ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO EN TUTORÍA ACOMPAÑAMIENTO EN TUTORÍA
VIRTUALVIRTUAL
Curso:
TUTORÍA EN ENTORNOSTUTORÍA EN ENTORNOS VIRTUALESVIRTUALES
TUTORÍA EN ENTORNOSTUTORÍA EN ENTORNOS VIRTUALES VIRTUALES
Tema:
Participante: Donald QUISPE CAPCHA
Grupo: 05
Tutora: Ingrid Leslie ROMERO MANCO
FASES EN EL PROCESO DE FASES EN EL PROCESO DE TUTORÍA VIRTUALTUTORÍA VIRTUAL
De manera general, el proceso acompañamiento en tutoría, se divide en tres faces:
FASE INICIALFASE INICIAL
Se caracteriza por :
FASE DE DESAROLLOFASE DE DESAROLLO
Se caracteriza por :
FASE DE FINALIZACIÓNFASE DE FINALIZACIÓN
Se caracteriza por :
El tutor debe explicar de manera sencilla, como se va a desarrolar el curso, sin entrar en detalles, dar un mapa general del curso, así como los objetivos que se quieren lograr.
Dar a conocer el cronograma del curso y ser explicito en las fechas de entrega de trabajos, participación en foros, resolución de cuestionarios, etc..
El tutor debe presentarse amigablemente, promoviendo que el participante también lo haga, en lo posible señalando sus intereses y motivaciones hacia el curso.
Debe usar frases alentadoras para el desarrollo del curso y mostrarse optimista respecto a la participación de los estudiantes.
PRESENTACIÓN AMIGABLEMENT
E1 PRESENTACIÓN DEL CURSO2 BIOGRAFÍA
DIGITAL DE LOS PARTICIPANTES3
ESTRATEGIAS DEL TUTOR EN LA FASE INICIALESTRATEGIAS DEL TUTOR EN LA FASE INICIAL
Promover a que los estudiantes publiquen su biografia digital para que todos los miembros conozcan más acerca de él
Intercambiar direcciones de cuentas de correo, facebook, tweeter, etc. para poder interconectarse en las redes sociales.
Crear un clima ameno, con un buen sentido del humor.
Bromear sin llegar al abuso con los participante.
Usar ciertas frases para aliviar la tensión sobre algún tema.
Siempre usar frases de aliento y motivadoras.
Siempre rescatar lo positivo de la participación en foros, chats y trabajos.
Felicitar al participante por sus trabajos creativos y por su ánimo de compartir.
ESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN
UTILIZAR EL SENTIDO DEL
HUMOR
INTERACCIÓNMÁS PERSONAL33
ESTRATEGIAS DEL TUTOR EN LA FASE DE ESTRATEGIAS DEL TUTOR EN LA FASE DE DESARROLLODESARROLLO
Establecer contacto con los participantes por otros medios, como el facebook, tweeter, correo electronico linea telefónica, etc.
Una Buena historia nunca esta demas, una anecdota del tutor, cuando era participante tampoco.
Escoger una metafora para compartir con los participantes, de tal manera que lo motive a seguir avanzando
En la medida que lo permita el tema, proponer juegos y actividades que se relacionen con el.
Proponer direcciones web donde el participante puede encontrar actividades lúdicas y de extensión
USAR JUEGOS Y ACTIVIDADES
INTRODUCIR HISTORIAS Y ANECDOTAS
SIMULAR SITUACIONES
REALES66
ESTRATEGIAS DEL TUTOR EN LA FASE DE ESTRATEGIAS DEL TUTOR EN LA FASE DE DESARROLLODESARROLLO
Proponer situaciones conflictivas, para que el participante pueda evaluarlas y tomar decisiones sobre ellas.
Plantear conceptos y pedirles a los participantes que enriquezcan su significado, añadiendo aportes segun su experiencia personal y practica.
Proponer actividades para que el participante plasma sus ideas, aporte a los contenidos de un curso, toda participacion creative es valida.
Proponer preguntas para qu el participante investigue y de sus opinions y aportes al respecto.
PRÁCTICAS GENERADORAS
DE CONOCIMIENTO
CREACIÓN DE GLOSARIOS
COLABORATIVOS
UTILIZAR LAS NUEVAS
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
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ESTRATEGIAS DEL TUTOR EN LA FASE DE ESTRATEGIAS DEL TUTOR EN LA FASE DE DESARROLLODESARROLLO
Cada vez, la tecnologia y los recursos informaticos avanzan vlozmente, aprovechar al maximo esos recursos para mejorar un trabajo y enriquecer al participante.
Promover la creacion y publicación de un mapa mental, conceptual o alguna organizador grafico donde se resuma los aspectos significativos e importantes del curso.
Felicitar a los participantes por el trabajo realizado e informarlos sobre la ultima etapa del curso. Cronograma, actividades, evaluaciones, etc.
INFORMACIÓN CLARA Y
PRECISA SOBRE LA
FINALIZACIÓN
CREACION DE UN MAPA
CONCEPTUAL
CREACIÓN DE UN DIARIO33
ESTRATEGIAS DEL TUTOR EN LA FASE DE ESTRATEGIAS DEL TUTOR EN LA FASE DE FINALIZACIÓNFINALIZACIÓN
Promover la creación y publicación de un diario de tal manera que el participante muster qu le parcio el curso, como se sintio y si l apoyo del tutor le ayodo en su desarrollo personal
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASREFERENCIAS BIBLIOGRAFICASREFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASREFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1.- Estrategias y acciones metodológicas del tutor virtual. http://tecnologiaedu.us.es/dipro2/images/stories/M11/PDF/pdf_2/page_01.htm
2.- Estrategias Didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje http://revista.inie.ucr.ac.cr/uploads/tx_magazine/virtuales.pdf
3.- Lecturas del modulo http://aulavirtual.perueduca.pe/course/view.php?id=24§ion=5