Parole a
ux élève
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Martin L
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Le Titan
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Special Basket-b
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Alain Ikor Un professeur du secondaire que vous
connaîtrez peut-être l’année
prochaine !
Jeudi 16 avril 2015
L E C H A R L O T U N J O U R N A L D U L Y C É E F R A N Ç A I S C H A R L E S L E P I E R R E Le Charlot
Un journal du Lycée Français Charles Lepierre
La Semaine
De la presse
Chaque année, les
enseignants de tous
niveaux et de
toutes disciplines
sont invités à
participer à la
Semaine de la
presse dans
l’école. (la suite page 8)
Mensuel - Numéro 1 - Distribution gratuite
Les endroits cachés
de notre école
La mysterieuse porte au fond de la BCD...
Que se cache-t-il
de M. Trindade ? derrière le bureau
Des machines,
Des étagères
Des armoires...
renfermant
mille
choses… (lire l’article à la page 6) Derrière le bureau
de M. Trindade
Des Jeux, des recettes...
L’éléphant
Le travail sur le
cinema des CM1A
Interview
Monde Une école sur l’eau
Editorial
C’est dans la cadre de la 26º semaine de la presse que ce pro-jet Journal est né. Après tout, la création d’un journal de l’école, avec des thèmes et des sujets choisis par les élèves eux-mêmes, est sans doute la meilleure ma-nière de découvrir les métiers des médias et de s’intéresser à la Presse en général.
Les 19 journalistes choisis pour cette activité BCD se sont em-ployés, durant tout le mois de mars, à écrire sur des thèmes qui, nous en avons la certitude, vous intéresseront et ont travaillé dur pour vous faire parvenir ce numéro.
D’ailleurs, ils ont travaillé telle-ment dur que nous avons de quoi vous concocter non pas un, ni deux, mais 3 numéros de ce journal… Un par mois, donc, jusqu’à la fin de l’année ! Soyez attentif à la parution des pro-chains numéros !
Coin Lecture : spécial BD 3
Nature : l’éléphant 4
Enquête : les endroits cachés de notre école
5
Actualité : la Semaine de la Presse 8
Parole aux élèves de CE1A et CM1A 10
Interview : Alain Ikor 12
Monde : une école sur l’eau 14
Sport : spécial Basket-ball 15
Jeux : rébus, charade, blagues, mots croisés,
messages secrets
16
Recette de cuisine : Le fondant au chocolat
17
Dans ce numéro :
Bonne lecture
Courrier du lecteur 18
Bande Dessinée, Ours et Solution des Jeux
19
!
Le Charlot Un journal du Lycée Français Charles Lepierre
COIN LECTURE
Page 3
Tu aimes les bandes dessinées ? Connais-tu celles-ci ? Notre journaliste a fait une sélection pour toi...
Ma mere et moi
BD
Marianna Grueau, CM2C
Ma Mère et moi, une bande dessinée de Marc Cantin et Isabelle Maroger
Connaissez-vous la nouvelle BD de la BCD
«Ma mère et moi » ?
C’est l’histoire d’une fille appelée
Chloé et de sa mère.
Cette BD est construite autour
d’histoires courtes, de 1 ou 2 pages,
qui explorent les différences entre
générations, de façon très rigolote.
BD
Ensemble, ils vivent
beaucoup d’aventu-
res.
Rebecca veut deve-
nir, elle aussi, un mi-
crobe et Ernest lui
apprend comment
faire.
Ernest et Rebecca « Ernest et Rebecca »
est une bande dessi-
née, qui raconte la
vie d’une petite fille
appelée Rebecca qui
s’invente un meilleur
ami, Ernest, le mi-
crobe.
Rebecca et Ernest le microbe
Découvrez les histoires d’Ernest et Rebecca à la BCD primaire !
Les nouveaux tomes seront disponibles prochainement.
Le Charlot Un journal du Lycée Français Charles Lepierre
Le plus gros
De tous les animaux qui vi-
vent sur terre, l’éléphant est le
plus gros. Il est aussi lo
urd
qu’un camion (6 tonnes).
