FACHARBEIT 2015
Jahrgangsstufe Q1/2
Facharbeit 2014Jahrgangsstufe Q1/2
1 Facharbeit – WOZU?2 Organisatorisches3 Welche Schritte muss ich unternehmen?4 Beratungsgespräche5 Häufigste Fehler6 Juristisches7 Projektkurs
1 Facharbeit – WOZU?
Vorbereitung auf das Studium/ besondere berufl. Anforderungen (Erarbeiten Sie ein Handout zu ...)Formen selbstständigen Lernens/Arbeitens
Problemstellungen erfassen
Informationen beschaffen
Informationen kritisch auswerten
Einen wissenschaftlichen Text verfassen
Techniken des Zitierens und Paraphrasierens anwenden (Quellenangaben)
Zu kritischen, selbstständigen Urteilen kommen
2 Organisatorisches
Facharbeit wird in einem Fach geschrieben, in dem man in Q1/2 Klausur schreibt. Sie ersetzt eine Klausur.
Mauritianer schreiben in einem Kurs am Mauritius-Gymnasium, auch wenn sie mehrere Kurse am Liebfrauengymnasium belegt haben.
Umfang der Facharbeit: 8-12 getippte Seiten (s. Formatvorgaben!!
2 Organisatorisches
In der Jahrgangsstufe EF beginnende Fremdsprachen (z.B. Spanisch) können nicht für die Facharbeit gewählt werden.
Durch die Belegung eines Projektkurses kann die Facharbeit entfallen.
3 Welche Schritte muss ich unternehmen?
1. Information in den jeweiligen Kursen
2. Wunschfach festlegen (Termin: 30.09.2014, 12.00 Uhr)
3. Festlegung abwarten ;)
4. Themengebiet mit Fachlehrer absprechen
3 Welche Schritte muss ich unternehmen?
5. Informationen zum Themengebiet beschaffen Problem- bzw. Fragestellung
(PA: Entwickeln Sie zum Themengebiet Angela Merkels politische Karriere eine Problem bzw. Fragestellung
6. Problem- bzw. Fragestellung Themenstellung
3 Welche Schritte muss ich unternehmen? Bsp.
- Themengebiet: - Globalisierung Wie wirkt sich
Globalisierung aus?- Themenstellung:
Die Auswirkungen der Globalisierung auf Betriebe in Westfalen – Vom mittelständischen Betrieb zum ‚Global Player‘
Das Beispiel: Die Bürener Maschinenfabrik
3 Welche Schritte muss ich unternehmen?
- Erstellung eines Zeitplans:
Zeitmanagement!!!
- Arbeitstagebuch führen
3 Welche Schritte muss ich unternehmen?
- Fragen entwickeln aus der Themenstellung: - Was ist Globalisierung? Was ist ein Global Player? Was ist ein
mittelständischer Betrieb?- Welche Struktur hat dieser Betrieb? Besonderheiten?- Welche Teilbereiche des Betriebs stehen mit Globalisierung in
Verbindung?- Geschichte des Betriebs in den letzten zwanzig Jahren?- Besonderheiten in der Entwicklung, die mit Globalisierung zu
erklären sind?- Gibt es weitere Faktoren, die die Entwicklung beeinflussen?- Welche Vor- oder Nachteile haben sich für den Betrieb aus der
Globalisierung ergeben?
3 Welche Schritte muss ich unternehmen?
Suche geeigneter Literatur, die auf die Fragestellungen Antwort gibt
Gute Literatur gute Arbeit!!
Genug Zeit einplanen!
Schritt ernst nehmen!
3 Welche Schritte muss ich unternehmen?
- Auswertung von wissenschaftlicher Literatur (z.B. aus der UNI-Bibliothek Paderborn);
- Interviews und andere Informationsquellen (z.B. Betriebserkundung)
- Notieren offener Fragen für die Beratungsgespräche
- Erarbeitung einer Grobgliederung zum Thema
3 Welche Schritte muss ich unternehmen?
- Grobgliederung: Bsp.
