8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
1/33
KARATE DO GOUJUURYU (空手道剛柔流)
MAKALAH
disusun untuk memenuhi tugas
mata kuliah Etnolinguistik
Dosen em!ina"
D#$ %ani &una#ni' M$A
Oleh"
Aulia A#i!illah Ana#
*+,*-,*.,,-/
U%01ER&0TA& ADJADJARA%
2AKULTA& 0LMU 3UDAYA
JAT0%A%GOR
-,*4
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
2/33
3A3 0
E%DAHULUA%
*$* Lata# 3elakang
Bahasa dalam masyarakat digunakan untuk berbagai konteks dengan
berbagai macam makna, fungsi utamanya sebagai alat komunikasi. Terutama di
kalangan orang yang membahas soal-soal bahasa, ada yang berbicara tentang
bahasa tulisan, bahasa lisan atau bahasa tuturan dan sebagainya. Tidak dapat
disangkal bahwa bahasa memegang peran penting dalam kehidupan manusia.
Di dalam kehidupan sehari-hari, masyarakat menggunakan bahasa dalam
segala aktivitasnya. Bahasa merupakan sistem lambang bunyi yang bersifat
arbitrer, yang dipergunakan oleh para anggota suatu masyarakat untuk
bekerjasama, berinteraksi, dan mengidentifikasi diri (arimurti, !"#$% !&'. Bahasa
berfungsi sebagai alat komunikasi dalam anggota masyarakat, pemakai bahasa
dan merupakan dokumentasi kegiatan atau aktivitas hidup manusia, selain itu
bahasa berfungsi sebagai alat pengembangan kebudayaan, jalur penerus
kebudayaan dan inventaris ciri-ciri kebudayaan sesuai dengan kemajuan jaman
(ababan, !"#)%$#'.
Bangsa *epang merupakan bangsa yang sangat menjujung tinggi bahasa
dan budayanya. al itu tercermin dari cara mereka yang sangat ekslusif
menggunakan bahasa negaranya dan tidak terlalu banyak menggunakan bahasa
asing bahkan bahasa +nggris sebagai bahasa internasional sekalipun. Dari segi
budaya, *epang masih memegang kearifan lokal dengan berbagai do ( 道 ' atau
jalan hidup yang masih eksis hingga saat ini. isalnya karate do ( 空 手
道)sebagai suatu seni beladiri yang telah mendunia hingga saat ini.
enurut sejarah, karate do (空手道' pada awalnya bernama tote (唐手'
yang berarti tangan ina/. erupakan suatu beladiri yang lahir dan berkembang
di 0kinawa selama berabad-abad, karena terjadinya perdagangan dan hubungan
yang lain antara 0kinawa dan dinasti ing di ina saat itu, tapi sampai saat ini
tidak ada catatan tertulis yang menerangkan asal mula dikembangkannya To-te.
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
3/33
1ada perkembangannya di *epang, nasionalisme *epang yang mencapai
puncaknya, sehingga 2ichin 3unakoshi mengubah kanji Tote ( 唐手'yang berartitangan ina ke dalam kanji *epang menjadi karate/(空手道' yang berarti tangan
kosong agar lebih mudah diterima oleh masyarakat *epang. 4arate terdiri dari atas
dua kanji, yaitu pertama adalah 4ara/ 空yang berarti kosong/ dan kedua, te/
手, berarti tangan5. 4edua kanji bersama artinya 6tangan kosong.7
8aat ini di *epang dan di dunia sendiri telah muncul berbagai banyak aliran
seni beladiri 4arate dengan berbagai nama perguruan dan keunikannya masing-
masing. amun hingga saat ini, di *epang berdasarkan 9en-ippon 4aratedo
:enmei (全日本空手道連盟' atau *apan 4arate do 3ederation (*43' dan ;orld
4arate do 3ederation (;43', yang dianggap sebagai gaya karate yang utama
yaitu % 8hotokan-:yu (松濤館流', 2oju-:yu (剛柔流', 8hito-:yu (糸東流', dan
;ado-:yu (和道流'. 4eempat aliran ini diakui sebagai gaya 4arate yang utama
karena turut serta dalam pembentukan *43 dan ;43.
2oju-ryu (剛柔流' terdiri dari tiga kanji dasar yaitu gou/ 剛 , juu/ 柔 ,
ryu/ 流 . 2ou ( 剛 ' berarti keras, *uu( 柔 ' berarti lembut, dan ryu (流 ' berarti
aliran, sehingga secara penamaannya sendiri berarti aliran keras-lembut.
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
4/33
penulis mencoba melihat lebih jauh karakter seni bela diri 4arate Do 2oju-:yu
dari beberapa aspek seperti, gerakan dasar, sumpah dan falsafahnya.
*$-$ 0dentiikasi Masalah
!. .
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
5/33
2.1 Etnolinguistik se!agai ka5ian 0nte#disi6line#
@tnolinguistik merupakan cabang ilmu linguistik yang mempelajari struktur
bahasa berdasarkan cara pandang dan budaya yang dimiliki masayarakat.
8ebagaimana yang dikemukakan oleh umboldt bahwa perbedaan persepsi
kognitif dan perbedaan pandangan dunia dari suatu masyarakat dapat dilihat dari
bahasanya. Dikatakan bahwa “each language….contains a characteristics
woldview” (;ierAbicka, !""?'.
