LAPORAN RENCANA KEGIATAN
(LRK)
KULIAH KERJA NYATA PPM TEMATIK TAHUN 2015KELURAHAN : TLOGOSARI WETANKECAMATAN : PEDURUNGAN
KABUPATEN : SEMARANG
Disusun oleh :
NAMA
NIM1. Achmad F. R. Prabowo210901121300452. Danal Meizantaka Daeanza211201121300253. Mega Ariyanti
130101121300524. Muhammad Arif Bayu Aji210101111401535. Nabilah Fairusiyyah
250101121104016. Prasetio W. P.
210201111200337. Sangadji Angga Inanda S.211201111300268. Tri Wahyuni
25010112130188PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA (P2KKN)
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT (LPPM)UNIVERSITAS DIPONEGORO
SEMARANG 2015HALAMAN PENGESAHANLRK DESA
Dengan selesainya Kegiatan Survey oleh Tim KKN PPM TEMATIK UNDIP Tahun 2015 Kelurahan Tlogosari Wetan Kecamatan Pedurungan Kabupaten Semarang yang beranggotakan : NO.NAMA MAHASISWANIMTANDA TANGAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.7.
8.Achmad F. R. Prabowo
Danal Meizantaka Daeanza
Mega Ariyanti
Muhammad Arif Bayu Aji
Nabilah Fairusiyyah
Prasetio W. P.
Sangadji Angga Inanda S.
Tri Wahyuni21090112130045
21120112130025
13010112130052210101111401532501011211040121020111120033
21120111130026
250101121301881. ...
3. ...
5. ...
7.2. ...
4. ...
6.
8. ...
Maka kami mengajukan pengesahan atas LRK yang telah disusun.Semarang, Juni 2015
Mengetahui,
Kepala Desa/Lurah
Koordinator DesaBurmansjah, SH
Danal Meizantaka Daeanza NIP. 197011211990031001
NIM. 21120112130025
Menyetujui,
Dosen Kuliah Kerja NyataEko Didik Widianto, ST,. MT. Sumardi, ST., MT Drs. Mochamad Hadi, M.Si
NIP. 197705262010121001 NIP.196811111994121001 NIP.196001081987031002 KATA PENGANTAR
Kuliah Kerja Nyata (KKN PPM TEMATIK Th. 2015) merupakan suatu bentuk kegiatan yang memadukan Dharma Pendidikan dan Penelitian, serta Pengabdian kepada masyarakat dalam satu kegiatan. Sebagai lapangan integral dari proses pendidikan, KKN adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di tengah-tengah masyarakat di luar kampus, dengan secara langsung mengidentifikasi serta menangani masalah-masalah pembangunan yang dihadapi.
KKN membantu mahasiswa dalam memahami posisi strategisnya sebagai agent of change yang dapat mengoptimalkan potensi daerah dan masyarakat melalui program-program yang memiliki kapasitas keilmuan dan karakter intelektual, serta mampu terlibat langsung dalam perubahan kearah kemajuan dan peningkatan kesejahteraan. KKN dilaksanakan oleh perguruan tinggi dalam upayanya meningkatkan isi dan bobot pendidikan bagi mahasiswa, dan untuk mendapatkan nilai tambah yang lebih besar pada pendidikan tinggi.
Dengan adanya kegiatan ini diharapkan nantinya memberikan nilai positif untuk mahasiswa dan masyarakat. Pada mahasiswa dapat meningkatkan kepekaan sosial terhadap lingkungan sekitar, memberikan kemampuan secara langsung untuk mengidentifikasi serta menangani masalah-masalah pembangunan yang dihadapi. Pada masyarakat dapat memunculkan potensi daerah dan masyarakat melalui program-program yang memiliki kapasitas dan karakter intelektual yang nantinya dapat terwujud tujuan akhir yaitu peningkatan dan pengembangan kesejahteraan desa tempat KKN tersebut.Penyusun merasa laporan ini masih belum sempurna oleh karena itu penyusun mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan laporan ini. Penyusun berharap semoga laporan ini dapat berguna dan bermanfaat dalam menambah pengetahuan bagi penyusun khususnya serta pembaca pada umumnya.Semarang, Juni 2015
Tim Penyusun
DAFTAR ISIHALAMAN JUDUL LAPORAN RENCANA KEGIATAN1HALAMAN PENGESAHAN LRK DESA 2KATA PENGANTAR 3DAFTAR ISI 4PROFIL DESA 5Rekapitulasi Identifikasi Seluruh Permasalahan Tingkat Desa 6Rekapitulasi Prioritas Pemilihan Permasalahan Tingkat Desa Rekapitulasi Rencana Program KKN UNDIP Kelurahan Tlogosari Wetan
Kecamatan Pedurungan Kabupaten Semarang LAMPIRAN Rundown
Time Schedule
Logsheet
PROFIL DESATabel 01 : Rekapitulasi Identifikasi Seluruh Permasalahan Tingkat Desa
NoPermasalahanLokasiSumber
(P/M/D)*
1.Perlu pendidikan karakter dan pengenalan potensi kemaritiman kepada anak anakMIS Al Wathoniyah Tlogosari WetanM
2.Kurangnya pengetahuan anak-anak mengenai jenis kapal dan fungsinyaSD 02 Tlogosari WetanM
3.Kurangnya variasi olahan dan nilai jual hasil peternakan ikanKelurahan Tlogosari WetanP,M,D
4.Perlunya pembentukan karakter taat lalu lintas sejak dini Perlunya pembentukan karakter taat lalu lintas sejak diniSD 02 Tlogosari WetanP,M,D
5Kurangnya minat para lulusan SMA untuk melanjutkan pendidikan di Teknik PerkapalanKelurahan Tlogosari WetanP,M
6Kurangnya kesadaran masyarakat tentang Keselamatan KerjaKelurahan Tlogosari WetanP,M
7Minimnya pengetahuan tentang komputerisasi dari Perangkat Kelurahan.KelurahanTlogosari WetanP
8Terdapat 3 Personal Computer dengan kondisi dimana 2 unit rusak dan 1 unit baik.KelurahanTlogosari WetanP
9Perawatan terhadap sarana dan prasarana pendukung komputerisasi seperti PC serta Internet masih sangat kurang.KelurahanTlogosari WetanP
10Pemanfaatan daripada perangkat lunak penunjang kerja Perangkat Kelurahan masih kurang.KelurahanTlogosari WetanP
11Pemahaman terhadap teknologi informasi yang masih kurang sehingga belum dikelola dengan optimal dalam penyampaian informasi.KelurahanTlogosari WetanP
12Format dalam surat menyurat masih menggunakan sistem buka file lama kemudian edit dan simpan, sehingga dibutuhkan template dalam format surat.KelurahanTlogosari WetanP
13Tidak adanya ruang terbuka hijau untuk saling bersosialisasi sesama masyarakatTlogosari WetanP
14Kurang tertatanya rumah pintar sebagai wujud konkrit dalam menuntut ilmu di wilayah tlogosari wetanTlogosari WetanP
15Kurang adanya papan informassi mengenai wilayah tlogosari wetanTlogosari WetanP
16Tidak terkonsepnya jalan lingkungan sekitar kantor kelurahan tlogosari wetanTlogosari WetanP
17Belum adanya pengaturan aksesibilitas pada keadaan gawat darurat pada wilayah tlogosari wetanTlogosari WetanP
18Tidak terdapat potensi wilayah yang bisa diangkat menjadi tujuan wisataTlogosari WetanP
19Kurangnya pengetahuan tentang pemahaman bahaya dari kebakaran pada usaha industry rumahanTlogosari WetanP
20Ada beberapa kawasan yang sering tergenang air akibat curah hujan tinggi dan saluran irigari yang kurang baikTlogosari WetanP
21Perlunya aplikasi yang memudahkan perangkat kelurahan untuk pembuatan surat suratKantor Kelurahan Tlogosari WetanP
22Komputer yang ada di kantor kelurahan rusakKantor Kelurahan Tlogosari WetanP
23Kurangnya meratanya pengetahuan masyarakat dalam memaksimalkan penggunaan microsoft wordTlogosari WetanP dan M
24Perlunya pengetahuan masyarakat tentang mudahnya mendaftar BPJS lewat onlineTlogosari WetanP dan M
25Kurangnya pengetahuan orang tua untuk membiasakan internet sehat di keluargaRW 2 Tlogosari WetanM
26Tlogosari wetan daerah endemis DBKelurahan Tlogosari WetanP,M,D
27Penyuluhan dan sosialisasi tentang DB, fogging, dan kerja bakti sudah dilakukan tetapi penyakit DB di kelurahan Tlogosari Wetan masih menjadi peringkat pertama pada bulan April se-kecamatan PedurunganKelurahan Tlogosari WetanP,M,D
28Pengetahuan dan kesadaran warga kurang mengenai PSN dan pelaksanaan yang belum merataKelurahan Tlogosari WetanP,M,D
29Kurangnya kesadaran masyarakat akan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS)Kelurahan Tlogosari WetanP,M
30Terdapat kasus gizi buruk di Kelurahan BergaslorKelurahan Tlogosari WetanP,M,D
31Terdapat kasus tipus di Kelurahan Bergaslor Kelurahan Tlogosari WetanM,D
32Kurangnya pendidikan kesehatan anak sejak diniKelurahan Tlogosari WetanP,M,D
33Kurangnya promosi kesehatan masuk desa Kelurahan Tlogosari WetanP,M,D
34Pola asuh anak yang kurang baik karena sebagian masyarakat di KelurahanTlogosari bekerja sebagai buruh pabrik sehingga anak dipasrahkan kepada pengasuh maupun kerabat dekatKelurahan Tlogosari WetanM,D
35Kurangnya kader kesehatan terutama untuk kader sadar giziKelurahan Tlogosari WetanP,M,D
36Bahasa yang digunakan msyarakat mayoritas bahasa daerah (Bahasa Jawa) karena adanya peraturan daerah yang mengutamakan penggunaan bahasa daerah.Kelurahan Tlogosari WetanP
37Masyarakat usia lanjut mayoritas lebih menguasai penggunaan Bahasa Jawa daripada Bahasa Indonesia.Kelurahan Tlogosari WetanP
38Rumah pintar atau perpustakaan yang ada masih memiliki keterbatasan koleksi buku-buku sebagai sumber informasi baik bidang akademik maupun nonakademik.Rumah PintarP, M
39Kurangnya pengetahuan akan pentingnya penghematan listrik di desa.Tlogosari WetanP
40Kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai penggunaan listrik pulsaTlogosari WetanM
41Minimnya pengetahuan anak-anak SD tentang internet sehat.Tlogosari WetanP dan M
42Pengetahuan masyarakat mengenai bahaya radiasi ponsel dan alat-alat elektronik masih kurang.Tlogosari WetanP dan M
43Minimnya pengetahuan masyarakat soal TV digitalTlogosari WetanM
44Perlunya pengetahuan mengenai cara penggunaan listrik yang baik dan pengenalan energi listrik alternatif sederhana untuk anak anak.Tlogosari WetanP dan M
45Kurangnya pengetahuan perangkat desa mengenai penggunaan software kerja (Ms Word dan Ms Excell)Tlogosari WetanP
46Belum adanya pemanfaatan yang menyeluruh mengenai sistem jual beli online oleh masyarakatTlogosari WetanM
47Masih ada warga yang kurang mampu dan tidak memiliki skill untuk bekerjaKelurahan Tlogosari WetanP,M
48Rendahnya pengetahuan masyarakat tentang global warming.Kelurahan Tlogosari WetanP,M
50.Kurangnya pemanfaatan secara optimal dari smartphone sebagai media pembelajaran dari orang tua untuk anak.Kelurahan Tlogosari WetanM/D
51.Kurangnya pemahaman masyarakat mengenai jenis permainan (game) edukatif yang dapat dijalankan dengan komputer untuk menunjang proses belajar anak.Kelurahan Tlogosari WetanP,M
52Masih banyak masyarakat Tlogosari yang merupakan prokok akifKelurahan Tlogosari WetanP,M, D
53Perlu penambahan hiasan dinding bertemakan Maritim karya anak anak pada Rumah Pintar agar tertanam karakter cinta dan rasa memiliki terhadap budaya Maritim IndonesiaRumah Pintar Kelurahan Tlogosari WetanP,M
54Kurangnya minat masyarakat untuk berkunjung ke rumah pintar sehingga perlu adanya hal baru yang menarik dari rumah pintar.Tlogosari WetanP, M
55Kurangnya kegiatan yang variatif di rumah pintar sehingga kurang diminati anak-anak usia dini.PKK Kelurahan Tlogosari WetanP, M
56Kurangnya perawatan terhadap buku-buku koleksi di rumah pintar sehingga banyak buku yang rusak.Rumah Pintar
P, M
57Kurang adanya kegiatan yang melibatkan ibu-ibu yang menemani anaknya di sekolah atau TPQ sehingga terkesan hanya menganggur dan kurang bermanfaat bagi ibu-ibu.PKK Kelurahan Tlogosari WetanP, M
58Membantu mengembangkan karakter anak di kelurahan Tlogosari Wetan.Kelurahan Tlogosari Wetan Taman PintarM
59Perlunya pendidikan karakter dalam rangka meningkatkan ketanggapan dan ketelitian melalui game edukasiRumah Pintar
P dan M
60Perlunya cara perawatan smartphone yang tepat untuk dunia perkantoranKantor Kelurahan Tlogosari WetanP dan M
Keterangan *):
P = Informasi dari Perangkat Desa
M = dari Masyarakat
D = Dinas Terkait/stakeholder
Tabel 02 : Rekapitulasi Prioritas Pemilihan Permasalahan Tingkat Desa
NoPermasalahanAlasan Pemilihan*
1.Perlu penambahan hiasan dinding bertemakan Maritim karya anak anak pada Rumah Pintar agar tertanam karakter cinta dan rasa memiliki terhadap budaya Maritim IndonesiaBerdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN. Rumah pintar adalah tempat yang edukatif untuk mengisi waktu luang anak anak di luar waktu sekolah . Penambahan hiasan dinding karya anak anak diharapkan dapat menarik minat anak anak warga Tlogosari Wetan untuk datang ke rumah pintar dan tertanam karakter cinta dan rasa memiliki terhadap budaya Maritim Indonesia
2. Perlu pendidikan karakter dan pengenalan potensi kemaritiman kepada anak anak Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN. Indonesia adalah Negara Maritim , maka dari itu sangat perlu untuk mengenalkan budaya dan potensi kemaritiman agar tercipta generasi bangsa yang berkarakter dan cinta Indonesia
3. Kurangnya pengetahuan anak-anak mengenai jenis kapal dan fungsinyaBerdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN. Kapal merupakan salah satu alat transportasi yang penting di Negara Indonesia , maka dari itu perlu pengetahuan mendalam tentang jenis jenis kapal dan fungsinya .