1.0 Einleitung2.0 Definitionen3.0 Vorstellung des Konzerns
- 4.0 Entwicklung des Konzerns seit 1980- 5.0 Schlussbetrachtung: Birgt die
Globalisierung Chancen und/oder Gefahren für den Konzern?
3 Welche Schritte muss ich unternehmen?
- Feingliederung : Bsp.1.0 Einleitung2.0 Definitionen
2.1 Mittelständischer Betrieb2.2 Global Player
- 3.0 Vorstellung des Konzerns- 3.1 Geschäftsbereiche
3.2 Produkte 3.3 Globale Vernetzung
- 4.0 Entwicklung des Konzerns seit 1980 4.1 Geschäftsbereiche 4.2 Produkte 4.3 Arbeitnehmerzahlen an verschiedenen Standorten
4.4 Arbeitsbedingungen an den verschiedenen Standorten5.0 Schlussbetrachtung: Birgt die Globalisierung Chancen
und/oder Gefahren für den Konzern?
3 Welche Schritte muss ich unternehmen?
Verfassen der eigenen Texte mit Angabe der Quellen der Informationen (z. Zitieren und zu Literaturangaben s. „Informationen zur Facharbeit“ auf der Homepage)
Korrekturlesen!!! Fertigstellen!!!
4 Beratungsgespräche
- Vier Beratungsgespräche zu:- Themengebiet, Thema, Literatur, Gliederung,
offene Fragen etc. - Die Zeiträume für Termine sind festgelegt. Die
Beratungsgespräche müssen stattfinden. - Sinn: Unterstützung des Schülers
UND
Kontrolle der Selbstständigkeit
4 Beratungsgespräche
NUTZE DEINE CHANCE!- Vorbereitung! Nur wenn du Fragen hast und
Teilergebnisse vorweisen kannst, kann dein(e) Lehrer(in) dir effektiv helfen.
- Sie gehen in die Note ein!!!
4 Beratungsgespräche
Verantwortlichkeit beim Schüler
4 Beratungsgespräche Orientierungshilfe:
Auf ILIAS befinden sich vier mit gut
oder sehr gut bewertete Facharbeiten als Beispiele (Englisch, Mathematik, Sozialwissenschaft)
Zugang: Homepage / Ilias
Benutzername: vorname.nachname
Passwort: 05.09.1995
5 Häufigste Fehler!!!
Intellektueller Diebstahl
= Abschreiben
Täuschungsversuch
(Wir sind schlauer, als du denkst)
5 Häufigste Fehler !!!
- Nicht-Einhaltung der Formvorgaben (s. „Informationen zur Facharbeit“ auf der Homepage)
- Rechtschreibfehler, Zeichensetzungsfehler (dürfen nicht sein; im Zeitalter des Computers schon gar nicht!)
- Verlust der Ergebnisse im Computer regelmäßig extern sichern!!!
Der häufigste Fehler!!!
Mangelhaftes Zeitmanagement!
6 Juristisches Krankheit: Solltest du während der Arbeit an der
Facharbeit längere Zeit erkranken, so kannst du bei der Schulleitung eine Verlängerung der Arbeitszeit beantragen; aber erst ab einer Krankheitsdauer von mehr als drei Tagen. ÄRZTLICHES ATTEST notwendig!
Erkrankung am Abgabetag? – Tut uns Leid! Keine Verlängerung! Mailzustellung!
Auch ein abgestürzter Computer ist kein Grund für eine Verlängerung.
Daher: Ergebnisse sichern!
6 Juristisches
ABGABE:
Verbindlicher Termin ist der 19. März 2015
14.00 Uhr (Sekretariat)
ABGABE
SchnellhefterNicht in KlarsichthüllenAußerdem: digitale Form CD = PFLICHT
Beschriftung: Kurs, Lehrer, Schüler, Thema‚gelbes Heft‘ (Aushändigung durch Lehrer)