Dari paparan di atas, dapat ditarik benang merah bahwa bahasa sangat erat
kaitannya dengan budaya. Dari bahasa kita dapat memahami persepsi dan kognisisuatu etnis tertentu.
2.2 Linguistik Mik#o
inguistik mikro mengarahkan kajiannya pada struktur internal sebuah bahasa
tertentu atau struktur internal bahasa pada umumnya,yang laAim disebut sebagai
ingusitik atau inguistik Cmum. Dalam linguistik mikro ada beberapa
subdisiplin yaitu%
!. 3onologi% menyelidiki tentang bunyi bahasa.
>. orfologi% menyelidiki tentang morfem.
$. 8intaksis% menyelidiki tentang satuan-satuan kata.
). 8emantik% menyelidiki makna bahasa.
?. eksikologi% menyelidiki leksikon atau kosakata.
2.3 0stilah enamaan
enurut arimurti (!"#$% &', istilah adalah kata atau gabungan kata yang
dengan cermat mengungkapkan konsep, keadaan, atau sifat yang khas dalam
bidang tertentu. 8edangkan menurut 1oerwadarminta (!"&% $##' menjelaskan
bahwa istilah adalah perkataan yang khusus mengandung arti tertentu di
lingkungan ilmu pengetahuan, pekerjaan atau kesenian.
8edangkan penamaan menurut 4amus Besar Bahasa +ndonesia (!""?',
adalah proses, cara, perbuatan menamakan. *adi dalam hal ini, istilah penamaan
adalah istilah yang digunakan dalam perbuatan menamakan, didalamnya
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
6/33
mengandung arti tertentu dan terkait dengan konsep, keadaan, atau sifat yang khas
yang dimiliki pemilik nama tersebut.
2.4 Unsu#7unsu# Ke!uda8aan
Cnsur-unsur kebudayaan terdiri dari tujuh unsur, yaitu%
*$ Kesenian
8etelah memenuhi kebutuhan fisik manusia juga memerlukan sesuatu yang
dapat memenuhi kebutuhan psikis mereka sehingga lahirlah kesenian yang
dapat memuaskan.
-$ &istem teknologi dan 6e#alatan
8istem yang timbul karena manusia mampu menciptakan barang E barang dan
sesuatu yang baru agar dapat memenuhi kebutuhan hidup dan membedakan
manusia dengam makhluk hidup yang lain.
.$ &istem o#ganisasi mas8a#akat
8istem yang muncul karena kesadaran manusia bahwa meskipun diciptakan
sebagai makhluk yang paling sempurna namun tetap memiliki kelemahan dan
kelebihan masing E masing antar individu sehingga timbul rasa utuk
berorganisasi dan bersatu.
4$ 3ahasa
8esuatu yang berawal dari hanya sebuah kode, tulisan hingga berubah sebagai
lisan untuk mempermudah komunikasi antar sesama manusia. Bahkan sudah
ada bahasa yang dijadikan bahasa universal seperti bahasa +nggris.
9$ &istem mata 6en:aha#ian hidu6 dan sistem ekonomi
8istem yang timbul karena manusia mampu menciptakan barang E barang dansesuatu yang baru agar dapat memenuhi kebutuhan hidup dan membedakan
manusia dengam makhluk hidup yang lain.
;$ &istem 6engetahuan
8istem yang terlahir karena setiap manusia memiliki akal dan pikiran yang
berbeda sehingga memunculkan dan mendapatkan sesuatu yang berbeda pula,
sehingga perlu disampaikan agar yang lain juga mengerti.
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
7/33
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
8/33
(Butong' dan menciptakan gaya perkelahian yang khas dengan pribadinya, yang
diberi nama Aliran Wutang. 1erbedaannya, Shaolin Chuan hanya dipraktekan
dalam biara shaolin oleh para pendetanya, sedangkan Aliran Wutang
diperuntukkan kepada orang awam yang tidak ada ikatan dengan uil manapun.
Aliran Wutang mengajarkan teknik menerima pukulan dengan gaya lemah
gemulai, ada gerak melingkar yang luwes seperti air mengalir dan menyerang
dengan gerakan ujung yang tajam, dengan satu kepastian atau satu kali pukul
untuk mengakhiri perlawanan.
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
9/33
ke-!? 4epulauan 0kinawa masih terbagi menjadi $ kerajaan dan pada tahun !)&F
Goushi 8ho dari golongan 8ashikianji berhasil mempersatukan semua pulau di
4epulauan 0kinawa dibawah kekuasaannya. 8hin 8ho sebagai penguasa ke-> dari
golongan 8ho, menyita dan melarang penggunaan senjata tajam. 4emudian
4eluarga 8himaAu dari 1ulau 4yushu berhasil menguasai 4epulauan 0kinawa,
tetapi larangan terhadap kepemilikan senjata tajam masih diberlakukan.
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
10/33
dengan istilah *ei!+o Tote ( 霊 唐 手 ) ‘ tangan ajaib/ dan Shi!i T ote
( ! " 唐 手 ) ‘ tangan penuh rahasia/. 4arena sifatnya yang penuh rahasiasehingga upaya untuk mempopulerkan pada masyarakat umum mengalami
kesusahan.