4.Perlunya pembentukan karakter taat lalu lintas dan pengenalan alat keselamatan transportasi sejak diniBerdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN. Pengetahuan tentang rambu rambu lalu lintas dan alat keselamatan transportasi perlu di kenalkan sejak dini, agar terciptanya generasi penerus yang sadar akan keselamatan bertransportasi
5Minimnya perawatan terhadap sarana dan prasarana yang melibatkan tentang komputerisasiBerdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN, karena perlunya pengetahuan tentang cara merawat Personal Computer dan modem untuk perawatan berkala.
6Meningkatkan pendidikan karakter anak terutama dibidang komunikatif.Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN, karena pentingnya pengembangan pendidikan karakter anak guna penyeimbang kecakapan kognitif.
7Minimnya pengetahuan tentang perawatan optimal pada smartphone sebagai media penunjang kegiatan ibu rumah tangga.Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN, karena ibu rumah tangga sekitar kelurahan perlu mengetahui cara merawat teknologi smartphone agar perangkat dapat berfungsi optimal.
8Kurangnya pemanfaatan internet guna meningkatkan penjualan atau bisnis dari kelurahan Tlogosari Wetan.Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN, karena berguna untuk meningkatkan pengetahuan dalam berbisnis lewat online serta menambah penghasilan kelurahan.
9Belum adanya Ruang Terbuka HijauRuang Terbuka Hijau berguna untuk resapan air, baik itu air hujan maupun air limbah rumah tangga, Ruang Terbuka Hijau bisa digunakan sebagai wadah/tempat berkumpulnya warga dan saling bersosialisasinya antar sesame
10Kurang tertatanya rumah pintarSebagai mana Rumah Pintar adalah wujud nyata dalam menuntut ilmu, akan tetapi juga harus dibarengi dengan tempat yang nyaman dan berfungsi sebagaimana mestinya, kenyamanan sangat lah di prioritaskan dalam hal belajar, jadi rumah pintar harus dijadikan suatu tempat yang benar bisa berfungsi sebagai Rumah Pintar yang sesuai dengan standar serta tingkat kenyamanan yang tinggi.
11Tidak adanya pengaturan aksesibilitas pada saat gawat daruratSangat dibutuhkan pengaturan aksesibilitas dalam suatu wilayah guna mempermudah dan mempercepat serta tangggap dalam menghadapi bencana yang terjadi.
12Penataan jalan lingkungan sekitar kantor kelurahan tlogosari wetanKantor kelurahan merupakan suatu cerminan bagi wilayahnya, sangat dibutuhkan kantor kelurahan yang menarik serta ingkungan sekitarnya yang bersih dan tertata sehingga dibutuhkan penataan lingkungan pada lingkungan sekitar kantor kelurahan tlogosari wetan.
13Masih minimnya pengetahuan perangkat desa mengenai Microsoft office, khususnya Microsoft Excel yang dapat digunakan untuk menunjang pekerjaan.Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN, karena perlu adanya tambahan pengetahuan pada masyarakat mengenai Microsoft office, khususnya Microsoft Excel yang dapat digunakan untuk menunjang pekerjaan.
14Perangkat kelurahan masih belum mengetahui tentang penggunaan Google Drive.Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN, karena Google Drive bisa membantu perangkat desa dalam menyimpan file penting, supaya ketika Komputer terkena virus, ada file backup yang disimpan di dalam Google Drive.
15Perlunya pendidikan karakter dalam rangka meningkatkan ketanggapan dan ketelitian melalui game edukasiBerdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN. Game merupakan sesuatu yang sangat disukai anak anak. Maka dari itu dengan game yang di desain untuk edukasi yang kontennya akan melatih ketanggapan dan ketelitian diharapkan dapat diterima dengan mudah oleh anak anak.
16Perlunya remaja mengetahui tentang cara perawatan smartphone. Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN. Smartphone merupakan alat komunikasi yang sudah umum di kalangan masyarakat. Banyak yang terkadang terlalu sibuk sehingga tidak merawat smatphone nya. Maka dari itu diperlukan sosialisasi perawatan smartphone di dunia perkantoran agar smartphone tidak berlebihan digunakan dan tahan lama.
17Pengetahuan dan kesadaran warga kurang mengenai PSN (Pemberantasan Sarang Nyamuk) dan pelaksanaan yang belum merataBerdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Karena program ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan tentang cara pencegahan dan pemberantasan sarang nyamuk dengan baik dan benar sehingga dapat merunkan angka kejadian penyakit DB di kawasan Tlogosari Wetan.
18Penyuluhan dan sosialisasi tentang DB, fogging, dan kerja bakti sudah dilakukan tetapi penyakit DB di kelurahan Tlogosari Wetan masih menjadi peringkat pertama pada bulan April se-kecamatan PedurunganBerdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Karena program ini diharapkan dapat memberikan solusi atas permasalah penyakit DB yang masih memerlukan perhatian khusus dengan memberikan inovatif pendidikan kesehatan pada masyarakat guna membangun kesadaran masyarakat untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan kebersihan dan kesehatan pribadi maupun lingkungan.
19Kurangnya pendidikan kesehatan anak sejak diniBerdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Pemberian pendidikan kesehatan kepada anak sejak dini akan membentuk perilaku sehat anak.
20Kurangnya promosi kesehatan masuk desa Berdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Media merupakan alat untuk menyalurkan informasi kepada masyarakat. Dengan adanya media promosi kesehatan di Tlogosari Wetan, masyarakat akan mengetahui informasi-informasi terkini tentang kesehatan sehingga dapat melakukan upaya preventif.
21Kurangnya kader kesehatan terutama untuk kader sadar giziBerdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Jumlah kader yang memadai dan peningkatan kemampuan serta keterampilan kader sangat penting guna meningkatkan derajat kesehatan masyarakat.
22Kurangnya kesadaran masyarakat akan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS)Berdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Dengan menerapakan PHBS akan meningkatkan derajat kesehatan masyarakatTlogosari Wetan dan membantu mnurunkan angka kejadian penyakit.
23Sosialisasi gizi kesehatan di Kelurahan BergaslorBerdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Karena program ini diharapkan dapat memberikan solusi atas permasalah kejadian gizi buruk yang masih memerlukan perhatian khusus dengan memberikan inovatif pendidikan kesehatan pada masyarakat guna membangun kesadaran masyarakat untuk berpartisipasi aktif dalam meningkatkan status gizi keluarga di Tlogosari Wetan
24Masih banyak masyarakat Tlogosari wetan yang merupakan perokok aktifBerdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Karena rokok merupakan masalah kesehatan yang tidak hanya berdampak pada diri sendiri tetapi juga berdampak langsung terhadap oranglain. Dengan adanya kegiatan antirokok diharapkan dapat membantu menurunkan penggunaan rokok dan meningkatkan kesadaran terhadap bahaya rokok.
25Pengenalan huruf dan angka melalui metode pembelajaran terpadu bagi anak usia dini di lingkungan sekitar desa dengan pemanfaat lebih dari rumah pintar.Berdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Kegiatan ini sebagai bekal anak dalam memahami suatua bahasa baik tuturan maupun tertulis dalam kehidupan sosialnya. Kegiatan ini didampingi orang tua anak sebagai pembimbing anak di rumah.
26Pemahaman soal cerita perlu bagi anak terutama siswa dalam membantu pemahaman belajar di sekolah.Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), masalah ini memungkinkan dijadikan program KKN. Dengan memahami soal cerita maka anak dapat dengan mudah menyelesaikan soal tes berupa soal cerita. Hal ini juga sebagai pembiasaan siswa dalam meningkatkan kemampuan pemerolehan kosakata dalam membaca.
27Pengembangan kemapuan psikomotorik anak sebagai proses pengenalan bahasa sejak dini dalam berkomunikasi.Berdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Pemberian pendididikan melalui permainan edukasi yang merangsang kemampuan psikomotorik anak sebagi proses adaptasi anak dalam berinteraksi dengan dunia luar. Kegiatan ini diutamakan bagi siswa kelas 1 SD.
28Sebuah komunitas tempat pemuda mengembangkan potensi baik bidang akademik maupun nonakademik sebagai wadah menciptakan generasi muda yang berprestasi, yaitu komunitas Capres.Berdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Komunitas ini sebagai wadah berkumpulnya pemuda kelurahan Tlogasri Wetan selain untuk menjalin silaturahmi juga sebagai wadah dalam pengembangan potensi diri. Adanya komunitas ini diharapkan pemuda di kelurahan Tlogosari Wetan mampu memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kualitas SDM demi Indonesia yang lebih baik.
29Minimnya pengetahuan anak-anak dan remaja tentang internet sehat.Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga),memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN. Minimnya pengetahuan cara berinternet yang sehat di era cyber seperti sekarang dapat menyebabkan generasi muda terjerumus mengakses informasi yang salah.
30Kurangnya pengetahuan akan pentingnya penghematan listrik di desa.Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN. Untuk mengedukasi masyarakat pentingnya penghematan, selain untuk menghemat biaya, juga meringankan beban pembangkit pada waktu beban puncak (17:00-22:00) supaya listrik dapat tersebar secara merata (semua bisa menikmati).
31Pengetahuan masyarakat mengenai bahaya radiasi ponsel dan alat-alat elektronik masih kurang.Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN. Radiasi alat-alat elektronik terutama ponsel jika sembarangan ditaruh pada bagian tubuh tertentu dapat mengakibatkan gangguan kesehatan, yang tentunya akan menurunkan kualitas hidup masyarakat.
32Perlunya pendidikan karakter dalam rangka meningkatkan ketanggapan dan ketelitian melalui game edukasi.Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN. Game merupakan sesuatu yang sangat disukai anak anak. Maka dari itu dengan game yang di desain untuk edukasi yang kontennya akan melatih ketanggapan dan ketelitian diharapkan dapat diterima dengan mudah oleh anak anak.