Page 4
L’éléphant
NATURE
Son ennemi
L’éléphant n’a pas beaucoup
d’ennemis. Il est si gros ! Les
lions attaquent parfois les élé-
phanteaux. L’ennemi de l’élé-
phant est l’homme avec un fusil.
Les hommes ont tué beaucoup
d’éléphants, bientôt il n’en reste-
ra plus.
La savane
L’éléphant vit dans la sa-vane. Dans la savane, il y a des herbes très hautes et des
arbres.
Le troupeau
Les éléphants vivent en troupeaux. Dans les troupeaux il y a les fe-melles et les petits. On y voit aussi quelques mâ-les. Parfois, les petits tiennent la queue de leur mère avec leur trompe pour ne pas se perdre.
Vieux
Quand l’éléphant est trop vieux ses dents sont usées. Il ne peut plus manger ni fruit, ni feuille, ni herbe. Alors il meurt. Quand un élé-phant meurt, les autres se placent autour de lui.
Tous aussi remarquables les uns que les autres, les animaux nous
fascinent ! Mais aussi robustes qu’ils soient, ils ont besoin de nous et de notre protection pour survivre.
Apprenons à mieux les connaître pour mieux les respecter.
Un éléphanteau qui joue avec sa maman
La nourriture
L'éléphant ne mange pas de viande. Il mange beaucoup de feuilles, d’herbes et de plantes. Il
est herbivore.
Jade Boto et Beatriz Cereceda, CM2C Leonor Aires et Matilde Bicudo, CM2E
Le Charlot Un journal du Lycée Français Charles Lepierre
Page 5
Enquête Les endroits
cachés de
notre école
A la BCD
Le Charlot Un journal du Lycée Français Charles Lepierre
Dans ce numéro, nous vous ferons découvrir deux endroits bien
m y s t é r i e u x … interdits même…
Nos reporters sont allés
enquêter pour toi et nous
dévoilent les secrets de
ces endroits cachés et
interdits aux élèves ...
Chez Mr Trindade
Mais il y aussi les coupes pour les olympiades
du cycle 3 et la réserve de feuilles, de craies et
de feutres pour les tableaux des classes.
C'est là aussi qu'on va chercher les jeux perdus.
Il y a aussi des armoires avec des classeurs qui
parlent de notre scolarité…
Les professeurs, M. le Directeur, Joana,
M.Trindade, Conceição et Teresa ont le droit
de l'utiliser.
Derrière son bureau, il y a deux petites salles où il y a plein de machines :
Page 6
Derrière le bureau de M. Trindade
La réserve de papier
et de feutres
Les ballons perdus
Une plastifieuse pour
plastifier des dessins
et des affiches.
Un massicot qui permet
de couper plusieurs feuil-
les en même temps et ça
coupe plus droit.
Et enfin une perforelieuse, une machine qui sert à faire des livres (elle perfore les feuilles puis on les met dans des anneaux en plastique pour faire le livre).
Avec tout ce monde qui passe, on se demande si M.Trindade
n’est pas très dérangé ! Quand il a beaucoup de travail peut-
être, juste un peu, mais il est déjà habitué…
Les coupes pour les olympiades
Chloé Romão, CM1D Mathilde Pereira, CM1D
Le Charlot Un journal du Lycée Français Charles Lepierre
Page 7
Enquête
Tous les matins, à
7h30, quand elles
arrivent, elles y
laissent leurs habits
pour s'habiller avec
ces tabliers bleus que
l'on connait si bien
et elles changent
é g a l e m e n t d e
chaussures.
Du côté de la BCD,
c'est un vieux tableau
blanc très usé qui
était, avant, dans une
classe.
De l'autre côté , se
cache un vestiaire : le
v e s t i a i r e d e s
cantinières. Chacune
d'elles a un casier
dans lequel elles
laissent leurs habits.
Il y a quelques années,
cette salle était utilisée
par l'AEL (l’Association
des Elèves du Lycée).
Il y a quelques années, c’était une salle pour les élèves, mais
maintenant, elle a été transformée en vestiaire.