Tahun !">!, 2ichin 3unakoshi (!##-!"?&', orang dari 8huri, berhasil
memperkenalkan beladiri Tote di *epang. 1eristiwa itu menandai dimulainya
pengalaman baru beladiri Tote secara benar dan sistematis. Tahun !">", 2ichin
3unakoshi mengambil langkah-langkah revolusioner dalam perjuangannya yang
ulet dan pantang menyerah untuk memperkenalkan Tote bagi masyarakat *epang. amun akibat tantangan dari keadaan *epang yang sangat anti ina saat itu maka
dia mengganti kanji 唐手 menjadi 空手 agar bisa menyesuaikan dengan karakter
dan aksen masyarakat *epang. 8elanjutnya teknik asli 0kinawa menjadi suatu seni
perkasa baru *epang. 8aat itu kemudian timbul istilah baru, yaitu -i!e ( #め '
fokus dengan hati/ sebagai pengganti en /isatsu ($%&殺 ' atau -ill with
&ne Blow sekali pukul roboh/.
1ada era !">F-an dan permulaan tahun !"$F-an, seni beladiri ini tambahdisenangi oleh semua lapisan masyarakat di *epang, antara lain H pakar hukum,
seniman, pengusaha dan tak terkecuali para pelajar atau mahasiswa. ereka
sangat tertarik dan bersemangat dalam mempelajari seni perkasa ini. 1opulernya
arate di kalangan pelajarImahasiswa sangat menguntungkan bagi perkembangan
arate dan membantu merubah pandangan masyarakat dari arate ajaib dan penuh
rahasia menjadi arate modern.
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
11/33
memenangkan pertandingan semata-mata hanya akan menghasilkan
ketidaksungguhan dalam mempelajari arate, sehingga menjadi buas dan lupa
sikap hormat pada lawan7. 1adahal sikap hormat itulah yang merupakan hal
terpenting dalam setiap pertandingan arate'do. enentukan siapa yang
menangIkalah bukan merupakan tujuan akhir arate'do melainkan pembinaan
mental melalui latihan-latihan tertentu sehingga seorang arate'a mampu
mengatasi segala rintangan hidup.
8ecara harfiah -arate'do dapat diartikan sebagai berikut H -ara J kosong,
cakrawala, Te J tangan atau seluruh bagian tubuh yang mempunyai kemampuan,
o J jalan. Dengan demikian -arate'do dapat diartikan sebagai suatu taktik yang
memungkinkan seseorang membela diri dengan tangan kosong tanpa senjata.
8etiap anggota badan dilatih secara sistematis sehingga suatu saat dapat menjadi
senjata yang ampuh dan sanggup menaklukan lawan dengan satu gerakan yang
menentukan. Beladiri arate merupakan keturunan dari ajaran yang bersumber
agama Budha yang luhur. 0leh karena itu, orang yang belajar arate seharusnya
rendah hati dan bersikap lembut, punya keyakinan, kekuatan dan percaya diri.
8ekarang ini arate hampir mencapai titik puncak penyempurnaan dan
penyebaran di seluruh belahan dunia. Bahkan di luar *epang, di negara @ropa,
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
12/33
Dahulu ketika 2ichin 3unakoshi dari Shuri Te (tangan 8huri' mengajarkan
aliran beladirinya yang beraliran 8hotokan :yu, turut pula seorang praktisi Tote
dari aliran 2aha Te (Tangan aha' yang juga mengembangkan alirannya sendiri.
Dia bernama hojun iyagi , yang di gelari 63useishutsu no kensi7 (orang sakti
tak ada bandingannya'. iyagi adalah murid dari igaona 4anrio yang pernah
berlatih seni bela diri di ina (8haolin'.
ama 3o#u *+uu ditransfer dari 6Bubishi7, sebuah buku kuno yang di
dokumentasikan dalam arsip ina. 2oju mengandung makna 6metode menarik
dan menghembuskan nafas 2o (keras' dan *u (lunak', dan itulah yang dinamai
2o-*u-:yu. iyagi mengajar karate pada sekolah pelatihan polisi 0kinawa, juga
di suatu sekolah bisnis publik aha, pada sekolah aster 0kinawa dan pada 1usat
4esehatan 0kinawa. Di era ke-) 8howa (!">"', iyagi diundang sebagai dosen
tamu kehormatan oleh suatu klub karate yang di Cniversitas 4yoto, iyagi telah
diundang untuk mengajar secara tetap sebagai Shihan (師範 ' oleh Cniversitas
:itsumeikan. +a mengembangkan metodenya ke seluruh *epang dan inisiatif
memperkenalkan 2oju-:yu. 8elama waktu itulah, 2ogen Gamaguchi mengenal
8hihan iyagi dan oleh iyagi, Gamaguchi dibebani tanggung jawab untuk
menyebarkan metode ciptaan iyagi dan untuk mengorganisirnya.
