Co přesně můžeme zkoušet měřit?
1. změny postojů (výsledky výchovy – sociální kapitál)
2. zvyšování kvalifikací (a následně možnosti jejich uznávání)
1. uplatnitelnost na trhu práce
1. dopad činnosti na ekonomiku (měření dobrovolnictví)
2. Co dalšího?
Pokud mluvíme o měření osobního rozvoje, o čem je třeba diskutovat?
• Jaké kompetence rozvíjíme a jaké je třeba rozvíjet?
• Jak měřit (sledovat vývoj)
• Jak zaznamenávat?
• Jak je uznávat?
• Jak podporovat jednotlivce ze strany organizací?
Změny postojů – hodnotové orientace
http://soubory.nidm.cz/file/KPZ/KA1-vyzkumy/zz-hodnotove-orientace-deti-ve-veku-6-15let.pdf
POVĚDOMÍ O NFE v České republice
• Klíče pro život, K2– Kulaté stoly se zaměstnavateli a vzdělavateli o
uznávání neformálního vzdělávání– Vytváření nových kvalifikací v rámci Národní
soustavy kvalifikací– Analýza přístupu zaměstnavatelů a vzdělavatelů k
uznávání neformálního vzdělávání (http://www.vyzkum-mladez.cz/zprava/1337787591.pdf)
POVĚDOMÍ o NFE v EU
• Studie vlivu neformálního vzdělávání v organizacích mládeže na zaměstnatelnost mladých lidí – Evropské fórum mládeže 2012
• “Štrasburský proces” – 2011, akční plán• Zavádění Evropského rámce kvalifikací –
národní rámce kvalifikací• Evropská oblast dovedností a kvalifikací
Zákon č. 197/2006 Sb. o ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání
• usnadňuje situaci v případě, že se člověk vyučil v určitém oboru, avšak pracuje v jiném oboru či chce v novém oboru získat práci. Svou práci ovládá a potřebuje získat nějaké potvrzení o tom, že to co dělá, opravdu umí.
• Pomocí uznávání, které zákon umožňuje, může výše zmíněné potvrzení (terminologií zákona: certifikát) získat.
• Certifikát platí v celé ČR.• Udělení certifikátu je výhodné i pro zaměstnavatele, protože z
něj může čerpat informace o skutečné kvalifikaci dané osoby.• Na základě certifikátů z dílčích kvalifikací je možnost získat
výuční list v oboru.
Národní soustava kvalifikací
Nové kvalifikace z oblasti mimoškolní práce s mládeží:•Hlavní vedoucí zotavovací akce•(Samostatný) vedoucí dětí a mládeže•Koordinátor dobrovolníků•Odborný pracovník v oblasti mezinárodní spolupráce s dětmi a mládeží •Lektor bezpečnosti práce pro VČA dětí a mládeže •Supervizor dobrovolníků•Zdravotník zotavovací akce dětí a mládeže
http://www.narodnikvalifikace.cz
VZÁJEMNÉ POROZUMĚNÍ
Metody a nástroje pro evidenci - portfolia:•metoda CH-Q, •Osobní kompetenční portfolio, vytvořené v rámci projektu Klíče pro život•budoucí Evropský pas dovedností / Europass Experience
ZÁVĚREM K MĚŘENÍ A VYUŽITÍ INDIVIDUÁLNÍCH DOPADŮ
• Shromažďovat “důkazy”• Sebehodnotit se (i od druhých)• Plánovat další osobní rozvoj• Nechat si formálně uznat kvalifikaci• Pracovat na osobní prezentaci
… a přitom se nepřipravit o to, co je na dobrovolnictví nejlepší – radost z pomoci druhým!
JAK BY MĚLA POMÁHAT ORGANIZACE?
• Povzbuzovat sebeuvědomování si hodnoty a kompetencí svých dobrovolníků
• Nabízet jejich další osobní rozvoj• Poskytovat certifikáty a další “důkazy”• Stavět svůj výchovný a vzdělávací program na
kompetencích