La mysterieuse porte au fond de la BCD
Catarina Oliveira et Concha Vilaça, CM1F
Le Charlot Un journal du Lycée Français Charles Lepierre
Les 17 casiers des cantinières : un
pour chacune d’elles !
Cela fait, 3 ans que
cette porte a été
ouverte. Cette salle
était destinée à être
une annexe de la BCD
(c ’est d’a i l l eur s
pourquoi cette porte
a été ouverte), mais il
était plus urgent de
trouver de nouveaux
locaux pour les dames
de la cantine.
Nos deux reporters sur les lieux
Le but est d’aider les élèves à
comprendre le système des
médias, à
former leur
jugement critique
et à
développer leur goût pour
l’actualité.
Chaque année, les enseignants de
tous niveaux et de toutes disciplines
sont invités à participer à la Semaine
de la presse dans l’école.
Qu’est ce que c’est ?
Cette année, la Semaine de la Presse s’est déroulée du 23 au 28 mars 2015. Cela a été l’occasion de découvrir les revues, magazines
et journaux disponibles dans ta classe et à la BCD de ton école.
Page 8
La Semaine
de la Presse
Presse se charge de la
préparation des 45 000
colis à destination des
établissements scolaires,
qui sont ensuite acheminés
et distribués par les
facteurs.
(Source: www.clemi.fr)
Merci La Poste !
Les éditeurs de presse offrent
plus d’un million de journaux
et de magazines.
Le Groupe La Poste est un
partenaire essentiel à la
réussite de l’événement. La
Société de Traitement de
Une voiture de La Poste
Le Charlot Un journal du Lycée Français Charles Lepierre
Page 9
« Pour att irer l'atten tion de vos lecteurs , in sérez ici une ph rase ou u ne citat ion i ntéres sante ti rée de l'ar ticle. »
Mais si tu aimes la
nature et les ani-maux mais que tu
as plus de 7 ans, Wapiti est la revue
idéale pour toi !!
WAPITI
Pour les 7 à
13 ans qui
aiment la
nature et les
animaux. C’
est un peu
p l u s
scientifique.
WAKOU Pour les enfants de 4 à 7 ans qui aiment la nature
et les animaux. C'est un petit magazine vraiment bien ! Ça parle beau-coup des animaux, un peu de la nature et aussi du corps humain.
MOI JE LIS Pour les 8 à 12 ans qui aiment les énigmes !
A chaque numéro, la BD « l’école de P.A.N », une école de Supers-Héros.
Lulu qui te fait découvrir des univers surpre-nants, des livres captivants, des jeux amu-sants...
Les enquêtes de Sherlock Latruffe. Découvri-ras-tu la bonne solution, dans ces drôles d'en-quêtes ?
Et encore d’autres BD, des blagues et des jeux !
JE BOUQUINE Je bouquine est une revue pour les enfants de 10 à 15 ans . Ça
commence par un roman suivi de plein de choses (des actus et 2 autres petits romans). A la fin, il y a le dossier littéraire avec une histoire connue en BD.
Beaucoup de revues de presse sont disponibles à la BCD.
Veux-tu les connaître ?
OKAPI Okapi est une revue pour les enfants de 10 à 15 ans. Il
y a plein de choses intéres-santes (dossier, BD, test, actualité … etc…)
ASTRAPI Pour les enfants de 7 à 11 ans. Blagues,
jeux, BD, cadeaux…
IMAGES DOC Images DOC est une revue pour les enfants de 8 à 12 ans. Elle a une partie Nature, une partie Monde, une
partie Sciences et une partie Histoire avec aussi une BD.
La Semaine de la Presse
Catarina Oliveira, CM1F
Le Charlot Un journal du Lycée Français Charles Lepierre
Le Titanic
Page 10
Martin Luther King
Martin Luther King a fait un grand
discours sur le pont Selma sur les droits
de vote des Noirs. En 1963, à
Washington : « I had a dream, that one
day, in the lines of slaves and slave
makers they will find them selves in the
table of Brotherhood ». Ça se sont les 2
plus importants discours de beaucoup
d’autres discours. Plus tard, en 1968,
l’américain Martin Luther King a été
assassiné. Après sa mort, il a gagné la
médaille présidentielle de la liberté
(1977) et la médaille d’or du Congrès
(2004).