-$;$* &um6ah Ka#ate Je6ang
8emua 4arate di seluruh dunia, sebelum memulai latihan wajib mengucapkan
sumpah karate. 8umpah 4arate berbunyi sebagai berikutH
日本空手松'連盟道()*+(ihon 4arate 8houtou :enmeijou 4unkaisetsu'
$ ,-./0123456(+chi, *inkakukansei i Tsutomuru 4oto'
$,78道9:456(+chi, akoto o ichi o amoru 4oto'
$ ,2;856(+chi, Doryoku o 8eishin o Gashinau 4oto'
$, ?@9ABC456
(+chi, :eigi o onjiru 4oto'
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
13/33
$, DE8F9G3456(+chi, 4ekki o Guu 0 +mashimuru 4oto'
-$;$- 2alsaah7alsaah dalam Ka#ate7do Go5u R8u
3alsafah menurut 4amus Besar Bahasa +ndonesia (4BB+, !""?' adalah anggapan,
gagasan, dan sikap batin yg paling dasar yg dimiliki oleh orang atau masyarakat,
pandangan hidup.
3alsafah dalam karate 2oju-:yu akan diidentifikasi dari tuturan para guru
besarnya. 4emudian akan dimaknai berdasarkan makna leksikal dan makna
kulturannya kemudian dihubungkan dengan karakternya
-$;$. Teknik7teknik dasa# ka#ate Do7Go5u
Teknik dasar dalam beladiri karate ada $ yaitu, kihon (H本', kata (I' dan kumite
(JK手'.
4ihon secara harfiah berarti dasar atau fondasi. 1raktisi 4arate harus menguasai
4ihon dengan baik sebelum mempelajari -ata dan -u!ite. 4ata (I%LM' secara
harfiah berarti bentuk , pola atau jurus.
-ata dalam karate tidak hanya merupakan latihan fisik atau aerobik biasa. 8etiap
-ata memiliki ritme gerakan dan pernapasan yang berbeda. 2oju ryu sendiri
memiliki !> jenis kata yang diajarkan di tiap tingkatan yang berbeda
4umite ( J K 手 ' adalah bentuk pertarungan secara harfiah berarti pertemuan
tangan, mengaplikasikan teknik dan jurus kedalam sebuah pertarungan dengan
mengikuti ketentuan-ketentuan yang telah ditetapkan. 1emahaman bahwa seorang
karateka diharuskan untuk dapat menjaga pukulannya agar tidak mencederai
kawan bertanding.dalam beladiri karate. 1embatasan gerakan secara baku
digunakan dalam kumite pertandingan, dan tidak diterapkan dalam kumite jalanan
atau pertarungan bebas. Dalam pertarungan bebas, kontrol diri dari seorang karate
adalah hal yang utama.
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
14/33
3A3 000
EM3AHA&A%
.$* Analisis &um6ah Ka#ate Do
8umpah 4arate Do melambangkan nilai tujuan yang harus tercermin dari seorang
karateka. Berikut adalah bunyi sumpah tersebut.
日本空手松'連盟道()*+(ihon 4arate 8houtou :enmei Dojou 4unkaisetsu'
1eringatan +krar 2abungan 8eluruh Dojo 4arate *epang
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
15/33
$ ,-./0123456
(+chi, *inkakukansei i Tsutomuru 4oto'8atu, sanggup memelihara kepribadian
$,78道9:456(+chi, akoto o ichi o amoru 4oto'
8atu, sanggup patuh pada kejujuran
$ ,2;856(+chi, Doryoku o 8eishin o Gashinau 4oto'
8atu, sanggup bersungguh-sungguh mengembangkan diri
$, ?@9ABC456(+chi, :eigi o onjiru 4oto'
8atu, sanggup menjaga sopan santun
$, DE8F9G3456(+chi, 4ekki no Guu o +mashimuru 4oto'
8atu, 8anggup mengusai diri.
Dari paparan sumpah karate, dapat diidentifikasi semua menggunakan leksikon
satu. al itu berarti semua menjadi nomor satu, dengan kata lain semuanya
merupakan hal yang pertama dan utama sebelum memulai latihan karate. ima
poin yang harus ada tersebut yaitu memelihara diri, patuh pada kejujuran,
bersungguh-sungguh, menjaga sopan santun, dan dapat menguasai diri.
.$- Analisis 2alsaah7alsaah Ka#ate Do Go5u
3alsafah-falsafah 4arate Do 2oju :yu, diambil dari tokoh-tokoh awal pendiri
karate Do, baik itu yang diserap dari 8hotokan :yu, maupun yang murni berasal
tokoh-tokoh pendiri 2ojuryu itu sendiri.
3alsafah dari bapak 4arate odern, 2ichin 3unakoshi yang terkenal di dunia,
yaitu berbunyiH
N空手1O手PQR
Ka#ate %i &ente %ashi
Di Ka#ate' tak ada tangan 8ang le!ih dulu
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
16/33
3alsafah ini menjelaskan bahwa seorang karateka, tidak boleh tangannya lebih
dulu/ menyerang atau dengan kata lain memulai atau mengundang perkelahian.
4arate digunakan untuk menjaga diri dan sesama bukan untuk menyerang orang
lain.
