5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 1/35
Evaluación del DesempeñoProfesional Docente
ENCUENTRO INTERNACIONAL SOBRE EVALUACIÓN,
CARRERA Y DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Santiago de Chile, 5, 6 y 7 de julio de 2006
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 2/35
1. Características generales del
sistema de evaluación docente
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 3/35
Origen de la Evaluación Docente
COLEGIO DE
PROFESORES
ASOCIACIÓNCHILENA DE
MUNICIPALIDADES
MINEDUC
2003
Marco para laBuena Enseñanza
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 4/35
Características generales del sistema
La evaluación docente fue concebida para promover la calidad de la educación a través del fortalecimientode la profesión docente.
Es un proceso de carácter formativo, orientada a mejorar lalabor pedagógica de los educadores y a promover su
desarrollo profesional continuo.
Es una evaluación explícita, ya que el docente conoce loscriterios con los cuales será evaluado, señalados en elMarco para la Buena Enseñanza.
Evalúa a los profesionales de la educación que sedesempeñan como docentes de aula en establecimientosdel sector municipal.
Cada docente se evalúa cada 4 años, excepto si obtiene unnivel de desempeño final Insatisfactorio, en cuyo casodebe evaluarse nuevamente al año siguiente.
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 5/35
Instrumentos de evaluación
Los siguientes cuatro instrumentos presentan diferentes miradas
sobre el desempeño del docente, cada una de las cuáles aportariqueza a la información, son complementarias aunque nonecesariamente concordantes.
Pauta de Autoevaluación: consiste en una pauta estructurada através de la cual se invita al docente a reflexionar y entregar la
percepción de su propio desempeño profesional.
Entrevista Evaluador Par: consiste en una entrevistaestructurada que es aplicada por un Evaluador Par, de la mismacomuna del docente evaluado o de otra distinta.
Informes de Referencia de Terceros: consiste en una pautaestructurada a través de la cual el Director y el Jefe Técnico delestablecimiento en que trabaja el docente deben emitir, cadauno, su evaluación respecto al desempeño del docente evaluado.
Portafolio: a través de productos estandarizados, recogeevidencia directa y verificable respecto a las mejores prácticas de
desempeño pedagógico del docente evaluado.
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 6/35
Es un instrumento de evaluación que permite reunir muestras
concretas del trabajo del profesor. Es, por tanto, la evidencia másdirecta de su desempeño.
Permite que el docente muestre su mejor desempeño.
Para su elaboración, el profesor recibe un Manual que especificade manera clara y precisa el tipo de información solicitada y la
forma en que debe entregarla. Se estructura en 2 módulos:
Portafolio
1. Diseño e implementación deuna unidad pedagógica.
2. Evaluación final de la unidad
pedagógica.3. Reflexión sobre su quehacer
docente.
4. Clase filmada.
MÓDULO 1Unidad pedagógica
MÓDULO 2Filmación de una Clase
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 7/35
Ponderación de instrumentos
Para determinar el resultado global en base a los datosaportados por los cuatro instrumentos de evaluación, elReglamento sobre Evaluación Docente señala que éstosse ponderan de la siguiente forma:
(*) Ponderación para todos los docentes, excepto aquellosque han obtenido un resultado Insatisfactorio y se evalúanpor segunda o tercera vez.
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 8/35
Niveles de Desempeño
La evaluación identifica el desempeño del docente en uno de los
siguientes niveles:
Destacado: Indica undesempeño que clara yconsistentemente sobresale
respecto a lo que se esperaen el indicador evaluado.
Competente:Indica undesempeño adecuado alindicador evaluado. Cumple
con lo requerido para ejercerprofesionalmente el roldocente.
Básico:Indica undesempeño que cumple conlo esperado en el indicadorevaluado, con ciertairregularidad
(ocasionalmente).
Insatisfactorio: Indica undesempeño que presentaclaras debilidades en elindicador evaluado y éstasafectan significativamente el
quehacer docente.
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 9/35
Construcción de instrumentos
Todos los instrumentos de la Evaluación Docente seconstruyen en base a los dominios, criterios ydescriptores señalados en el Marco para la BuenaEnseñanza.
La elaboración de los instrumentos es encomendada
por el Ministerio de Educación a un equipo técnicoespecialista, que cada año realiza estudiosexperimentales y pruebas piloto de los instrumentos autilizar.
Una vez concluido un período de evaluación, se llevan
a cabo análisis estadísticos y cualitativos, para evaluarlos instrumentos ya aplicados y así retroalimentar laelaboración de las versiones a emplear en lasevaluaciones siguientes.
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 10/35
Corrección de instrumentos
En el caso de la Pauta de Autoevaluación, la Entrevista por un
Evaluador Par y los Informes de Referencia de Terceros, lasrespuestas ya están codificadas por quien es responsable deentregar el instrumento, en uno de los siguientes niveles:Destacado, Competente, Básico o Insatisfactorio.
Por lo tanto, estos instrumentos no requieren corrección, y solo sedigitan las respuestas tal como han sido entregadas en losinstrumentos.
