die van plan is om de Islam te
bestuderen.’’
Fouad Mhand Yamna: ‘’Een leuke opleiding, zeer interessant. Je leert veel over de
Islam. Het is gezellig, je leert veel nieuwe mensen kennen. Ik raad deze studie ook aan
jongere mensen aan.’’
Fatih Erdurcan: ‘’Bij Madrasah Raayatun Nabiy leer je alle aspecten van de Islam. En
het onderwijs is van hoge kwaliteit. Ik raad het iedereen aan die liefde heeft voor
Islamitische kennis.’’
Inschrijving
Als u besloten heeft om aan Madrasah Raayatun Nabiy te gaan studeren, dan
kunt u zich inschrijven. Dit doet u door het inschrijfformulier op de volgende bladzijde
ingevuld en ondertekend op te sturen tezamen met een kopie van uw geldige
legitimatiebewijs naar: StION, Stichting Islamitische Organisatie Nederland
T.a.v.: Afdeling Educatie
Postbus 63588
2502 JN Den Haag
U kunt het inschrijfformulier ook downloaden van onze website www.stion.nl. Indien u
nog vragen heeft kunt u een e-mail sturen naar [email protected].
10
5/7/2018 Opleidingsbrochure 2010 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/opleidingsbrochure-2010 11/12
INSCHRIJFFORMULIER
Madr asah Raayatun Nabiy Verzo ek tot inschr ijving voor het studiejaar 2010/2011 oktober 2010 t/m juli 2011
1.PERSOONSGEGEVENS
achternaam studienummer
(niet invullen)
voorvoegsels (voluit)
en voorletters roepnaam
geslacht O man O vrouw nationaliteit
geboortedatum geboorteplaats
geboorteland geboorteland vader
geboorteland moeder
2. ADR ES / CORRES PONDENTIE-ADRES
adres
postcode woonplaats
land telefoonnummer
e-mailadres prive
3.GEGEVENS VOOROP LEIDING
naam school opleiding diploma behaald (in welk jaar)
4.GEGEVENS OUDERS / VERZORGER (INDIEN MINDERJARIG)
voorletters achternaam
voorvoegsels telefoonnummer
adres
postcode woonplaats
11z.o.z.
5/7/2018 Opleidingsbrochure 2010 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/opleidingsbrochure-2010 12/12
5.INSCHRIJVINGSVERZOEK STUDIEJAAR 2010 / 2011
Ondergetekende(n) verklaart nadrukkelijk het volgende:• verzoekt om inschrijving bij de Madrasah Raayatun Nabiy vrede en zegeningen zij met Hem, zoals is
aangegeven in dit verzoek tot inschrijving voor het studiejaar 2010 / 2011.
• verklaart de algemene opleidingsvoorwaarden gelezen te hebben en gaat akkoord met deinhoud hiervan, voorts verklaart ondergetekende de huisregels gelezen te hebben en gaatakkoord met de inhoud ervan (ook te vinden op www.stion.nl).
• verklaart het instellingscollegegeld van € 396,00 voor 1 november 2010 te betalen danwelgelijktijdig met inschrijving een regeling, met betrekking tot de betaling van hetinstellingscollegegeld (zoals deze door StION wordt geboden), overeen te komen.
StION, Stichting Islamitische Organisatie Nederland, biedt u de mogelijkheid het
instellingscollegegeld van € 396,00 te betalen in 12 maandelijkse termijnen van € 33,00.
O Ja, ik maak gebruik van de mogelijkheid het instellingscollegegeld van € 396,00 te betalen in 12maandelijkse termijnen van € 33,00 en machtig StION onherroepelijk om maandelijks € 33,00 vanbank/giro rekeningnummer _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ af te schrijven.
O Nee, ik betaal het instellingscollegegeld van € 396,00 in een keer en machtig StION onherroepelijkom eenmalig € 396,00 van rekeningnummer _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ af te schrijven.
Indien u niet zelf het instellingscollegegeld betaalt, maar bijvoorbeeld uw ouders of werkgever, dient udeze natuurlijk- en of rechtspersoon te machtigen om het instellingscollegegeld te betalen, danwel dehierboven genoemde regeling te treffen.
Ondergetekende machtigt een andere natuurlijk- en of rechtspersoon tot betaling: O Ja O Nee
Indien ja, gegevens gemachtigde:
naam
adres
postcode woonplaats
Aldus naar waarheid ingevuld:
datum plaats
handtekening handtekening
student ouder / verzorger
(indien minderjarig)
gemachtige
(indien van toepassing)
gaarne onderstaande niet invullen
Controle: □ Kopie geldige legitimatiebewijs bijgevoegd.
□ Betalingsregeling overeengekomen.
□ Datum van ontvangst inschrijfformulier ____ - ____ - 201 __ □ Ingevoerd ______