YOU ARE DOWNLOADING DOCUMENT

Please tick the box to continue:

Transcript
Page 1: GEÇİCİ DAVRANIŞ
Page 2: GEÇİCİ DAVRANIŞ
Page 3: GEÇİCİ DAVRANIŞ
Page 4: GEÇİCİ DAVRANIŞ
Page 5: GEÇİCİ DAVRANIŞ
Page 6: GEÇİCİ DAVRANIŞ
Page 7: GEÇİCİ DAVRANIŞ

GEÇİCİ DAVRANIŞ

HOMEOSTATİK DAVRANIŞ

İÇGÜDÜ DAVRANIŞI

HOMEOSTATİK DAVRANIŞ

ÖĞRENME

Page 8: GEÇİCİ DAVRANIŞ
Page 9: GEÇİCİ DAVRANIŞ
Page 10: GEÇİCİ DAVRANIŞ

• Aşağıdakilerden hangisi, öğrenme ürünü bir davranış olarak gösterilemez?

•A) Ali’nin 10 parmak daktilo kullanabilmesiB) Bir köpeğin sahibinin terliklerini getirebilmesiC) 3 aylık bir çocuğun emekleyebilmesiD) Semih’in 10’dan geriye doğru 2’şerli olarak sayabilmesiE) Hasan’ın kumandayı, düğmelerine bakmadan kullanabilmesi

Page 11: GEÇİCİ DAVRANIŞ

• Ateşli bir hastalık geçiren Ayşe’nin bu süreç dahilinde yapmış olduğu mızmızlık, öğrenme olarak değerlendirilemez.

• Öğrenmeyi etkileyen faktörler düşünüldüğünde, bu durumun öğrenme olarak kabul edilememesinin nedeni, aşağıdakilerden hangisidir?

• A) Öğrenmede birey aktiftir.B) Davranışta değişme olmalıdır.C) Değişme yaşantı ürünü olmalıdır.D) Davranıştaki değişim kalıcı izli olmalıdır.E) Davranıştaki değişme, sadece büyümenin bir sonucu olarak meydana gelmemelidir.

Page 12: GEÇİCİ DAVRANIŞ
Page 13: GEÇİCİ DAVRANIŞ
Page 14: GEÇİCİ DAVRANIŞ
Page 15: GEÇİCİ DAVRANIŞ

Related Documents