La corrección del Portafolio implica un proceso más complejo, yaque el docente entrega una serie de evidencias que deben serevaluadas en términos de los niveles empleados por laEvaluación Docente
Tanto el Módulo 1 como el Módulo 2 del Portafolio son corregidosen su totalidad por docentes de aula en ejercicio, del mismo nively/o subsector de los docentes evaluados.
Estos docentes son contratados especialmente para desempeñarla función de “profesores correctores” por Centros de Corrección que dependen de facultades universitarias.
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 11/35
PortafolioCentros deCorrección
AE, EP y IRTCentro de
Digitación
ReporteResultados CCE
SOFTWARECCE
InformeEvaluaciónal Docente
SOFTWARE COMISIÓN COMUNAL
Todos los instrumentos deben ser entregados al CoordinadorComunal, quien los envía al Sistema de Evaluación.
Integración de instrumentos y resultado final
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 12/35
Comisión Comunal de Evaluación
La Comisión Comunal, responsable de aplicar localmentela Evaluación Docente, está compuesta por:
El Jefe del Departamento de Administración Municipalde Educación o el Director de la Corporación deEducación Municipal.
Los Evaluadores Pares.
Funciones de la Comisión:
Tomar conocimiento de los reportes de resultados,
considerar la información del contexto del docenteevaluado y pronunciarse respecto de su nivel dedesempeño final.
Conocer y resolver los Recursos de Reposición.
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 13/35
Evaluadores Pares
Características de un Evaluador Par:
Es un docente de aula que ejerce en, al menos, un establecimiento de laeducación municipal.
Debe pertenecer al mismo nivel de enseñanza, sector del currículo ymodalidad de los docentes evaluados.
No debe pertenecer al mismo establecimiento de los docentes que lecorresponda entrevistar.
Ha sido previamente seleccionado y capacitado por el CPEIP pararealizar la entrevista y codificarla.
Se desempeña en la misma comuna que los docentes que entrevista,aun cuando en ocasiones puede provenir de una comuna distinta.
Funciones del Evaluador Par
Realiza una entrevista estructurada al profesor evaluado, guiándose poruna Pauta de Entrevista y la codifica en base a otra pauta, para lo cualha participado en una capacitación de dos días completos.
Integra la Comisión Comunal de Evaluación.
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 14/35
Consecuencias de la evaluación
E v a l u a c i ó n D o c e n t e
ASIGNACIÓNVARIABLE PORDESEMPEÑOINDIVIDUAL
PLANES DESUPERACIÓN
PROFESIONAL
EVALUACIÓN ALAÑO SIGUIENTE
DESTACADO
COMPETENTE
BÁSICO
INSATISFACTORIO
RECONOCIMIENTOMÉRITO DOCENTE
APOYODESARROLLO
DOCENTE
CUMPLIMIENTOESTÁNDARES
MÍNIMOS
H A C I A
U N A C
A R R E R A
D O C E N T
E B A S A D A
E N
E L
M É R I T O Y
E L M E J O R A M I E N T O C O N T I N U O
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 15/35
Informe de Evaluación Individual
Este es el informe que recibe el docente evaluado y esel más detallado de todos los que genera la EvaluaciónDocente.
El docente recibe el informe de su CoordinadorComunal durante la última semana de marzo del año
siguiente a la evaluación. El informe consiste en un documento de
aproximadamente 6 o 7 páginas, que reporta losresultados obtenidos por el docente en los distintosinstrumentos.
A continuación se presentan algunas imágenes de unInforme de Evaluación Individual 2005, para ejemplificarel contenido de este informe:
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 16/35
Informe de Evaluación Individual
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 17/35
Informe de Evaluación Individual
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 18/35
Informe de Evaluación Individual
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 19/35
Informes agregados a Comuna y Escuelas
Director Educación y Alcalde, informe general queincluye:
Categoría final de desempeño de cada docenteevaluado por establecimiento de la comuna.
Gráfica de los resultados de cada establecimiento, lacomuna y el país.
Director del establecimiento, informe general queincluye:
Categoría final de desempeño de cada docenteevaluado del establecimiento.
Gráfica de los resultados a nivel de establecimiento,comuna y país.