3alsafah lain yang diucapkan hojun iyagi yang dikutip dalam ajalah 64uro
0bi7 yang berbahasa +nggris, sebagai berikutH
=0 8ou# tem6e# #ises' ithd#a 8ou# hands$ 0 8ou# hand #ises' ithd#a
8ou# tem6e#>
Ketika emosimu naik' ta#ik tanganmu$ Ketika tanganmu naik' ta#ik
emosimu$
3alsafah ini menjelaskan pentingnya pengendalian diri seorang karateka. 4etika
emosi seseorang meningkat, maka dianjurkan untuk segera menarik tangannya
agar bisa terkontrol dan tidak sembarangan digunakan menyerang. 8ebaliknya
ketika tangan seorang karateka telah 6naik7 atau siap untuk menyerang, maka dia
dianjurkan untuk menahan emosinya.
N
-1SMTC,-SMC,UPV9W66X4PY
R
Hito ni uta#e?u' hito utadasu' kotonaki o moto to su#u na#i
Tidak men8e#ang' dan tidak dise#ang' men5adi dasa# utama selamat tan6a
insiden$
3alsafah ini menjelaskan bahwa bertarung bukanlah hal utama, tetapi menjaga diri
dari semua hal yang dapat mencelakakan diri dan orang lain itu yang terbaik.
engutip pernyataan 2ogen Gamaguchi dalam majalah 4uro 0bi , yang juga
menjadi 3alsafah dari ajaran 2oju :yu, berikutH
9 &e:#et O Go5u #8u
9 Rahasia Ka#ate Do Go5u R8u
*$ Mo@e ui:kl8
3e#ge#ak Be6at
-$ &ound' Balm Mind
&ua#a' iki#an 8ang tenang
.$ 3e Light 0n 3od8
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
17/33
3e#ge#ak se6e#ti :aha8a
4$ Ha@e A Ble@e# Mind
Miliki iki#an 8ang :e#das
9$ Maste# The 3asi:s
Jadilah ahli dalam dasa#
Bergerak cepat, berarti berdiri di tempat yang tepat. Berikan musuh waktu
untuk melawan. 8iapa yang menyerang lebih agresif dan tidak lari meninggalkan
musuhnya, itulah pemenangnya.
8uara, pikiran yang tenang mengandung arti bahwa pikiran seorang
karateka tidak boleh melompat langsung untuk melakukan kekerasan.
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
18/33
&a8a akan senang 5ika engkau mengeti !aha esensi da#i !ela di#i !ukanlah
untuk men5adi kuat' !ukan 6ula seni' teta6i mengetahui mana sisi dalam8ang te#sem!un8i da#i di#imu sendi#i$
3alsafah ini mengandung pengertian bahwa menemukan potensi diri, itulah yang
paling utama dari seorang karateka.1enggunaan teknik, menjadi kuat, dan mampu
memahami pelajaran itu hanyalaih pengantar untuk masuk mengenali diri yang
sesungguhnya.
.$. Analisis Teknik7teknik dasa# Ka#ate
.$.$* Kihon (H本
)
4ihon dalam karate 2oju ryu terdiri dari, Tachi ;aAa (Z[\' , Cke ;aAa (]^
\', Tsuki ;aAa (_き技), Cchi ;aAa (打技), 2eri ;aAa (蹴技). Berikut akan
dijelaskan secara singkat tentang gerakan gerakan dalam kihon 4arate.
*$ Ta:hi Ca?a(Z[\
)
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
19/33
Tachi ;aAa atau posisi kuda-kuda terbagi menjadiH
`a
立
HE0&OKU DABH0"
4aki, jari kaki dan tumit
sejajar
b
立
MU&U30 DABH0"
Tumit kaki bertemu
cd
立
HABH0J0 DABH0"
kaki sejajar denganjari-jari
menghadap keluar
ea
立
%EKO
A&H0
DABH0"
1osisi
4aki
4ucing
三戦立
&A%BH
0%
DABH0"
1osisi
frontal,
fokus kedepan,
dengan
berat
badan di
pinggan
g
fg
立
&H0KO
DABH0"
1osisi
menungg
ang
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
20/33
半
屈
立
H
A
%
K
U
T
&
U
D
AB
H
0"
1
os
isi
fr
o
nt
al
den
ga
n
sa
tu
ka
ki
ja
u
h
kede
pa
n,
pe
nj
ag
aa
n
al
a
m
i
da
la
m
be
rt
ar
l
a
Z
[
T
&
U
R
U
A
&
H
0D
A
B
H
0"
1
os
isi
b
ur
u
n
g
ba
n
ga
u
m
n
立
H
E
0
K
O
D
A
B
H
0"
4
ak
i
8e
jaj
ar
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
21/33
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
22/33
v^]^
KAKE UKE" enahan pukulan dengan
menggenggam
pergelangan tangan
wx]^
TE0&HO UKE"enahan dengan
telapak tangan
mendorong pukulan
ke bawah
手y]^
TEKATA%A UKE"enangkis dengan
pisau tangan atau tepi
tangan
z ]^
MOROTE UKE%enahan serangan
dengan siku menekan
ke bawah dan telapak
tangan lain mendorong
asQ]^
A&H0 MACA&H0 UKE"
enahan serangan
dengan kaki mendorong
ke dalam setengah
lingkaran
{i]^
JUJ0 UKE"
enahan dengan
dua tangan
menyilang di atas
kepala
|V}^]^
KAK0CAKE UKE"
enggengam tangan
lawan dan mendorong
ke luar badan
(dua kake uke'
~y]^
KAKUTO UKE"
enangkis dengan
pergelangan tangan
mendorong pukulan ke
atas
•€]^
HA0CA% UKE"
menepis dengan
lengan bawah
流Q]^
%AGA&H0 UKE"
emutar serangan
dengan telapak
tangan
•手S
HA0&HU UKE"
enepis dengan
punggung tangan
%S
KOKE% UKE"
enepis serangan di
bagian tengah badan
dengan pergelangantangan
Cke atau tangkisan diajarkan lebih dahulu daripada tsuki atau serangan. akna
yang tersirat bahwa kita harus siap menahan diri dahulu dan menerima setiap
serangan atau tantangan yang bisa datang kapan saja.