Manuel Norton
de Matos, CE1A
Voici une page dédiée aux CE1A qui ont écrit pour vous de beaux textes sur des sujets qui les ont marqués.
Au début du carnaval on n’est pas venu déguisé. Mais au début de l ’après-midi, on est rentré en classe et on s’est déguisé. Les filles d’un côté et les garçons de l ’autre. Il
y avait 3 princesses, 2 poli-ciers, 1 mousquetaire et une abeille… Attention !!!
Ensuite, on est sorti pour aller au défilé. Après les
parents sont arrivés pour assister au défilé. Toutes les classes de CP se sont dégui-sées pour le défilé.
Lilly Detroyat, CE1A
Le Carnaval 2015
PORTRAIT D’UN HOMME
REMARQUABLE Nous avons travaillé sur la frise chronologique du XXème siècle et nous avons appris que le Tita-nic, un énorme paque-bot, a coulé en 1912 à 2h du matin. Il reste encore aujourd’hui de la même façon dont il a coulé.
Ce terrible naufrage a terrorisé beaucoup de passagers. Il y avait plus
de 2200 passagers à bord du Titanic, mais seuls 500 ont été sau-vés. Des hommes dans des sous-marins ont cherché dans les mor-ceaux du Titanic, et ils ont trouvé des objets qui appartenaient aux voyageurs.
Cet énorme paquebot a coulé à cause d’un ice-berg. Le capitaine du Titanic pensait que l’iceberg était très petit et qu’ils pouvaient le contourner mais malheureusement l’iceberg a touché la co-que du bateau alors il a coulé.
Alessia Mendes, CE1A
J’ai appris
que...
J’ai lu dans un livre
On en a parlé en
classe Parole aux élèves...
Le Charlot Un journal du Lycée Français Charles Lepierre
Page 11
Le travail sur le cinema des CM1A
J’ai appris
que...
J’ai lu dans un livre
On en a parlé en
classe Parole aux élèves...
Nous avons regardé le film « le petit fugitif » de Morris
Engel et Ruth Orkin et nous
avons analysé certaines sé-quences pour comprendre
comment le film était fait.
Avec Hélène, nous avons
commencé à faire des exerci-
ces de cinéma.
La consigne du premier exer-
cice était de filmer un person-nage qui en attendait un autre
qui finissait par le rejoindre.
Toute l'année, nous, les CM1A, avons travaillé sur le cinéma.
« Nous avons appris à cadrer et à faire atten-tion à l'arrière-plan. »
En premier, nous avons réalisé un travail en photos. Nous avons fait des portraits méconnaissables. Nous devions
prendre des photos sur lesquelles on ne reconnaissait pas les personnes. Nous avons appris à cadrer et à faire atten-
tion à l'arrière-plan.
« nous avons fait les story-boards »
Avant le tournage, nous avons fait les story-boards. Nous avons vu
que nous avions fait beaucoup d'er-
reurs. Alors, nous avons essayé de nous améliorer. Nous avons fait un
deuxième exercice. Deux person-
nages dialoguaient tout en faisant une action qui leur demandait de la
concentration et des gestes précis.
Nous devions penser à l'axe de la caméra, à l'arrière-plan, les valeurs
de plan, les dialogues, le jeu des acteurs. Il y avait dans chaque
groupe un réalisateur, un assis-
tant-réalisateur, un cadreur, un
assistant-images, des acteurs,
des figurants.
Nous avons fait ces exercices pour
nous entraîner avant de réaliser no-
tre film. Le titre est « Coeur de Pierre ». Nous allons réaliser ce film
pendant notre voyage à Aspet. Nous
espérons qu'il sera réussi et que vous pourrez le voir !
L’équipe de tournage
Nous avons fait un deuxième travail avec notre portrait.
Nous avons coupé notre pho-
to en morceaux. Nous avons mélangé les morceaux pour
créer des nouveaux portraits
avec des parties de différents visages. Avec les mêmes
photos, nous les avons déchi-
rées, piétinées, froissées, rayées avec la pointe du
compas... pour faire aussi des nouveaux portraits.