Tabel 03
Rekapitulasi Rencana Program KKN PPM UNDIP
Kelurahan Tlogosari Wetan
Kecamatan Pedurungan
Kabupaten SemarangNo.KegiatanJam
KerjaMahasiswa
ABCDEFGH
RENCANA PROGRAM MULTIDISIPLIN
1.Boom Boom Cars (Color and Shape)
a.Media pembelajaran interaktif Boom Boom Cars29 jamV
b.Pembuatan desain alat peraga bentuk dan warna (angka, huruf, buah, sayur, binatang)31jamV
c.Pembuatan alat peraga bentuk dan warna (angka, huruf, buah, sayur, binatang)28 jamV
d.Komunikatif dalam bentuk (Team Work)27 jamV
e.Vegetable Edu27 jamV
f.FLC Funtacy Learning for Child27 jamV
g.Vegetable and Fruit Puzzle31 jamV
h.Permainan mencampur warna30 jamV
3.Media Pembelajaran Interaktif pada Siswa Sekolah Dasar
a.Animasi Media Pembelajaran25 jamV
b.Software pembelajran pada murid sekolah dasar Cahaya Ilmu24 jamV
c.Media Pembelajaran berbasis Fun Learning25 jamV
d.Meteri Diri Sendiri25 jamV
e.Materi Kegemaranku26 jamV
f.Materi Birul Walidain26 jamV
g.Materi Daily Activity26 jamV
h.Materi Keluargaku24 jamV
RENCANA PROGRAM MONODISIPLIN
1.Sosialisasi Karier Dunia perkapalan27 jamV
2.Pembuatan ornamen dinding bertemakan Maritim30 jamV
3.Pengenalan Jenis Kapal34 jamV
4.Pengenalan Rambu - Rambu Lalu Lintas dan Alat Keselamatan Transportasi35 jamV
5Pembuatan Modul Perawatan Sarana dan Prasarana Komputerisasi30 jamV
6Game Interaktif
Sampaikan Pesanmu !30 jamV
7Sosialisasi
Perawatan Optimal Smartphone dalam dunia ibu rumah tangga30 jamV
8Sosialisasi
Internet sebagai Langkah Awal Berbisnis30 jamV
9Design taman aktif pada wilayah Tlogosari Wetan30 jamV
10Penataan kembali (redesain) rumah pintar30 jamV
11Pemetaan wilayah Tlogosari Wetan30 jamV
12Design kawasan lingkungan kantor kelurahan Tlogosari Wetan30 jamV
13Pelatihan penggunaan Microsoft Excel pada perangkat Kelurahan Tlogosari Wetan30 jamV
14Game Edukasi Puzzle Team34 jamV
15Pelatihan Google Drive kepada perangkat kelurahan30 jamV
16Sosialisasi Perawatan smartphone pada remaja RW 2 Kelurahan Tlogosari Wetan27 jamV
17Pembiasaan Perilaku YKS Yuk Kita Sarapan pada Masyarakat30 jamV
18Pendidikan karakter anak dengan program NUTRISARI (Nutrition for Kids in Tlogosari)30 jamV
19One Day without Cigarette ODC30 jamV
20RUSAK (Rumah Sehat Bebas Jentik)30 jamV
21Pengenalan Huruf dan Angka Melalui Metode Pembelajaran Terpadu (Huruf Latin dan Hijaiyah)30 jamV
22Pembelajaran Terpadu Pemahaman Soal Cerita30 jamV
23Bilik Psikomotorik29 jamV
24Komunitas Capres (Cerdas Berprestasi)31 jamV
25Sosialisasi Berinternet Sehat sejak usia dini30 jamV
26Penyuluhan Dampak Radiasi Ponsel untuk Kesehatan30 jamV
27Sosialisasi mengenai budaya hemat listrik30 jamV
28Sosialisasi Permainan Edukasi 30 jamV
29Program Pemberantasan DBD dengan peran aktif Ibu dalam program IBJ( Ibu Berantas Jentik)35 jamV
30Sosialisasi mengenai Budaya K3 dengan media poster dan stiker untuk menunjang edukasi bagi masyarakat30 jamV
31PENDEKAR (Pendidikan Karakter) Bagi anak-anak rumah pintar agar cinta Bangsa dan berani berprestasi30 jamV
32Pembentukan Konselor Berhenti Merokok dengan media permen kepada ibu-ibu sehingga dapat mengurangi perokok melalui peran ibu sebagai konselor30 jamV
Nama Mahasiswa TIM KKN PPM Universitas Diponegoro Semarang Tahun 2015
AbjadNama MahasiswaNIMJurusanFakultas
AAchmad F.R. Prabowo21090112130045Teknik PerkapalanFT
BDanal Meizantaka Daeanza21120112130025Sistem KomputerFT
CMega Ariyanti13010112130052Sastra IndonesiaFIB
DMuhammad Arif Bayu Aji21060111140153Sistem KomputerFT
ENabilah Fairusiyyah25010112110401Teknik Elektro FT
FPrasetio W. P.21020111120033Teknik Arsitektur FT
GSangaji Angga Inanda Stecher21120111130026Sistem KomputerFT
HTri Wahyuni25010112130188Kesehatan MasyarakatFKM
LAMPIRAN
NoKegiatanMINGGU IMINGGU IIMINGGU IIIMINGGU IVMINGGU V
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435
PROGRAM MULTIDISIPLIN
1Boom Boom Cars (Color and Shape)
a.Media pembelajaran interaktif Boom Boom Cars
Pengurusan perizinan dengan kepala sekolah
Koordinasi dengan kepala sekolah
Diskusi desngan kepala sekolah dan guru
Pencarian bahan pembuatan
Pelaksanaan program
b.Pembuatan desain alat peraga bentuk dan warna (angka, huruf, buah, sayur, binatang)
Pengurusan perizinan dengan kepala sekolah
Koordinasi dengan kepala sekolah
Diskusi dengan kepala sekolah
Pemaparan konsep design alat peraga
Proses design alat peraga
Pemaparan design alat peraga
c.Pembuatan alat peraga bentuk dan warna (angka, huruf, buah, sayur, binatang)
Pengurusan perizinan dengan kepala sekolah
Koordinasi dengan kepala sekolah
Diskusi dengan kepala sekolah
Mencari bahan untuk pembuatan alat peraga
Membuat alat peraga
Pelaksanaan program
d.Komunikatif dalam bentuk (Team Work)
Pengurusan perizinan dengan kepala sekolah
Koordinasi dengan kepala sekolah
Persiapan materi (ragam bentuk yang akan digunakan sebagai edu-games dan persipapan konsep edu-games tipe teamwork)
Pemaparan materi ke guru pendamping (sinkronisasi persamaan persepsi dalam pelaksanaan program dan penyesuaian dengan kondisi anak-anak)
Pelaksanaan program (meliputi pengenalan tahap awal, kemudian pembiasaan teamwork dengan peragaan edu-games)
Evaluasi program (merupakan tes kepemahaman anak mengenai pengtingnya teamwork dalam kehidupan sosial)
e.Vegetable Edu
Pengurusan perizinan dengan kepala sekolah
Koordinasi dengan kepala sekolah
Diskusi dengan guru pendamping
Pembuatan materi manfaat mengonsumsi sayur bagi kesehatan
Sosialisasi kegiatan dengan guru pendamping
Pelaksanaan program Vegetable Edu
Evaluasi program
f.FLC (Funtacy Learning for Children)
Pengurusan perizinan dengan kepala sekolah
Koordinasi dengan kepala sekolah
Diskusi dengan guru pendamping
Pembuatan materi kandungan dan manfaat buah bagi kesehatan
Sosialisasi kegiatan dengan guru pendamping
Pelaksanaan program Ayo makan buah
Evaluasi program
g.Vegetable and Fruit Puzzle
Pengurusan perizinan dengan kepala sekolah
Diskusi dengan guru PAUD
Koordinasi dengan guru PAUD
Mencari bahan untuk pembuatan puzzle
Desain puzzle
Pelasanaan program
h.Mengenal Warna Primer , Sekunder dan Tersier
Pengurusan perizinan dengan kepala sekolah
Koordinasi dengan kepala sekolah
Diskusi dengan kepala sekolah
Pencarian bahan untuk pembuatan media penunjang
Pembuatanmedia dan alat penunjang kegiatan
Pelaksanaan program
Kuis Interaktif
2.Media Pembelajaran Inteaktif
a.Animasi Media Pembelajaran
Pengurusan perizinan dengan kepala sekolah
Koordinasi dengan kepala sekolah
Diskusi dengan kepala sekolah dan guru
Pencarian bahan pembuatan
Sosialisasi dengan guru
Pelaksanaan program
b.Software pembelajran pada murid sekolah dasar Cahaya Ilmu
Pembuatan Software
Pengurusan perizinan dengan kepala sekolah
Diskusi dengan guru/pengajar
Melihar kurikulum yang diterapkan pada SD Cahaya Ilmu
Riset tentang materi yang akan dibuat
Pelaksanaan program
c.Media Pembelajaran berbasis Fun Learning
Pengurusan perizinan dengan kepala sekolah
Koordinasi dengan kepala sekolah
Diskusi dengan kepala sekolah dan guru
Pencarian bahan pembuatan
Sosialisasi dengan guru
Pelaksanaan program
d.Materi Diri Sendiri
Pengurusan perizinan dengan kepala sekolah
Koordinasi dengan kepala sekolah
Diskusi materi dengan pihak sekolah
Pembuatan Materi
Pemaparan materi kepada pihak yayasan
Pemaparan materi kepada pihak sekolah
Pelaksanaan Program
e.Materi Kegemaranku
Pengurusan perizinan dengan kepala sekolah
Koordinasi dengan kepala sekolah
Diskusi materi dengan pihak sekolah
Pembuatan Materi
Pemaparan materi kepada pihak yayasan
Pemaparan materi kepada pihak sekolah
Pelaksanaan Program
f.Materi Birul Walidain
Pengurusan perizinan dengan kepala sekolah
Koordinasi dengan kepala sekolah
Diskusi materi dengan pihak sekolah
Pembuatan Materi
Pemaparan materi kepada pihak yayasan
Pemaparan materi kepada pihak sekolah
Pelaksanaan Program
gMateri Daily Activity
Pengurusan perizinan dengan kepala sekolah
Koordinasi dengan kepala sekolah
Diskusi materi dengan pihak sekolah
Pembuatan Materi
Pemaparan materi kepada pihak yayasan
Pemaparan materi kepada pihak sekolah
Pelaksanaan Program
H.Materi Keluargaku
Pengurusan perizinan dengan kepala sekolah
Koordinasi dengan kepala sekolah
Diskusi materi dengan pihak sekolah
Pembuatan Materi
Pemaparan materi kepada pihak yayasan
Pemaparan materi kepada pihak sekolah
Pelaksanaan Program
PROGRAM MONODISIPLIN
Achmad F. R. Prabowo
1Sosialisasi Karier Dunia Perkapalan
Pengurusan perizinan dari kepala kelurahan
Diskusi dengan perangkat kelurahan
Koordinasi peralatan dan persiapan dengan kelurahan
Persiapan peralatan yang dibutuhkan
Persiapan program
Pelaksanaan program
2Pembuatan ornamen dinding bertemakan Maritim
Pengurusan perizinan dari kepala Kelurahan
Diskusi dan Koordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat Kelurahan dan Warga
Persiapan peralatan yang dibutuhkan
Persiapan program
Pelaksanaan program
Pembuatan figura untuk karya terbaik
evaluasi program
3Pengenalan jenis kapal
Pengurusan perizinan dari kepala sekolah
Diskusi dengan pihak sekolah
Diskusi dengan guru dan orangtua
Persiapan alat yang dibutuhkan
Pengumpulan siswa
Sosialisasi program
Pelaksanaan program
4Pengenalan Rambu - Rambu Lalu Lintas dan Alat Keselamatan Transportasi
Diskusi dengan pihak sekolah
Pengurusan perizinan dari kepala sekolah
Diskusi dengan guru dan orang tua
Persiapan peralatan yang dibutuhkan
Pengumpulan anak anak Yayasan Cahaya Ilmu Samudra
Sosialisasi dan praktik
Danal Meizantaka Daeanza
1Pembuatan Modul Perawatan Sarana dan Prasarana Komputerisasi
Diskusi dengan pihak kelurahan
Diskusi dengan penanggung jawab computer
Pengembalian fungsi perangkat komputer yang rusak
Pengumpulan data
Sosialisasi perawatan perangkat
Bimbingan untuk maintenance perangkat
Evaluasi Program
2Game Interaktif
Sampaikan Pesanmu !
Diskusi dan Pengurusan perizinan dari kelurahan
Diskusi dan Pengurusan perizinan dengan pengurus rumah pintar
Konsultasi materi game interaktif Sampaikan Pesanmu! dengan pengurus rumah pintar
Pengenalan game interaktif Sampaikan Pesanmu! kepada anak anak
Memberikan contoh untuk memainkan game interaktif Sampaikan Pesanmu!
Memberikan latihan awal pada anak-anak untuk game interaktif Sampaikan Pesanmu!
Persiapan Lomba Cepat Tanggap dengan menggunakan game interaktif Sampaikan Pesanmu!