.$ Tsuki Ca?a (_き技)
sQ]^
MACA&H0 UKE"
Tangkisan dengan
tangan atas mendorongdada, dan tangan
bawah menahan
serangan (pukulan atau
paha yang akan
menendang'
‚ƒ]^
GEDA% UKE%
enangkis
serangan ke bawahtubuh dengan cara
menepis
menggunakan
belakang atau
punggung tangan
„y]^
KE0TO UKE"
enangkis dengan
punggung tanganmenekuk pergelangan
tangan musuh
手…v^]^
TEKU30 KAKE
UKE" enepis
serangan dengan pergelangan tangan
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
23/33
Berikutnya daftar tsuki atau serangan , yaitu
$%
V
GYAKU T&UK0"
emukul dengan
tangan belakang
†K_V
K0AM0 T&UK0"
emukul dengan
tangan depan
&%
V
O0 T&UK0" emukul
simultan dua kali
dengan tangan
belakang dan depan
bergantian
'%
V
MACA&H0 T&UK0"
emukul dari arah luar
ke dalam setengah
lingkaran
_
き
T&UK
0"
1ukul
an
denga
n
genggaman
kuat,
fokus
kekuat
an
terleta
k pada
dua
bola
kepala
n
Bola 4epalan
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
24/33
• DA% T&UK0 (段%き)% emukul dengan tangan yang sama berkali-kali
4$ U:hi Ca?a ( 技)
Berikutnya serangan Cchi waAa yaitu serangan yang tidak menggunakan kepalan
tangan atau bola tangan, atau senjata tubuh lainnya yang menggunakan tangan.
(
TE0&HO UBH0"
enyerang dengan
pergelangan tangan
手y
TEKATA%A
UBH0" enyerang
telinga atau dagu
dengan pisau tangan
*+
TETT&U0 UBH0"
emukul jidat dengan
kepalan tangan bagian
bawah
‡手S
CA&H0DE UBH0"
enyerang dengan
pergelangan tangan yang
ditekuk menyerupai
sayap elang
z
_V
MOROTE T&UK0"
Dua pukulan
bersamaan
流Q_V
%AGA&H0 T&UK0"
emukul dari arah
bawah ke atas diagonal
dengan menggunakan
punggung tangan
,
_V
TATE T&UK0"
emukul dengan
kepalan tangan vertikal
-
_V
URA T&UK0" emukul
dengan awalan pendek
._V
HA&AM0 T&UK0"
Dua pukulan ke arah
rusuk
ˆn_き
HE0KO T&UK0"
Dua pukulan bersamaan
sejajar
‰_き
YAMA T&UK0"
emukul membentuk
huruf C ke arah wajah
dan rusuk
Š‹Œ_V
ACA&E T&UK0" Dua
pukulan bersamaan di
atas dan bawah
/01
0O%7KE%"
enyerang hidung
dengan lipatan ibu jari
2
%UK0TE"
enyerang mata
dengan dua ujung jari
/02
0O% %UK0TE"
enyerang mata
dengan satu ujung jari
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
25/33
•y
HA0TO UBH0"
endorong kepla
dengan pisau tangan
KUMADE UBH0"
encengkram ;ajah
m%S
H0RAKE% UBH0"
emukul jakun
m%
%0HO% %UK0TE"
enekan lubang di
bawah jakun dengan jari
tengah yang dilipat
setengah
w掌sQ
TE0&HO
MACA&H0"
enekan rusuk
dengan telapak tangan
dengan gerakan
melingkar
w掌後ろ
TE0&HO U&H0RO"
emukul alat vital
lawan dengan gerakan
telapak tangan
mengayun
Žげ猿臂
AGE EM0"
enghantam dagu
dengan siku
‘
MAE EM0"
enyiku dada lawan
• HA0&HU UBH0 (•手 ) " enyerang dengan menamparkan punggung
tangan
• %AKADAKA 0O% KE% (’“$本%): emukul dengan jari
tengah dikepal setengah
• KE0TO UBH0 („y ) " emukul dengan tepi dalam pergelangan tangan
• KOKE% UBH0 (%S) " emukul dengan tepi luar pergelangan
tangan
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
26/33
• URAKE% UBH0(”%S)" emukul dengan kepalan seperti
mencambuk
• U&H0RO EM0 –‘)" enyerang dengan menyiku ke
belakang ( saat dipeluk'
• MACA&H0 EM0 (sQ‘) " enyiku dari samping luar ke dalam
• YOKO EM0 r‘)" enyiku dari dalam ke luar
• OTO&H0 EM0(—Q‘)" enyiku dari atas ke bawah
Baik tsuki waAa dan uchi waAa keduanya dikenal sebagai senjata tangan.