Les CM1A
Le Charlot Un journal du Lycée Français Charles Lepierre
Alain Ikor
Page 12
Interview
Nos journalistes sont allées à la rencontre de professeurs du collège pour les connaître un peu mieux et leur demander leur opinion sur les nouvelles technologies...
Qui c’est?
M. Alain Ikor est professeur
d’Histoire et Géographie en
classe de 6ème
Combien de contrôles faites-vous en moyenne à chaque classe par
semaine ?
Quel niveau préférez-vous ?
Pourquoi ?
Et bien, le niveau que je préfère c'est la 6ème, parce que j'aime bien les ai-der [les élèves]quand ils sont un peu
perdus.
Je fais un contrôle toutes les 2 ou 3 semaines.
Combien de classes avez-vous ?
J'ai deux 6èmes, deux 5èmes et une 3ème.
Le Charlot Un journal du Lycée Français Charles Lepierre
L'âge idéal pour avoir un téléphone portable ce serait 13 ou 14 ans car ce
n'est pas nécessaire avant...
Page 13
Je ne suis pas contre mais je pense que c'est mieux de demander à
leurs parents ou de se documenter dans les livres.
Oui
À quel âge avez-vous eu votre premier téléphone portable ?
Est-ce que vous croyez que la technologie peut pertur-
ber les études ?
Quel est l'âge idéal pour avoir un téléphone portable ?
Trouvez-vous bien que les élèves s'aident d'Internet pour les devoirs au lieu de demander à leurs parents ou rechercher
dans des livres ?
Il y a 5 ans, c'est à dire à l'âge de 45 ans.
Merci beaucoup, Mr Ikor, d’avoir répondu à nos questions!
Antonia Tropa, CM2C - Elsa Santos, CM2B - Sofia Silva, CM2D
Le Charlot Un journal du Lycée Français Charles Lepierre
Page 14
Dans le petit village de Prektol, au Cambodge, un pays d’Asie, tout flotte:
les bateaux, mais aussi les maisons et, bien sûr, l’école !!
Lá-bas, les maisons sont en bois et sont posées sur des bambous et sur des bidons vides.
Sur le bord du fleuve, les familles élèvent des chè-vres, des vaches et des poules, et cultivent la terre.
Quand l' école est finie, les garçons partent aider leur père à remonter les filets qui parfois peuvent avoir plein de poissons.
Les enfants suivent la ri-vière pour rentrer à la mai-son.
Parfois ils voient des cro-codiles.
Pour finir, je vous apprends comment ils disent au re-voir en khmer !
C'est “Chun rip lir” !
Une école sur l’eau
Concha Vilaça,CM1F
A l’autre bout du Monde ...
(Source: Wakou, septembre 2011)
Dans cette école, pour répondre aux questions du professeur, les élè-ves lèvent les 2 bras !
Chaque matin, les enfants retrouvent les voisins pour aller tous ensemble à l’é-cole.
A l’école, ils apprennent les mathématiques, l'édu-cation civique et leur lan-gue : le khmer.
Nous retro
uvons
les voisins pour
aller à
l’école !
Le Charlot Un journal du Lycée Français Charles Lepierre
Le joeur le plus vieux:
Nat Hickey, a disputé un
match à 45 ans
Page 15
Les faits extraordinaire d’un sport de géants…
“Puissions-nous tous perdre avec grâce et gagner avec courtoisie,
En 1891, James Naismith, un canadien qui était à l’époque professeur d’éducation physique aux États-Unis, se rend compte que ses élèves s’ennuient pendant l’hiver.
On raconte que c’est en observant un de ses élèves jeter un papier dans une corbeille qu’il eut l’idée de créer le Basket-ball (balle au pa-nier), un sport qui pouvait être pratiqué à l’intérieur.
Pour l’inventeur du Basket, le respect de l’adversaire était très important, alors il
inventa un jeu où le contact physique était interdit et qui
privilégiait l ’ a d r e s se plutôt que la force. Au début, le basket ne comp-tait que 13 r è g l e s ; a u j o u r d -’hui il en compte de nombreuses autres!