Pelaksanaan Lomba Komunikatif pada anak
Pengecekan skor tertinggi Lomba Komunikatif
Pengumuman juara 1, 2, dan 3
Pembagian Hadiah
3Sosialisasi
Perawatan Optimal Smartphone dalam dunia ibu rumah tangga
Pengurusan perizinan dari kepala lurah
Diskusi dengan seluruh perangkat kelurahan
Konsultasi isi materi sosialisasi dengan perangkat kelurahan
Sosialisasi Perawatan Optimal Smartphone dalam dunia ibu rumah tangga kepada perangkat kelurahan
Pemberian contoh perawatan smatphone seluruh perangkat kelurahan
Pengecekan kondisi smartphone seluruh perangkat kelurahan
Pemeliharaan smartphone kepada perangkat kelurahan
Evaluasi program
4Sosialisasi
Internet sebagai Langkah Awal Berbisnis
Diskusi dan Pengurusan perizinan dari kepala kelurahan
Diskusi dan Pengurusan perizinan dengan ketua RW 1 dan RT
Konsultasi materi sosialisasi dengan ketua RW 1
Konsultasi materi sosialisasi dengan ketua-ketua RT pada RW 1
Pelaksanaan Sosialisasi Internet sebagai Langkah Awal Berbisnis
Memonitor dampak Sosialisasi Internet sebagai Langkah Awal Berbisnis pada lingkungan RW 2
Evaluasi Program
Mega Ariyanti
1Pengenalan Huruf dan Angka Melalui Metode Pembelajaran Terpadu (Huruf Latin dan Hijaiyah)
Diskusi dan Pengurusan Perijinan dengan pihak kelurahan
Diskusi dengan ketua RW
Diskusi dengan ketua RT
Pendekatan dengan masyarakat (ibu dan anak)
Persiapan sosialisasi
Pelaksanaan program
Evaluasi
Pembuatan laporan
2Pembelajaran Terpadu Pemahaman Soal Cerita
Diskusi dan mengurus perijinan dengan pihak Rumah Pintar
Pencatatan keperluan
Sosialisasi program kepada masyarakat
Persiapan materi
Pemilihan materi yang sesuai dari buku (koleksi Rumah Pintar)
Pembuatan soal cerita
Pelaksanaan
Pembuatan laporan
3Bilik Psikomotorik
Diskusi dan mengurus perijinan dengan pihak Rumah Pintar
Diskusi dengan ketua RT dan RW
Pendekatan dengan orang tua anak-anak desa
Persiapan materi
Persiapan alat peraga
Pelaksanaan (pengenalan program belajar dalam Bilik Psikomotorik)
Pembuatan laporan
4Komunitas Capres (Cerdas Berprestasi)
Diskusi dengan pihak kelurahan
Diskusi dengan pihak rumah pintar
Diskusi dengan ketua RW
Diskusi dengan ketua RT
Sosialisasi dengan masyarakat (ibu-ibu dan anak-anak)
Persiapan lomba
Pelaksanaan lomba sebagai pembukaan Komunitas Capres
Penyerahan hadiah juara 1, 2, 3
Pembuatan laporan
Muhammad Arif Bayu Aji
1Sosialisasi Berinternet Sehat sejak usia dini
Pengurusan perizinan dari kepala desa
Diskusi dengan pihak RW
Diskusi dengan pihak RT
Koordinasi peralatan dan persiapan dengan desa
Persiapan peralatan yang dibutuhkan
Konsultasi pelaksanaan program dengan pihak desa
Pelaksanaan program
Evaluasi program
2Penyuluhan Dampak Radiasi Ponsel untuk Kesehatan.
Pengurusan perizinan dari kepala desa
Diskusi dengan pihak RW
Diskusi dengan pihak RT
Koordinasi peralatan dan persiapan dengan desa
Persiapan peralatan yang dibutuhkan
Konsultasi pelaksanaan program dengan pihak desa
Pelaksanaan program
Evaluasi Program
3Sosialisasi mengenai budaya hemat listrik
Pengurusan perizinan dari kepala desa
Diskusi dengan pihak Ibu Ibu PKK
Diskusi dengan pihak Ibu Ibu Pengajian
Koordinasi peralatan dan persiapan dengan desa
Persiapan peralatan yang dibutuhkan
Konsultasi pelaksanaan program dengan pihak desa
Pelaksanaan program
Evaluasi program
4Sosialisasi Permainan Edukasi
Pengurusan perizinan dari kepala desa
Pengurusan perizinan dengan pengurus rumah pintar
Diskusi dengan pengurus rumah pintar
Koordinasi peralatan dan persiapan dengan rumah pintar
Persiapan peralatan yang dibutuhkan
Konsultasi pelaksanaan program dengan pihak rumah pintar
Pelaksanaan program
Evaluasi
Nabilah Fairusiyyah
1Program Pemberantasan DBD dengan peran aktif Ibu dalam program IBJ( Ibu Berantas Jentik)
Diskusi dan Pengurusan perizinan dari kepala desa
Diskusi dan Pengurusan perizinan dengan ibu ibu PKK
Pengenalan program dan sosialisai cara memberantas sarang nyamuk oleh ibu
Pembuatan struktur Gerakan IBJ (Ibu Berantas Jentik)
Pelatihan pembuatan ovitrap
Pembuatan ovitrap bersama ibu ibu pengurus Gerakan IBJ (Ibu Berantas Jentik)
Simulasi gerakan pemberantasan sarang nyamuk dengan menggunakan ovitrap
Monitoring dan Evaluasi program
2Sosialisasi mengenai Budaya K3 dengan media poster dan stiker untuk menunjang edukasi bagi masyarakat
Diskusi dan Pengurusan perizinan dari kelurahan
Diskusi dan Pengurusan perizinan dengan ketua RT dan RW
Konsultasi materi sosialisasi dan poster K3
persiapan sosialisasi materi pengantar K3
pengenalan K3 di masyarakat dan informasi fakta K3
diskusi mengenai K3 dengan masyarakat
Evaluasi
3PENDEKAR (Pendidikan Karakter) Bagi anak-anak rumah pintar agar cinta Bangsa dan berani berprestasi
Diskusi dan Pengurusan perizinan dari kepala desa
Diskusi dan Pengurusan perizinan dan perizinan kepala rumah pintar
Diskusi dan Pengurusan perizinan pemakaian tempat di rumah pintar
Pengenalan atau sosialisasi tahap awal
Materi mengenai Cinta bangsa dan games
Materi mengenai Berani berprestasi dan games
pemilihan duta pendekar
Anak presentasi mengenai apa itu cinta bangsa
Anak presentasi mengenai apa itu prestasi
Pemberian reward kepada anak yang aktif dan bebrapa penghargaan berbagai keunggulan
Evaluasi kegiatan
4Pembentukan Konselor Berhenti Merokok dengan media permen kepada ibu-ibu sehingga dapat mengurangi perokok melalui peran ibu sebagai konselor
Pengurusan perizinan dari kepala desa
Diskusi dengan pihak kelurahan
Koordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak sekolah
Persiapan peralatan dan tempat yang dibutuhkan
Persiapan program
Pelaksanaan program
Materi konseling 1
Materi konseling 2
Pelaksanaan ibi-ibu yang telah dilatih untuk mengkonselor para suami yang merokok
Evaluasi program dan pembentukan tempat konseling berhenti merokok
PrasetioW. P.
1Design taman aktif pada wilayah Tlogosari Wetan
Pengurusan perizinan kepada kepala desa
Diskusi dengan perangkat desa
Cek lokasi
Pengukuran lahan
Proses design taman aktif Tlogosari Wetan
Pemaparan design kepada perangkat desa
2Penataan kembali (redesaign) rumah pintar
Pengurusan perizinan dari pengelola rumah pintar
Diskusi dengan pengelola rumah pintar
Cek lokasi
Pengukuran ruang interior rumah pintar
Proses design
Pemaparan design kepada perngelola rumah pintar
3Pemetaan wilayah Tlogosari wetan
Diskusi dengan pihak kelurahan
Pengurusan perizinan kepada pihak kelurahan
Survey wilayah
Pembuatan peta wilayah Tlogosari Wetan
4Design kawasan lingkungan kantor kelurahan Tlogosari Wetan
Pengurusan perizinan dari kelurahan
Diskusi dengan pihaak kelurahan
Pengukuran lahan
Proses design
Pemaparan design kepada pihak kelurahan
Sangadji Angga Inanda Stecher
1Pelatihan penggunaan Microsoft Excel Pada perangkat Kelurahan Tlogosari Wetan
Pengurusan perizinan dari kepala kelurahan
Diskusi dengan perangkat kelurahan
Koordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat kelurahan
Persiapan peralatan yang dibutuhkan
Persiapan program
Pelaksanaan program
Bimbingan pasca pelatihan
2Game Edukasi Puzzle Team
Diskusi dan Pengurusan perizinan dari kelurahan
Diskusi dan Pengurusan perizinan dengan pengurus rumah pintar
Konsultasi materi game edukasi Puzzle Team dengan pengurus rumah pintar
Pengenalan game edukasi Puzzle Team kepada anak anak
Memberikan contoh cara memainkan game edukasi Puzzle Team
Memberikan latihan awal pada anak-anak untuk memainkan game edukasi Puzzle Team
Persiapan Lomba untuk Daya Ingat dengan menggunakan game edukasi Puzzle Team
Pelaksanaan Lomba Puzzle Team pada anak
Pengecekan skor tertinggi Lomba Puzzle Team
Pengumuman juara 1, 2, dan 3
Pembagian Hadiah
Evaluasi
3Pelatihan Google Drive pada perangkat Kelurahan
Pengurusan perizinan dari kepala desa
Diskusi dengan perangkat kelurahan
Koordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat kelurahan
Persiapan peralatan yang dibutuhkan
Persiapan program
Pelaksanaan program
Bimbingan pasca pelatihan
4Sosialisasi Perawatan smartphone pada remaja RW 2 Kelurahan Tlogosari Wetan
Diskusi dan Pengurusan perizinan dari kepala kelurahan
Diskusi dan Pengurusan perizinan dengan ketua RW 2 dan RT
Konsultasi materi sosialisasi dengan ketua RW 2
Konsultasi materi sosialisasi dengan ketua-ketua RT pada RW 2
Pelaksanaan Sosialisasi Perawatan Smartphone pada remaja RW 2 Kelurahan TLogosari Wetan
Memonitor dampak sosialisasi Sosialisasi Perawatan Smartphone pada remaja RW 2 Kelurahan TLogosari Wetann
Evaluasi
Tri Wahyuni
1Pembiasaan Perilaku YKS Yuk Kita Sarapan pada Masyarakat Tlogosari
Pengurusan perizinan dengan pihak kelurahan
Koordinasi kegiatan YKS dengan ketua RW
Koordinasi kegiatan YKS dengan ketua RT
Diskusi materi dengan petugas kesehatan (Puskesmas)
Diskusi materi dengan kader/ibu PKK
Sosialisasi kegiatan dengan sasaran kegiatan YKS
Pemasangan peralatan penunjang kegiatan YKS di lokasi
Pengumpulan ibu-ibu PKK dan warga Tlogosari Wetan
Pelaksanaan program YKS
Evaluasi program YKS
2Pendidikan karakter anak dengan program NUTRISARI (Nutrition for Kids in Tlogosari)
Pengurusan perizinan dengan pihak kelurahan
Koordinasi kegiatan Nutrisari dengan ketua RW
Koordinasi kegiatan Nutrisari dengan ketua RT
Diskusi materi Nutrisari dengan petugas kesehatan (Puskesmas)
Diskusi materi Nutrisari dengan kader/ibu PKK
Sosialisasi kegiatan Nutrisari
Pemasangan peralatan penunjang kegiatan Nutrisari di lokasi
Pengumpulan ibu-ibu PKK dan warga Tlogosari Wetan
Pelaksanaan program Nutrisari
Evaluasi program Nutrisari
3One Day without Cigarette ODC
Pengurusan perizinan dengan pihak kelurahan
Koordinasi kegiatan ODC dengan ketua RW
Koordinasi kegiatan ODC dengan ketua RT
