1
Exempelpå
GunillasNotebookpresentationer
2
bråk med tärning
12
14
18
116
TÄRNINGSKASTEN:
1:a – Lägg på en halva
2:a – Lägg på en fjärdedel
3:a – Lägg på en åttondel
4:a – Lägg på en sextondel
5:a – Ta bort en del
6:a – Lägg på en valfri del
interaktiv tärning
Deltagare 1 Deltagare 2 Deltagare 3
Objekt som går att mångfaldiga oändligt många gånger bara genom att dra ochsläppa i de vita fälten.
3
ägg
larv
puppa
insekt
Underlag för
ordförståelse
4
KombinatorikObjekt som går att mångfaldiga oändligt många gånger bara genom att dra och släppa i tabellen.
Övermålad objekt suddas framför ytterligare alternativ.
5
Kombinatorik
6
Elev 6
Elev 1
Elev 4Elev 12
Elev 8
Elev 13
Elev 9
Elev 2
Elev 8
Elev 14
Elev 3
Elev 11
Elev 7
Elev 5
Elev 6
Elev 8
Elev 15
Elev 16
Klassrumsplacering och möblering.
Eleverna och lärarendiskuterargemensamt fram vilken möblering och placering som fungerar bäst.
Möbler och elevnamn går att flytta runtpå den interaktivaskrivtavlan.
7
Interaktiva block som svänger närman trycker på dem.När man hittar två blockpassar ihop försvinner de.
Memoryspelet finnsfärdigt men man fyllerdet med egna texteroch bilder.
Memory
8
Popcornspelet (bråkräkning)
Genom att trycka på
den blå kvadraten slumpas ett bråktal fram; 1/2, 1/10, 1/3, 1/4, 1/7, 1/9, 1/6,
1/5, 1/8.
Tillvägagångssätt:Första rundan: Två spelare slumpar fram var sitt bråktal. Utifrån sitt bråktal räknar de ut hur många popcorn de får av de 25 popcorn som finns på spelytan. Den som får flest får behålla sina och samla dem i sin hörna, den andra drar tillbaka sina till spelytan. Andra rundan: Nu finns det färre popcorn kvar. Spelarna slupar fram var sitt nytt bråktal. Utifrån sitt bråktal räknar var och en ut hur många popcorn de får av de som återstår. Den som får flest popcorn får behålla sina, den andra drar tillbaka sina. Spelet fortsätter med ytterligare rundor till det att de 25 popcorn är helt slut. Den som har flest popcorn har vunnit spelet.
25 popcornsom är flyttbarapå tavelytan
9
tusental hundratal tiotal ental
Positionssystemet Objekt som går att mångfaldiga oändligt många gånger bara genom att dra och släppa i tabellen.
10
1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010
När kom tv:n?
Vilket år kom färgtv?
När kom fjärrkontrollen?
När kom tvspel?
När kom Xbox 360?
När kom texttv?
När kom de första platta tvapparaterna?
11
0,33
25%niondel
1/5
4,83
40%
Den här lektionen ska vi prata om nästa arbetsområde i matematik. Vilket tror du det kan vara? Sätt dig bekvämt tillrätta någonstans i klassrummet
och gör dig redo att diskutera!
12
var finns de här sakerna i ditt liv?Rea
batteri
undersökningar
sannolikhet
näringsinnehåll
recept
målprocentklädeslapparPrislappar
13
Positionssystemet för tal i decimalform. Det binära talsystemet och talsystem som använts i några kulturer genom historien, till exempel den babyloniska.
Tal i bråkoch decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
Tal i procentform och deras samband med tal i bråkoch decimalform.
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och miniräknare. Metodernas användning i olika situationer.
14
15
Hur vill vi jobba?
16
Hur vill du visa dina kunskaper?Kan vi göra på olika sätt?
17