Le basket est un sport qui se joue à 10 (deux équipes de 5 joueurs) sur un terrain rectangulaire de 22 à 29 mè-tres de long et de 13 à 15 mètres de large. Les paniers se trouvent à 3,05 m du sol. Le but est de marquer des points en faisant
passer le ballon dans le cerceau du panier de l’équipe adverse. Chaque panier inscrit rapporte 2 points à son équipe (ou 3 points si le tir est effectué derrière la ligne des 3 points). Les lancers francs (après une faute technique) ne rapportent qu’un point. Chaque match se joue en 4 périodes (chaque période dure 10 ou 12 minutes, selon les pays). On change de camp à chaque mi-temps.
Au basket on se déplace en drib-blant, c’est à dire en faisant rebondir la balle sur le sol. Tu ne peux faire que 2 pas sans dribbler, ensuite tu es obligé de tirer ou de passer la balle (pas de reprise de dribble possible ). On n’a pas non plus le droit de tou-cher la balle avec le pied, de retenir ou de pousser l’adversaire. Un joueur qui réalise 5 fautes doit quit-ter le jeu.
Histoire et règles du basket
James Naismith et ses élèves
Le plus petit joueur
de l’histoire: Muggsy
Bogues et ses 1.59 m
Leplus grand joueur
de l’histo
ire (par sa
taille) : Manute Bol
du haut de ses 2.31 m
La plus grande pointure
de la NBA: Javale McGee
qui chausse du 59!
Le tir le plus lointain: Corey
T h u n d e r , d e s H a r l e m
Globetrotters, réussit l’exploit de
marquer un panier à 34 mètres de
distance: la classe sans frontières
Apio Tunmer, CM1C
La suite au prochain numéro...
Le Charlot Un journal du Lycée Français Charles Lepierre
Spécial Basket-ball Le basket, ce n’est pas que des chaussures…
Chères lectrices, chers lecteurs, bonjour ! Aujourd’hui, j’ai choisi de vous
parler du Basket (ou basket-ball), un sport qui devient de plus en plus
populaire au Portugal et qui est aussi mon sport préféré.
Page 16
Rebus spécial « mon école »
Jeux Un peu de détente maintenant ! Tu connais, le principe du rébus ?... Chaque dessin correspond à un son. A toi de trouver la phrase qui se cache derrière chacun de ces rébus !!
Mots croisés
1– Nom de la documentaliste
2– Journaliste qui fait des reportages
3– Livres qui racontent une histoire imaginée
4– Recherche de la vérité
5- Sorte de livre dans lequel on classe les photos
6– Période historique qui vient après la Préhis-toire et avant le Moyen-Âge
7– Premier jour de la semaine
8– Entretien avec un journaliste
9– Dans un journal, texte sur un sujet donné
10– Exprime le point de vue d’un journaliste sur un film, un spectacle ou un livre
11– Histoire inventée qui raconte des histoires merveilleuses
12– Petit livre de Presse qui paraît tous les mois
Catarina Oliveira CM1F
Trouve le mot associé à chacune de ces définitions et reporte-le dans le tableau
1
3 12
2
6 4
5 8
9
11
7
10
Charade Mon premier est un poisson
Mon second est un poisson
Mon troisième est un poisson
Mon tout est un membre de ta famille Huenu Castanho, CM2B
Ma
rian
na
Gru
ea
u, C
M2
C
Retrouve la solution des jeux à la page 19 !
Envoie tes blagues et tes jeux à [email protected] ...
Ils seront peut-être publiés dans le prochain journal !!
Le Charlot Un journal du Lycée Français Charles Lepierre
-
-
Page 17
Recette de cuisine
Pour 6 personnes, il faut :
- 200gr de chocolat noir
- 2 œufs
- 75gr de beurre
- 1 cuillère à soupe de farine
- 3 cuillères à soupe de sucre
1) Fais fondre le chocolat au bain-marie avec le beurre.
2) Mélange le sucre avec les œufs, puis rajoute la farine en tamisant.
Suggestion du chef :
C’est encore meilleur servi
avec une boule de glace à la
vanille.