Diskusi materi dengan petugas kesehatan (Puskesmas)
Diskusi materi dengan kader/ibu PKK
Sosialisasi kegiatan dengan sasaran kegiatan ODC
Pemasangan peralatan penunjang kegiatan ODC di lokasi
Pengumpulan ibu-ibu PKK dan warga Tlogosari Wetan
Pelaksanaan program ODC
Evaluasi program ODC
4 RUSAK (Rumah Sehat Bebas Jentik)
Pengurusan perizinan dengan pihak kelurahan
Koordinasi kegiatan RUSAK dengan ketua RW
Koordinasi kegiatan RUSAK dengan ketua RT
Diskusi materi dengan petugas kesehatan (Puskesmas)
Diskusi materi dengan kader/ibu PKK
Sosialisasi kegiatan dengan sasaran kegiatan RUSAK
Pemasangan peralatan penunjang kegiatan RUSAK di lokasi
Pengumpulan ibu-ibu RUSAK dan warga Tlogosari Wetan
Pelaksanaan program RUSAK
Evaluasi program RUSAK
1. Nama Mahasiswa: Achmad F. R. PrabowoNIM
: 21120112130025Fakultas / Jurusan: Teknik / Teknik PerkapalanA. Rundown Kegiatan Program KKN Monodisiplin
NoKegiatanLokasi & sasaranWaktuJam KerjaBahan
1.Sosialisasi Karier Dunia PerkapalanSD di Tlogosari Wetan
Pengurusan perizinan dari kepala sekolahHari ke 12 jam
aDiskusi dengan perangkat sekolah/guruHari ke 1 2 jam
bKoordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat kelurahanHari ke 12 jam
cKoordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat kelurahan lanjutanHari ke 72 jam
dPersiapan peralatan yang dibutuhkan tahap pertamaHari ke 32 jam
ePersiapan peralatan yang dibutuhkan tahap keduaHari ke 43 jam
fPersiapan peralatan yang dibutuhkan lanjutanHari ke 82 jam
gPersiapan programHari ke 114 jam
hPersiapan program lanjutanHari ke 154 jam
iPelaksanaan program tahap pertamaHari ke 212 jam
jPelaksanaan program tahap keduaHari ke 212 jam
TOTAL27 jam
2Pembuatan ornamen dinding bertemakan Maritim
aPengurusan perizinan dari kepala KelurahanHari ke 12 jam
bDiskusi dan Koordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat Kelurahan dan Warga tahap pertamaHari ke 1 2 jam
cDiskusi dan Koordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat Kelurahan dan Warga tahap keduaHari ke 8 2 jam
dDiskusi dan Koordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat Kelurahan dan Warga tahap lanjutanHari ke 12 2 jam
ePersiapan peralatan yang dibutuhkanHari ke 44 jam
fPersiapan program Hari ke 104 jam
gPersiapan program tahap lanjutanHari ke 144 jam
hPelaksanaan programHari ke 182 jam
iPembuatan figura untuk karya terbaikHari ke 182jam
jPembuatan figura untuk karya terbaik lanjutanHari ke 192jam
kEvaluasi programHari ke 222jam
LEvaluasi program lanjutanHari ke 232jam
TOTAL30 jam
3Pengenalan Jenis Kapal
aPengurusan perizinan dengan pihak sekolahHari ke 12 jam
bDiskusi dengan pihak sekolahHari ke 13 jam
cDiskusi dengan guru dan orangtuaHari ke 2 2 jam
dDiskusi dengan guru dan orangtua lanjutanHari ke 3 2 jam
eDiskusi dengan guru dan orangtua lanjutan keduaHari ke 12 3 jam
fPersiapan peralatan yang dibutuhkanHari ke 84 jam
gPersiapan peralatan yang dibutuhkanHari ke 164 jam
hPengumpulan siawa tahap pertamaHari ke 212 jam
iPengumpulan siawa tahap keduaHari ke 252 jam
jPengumpulan siawa tahap lanjutanHari ke 262 jam
kSosialisasi programHari ke 182 jam
lSosialisasi program lanjutanHari ke 212 jam
mPelaksanaan programHari ke 252 jam
nPelaksanaan programHari ke 262 jam
TOTAL34 jam
4Pengenalan Rambu - Rambu Lalu Lintas dan Alat Keselamatan Transportasi
aDiskusi dengan pihak sekolahHari ke 12 jam
bPengurusan perizinan dari kepala sekolah Hari ke 12 jam
cDiskusi dengan guru dan orang tuaHari ke 22 jam
dDiskusi dengan guru dan orang tua (2)Hari ke 83 jam
eDiskusi dengan guru dan orang tua (3)Hari ke 202 jam
fDiskusi dengan guru dan orang tua lanjutanHari ke 242 jam
gPersiapan dan pembuatan peralatan yang dibutuhkanHari ke 44 jam
hPersiapan dan pembuatan peralatan yang dibutuhkan (2)Hari ke 134 jam
iPersiapan dan pembuatan peralatan yang dibutuhkan (3)Hari ke 164 jam
jPersiapan dan pembuatan peralatan yang dibutuhkan (4)Hari ke 262 jam
kPengumpulan siswaHari ke 292 jam
lPengumpulan siswa tahap duaHari ke 302 jam
mSosialisasi dan praktik Hari ke 292 jam
nSosialisasi dan praktik Hari ke 302 jam
TOTAL35 jam
TOTAL JAM KERJA126 jam
B. Rundown Kegiatan Program KKN MultidisiplinNoKegiatanWaktuJam KerjaKeterangan
2Mengenal Warna primer, sekunder, dan tersier
aPengurusan perizinan dengan kepala sekolahHari ke 12 jam
bKoordinasi dengan kepala sekolah Hari ke 12 jam
cDiskusi dengan kepala sekolahHari ke 22 jam
dDiskusi dengan kepala sekolah lanjutanHari ke 32 jam
ePencarian bahan untuk pembuatan media penunjangHari ke 6 3 jam
fPencarian bahan untuk pembuatan media penunjang tahap duaHari ke 7 3 jam
gPencarian bahan untuk pembuatan media penunjang tahap lanjutanHari ke 8 3 jam
hPembuatanmedia dan alat penunjang kegiatanHari ke 133 jam
iPembuatanmedia dan alat penunjang kegiatan tahap duaHari ke 143 jam
iPembuatanmedia dan alat penunjang kegiatan tahap lanjutanHari ke 153 jam
jPelaksanaan programHari ke 221 jam
kPelaksanaan program tahap duaHari ke 241 jam
lPelaksanaan program tahap akhirHari ke 261 jam
mKuis InteraktifHari ke 291 jam
TOTAL30 jam
2.Materi Diri Sendiri
aPengurusan perizinan dengan kepala sekolahHari ke 11 jam
bKoordinasi dengan kepala sekolahHari ke 12 jam
cDiskusi materi dengan pihak sekolahHari ke 22 jam
dDiskusi materi dengan pihak sekolah lanjutanHari ke 172 jam
ePembuatan Materi Hari ke 8 4 jam
fPembuatan Materi tahap dua Hari ke 9 3 jam
gPembuatan Materi tahaplanjutanHari ke 103 jam
hPemaparan materi kepada pihak yayasanHari ke 14 2 jam
iPemaparan materi kepada pihak sekolah Hari ke 222 jam
jPelaksanaan ProgramHari ke 302 jam
kPelaksanaan ProgramHari ke 312 jam
TOTAL25 jam
TOTAL JAM KERJA181 jam
2. Nama Mahasiswa: Danal Meizantaka Daeanza
NIM
: 21120112130025Fakultas / Jurusan: Teknik / Sistem KomputerA. Rundown Kegiatan Program KKN MonodisiplinNoKegiatanLokasi & SasaranWaktuJam KerjaBahan
1.Pembuatan Modul Perawatan Sarana dan Prasarana KomputerisasiKantor Kelurahan Tlogosari Wetan-Laptop
-Koneksi Internet
aDiskusi dengan pihak kelurahanHari ke 12 jam
bDiskusi dengan penanggung jawab computerHari ke 12 jam
cDiskusi dengan penanggung jawab computer (2)Hari ke 52 jam
dDiskusi dengan penanggung jawab computer (3)Hari ke 122 jam
ePengembalian fungsi perangkat komputer yang rusakHari ke 43 jam
fPengembalian fungsi perangkat komputer yang rusakHari ke 83 jam
gPengumpulan data Hari ke 83 jam
hPengumpulan data lanjutanHari ke 93 jam
iSosialisasi perawatan perangkatHari ke 103 jam
jSosialisasi perawatan perangkat lanjutanHari ke 142 jam
kBimbingan untuk maintenance perangkatHari ke 143 jam
lEvaluasi ProgramHari ke 152 jam
TOTAL30 jam
2Game Interaktif
Sampaikan Pesanmu !Rumah Pintar-Laptop
-Mouse
aDiskusi dan Pengurusan perizinan dari kelurahanHari ke 12 jam
bDiskusi dan Pengurusan perizinan dengan pengurus rumah pintarHari ke 12 jam
cKonsultasi materi game interaktif Sampaikan Pesanmu! dengan pengurus rumah pintarHari ke 22 jam
dKonsultasi materi game interaktif Sampaikan Pesanmu! dengan pengurus rumah pintar (2)Hari ke 52 jam
eKonsultasi materi game interaktif Sampaikan Pesanmu! dengan pengurus rumah pintar (3)Hari ke 112 jam
fPengenalan game interaktif Sampaikan Pesanmu! kepada anak anakHari ke 122 jam
gPengenalan game interaktif Sampaikan Pesanmu! kepada anak anak lanjutanHari ke 132 jam
hMemberikan contoh untuk memainkan game interaktif Sampaikan Pesanmu!Hari ke 132 jam
iMemberikan latihan awal pada anak-anak untuk game interaktif Sampaikan Pesanmu!Hari ke 142 jam
jPersiapan Lomba Cepat Tanggap dengan menggunakan game interaktif Sampaikan Pesanmu!Hari ke 154 jam
kPersiapan Lomba Cepat Tanggap dengan menggunakan game interaktif Sampaikan Pesanmu! lanjutanHari ke 162 jam
lPelaksanaan Lomba Komunikatif pada anakHari ke 173 jam
mPengecekan skor tertinggi Lomba KomunikatifHari ke 171 jam
nPengumuman juara 1, 2, dan 3Hari ke 191 jam
oPembagian HadiahHari ke 111 jam
TOTAL30 jam
3Sosialisasi
Perawatan Optimal Smartphone dalam dunia ibu rumah tanggaKantor Kelurahan Tlogosari Wetan Laptop
Proyektor
aPengurusan perizinan dari kepala lurahHari ke 12 jam
bDiskusi dengan seluruh perangkat kelurahanHari ke 12 jam
cKonsultasi isi materi sosialisasi dengan perangkat kelurahanHari ke 33 jam
dKonsultasi isi materi sosialisasi dengan perangkat kelurahan (2)Hari ke 93 jam
eKonsultasi isi materi sosialisasi dengan perangkat kelurahan (3)Hari ke 163 jam
fSosialisasi Perawatan Optimal Smartphone dalam dunia ibu rumah tangga kepada perangkat kelurahanHari ke 123 jam
gSosialisasi Perawatan Optimal Smartphone dalam dunia ibu rumah tangga kepada perangkat kelurahan lanjutanHari ke 193 jam
hPemberian contoh perawatan smatphone seluruh perangkat kelurahanHari ke 192 jam
iPengecekan kondisi smartphone seluruh perangkat kelurahanHari ke 213 jam
jPengecekan kondisi smartphone seluruh perangkat kelurahan lanjutanHari ke 222 jam
kPemeliharaan smartphone kepada perangkat kelurahanHari ke 222 jam
lEvaluasi programHari ke 252 jam
TOTAL30 jam
4Sosialisasi
Internet sebagai Langkah Awal BerbisnisRW 1
Kelurahan Tlogosari Wetan Laptop
Proyektor
aDiskusi dan Pengurusan perizinan dari kepala kelurahanHari ke 11 jam
bDiskusi dan Pengurusan perizinan dengan ketua RW 1 dan RTHari ke 12 jam
cKonsultasi materi sosialisasi dengan ketua RW 1Hari ke 43 jam
dKonsultasi materi sosialisasi dengan ketua RW 1lanjutanHari ke 182 jam
eKonsultasi materi sosialisasi dengan ketua-ketua RT pada RW 1Hari ke 123 jam
fKonsultasi materi sosialisasi dengan ketua-ketua RT pada RW 1 lanjutanHari ke 182 jam
gPelaksanaan Sosialisasi Internet sebagai Langkah Awal BerbisnisHari ke 193 jam
hPelaksanaan Sosialisasi Internet sebagai Langkah Awal Berbisnis (2)Hari ke 253 jam
iPelaksanaan Sosialisasi Internet sebagai Langkah Awal Berbisnis (2)Hari ke 283 jam
jMemonitor dampak Sosialisasi Internet sebagai Langkah Awal Berbisnis pada lingkungan RW 2Hari ke 233 jam
kMemonitor dampak Sosialisasi Internet sebagai Langkah Awal Berbisnis pada lingkungan RW 2 lanjutanHari ke 303 jam
lEvaluasi ProgramHari ke 332 jam
TOTAL30 jam
TOTAL JAM KERJA120 jam
A. Rundown Kegiatan Program KKN MultidisiplinNoKegiatanWaktuJam KerjaKeterangan
1Boom Boom Cars (Color and Shape)
aPengurusan perizinan dengan kepala sekolahHari ke 11 jam
bKoordinasi dengan kepala sekolah Hari ke 12 jam
cDiskusi dengan kepala sekolah dan guruHari ke 22 jam
dDiskusi dengan kepala sekolah dan guru (2)Hari ke 32 jam
eDiskusi dengan kepala sekolah dan guru (3)Hari ke 22 jam
fDiskusi dengan kepala sekolah dan guru (4)Hari ke 22 jam
gPencarian bahan pembuatanHari ke 63 jam
hPencarian bahan pembuatan (2)Hari ke 73 jam
iPencarian bahan pembuatan (3)Hari ke 123 jam
jPencarian bahan pembuatan (4)Hari ke 133 jam
kPencarian bahan pembuatan (5)Hari ke 183 jam
lPelaksanaan programHari ke 221 jam
mPelaksanaan program (2)Hari ke 241 jam
nPelaksanaan program (3)Hari ke 261 jam
TOTAL29 jam
2Media Pembelajaran Interaktif
aPengurusan perizinan dengan kepala sekolahHari ke 12 jam
bKoordinasi dengan kepala sekolah Hari ke 12 jam
cDiskusi dengan kepala sekolah dan guruHari ke 22 jam
dDiskusi dengan kepala sekolah dan guru lanjutanHari ke 172 jam
ePencarian bahan pembuatanHari ke 83 jam
fPencarian bahan pembuatan (2)Hari ke 93 jam
gPencarian bahan pembuatan (3)Hari ke 102 jam
hSosialisasi dengan guruHari ke 202 jam
iSosialisasi dengan guru lanjutanHari ke 252 jam
jPelaksanaan programHari ke 302 jam
kPelaksanaan programHari ke 312 jam
TOTAL24 jam
TOTAL JAM KERJA173 jam
3. Nama Mahasiswa: Mega Ariyanti
NIM
: 13010112130052FAKULTAS
: Ilmu Budaya (Sastra Indonesia)A. Rundown Kegiatan Program KKN Monodisiplin
NoKegiatanLokasi & SasaranWaktuJam KerjaBahan
1.Pengenalan Huruf dan Angka Melalui Metode Pembelajaran Terpadu (Huruf Latin dan Hijaiyah)Rumah Pintar Papan tulis Spidol boardmarker/ kapur tulis Kertas HVS Spidol kecil (warna)
ADiskusi dan Pengurusan Perijinan dengan pihak kelurahanHari ke 12 jam
BDiskusi dengan ketua RWHari ke 12 jam
CDiskusi dengan ketua RTHari ke 22 jam
DDiskusi dengan ketua RT lanjutan Hari ke 92 jam
EPendekatan dengan masyarakat (ibu dan anak)Hari ke 42 jam
FPendekatan dengan masyarakat (ibu dan anak) tahap duaHari ke 102 jam
GPersiapan sosialisasiHari ke 64 jam
hPersiapan sosialisasi tahap duaHari ke 74 jam
iPersiapan sosialisasi lanjutanHari ke 122 jam
jPelaksanaan programHari ke 142 jam
kPelaksanaan programHari ke 152 jam
lEvaluasiHari ke 172 jam
MPembuatan laporanHari ke 182 jam
TOTAL30 jam
2.Pembelajaran Terpadu Pemahaman Soal CeritaRumah Pintar Laptop
Kertas HVS ATK
aDiskusi dan mengurus perijinan dengan pihak Rumah PintarHari ke 12 jam
bPencatatan keperluan Hari ke 12 jam
cSosialisasi program kepada masyarakatHari ke 3 2 jam
dSosialisasi program kepada masyarakat lanjutan Hari ke 15 2 jam
ePersiapan materi Hari ke 84 jam
fPersiapan materi lanjutanHari ke 94 jam
gPemilihan materi yang sesuai dari buku (koleksi Rumah Pintar)Hari ke 114 jam
hPembuatan soal ceritaHari ke 134 jam
iPelaksanaan Hari ke 222 jam
jPelaksanaan Hari ke 242 jam
kPembuatan laporanHari ke 342 jam
TOTAL30 jam
3Bilik PsikomotorikRumah Pintar Laptop Kertas HVS Spidol (warna) Papan tulis Spidol boardmarker
aDiskusi dan mengurus perijinan dengan pihak Rumah PintarHari ke 12 jam
bDiskusi dengan ketua RT dan RWHari ke 12 jam
cPendekatan dengan orang tua anak-anak desaHari ke 52 jam
dPersiapan materiHari ke 124 jam
ePersiapan materi tahap 2Hari ke 164 jam
fPersiapan materi tahap lanjutanHari ke 173 jam
gPersiapan alat peragaHari ke 183 jam
hPersiapan alat peragaHari ke 193 jam
iPelaksanaan (pengenalan program belajar dalam Bilik Psikomotorik)Hari ke 272 jam
jPelaksanaan (pengenalan program belajar dalam Bilik Psikomotorik)Hari ke 282 jam
kPembuatan laporanHari ke 342 jam
TOTAL29 jam
4Komunitas Capres (Cerdas Berprestasi)Rumah Pintar Laptop
Proyektor
aDiskusi dengan pihak kelurahanHari ke 12 jam
bDiskusi dengan pihak rumah pintarHari ke 1 2 jam
cDiskusi dengan ketua RWHari ke 12 jam
dDiskusi dengan ketua RTHari ke 12 jam
eSosialisasi dengan masyarakat (ibuf-ibu dan anak-anak)Hari ke 112 jam
fPersiapan lombaHari ke 164 jam
gPersiapan lomba tahap dua Hari ke 184 jam
hPersiapan lomba lanjutanHari ke 204 jam
iPelaksanaan lomba sebagai pembukaan Komunitas CapresHari ke 292 jam
jPelaksanaan lomba sebagai pembukaan Komunitas CapresHari ke 302 jam
kPenyerahan hadiah juara 1, 2, 3Hari ke 30 2 jam
lPembuatan laporanHari ke 343 jam
TOTAL31 jam
TOTAL JAM KERJA120 jam
B. Rundown Kegiatan Program KKN MultidisiplinNoKegiatanLokasi & SasaranWaktuJam KerjaKeterangan
1Komunikatif dalam bentuk (Team Work)TK Cahaya Ilmu
a.Pengurusan perizinan dengan kepala sekolahHari ke 11 jam
b.Koordinasi dengan kepala sekolahHari ke 12 jam
c.Persiapan materi (ragam bentuk yang akan digunakan sebagai edu-games dan persipapan konsep edu-games tipe teamwork) awalHari ke 24 jam
Persiapan materi tahap duaHari ke 24 jam
Persiapan materi lanjutanHari ke 24 jam
d.Pemaparan materi ke guru pendamping (sinkronisasi persamaan persepsi dalam pelaksanaan program dan penyesuaian dengan kondisi anak-anak)Hari ke 82 jam
Pemaparan materi ke guru pendamping tahap duaHari ke 152 jam
Pemaparan materi ke guru pendamping lanjutanHari ke 182 jam
e.Pelaksanaan program (meliputi pengenalan tahap awal, kemudian pembiasaan teamwork dengan peragaan edu-games)Hari ke 221 jam
Pelaksanaan program Hari ke 241 jam
Pelaksanaan program Hari ke 261 jam
f.Evaluasi program (merupakan tes kepamahaman anak mengenai pengtingnya teamwork dalam kehidupan sosial)Hari ke 292 jam
TOTAL26 jam
2Materi KegemarankuSD Islam Cahaya Ilmu
aPengurusan perizinan dengan kepala sekolahHari ke 12 jam
bKoordinasi dengan kepala sekolahHari ke 12 jam
cDiskusi materi dengan pihak sekolahHari ke 22 jam
dDiskusi materi dengan pihak sekolah lanjutanHari ke 172 jam
ePembuatan Materi (olahraga kegemaranku dan permainan tradisional)Hari ke 84 jam
fPembuatan Materi tahap dua Hari ke 94 jam
gPembuatan Materi lanjutanHari ke 103 jam
hPemaparan materi kepada pihak yayasanHari ke 142 jam
iPemaparan materi kepada pihak sekolah Hari ke 222 jam
jPelaksanaan ProgramHari ke 302 jam
kPelaksanaan ProgramHari ke 312 jam
TOTAL27 jam
TOTAL JAM KERJA173 jam
4. Nama Mahasiswa: Muhammad Arif Bayu Aji
NIM
: 21060111140153Fakultas / Jurusan: Teknik / ElektroA. Rundown Kegiatan Program KKN Monodisiplin
NoKegiatanLokasi & sasaranWaktuJam KerjaBahan
1.Sosialisasi Berinternet Sehat sejak usia dini
aPengurusan perizinan dari kepala desaHari ke 12 jam
bDiskusi dengan pihak RWHari ke 12 jam
cDiskusi dengan pihak RTHari ke 12 jam
dKoordinasi peralatan dan persiapan dengan desaHari ke 33 jam
eKoordinasi peralatan dan persiapan dengan desa lanjutanHari ke 43 jam
fPersiapan peralatan yang dibutuhkanHari ke 114 jam
gPersiapan peralatan yang dibutuhkan lanjutanHari ke 124 jam
hKonsultasi pelaksanaan program dengan pihak desaHari ke 43 jam
iKonsultasi pelaksanaan program dengan pihak desa lanjutanHari ke 152 jam
jPelaksanaan programHari ke 213 jam
kEvaluasi programHari ke 232 jam
TOTAL30 jam
2Sosialisasi Bahaya Radiasi alat alat elektronik khususnya TelevisiMasyarakat Tlogosari Wetan Alat tulis Laptop
lcd
a. Pengurusan perizinan dari pihak kelurahanHari ke 12 jam
b.Diskusi dengan ketua RWHari ke 12 jam
c.Diskusi dengan ketua RTHari ke 12 jam
d.Pendekatan dengan masyarakatHari ke 23 jam
Pendekatan dengan masyarakat (2)Hari ke 33 jam
Pendekatan dengan masyarakat (3)Hari ke 43 jam
e.Persiapan sosialisasiHari ke 113 jam
Persiapan sosialisasi lanjutanHari ke 123 jam
f.Pelaksanaan sosialisasiHari ke 163 jam
Pelaksanaan sosialisasiHari ke 172 jam
g.Pembuatan laporanHari ke 182 jam
h.Evaluasi programHari ke 192 jam
TOTAL30 jam
3Sosialisasi mengenai budaya hemat listrik
aPengurusan perizinan dari kepala desaHari ke 12 jam
bDiskusi dengan pihak Ibu Ibu PKKHari ke 62 jam
cDiskusi dengan pihak Ibu Ibu PengajianHari ke 7 2 jam
dKoordinasi peralatan dan persiapan dengan desaHari ke 113 jam
ePersiapan peralatan yang dibutuhkanHari ke 172 jam
fPersiapan peralatan yang dibutuhkanHari ke 183 jam
gPersiapan peralatan yang dibutuhkanHari ke 193 jam
hKonsultasi pelaksanaan program dengan pihak desaHari ke 203 jam
iKonsultasi pelaksanaan program dengan pihak desa (2)Hari ke 253 jam
jKonsultasi pelaksanaan program dengan pihak desa (2)Hari ke 263 jam
kPelaksanaan programHari ke 282 jam
lEvaluasi program Hari ke 332 jam
TOTAL30 jam
4Sosialisasi Permainan Edukasi
APengurusan perizinan dari kepala desaHari ke 12 jam
BPengurusan perizinan dengan pengurus rumah pintarHari ke 1 2 jam
cDiskusi dengan pengurus rumah pintarHari ke 32 jam
dDiskusi dengan pengurus rumah pintar lanjutanHari ke 42 jam
ePersiapan peralatan yang dibutuhkanHari ke 134 jam
fPersiapan peralatan yang dibutuhkan lanjutanHari ke 144 jam
gKonsultasi pelaksanaan program dengan pihak rumah pintarHari ke 32 jam
iKonsultasi pelaksanaan program dengan pihak rumah pintar (2)Hari ke 72 jam
jKonsultasi pelaksanaan program dengan pihak rumah pintar (3)Hari ke 122 jam
kPelaksanaan programHari ke 162 jam
lPelaksanaan program (2)Hari ke 222 jam
mPelaksanaan program (3)Hari ke 182 jam
nEvaluasi Hari ke 122 jam
TOTAL30 jam
TOTAL JAM KERJA120 jam
B. Rundown Kegiatan Program KKN MultidisiplinNoKegiatanWaktuJam KerjaKeterangan
1Pembuatan alat peraga bentuk dan warna (angka, huruf, buah, sayur, binatang)
aPengurusan perizinan dengan kepala sekolahHari ke 11 jam
bKoordinasi dengan kepala sekolah Hari ke 1 2 jam
cDiskusi dengan kepala sekolahHari ke 22 jam
dDiskusi dengan kepala sekolah lanjutan Hari ke 122 jam
eMencari bahan untuk pembuatan alat peraga Hari ke 72 jam
fMencari bahan untuk pembuatan alat peraga (2)Hari ke 102 jam
gMencari bahan untuk pembuatan alat peraga (3)Hari ke 132 jam
hMencari bahan untuk pembuatan alat peraga (4)Hari ke 142 jam
iMembuat alat peragaHari ke 162 jam
jMembuat alat peraga (2)Hari ke 163 jam
kMembuat alat peraga (3)Hari ke 163 jam
lMembuat alat peraga (4)Hari ke 163 jam
mPelaksanaan programHari ke 221 jam
nPelaksanaan program lanjutanHari ke 261 jam
TOTAL28 jam
2Media Pembelajaran berbasis Fun Learning
aPengurusan perizinan dengan kepala sekolahHari ke 12 jam
bKoordinasi dengan kepala sekolahHari ke 1 2 jam
cDiskusi dengan kepala sekolah dan guruHari ke 22 jam
dDiskusi dengan kepala sekolah dan guru lanjutan Hari ke 172 jam
ePencarian bahan pembuatanHari ke 83 jam
fPencarian bahan pembuatan (2)Hari ke 83 jam
gPencarian bahan pembuatan (3)Hari ke 93 jam
hSosialisasi dengan guruHari ke 172 jam
iSosialisasi dengan guru lanjutanHari ke 272 jam
jPelaksanaan programHari ke 302 jam
kPelaksanaan programHari ke 302 jam
TOTAL25 jam
TOTAL JAM KERJA 173 jam
5. Nama Mahasiswa: Nabilah Fairusiyyah
NIM
: 25010112110401Fakultas / Jurusan: FKM/Kesehatan dan Keselamatan KerjaA. Rundown Kegiatan Program KKN Monodisiplin
NoKegiatanLokasi & sasaran WaktuJam KerjaBahan
1.Program Pemberantasan DBD dengan peran aktif Ibu dalam program IBJ( Ibu Berantas Jentik)
ADiskusi dan Pengurusan perizinan dari kepala desaHari ke 12 jam
BDiskusi dan Pengurusan perizinan dengan ibu ibu PKKHari ke 12 jam
Diskusi dan Pengurusan perizinan dengan ibu ibu PKK (2)Hari ke 52 jam
Diskusi dan Pengurusan perizinan dengan ibu ibu PKK (3)Hari ke 102 jam
Diskusi dan Pengurusan perizinan dengan ibu ibu PKK (4)Hari ke 152 jam
CPengenalan program dan sosialisai cara memberantas sarang nyamuk oleh ibuHari ke 33 jam
DPembuatan struktur Gerakan IBJ (Ibu Berantas Jentik)Hari ke 63 jam
Pembuatan struktur Gerakan IBJ (Ibu Berantas Jentik) lanjutanHari ke 73 jam
EPelatihan pembuatan ovitrapHari ke 112 jam
Pelatihan pembuatan ovitrap lanjutanHari ke 122 jam
fPembuatan ovitrap bersama ibu ibu pengurus Gerakan IBJ (Ibu Berantas Jentik)Hari ke 163 jam
Pembuatan ovitrap bersama ibu ibu pengurus Gerakan IBJ (Ibu Berantas Jentik) lanjutanHari ke 163 jam
GSimulasi gerakan pemberantasan sarang nyamuk dengan menggunakan ovitrapHari ke 192 jam
HMonitoring dan Evaluasi programHari ke - 71 jam
Monitoring dan Evaluasi program (2)Hari ke - 121 jam
Monitoring dan Evaluasi program (3)Hari ke - 171 jam
Monitoring dan Evaluasi program (4)Hari ke - 211 jam
TOTAL35 jam
2Sosialisasi mengenai Budaya K3 dengan media poster dan stiker untuk menunjang edukasi bagi masyarakat
aDiskusi dan Pengurusan perizinan dari kelurahanHari ke 12 jam
bDiskusi dan Pengurusan perizinan dengan ketua RT dan RWHari ke 12 jam
cKonsultasi materi sosialisasi dan poster K3Hari ke 22 jam
dKonsultasi materi sosialisasi dan poster K3 (2)Hari ke 22 jam
eKonsultasi materi sosialisasi dan poster K3 (3)Hari ke 22 jam
fpersiapan sosialisasi materi pengantar K3Hari ke 84 jam
gpersiapan sosialisasi materi pengantar K3 (2)Hari ke 94 jam
hpengenalan K3 di masyarakat dan informasi fakta K3Hari ke 133 jam
ipengenalan K3 di masyarakat dan informasi fakta K3 (2)Hari ke 143 jam
jdiskusi mengenai K3 dengan masyarakatHari ke 232 jam
kdiskusi mengenai K3 dengan masyarakatHari ke 242 jam
lEvaluasiHari ke 262jam
mTOTAL30 jam
3PENDEKAR (Pendidikan Karakter) Bagi anak-anak rumah pintar agar cinta Bangsa dan berani berprestasi
aDiskusi dan Pengurusan perizinan dari kepala desaHari ke 12 jam
bDiskusi dan Pengurusan perizinan dan perizinan kepala rumah pintar Hari ke 12 jam
cDiskusi dan Pengurusan perizinan pemakaian tempat di rumah pintarHari ke 12 jam
dPengenalan atau sosialisasi tahap awalHari ke 53 jam
eMateri mengenai Cinta bangsa dan gamesHari ke 103 jam
FMateri mengenai Berani berprestasi dan games Hari ke 133 jam
Gpemilihan duta pendekarHari ke 183 jam
HAnak presentasi mengenai apa itu cinta bangsaHari ke 203 jam
IAnak presentasi mengenai apa itu prestasiHari ke 253 jam
JPemberian reward kepada anak yang aktif dan bebrapa penghargaan berbagai keunggulanHari ke 263 jam
KEvaluasi kegiatanHari ke 293 jam
TOTAL30 jam
4Pembentukan Konselor Berhenti Merokok dengan media permen kepada ibu-ibu sehingga dapat mengurangi perokok melalui peran ibu sebagai konselor
aPengurusan perizinan dari kepala desaHari ke 12 jam
bDiskusi dengan pihak kelurahanHari ke 12 jam
cKoordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak sekolahHari ke 12 jam
dPersiapan peralatan dan tempat yang dibutuhkanHari ke 72 jam
ePersiapan peralatan dan tempat yang dibutuhkan lanjutanHari ke 142 jam
fPersiapan programHari ke 154 jam
gPersiapan program lanjutanHari ke 164 jam
hPelaksanaan program
Materi konseling 1
Materi konseling 2Hari ke 233 jam
iPelaksanaan program lanjutanHari ke 243 jam
jPelaksanaan ibi-ibu yang telah dilatih untuk mengkonselor para suami yang merokokHari ke 273 jam
kPelaksanaan ibi-ibu yang telah dilatih untuk mengkonselor para suami yang merokok lanjutanHari ke 283 jam
lEvaluasi program dan pembentukan tempat konseling berhenti merokok Hari ke - 333 jam
TOTAL30 jam
TOTAL JAM KERJA125 jam
B. Rundown Kegiatan Program KKN MultidisiplinNoKegiatanWaktuJam KerjaKeterangan
1FLC (Funtacy Learning for Children)
aPengurusan perizinan dengan kepala sekolahHarike 11 jam
bKoordinasi dengan kepala sekolahHarike 12 jam
cDiskusi dengan guru pendampingHarike 12 jam
dDiskusi dengan guru pendamping tahap dua Harike 82 jam
eDiskusi dengan guru pendamping lanjutanHarike 152 jam
fPembuatan materi kandungan dan manfaat buah bagi kesehatanHarike 44 jam
gPembuatan materi kandungan dan manfaat buah bagi kesehatanHarike 54 jam
hSosialisasi kegiatan dengan guru pendampingHarike 82jam
iSosialisasi kegiatan dengan guru pendamping (2)Harike 152jam
jPelaksanaan program FLCHarike 221 jam
kPelaksanaan program FLC (2)Harike 241 jam
lPelaksanaan program FLC (3)Harike 261 jam
mEvaluasi programHarike 282 jam
TOTAL26 jam
2Materi Daily Activity
APengurusan perizinan dengan kepala sekolahHari ke 12 jam
bKoordinasi dengan kepala sekolahHari ke 12 jam
CDiskusi materi dengan pihak sekolahHari ke 22 jam
dDiskusi materi dengan pihak sekolah lanjutanHari ke 172 jam
EPembuatan Materi (olahraga kegemaranku dan permainan tradisional)Hari ke 83 jam
FPembuatan Materi tahap dua Hari ke 93 jam
gPembuatan Materi lanjutanHari ke 103 jam
hPemaparan materi kepada pihak yayasanHari ke 142 jam
IPemaparan materi kepada pihak sekolah Hari ke 222 jam
JPelaksanaan ProgramHari ke 302 jam
kPelaksanaan ProgramHari ke 312 jam
TOTAL27 jam
TOTAL JAM KERJA178 jam
6. Nama Mahasiswa: PRASETIO WP
NIM
: 21020111120033Fakultas / Jurusan: Teknik/ ArsitekturA. Rundown Kegiatan Program KKN Monodisiplin
NoKegiatanLokasi & SasaranWaktuJam KerjaBahan
1.Design taman aktif pada wilayah Tlogosari WetanTlogosari Wetan Alat tulis
APengurusan perizinan dari kepala desaHari ke 11 jam
BDiskusidenganperangkatdesaHari ke 1 1 jam
CCek lokasi Hari ke 42 jam
dCek lokasi Hari ke 52 jam
ePengukuran lahan Hari ke 72 jam
fPengukuran lahan Hari ke 82 jam
gProses design taman aktif tlogosari wetanHari ke 104 jam
hProses design taman aktif tlogosari wetan (2)Hari ke 154 jam
iProses design taman aktif tlogosari wetan (3)Hari ke 164 jam
jProses design taman aktif tlogosari wetan (4)Hari ke 174 jam
kPemaparan design kepada perangkat desa Hari ke 212 jam
LPemaparan design kepada perangkat desa Hari ke 222 jam
TOTAL30 jam
2Penataan kembali (redesain) rumah pintar
a. PengurusanperizinandaripengelolarumahpintarHari ke 12 jam
b.Diskusidengan pengelola rumah pintar Hari ke 1 2 jam
Diskusidengan pengelola rumah pintar (2)Hari ke 11 2 jam
Diskusidengan pengelola rumah pintar (3)Hari ke 16 2 jam
c.Cek lokasi Hari ke 44 jam
d.Pengukuran ruang interior rumah pintarHari ke 54 jam
e.Proses design Hari ke 144 jam
Proses design (2)Hari ke 184 jam
Proses design (3)Hari ke 194 jam
f.Pemaparan design (persentasi ) kepada pengelola rumah pintarHari ke 222 jam
Pemaparan design (persentasi ) kepada pengelola rumah pintar lanjutanHari ke 222 jam
TOTAL30 jam
3Pemetaan wilayah Tlogosari Wetan
a. Diskusidenganpihak kelurhan Hari ke 13 jam
b. Pengurusanperizinan dari kepada pihak kelurahan Hari ke 12 jam
c.Survay wilayah Hari ke 9 3 jam
Survay wilayah (1)Hari ke 123 jam
Survay wilayah (2)Hari ke 193 jam
d.Pembuatan Peta Wilayah tlogosari wetanHari ke 254jam
Pembuatan Peta Wilayah tlogosari wetan (2)Hari ke 264jam
Pembuatan Peta Wilayah tlogosari wetan (3)Hari ke 274jam
Pembuatan Peta Wilayah tlogosari wetan (4)Hari ke 294jam
TOTAL30 jam
4Design kawasan lingkungan kantor kelurahan Tlogosari Wetan
a. Pengurusanperizinandaripihak kelurahanHari ke 1 1 jam
DiskusidenganpihakkelurahanHari ke 11 jam
b.Diskusidenganpihakkelurahan (2)Hari ke 112 jam
Diskusidenganpihakkelurahan lanjutanHari ke 262 jam
c.Pengukuran lahan Hari ke 23 jam
Pengukuran lahan lanjutanHari ke 63 jam
d.Proses design Hari ke 134 jam
Proses design (2)Hari ke 144 jam
Proses design (3)Hari ke 204 jam
Proses design (4)Hari ke 214 jam
ePemaparan design (Persentasi) kepada pihak kelurahanHari ke 312 jam
TOTAL30 jam
TOTAL JAM KERJA120 jam
B. Rundown Kegiatan Program KKN MultidisiplinNoKegiatanWaktuJam KerjaKeterangan
1Pembuatan desain alat peraga huruf dan angka
aPengurusan perizinan dengan kepala sekolahHarike 11jam
bKoordinasi dengan kepala sekolahHarike 12 jam
cDiskusi dengan kepala sekolahHarike 22 jam
dDiskusi dengan kepala sekolahHarike 32 jam
eDiskusi dengan kepala sekolah (2)Harike 72 jam
fDiskusi dengan kepala sekolah (3)Harike 102 jam
gPemaparan konsep design alat peraga (4)Harike 24 2 jam
hProses design alat peragaHarike 43 jam
iProses design alat peraga (2)Harike 53 jam
jProses design alat peraga (3)Harike 83 jam
kProses design alat peraga (4)Harike 113 jam
lProses design alat peraga (5)Harike 122 jam
mPemaparan design alat peragaHarike 132 jam
nPemaparan design alat peraga lanjutanHarike 142 jam
TOTAL31 jam
2Materi Keluargaku
aPengurusan perizinan dengan kepala sekolahHari ke 12 jam
bKoordinasi dengan kepala sekolahHari ke 12 jam
cDiskusi materi dengan pihak sekolahHari ke 22 jam
dDiskusi materi dengan pihak sekolah lanjutanHari ke 172 jam
ePembuatan Materi (olahraga kegemaranku dan permainan tradisional)Hari ke 83 jam
fPembuatan Materi tahap dua Hari ke 93 jam
gPembuatan Materi lanjutanHari ke 103 jam
hPemaparan materi kepada pihak yayasanHari ke 142 jam
iPemaparan materi kepada pihak sekolah Hari ke 222 jam
jPelaksanaan ProgramHari ke 302 jam
kPelaksanaan ProgramHari ke 312 jam
TOTAL24 jam
TOTAL JAM KERJA 175 jam
7. Nama Mahasiswa: Sangadji Angga Inanda Stecher
NIM
: 21120111130026Fakultas / Jurusan: Teknik / Sistem KomputerC. Rundown Kegiatan Program KKN Monodisiplin
NoKegiatanLokasi & SasaranWaktuJam KerjaBahan
1.Pelatihan penggunaan Microsoft Excel pada perangkat Kelurahan Tlogosari WetanKantor Kelurahan Tlogosari Wetan Laptop
LCD
a. Pengurusan perizinan dari kepala kelurahanHari ke 11 jam
b.Diskusi dengan perangkat kelurahanHari ke 1 2 jam
c.Koordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat kelurahanHari ke 12 jam
d.Persiapan peralatan yang dibutuhkanHari ke 33 jam
Persiapan peralatan yang dibutuhkan lanjutanHari ke 43 jam
e.Persiapan programHari ke 123 jam
Persiapan programHari ke 133 jam
Persiapan programHari ke 142 jam
f.Pelaksanaan programHari ke 173 jam
g.Bimbingan pasca pelatihanHari ke 194 jam
Bimbingan pasca pelatihanHari ke 204 jam
TOTAL30 jam
2Game Edukasi Puzzle TeamRumah Pintar Laptop
Mouse
aDiskusi dan Pengurusan perizinan dari kelurahanHari ke 12 jam
bDiskusi dan Pengurusan perizinan dengan pengurus rumah pintarHari ke 12 jam
cKonsultasi materi game edukasi Puzzle Team dengan pengurus rumah pintarHari ke 12 jam
Konsultasi materi game edukasi Puzzle Team dengan pengurus rumah pintar lanjutanHari ke 142 jam
dPengenalan game edukasi Puzzle Team kepada anak anakHari ke 53 jam
eMemberikan contoh cara memainkan game edukasi Puzzle TeamHari ke 153 jam
fMemberikan latihan awal pada anak-anak untuk memainkan game edukasi Puzzle TeamHari ke 172 jam
Memberikan latihan awal pada anak-anak untuk memainkan game edukasi Puzzle Team lanjutanHari ke 182 jam
gPersiapan Lomba untuk Daya Ingat dengan menggunakan game edukasi Puzzle TeamHari ke 223 jam
Persiapan Lomba untuk Daya Ingat dengan menggunakan game edukasi Puzzle Team (2)Hari ke 233 jam
Persiapan Lomba untuk Daya Ingat dengan menggunakan game edukasi Puzzle Team (3)Hari ke 243 jam
hPelaksanaan Lomba Puzzle Team pada anak Hari ke 262 jam
iPengecekan skor tertinggi Lomba Puzzle TeamHari ke 261 jam
jPengumuman juara 1, 2, dan 3 Hari ke 271 jam
kPembagian Hadiah Hari ke 271 jam
l.EvaluasiHari ke 103 jam
TOTAL34 jam
3Pelatihan Google Drive kepada perangkat kelurahanKantor Kelurahan Tlogosari Wetan Laptop
Koneksi Internet
aPengurusan perizinan dari kepala desaHari ke 12 jam
bDiskusi dengan perangkat kelurahanHari ke 12 jam
cKoordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat kelurahanHari ke 12 jam
dKoordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat kelurahan (2)Hari ke 112 jam
eKoordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat kelurahan (3)Hari ke 182 jam
fPersiapan peralatan yang dibutuhkanHari ke 122 jam
gPersiapan peralatan yang dibutuhkan lanjutanHari ke 132 jam
hPersiapan programHari ke 143 jam
iPersiapan program lanjutanHari ke 153 jam
jPelaksanaan programHari ke 204 jam
kBimbingan pasca pelatihanHari ke 224 jam
lBimbingan pasca pelatihanHari ke 242 jam
TOTAL30 jam
4Sosialisasi Perawatan smartphone pada remaja RW 2 Kelurahan Tlogosari WetanRW 02 Kelurahan Tlogosari Wetan Laptop
LCD Proyektor
aDiskusi dan Pengurusan perizinan dari kepala kelurahanHari ke 12 jam
bDiskusi dan Pengurusan perizinan dengan ketua RW 2 dan RTHari ke 12 jam
cKonsultasi materi sosialisasi dengan ketua RW 2Hari ke 12 jam
dKonsultasi materi sosialisasi dengan ketua-ketua RT pada RW 2Hari ke 12 jam
Konsultasi materi sosialisasi dengan ketua-ketua RT pada RW 2 lanjutanHari ke 162 jam
ePelaksanaan Sosialisasi Pengenalan aplikasi Smartphone yang tepat untuk remajaHari ke 173 jam
Pelaksanaan Sosialisasi Pengenalan aplikasi Smartphone yang tepat untuk remaja lanjutanHari ke 253 jam
fMemonitor dampak sosialisasi Sosialisasi Pengenalan aplikasi Smartphone yang tepat untuk remajaHari ke 193 jam
Memonitor dampak sosialisasi Sosialisasi Pengenalan aplikasi Smartphone yang tepat untuk remaja (2)Hari ke 28 3 jam
Memonitor dampak sosialisasi Sosialisasi Pengenalan aplikasi Smartphone yang tepat untuk remaja (3)Hari ke 293 jam
gEvaluasi Hari ke 332 jam
TOTAL27 jam
TOTAL JAM KERJA121 jam
D. Rundown Kegiatan Program KKN MultidisiplinNoKegiatanWaktuJam KerjaKeterangan
1Vegetable and Fruit Puzzle
aPengurusan perizinan dengan kepala sekolahHari ke 11 jam
bDiskusi dengan guru PAUDHari ke 12 jam
cKoordinasi dengan guru PAUDHari ke 12 jam
dKoordinasi dengan guru PAUDHari ke 152 jam
eMencari bahan untuk pembuatan puzzleHari ke 63 jam
fMencari bahan untuk pembuatan puzzleHari ke 73 jam
gDesain puzzleHari ke 94 jam
hDesain puzzle (2)Hari ke 104 jam
iDesain puzzle (3)Hari ke 114 jam
jDesain puzzle (4)Hari ke 173 jam
kPelaksanaan programHari ke 221 jam
lPelaksanaan program (2)Hari ke 241 jam
mPelaksanaan program (3)Hari ke 261 jam
nTOTAL31 jam
2Software pembelajaran pada muird sekolah dasar Cahaya Ilmu
aPembuatan SoftwareHari ke 12 jam
bPembuatan Software (2)Hari ke 182 jam
cPembuatan Software (3)Hari ke 262 jam
dPengurusan perizinan dengan kepala sekolahHari ke 12 jam
eDiskusi dengan guru/pengajar Hari ke 22 jam
fDiskusi dengan guru/pengajar lanjutanHari ke 142 jam
gMelihar kurikulum yang diterapkan pada SD Cahaya IlmuHari ke 22 jam
hRiset tentang materi yang akan dibuat Hari ke 93 jam
iRiset tentang materi yang akan dibuat Hari ke 103 jam
jPelaksanaan programHari ke 302 jam
kPelaksanaan program (2)Hari ke 312 jam
TOTAL24 jam
TOTAL JAM KERJA176 jam
8. Nama Mahasiswa: Tri WahyuniNIM
: 25010112130188Fakultas / Jurusan: FKM/Gizi Kesehatan MasyarakatA. Rundown Kegiatan Program KKN Monodisiplin
NoKegiatanLokasi & SasaranWaktuJam KerjaBahan
1.Pembiasaan Perilaku YKS Yuk Kita Sarapan pada MasyarakatMasyarakat di Tlogosari Wetan Poster
Laptop
Alat tulis
Kamera
aPengurusan perizinan dengan pihak kelurahanHari ke 12 jam
bKoordinasi kegiatan YKS dengan ketua RWHari ke 12 jam
cKoordinasi kegiatan YKS dengan ketua RTHari ke 12 jam
dDiskusi materi dengan petugas kesehatan (Puskesmas)Hari ke 32 jam
eDiskusi materi dengan petugas kesehatan (Puskesmas) lanjutanHari ke 72 jam
fDiskusi materi dengan kader/ibu PKKHari ke 52 jam
gDiskusi materi dengan kader/ibu PKKHari ke 112 jam
hSosialisasi kegiatan dengan sasaran kegiatan YKSHari ke 73 jam
iPemasangan peralatan penunjang kegiatan YKS di lokasi Hari ke 113 jam
jPemasangan peralatan penunjang kegiatan YKS di lokasi lanjutanHari ke 153 jam
kPengumpulan ibu-ibu PKK dan warga Tlogosari WetanHari ke 162 jam
lPelaksanaan program YKSHari ke 162 jam
mEvaluasi program YKSHari ke 163 jam
TOTAL30 Jam
2.Pendidikan karakterdengan program NUTRISARI (Nutrition for Kids in Tlogosari)Anak-anakdi Tlogosari Wetan Steroform Alat-alat tulis Kamera
APengurusan perizinan dengan pihak kelurahanHari ke 11 jam
BKoordinasi kegiatan Nutrisari dengan ketua RWHari ke 12 jam
CKoordinasi kegiatan Nutrisari dengan ketua RTHari ke 12 jam
DDiskusi materi Nutrisari dengan petugas kesehatan (Puskesmas)Hari ke 82 jam
EDiskusi materi Nutrisari dengan kader/ibu PKKHari ke 112 jam
FSosialisasi kegiatan NutrisariHari ke 123 jam
Sosialisasi kegiatan Nutrisari lanjutanHari ke 133 jam
GPemasangan peralatan penunjang kegiatan Nutrisari lokasi Hari ke 144 jam
HPengumpulan ibu-ibu Nutrisari dan warga Tlogosari WetanHari ke 192 jam
IPelaksanaan program NutrisariHari ke 193 jam
Pelaksanaan program Nutrisari (2)Hari ke 203 jam
JEvaluasi program NutrisariHari ke 203 jam
TOTAL30 Jam
3One Day without Cigarette (ODC)Masyarakat Tlogosari Wetan Laptop
LCD
Alat tulis
Stiker
a.Pengurusan perizinan dengan pihak kelurahanHari ke 12 jam
b.Koordinasi kegiatan ODC dengan ketua RWHari ke 12 jam
c.Koordinasi kegiatan ODC dengan ketua RTHari ke 12 jam
d.Diskusi materi dengan petugas kesehatan (Puskesmas)Hari ke 32 jam
e.Diskusi materi dengan kader/ibu PKKHari ke 63 jam
Diskusi materi dengan kader/ibu PKKHari ke 122 jam
f.Sosialisasi kegiatan dengan sasaran kegiatan ODCHari ke 93 jam
Sosialisasi kegiatan dengan sasaran kegiatan ODCHari ke 163 jam
g.Pemasangan peralatan penunjang kegiatan ODC di lokasi Hari ke 224 jam
h.Pengumpulan ibu-ibu PKK dan warga Tlogosari WetanHari ke 242 jam
i.Pelaksanaan program ODCHari ke 243jam
j.Evaluasi program ODCHari ke 252 jam
TOTAL30 jam
4RUSAK (Rumah Sehat Bebas Jentik)Ibu-ibu PKK di kelurahan Tlogosari Laptop