8erangan-serangan itu ditujukan untuk menyerang titik-titik vital lawan secara
efektif.
9$ Ke#i Ca?a (蹴技)
4eri ;aAa atau rangkaian tendangan, terdiri dari %
MAE GER0 (˜Y
) " enendang dengan kaki depan
U&H0RO GER0 –˜Y)" enendang dengan kaki belakang
3蹴
H0A GER0"
enghantam dada
atau perut dengan
lutut
˜Y
MAE GER0"
enendang cepat lurus
ke depan dengan jari
kaki ditekuk (bola jari
kaki'
™˜
り
KAKATO GER0"
enendang ke bawah
dengan tumit di tekuk ke
atas
š˜
り
K0% GER0"
enendang kemaluan
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
27/33
r˜り
YOKO GER0"
enendang
dengan bagian
pisau kaki ke arah
leher lawan
sQ˜り
MACA&H0 GER0"
Tendangan setengah
lingkaran dari arah
luar ke dalam menuju
rusuk atau telinga
›日œ蹴
M0KAUK0 GER0"
Tendangan bulan sabit atau
menendang kemudian
ditekuk cepat ke bawah
ž˜り KA%ET&U
GER0"
Tendangan dengan
pisau kaki ke arah
pergelangan lutut
ay流し˜り
&OKUTO
%AGA&H0 GER0"
enendang dengan
pisau kaki diarahkan
ke belakang
pergelangan lutut
kemudian disentak
ke bawah
裏
sQ˜り
URA MACA&H0
GER0" 4ebalikan dari
mawashi geri,
tendangan dari arah
dalam diayunkan ke
luar memutar setengah
lingkaran
–˜
り
U&H0RO GER0"
Tendangan ke arah
belakang dengan
melesatkan kaki ke arah
perut lawan
tu˜Y
TO30 GER0"
Tendangan dengan
awalan
berlari kemudian
melompat
Dari berbagai bentuk serangan yang dimiliki aliran 2oju :yu, memiliki pesan
bahwa semua yang ada diri dapat digunakan sebagai senjata.
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
28/33
.$.$- Kata (I
)
2erakan dasar selanjutnya setelah ihon adalah ata. -ata adalah perpaduan dari
berbagai kihon yang dibentuk ke dalam suatu pola tertentu. 3o#u r+u memiliki !>
jenis ata inti. -ata yang menjadi ciri khas adalah 8achin (三戦) dan Tensho(4
(). Sanchin mewakili unsur 2o ( 剛) atau kekuatan, dan Tensho mewakili unsur
*u (柔' atau kelembutan. Berikut adalah daftar kata dari 3o#u *+u
*$ Kihongata (H本I
) Jenis Kata Dasa#
a$ Gekisai (56)
3eisai (kanji% 56 H katakana% 789:' berarti 6serang dan hancurkan7 4ata
ini dibuat sekitar tahun !")F oleh hojun iyagi dan agamine 8hoshin sebagai
kata dasar, untuk memperkenalkan bentuk dasar dari karate di sekolah menengah
di 0kinawa, dan membantu memberi standarisasi dalam karate, dan mengajarkan
seperangkat teknik dasar dari pertahanan diri. 2ekisai sangat dipengaruhi oleh
8huri-Te yang dipelajari iyagi dari
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
29/33
Sanchin (4anji% 三戦H 4atakana% 9>?>' berarti Ktiga pertarunganK. 4ata ini
ini adalah gerakan meditasi pendek, yang menggabungkan tiga potensi
6pertarungan7 yaitu pikiran, tubuh dan semangat. Tekniknya dilakukan sangat
lambat, sehingga siswa harus dengan sempurna menguasai perpindahan,
pernafasan, posisi berdiri kokohm , kekuatan internal, kestabilan antara pikiran
dan tubuh.
8anchin adalah pondasi dari semua kata, dan dianggap kata terpenting dari kata
untuk mencapai guru besar kata. 4etika siswa baru dating ke iyagi, dia akan
sungguh-sungguh berlatih sekitar tiga sampai lima tahun sebelum diperkenalkan
kata sanchin. ABC' berarti memutar tangan/. 8erupa
dengan sanchin, tensho adalah dasar gerakan meditasi. Tensho menggabungkan
posisi berdiri kokoh dengan pergerakan tangan lembut gemulai, dan
mengkonsentrasikan kekuatan di tanden (perut bagian bawah'. Tensho adalah
lawan dari kata 8anchin yang menerapkan prinsip 2o (kekerasan'. Tensho
menggunakan prinsip *u (kelembutan'.