Le Fondant au chocolat de Nina
Le Charlot Un journal du Lycée Français Charles Lepierre
LEXIQUE DE LA RECETTE
Bain-marie: technique pour faire fondre ou réchaufer des aliments-> Place un bol dans une casserole avec un fond d’eau et place la casserole sur le feu. En chauffant, l’eau va réchauffer tout doucement et faire fondre les aliments qui sont dans le bol. Demande à tes parents de t’aider !
Tamiser la farine: ajouter la farine en la plaçant d’abord dans une passoire fine, puis on saupoudre par dessus la préparation. De cette manière, on évite de faire des grumeaux.
3) Ajoute le chocolat à la préparation,
remue bien et verse dans un moule.
4) Mets au four à 180°C (thermostat 6) et
laisse cuire pendant 12min.
Fais-toi aider par un adulte
pour utiliser le four !!
Merci à Nina, élève de 5º, pour cette recette !!
Courrier du lecteur
Page 18
Le courrier du lecteur est une manière de faire participer tous les lecteurs de ce journal à la prochaine publication...
Qui n’a jamais revé de pouvoir voler, de devenir invisible ou encore de réussir a lire dans les pensées ...???
Et toi ?
Quel
super pouvoir voudrais−tu
avoir ?
Envoie un email decrivant quel super pouvoir tu voudrais avoir et expliquant pourquoi...
Les textes les plus originaux seront choisis pour le prochain journal !
Email pour envoyer ton texte :
[email protected] Le Charlot Un journal du Lycée Français Charles Lepierre
Lycée Français Charles Lepierre Av. Eng. Duarte Pacheco, 32 , 1070-112 Lisboa
Téléphone : 21 382 44 00
Messagerie : [email protected]
Le Charlot Un journal du Lycée Français Charles Lepierre
Directeur de la publication :
Serge Faure
Directeur adjoint de la publication : Thierry Hotin
Rédacteurs :
Antónia Tropa, Apio Tunmer, Beatriz Cereceda, Catarina Oliveira, Chloé Romão, Concha Vilaça, Elsa Santos, Jade
Boto, Leonor Aires, Marianna Grueau, Mathilde Pereira, Matilde Bicudo, Rodrigo Sarmento et Sofia Silva
Rédactrices adjointes : Manuela Breda et Joana Simonazzi
Mise en page: Joana Simonazzi
Photos et illustrations:
Catarina Oliveira, Concha Vilaça, Jade Boto et Joana
Simonazzi
Page 19
Et un petit cadeau pour la fin...
Solution des jeux Page 16
1
3 J 12
2 R E P O R T E R
6 O A E 4
5 A L B U M 8 I N T E R V I E W
N A 9 A U N
T N A 11 E Q
I S R C U
Q T O E
U 7 L U N D I N T
I 10 C R I T I Q U E
T L E
E E
Mots croisés
Rebus : Lit, cé, France, é, char, l’, œufs, le, pier-
res (Lycée Français Charles Lepierre)
Charade: Thon - thon - thon (ton tonton)
Le Charlot Un journal du Lycée Français Charles Lepierre
S
Remerciements Sans eux, ce journal n’aurait pas pu aboutir, alors nous tenons à remercier chaleureusement de leur collaboration Mesdames Amélia Tomás, Anne Dupuis, Céline Barés, Hélène Tessier et ses élèves, Manuela Breda et Messieurs Alain Ikor, António Lourencinho, Jean-Michel Albert et ses élèves de CE1A, José Trindade, Serge Faure et Thierry Hotin.
Sport Encore du basket: les ligues et les
champions
Nature
le Dia
ble
des M
ers
Interviews
Raphaëlle Maquin
Mathieu Miranda
Coin lecture
Spécial Romans
Monde l’ Angola
Et encore des Jeux, des Blagues, des Recettes de cuisine ...
Enquêt
e
les end
roits c
achés
de l’éc
ole
(et ou
i, encor
e!, car
nous
ne
vous a
vons pa
s tout
révélé
!)
Dans le prochain numéro
Le 22 mai prochain
Le Charlot Un journal du Lycée Français Charles Lepierre