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 20/35
2. Resultados generales del
proceso de evaluación docente
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 21/35
Docentes evaluados 2003-2005
2003 2004 2005
Generalista 3.740 922 8.041
Lenguaje SC - 241 714
Matemática SC - 249 684Naturaleza SC - 151 419
Sociedad SC - 158 488
Lenguaje EM - - 178Matemática EM - - 171
TOTAL 3.740 1.721 10.695
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 22/35
Distribución de profesores segúncategoría de desempeño
3,8
37,3
52,3
6,6
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Insatisactorio
Básico
Competente
Destacado
Resultado final
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 23/35
Portafolio: Perfil medio endimensiones
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
Organización
de los
elemento s de
la unidad
Calidad de las
actividades de
las clases
Calidad del
instrumento
de evaluac ión
Utilización de
los resultados
de la
evaluación
Reflexión
sobre su
quehacer
docente
Am biente de la
clase
Estructura de
la clase
Interacción
pedagógica
1 2 3 4 5 6 7 8
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 24/35
Comparación perfil medio en dimensionesdel Portafolio según nivel de desempeño
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
Organización
de los
elemento s de
la unidad
Calidad de las
actividades de
las clases
Calidad del
instrumento
de evaluac ión
Utilización de
los resultados
de la
evaluación
Reflexión
sobre su
quehacer
docente
Am biente de la
clase
Estructura de
la clase
Interacción
pedagógica
Insatisfactorio Basico Competente Destacado
1 2 3 4 5 6 7 8
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 25/35
Evaluación del Desempeño
Profesional Docente
UNESCO, 6 de julio de 2006
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 26/35
Anexo: Dimensiones del
portafolio
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 27/35
Dimensiones del Portafolio
1. Organización de la unidad pedagógica2. Calidad de las actividades de las clases
3. Calidad del instrumento o procedimiento deevaluación
4. Utilización de los resultados de la evaluación5. Reflexión crítica sobre la propia práctica
docente
6.
Ambiente de la clase7. Estructura de la clase
8. Interacción pedagógica
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 28/35
Dimensión 1: Organización de la unidadpedagógica
Evalúa la capacidad del profesor de organizaruna unidad pedagógica a partir de un ObjetivoFundamental Vertical y Contenido MínimoObligatorio (OFV-CMO) dado.
Esto implica la capacidad de formular Objetivos
de Aprendizaje de la unidad y de las clases quela constituyen que sean acordes con lashabilidades y contenidos declarados en el OFV-CMO.
Además, evalúa la capacidad del profesor para
organizar las clases de la unidad en unasecuencia de aprendizaje de calidad, en que sepudiera diferenciar un claro inicio, desarrollo ycierre.
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 29/35
Dimensión 2: Calidad de las actividades de lasclases
Evalúa la calidad de las actividades y recursosde aprendizaje de cada una de las clases de launidad. Más específicamente,
considera la contribución de las actividades yrecursos de aprendizaje a los objetivosplanteados para cada clase,
y cómo el profesor fundamenta la elección dedichas actividades y recursos;
asimismo, considera cómo el profesor identificaindicadores de logro específicos para losobjetivos propuestos.
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 30/35
Dimensión 3: Calidad del instrumento oprocedimiento de evaluación
Evalúa la manera en que el profesor diseña laevaluación para medir los aprendizajes de launidad implementada.
Se considera la fundamentación de dichaelección y la adecuación de los itemes oinstrucciones de la prueba o trabajo a lashabilidades y contenidos declarados comoobjeto de evaluación.
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 31/35
Dimensión 4: Utilización de los resultadosde la evaluación
Evalúa el uso pedagógico de la informaciónobtenida a partir de los resultados de laevaluación.
Se considera el tipo de comentarios que elprofesor hace a sus alumnos comoretroalimentación de su desempeño en laevaluación,
y la manera en que el docente utiliza lainformación obtenida para conocer los aspectoslogrados y no logrados por sus alumnos y parareformular su práctica pedagógica.
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 32/35
Dimensión 5: Reflexión crítica sobre lapropia práctica docente
Evalúa la capacidad del profesor de hacer unareflexión crítica sobre su propia práctica a partirde la unidad implementada.
Se considera la capacidad de identificar losaspectos más y menos efectivos de la unidad ycómo, a partir de ellos, puede mejorar susprácticas pedagógicas para favorecer elaprendizaje de sus alumnos.
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 33/35
Dimensión 6 (video): Ambiente de la clase
Evalúa la capacidad del profesor de crear unambiente favorable para el aprendizaje.
Se considera la capacidad del profesor paramotivar a sus alumnos y mantenerlosinvolucrados en la clase, su habilidad para estarpendiente de ellos y si es capaz de promover unclima de respeto entre los estudiantes.
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 34/35
Dimensión 7: Estructura de la clase
Evalúa la estructura de la clase filmada, esdecir,
si los distintos momentos de ella (inicio,
desarrollo y cierre) están articulados en funciónde los aprendizajes propuestos,
si las actividades están vinculadas entre sí,permitiendo cubrir los objetivos y contenidos
declarados, y si el profesor hace un uso adecuado del
tiempo durante la clase.
5/16/2018 Evaluacion Del Desempeno Profesional Docente Rodolfo Bonifaz - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-desempeno-profesional-docente-rodolfo-bonifaz 35/35
Dimensión 8: Interacción pedagógica
Evalúa la interacción del profesor con susalumnos durante la clase filmada.
Se considera si el profesor establece relacionesentre los contenidos de la clase yconocimientos previos o experiencias de la vidacotidiana y si toma las intervenciones de losestudiantes para ampliarlas y complementarlas.
Además, se evalúa la calidad de lasexplicaciones que entrega el profesor y de las
preguntas que formula.