-$ Kaishugata (開 形
Kata dengan tangan te#!uka
4aishugata yang berarti 6kata dengan tangan terbuka7. *enis kata adalah kata
mahir dan lebih tinggi daripada eishugata atau kata dengan tangan tertutup yang
merupakan rangkaian teknik dasar bertarung . 4aishugata memiliki lebih banyak
interpretasi penerapan (Bunkai' dengan keadaan tangannya yang terbuka.
e$ &ei8un:hin (DE戦)
http://en.wikipedia.org/wiki/Tensho_(kata)http://en.wikipedia.org/wiki/Tensho_(kata)http://en.wikipedia.org/wiki/Seiunchinhttp://en.wikipedia.org/wiki/Tensho_(kata)http://en.wikipedia.org/wiki/Seiunchin
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
30/33
8eiyunchin (kanji% DE戦H katakana% F:G>?> (serang, taklukkan, tekanH
juga mengacu pada kontrol dan motivasi dalam pertarungan. 4ata 8eiunchin di
demostrasikan dengan menggunakan banyak menggunakan teknik dalam
keadaan kritis, tidak seimbang seperti membanting dan bergulat, empat arah
serangan, sapuan, menjatuhkan dan melempar jauh lawan..
$ &hisF:hin (HI戦)
&hisou:hin' 4anji% HI戦- 4atakana% AJK?> 6berarti hancurkan dalam
empat arah atau bertarung dalam empat arahK. 4ata ini memadukan integrasi
kekuatan serangan dalam empat arah angin secara linear, gerakan melingkar, dan
teknik memblokir. +ni adalah kata favorit di akhir hidup iyagi.
g$ &ansei# (三LM )
&ansei#, 4anji%三LM手 - 4atakana%9>F:NK berarti $ tangan. 4ata ini
mengajarkan bergerak di sekitar lawan, dengan serangan dari empat arah mata
angin. enekan pergerakan lawan dengan kanAetsu geri (mematahkan lututnya'.
h$ &ei6ai (LO )
&ei6ai - 4anji% LO手 - 4atakana% F:P: berarti !# tangan. 8empai
menggabungkan ) gerakan ke empat penjuru mata angin, dan serangan dengan
bentuk sudut )?L dan menerapkan gabungan serangan jarak jauh dan dekat.
i$ Ku#u#una (Ÿ¡¢)
4ururunfa, 4anji% Ÿ¡¢ - 4atakana% £¤¤¥¦§¨ (bergantung dan
menyerang tiba-tiba. Teknik ini diambil dari teknik berdoa ina meniru gaya
mantis atau belalang sembah.
5$ &eisan ({›手
)
http://en.wikipedia.org/wiki/Shisochinhttp://en.wikipedia.org/wiki/Shisochinhttp://en.wikipedia.org/wiki/Sanseiruihttp://en.wikipedia.org/wiki/Sanseiruihttp://en.wikipedia.org/wiki/Seisanhttp://en.wikipedia.org/wiki/Shisochinhttp://en.wikipedia.org/wiki/Shisochinhttp://en.wikipedia.org/wiki/Sanseiruihttp://en.wikipedia.org/wiki/Sanseiruihttp://en.wikipedia.org/wiki/Seisan
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
31/33
8eisan, 4anji% {›手 - 4atakana% ©ª«¥ berarti !$ tangan. erupakan salah
satu kata tertua yang diajarkan pada aha-Te (tangan naha' sebelum adanya4arate di sekolah-sekolah di 0kinawa.
k$ &u6a#im6ei (¨c
)
8uparimpei, kanji% ¬®c - 4atakana% ¯¨°¨±¥²ª berarti !F#
tangan. Dikenal juga dengan nama 5echurin, adalah kata mahir dari 2oju :yu.
8eorang karateka yang memainkan 8uparimpei haruslah telah mengusai kata
dengan prinsip kekerasan 2o, kata menengah dan kata mahir lainnya
.$.$. Kumite (組み手)
4umite adalah praktik pertarungan dengan menggunakan kombinasi dari berbagai
kihon dan bunkai kata. Dalam karate 2oju :yu, kumite terbagi menjadi ) yaituH
!. Kihon Kumite (基 本 組 み 手 ) adalah latihan pertarungan dasar yang
dilakukan di tempat dengan posisi inti heiko dachi, dilakukan dengan gerakan
maju dan mundur.
>. Yakusoku Kumite (約束組み手)atau pertarungan perjanjian adalah jenis
kumite dengan teknik serang dan tangkis yang telah disepakati sebelumnya.
$. Ji8u Kumite (自由組み手) adalah jenis kumite dengan satu orang melawan
dua orang atau lebih. 4umite ini adalah miniature dari pertarungan bebas
hanya saja tetap mengontrol serangan.
). Dentou Kumite (伝統組み手) dengan gaya tradisional
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
32/33
3A3 01
E%UTU
4$* Kesim6ulan
4arate 2oju :yu merupakan gabungan dari teknik Tote aliran aha di
0kinawa dengan beladiri ina dari kitab "u"ishi. +nti dari ajarannya adalah
keharmonisan menggunakan unsur 2ou 剛 (kekuatan' dan *uu 柔
(kelembutan' dalam diri manusia.
8/17/2019 Identitas Karate Do Goju Ryuu
33/33
RE2ERE%&0
arimurti 4ridalaksana. !"#$. -a!us 6inguisti. *akarta% 2ramedia 1ustaka
Ctama.
ababan, 1.;.*.!""$. Sosiolinguisti Suatu 5engantar. *akarta % 1T 2: