El Tratamiento comunitario un proceso de construcción entre
lo individual/social entre lo público/privado en lo cotidiano/institucional
Acompañar el camino para recuperar la capacidad de soñar
Construcción de un caminar no lineal
Caminos que existen
Caminos que hay que hacer existir
Acompañar a la persona para que de sentido y orden
a ese caminar
Hombre… duerme en la Calle46 años. Contactado en la Calle30 años de vida en la calle y consumo de marihuana/bazucoNo tiene grupo o gallada especificoTiene una hija de la cual no sabe Desnutrido, Enfermo, Indocumentado, marcas en el cuerpo producto de heridasTiene miedo por las muertes que se están presentando.Recicla
Inicio de la Historia….Individual 1
Otra parte del personaje de la historia…
Capacidad de liderazgoEs escuchado por las personas de calleTiene habilidades para el orden y la organizaciónEsta pendiente de las personas en calleReconoce los hechos que sucedenTiene habilidades para contar: suma, divide, multiplica mentalmente con facilidad.Sobrevive (reciclaje)
Otra Historia paralela… mas colectiva
Territorio, zona….Vida en la CalleVenta y consumo de SPAPobrezaTrabajo sexualDesnutrición, VIH, TBCRed débil de servicios …
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Espacios posiblesSujetos con deseos y habilidadesLiderazgosFormas de solidaridadAyuda Posibilidad de compartirLa calle, espacios
La otra parte de la 2 historia
Tercera Historia….
Articula, Sensibiliza, Moviliza, Educa, Media, escucha, orienta, canaliza, analiza, reconoce el
sentido que tiene las situaciones en la vida de la persona y la comunidad
Un Equipo, Red OperativaEntrenado
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Comunidad como escenario un lugar de práctica de las acciones humanas
Encuentro – Desencuentro- Lo común y lo diferente
La comunidad es contexto, es territorioes actor y motor de resistencia o de
cambio.
LOCAL
En la Comunidad
Junto con la comunidad local
Por medio de la Comunidad Local
Trabajamos….
1. Se debe llevar a cabo en una dimensión local2. En la vida cotidiana3. A partir de los líderes de opinión de las
comunidades y de sus redes4. A partir de los grupos y de las redes entre ellos5. En las comunidades locales y por medio de ellas6. En las redes sociales y por medio de ellas7. Centradas en las representaciones más que en
las substancias y en las relaciones más que en las conductas.
El TBC
Vínculo entre las personas de la comunidadRed subjetiva comunitaria
Comerciantes
Trabajadoras Sexuales
Madres cabeza de hogar
Vendedor de drogas
Habitantes de CalleGrupo GTLBI
Jóvenes
Actores Institucional
Consumidor de sustancias
Administrador de Residencia
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Cómo
Trabajo de Calle
Acciones animación comunitaria
Diálogos informales
Recorridos de Calle
Educación no formal
Chocolatadas
Visitas en las residencia
Escucha
Relación doble vía permanente, prevaleciente, sentido, contenidoEspacio - tiempo
Persona EquipoContextoD
ISPOSITIVO
Vínculos entre las personas de la comunidad
Centro de Escucha: Dispositivo de bajo umbral
Para la respuesta inmediata a las demandas de las personas
Servicios Directos
Servicios Indirectos
Funciones de la Escucha
Acoger Escuchar
Organizar
Mediar
Capacitar
Canalizar
OrientarAcompañar
“ Me dice que se siente enfermo, pero que no puede ir al médico por que no le atienden pues no tiene Sisben y que no tiene cédula para sacarlo”. HPC Juan
“Le entrego formatos de fotos y llamo al Dr. Montañés y me confirma que le regala el tipo de RH, también le solicito una consulta médica para Juan… le indico donde ir y la hora, entonces quedamos en vernos el jueves entrante ya que no recicla y no hay servicios de
almuerzo de las organizaciones. (Esto lo sabe Juan)” Le digo que cuando tenga fotos, tipo de sangre, denuncia de la pérdida del
documento podemos sacar la cita con la Registradora. Le explico que sin esta diligencia inicial no podemos vincularlo al Sisben. Le
pregunto que conoce del Sisben, algunas cosas las sabe, otras se las aclaro le explico que no sólo está referido a salud, si no a otros
subsidios “. Diario de Campo de Operador
OrientaciónInformaciónFotos Examen de RHAtención Médica
EscuchaArticula red de serviciosProduce Respuesta
COMUNIDAD
Primer Contacto2006
SET - ESCENARIO
Demanda…
Comunidad Campo de demandas / Necesidades/posibilidades
Individual
Colectivo
Multiplicidad de situaciones que se relacionan al tiempo
Situaciones que generan contacto
Respuesta….
Red de Recursos y servicios comunitarios e institucionales
Demanda - Equipo - Proveedor del ServicioPúblico - Privado
Gestión de EquipoFormaciónSensibilizaciónConfianza
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Operador
EquipoRelación
Beneficiarios
Comunidad
Genere - Persista - Contenido - SentidoCon cuáles experiencias de dolor – placer –
sueños – imaginarios
Documentación
SISBEN
Higiene Básica
Alimentación
Ropa
Demandas…..
Construir una red subjetiva personal
Educación
Salud
“Estoy cansado….” . He estado solo mucho tiempo”
“Me siento enfermo…me duele el pecho…”
“No doctora, no me gusta parchar con nadie, así evito tropeles”
“No gracias, a mi no me falta comida, yo se donde conseguir…a mi la gente me quiere y me da”
“Quiero saber de mi hija..pero como estoy no me le puedo acercar”
“””Necesito verme mejor…para ir al médico….”
Acciones
Asistencia básica:
Higiene, Vivienda. Ropa
Educación:
Trabajo, Consumo soloPrevención de la ViolenciaComputadoresOperador ParTerminar PrimariaDerechos
Terapia:
Manejo de agresividad, Salud física y mental, desnutrición, Tratamiento
Red subjetiva personal
Trabajo:
Operador Par. Paga sus gastos y los de su familia
Fortalecimiento de red personal
OBJETIVOS CONSTRUIR UN CAMINO PARA:
ACCIONES PARA CONSTRUIR EL CAMINO:
Directa e Indirecta
AFECTAR LOS NIVELES DE VULNERABILIDAD
Corporación CONSENTIDOS. Colombia.
Acompañado un caminar…..
“Juan ha obtiene su grado como Operador par del Diplomado en trabajo comunitario.
Actualmente vive con su pareja Alexandra, con su hijo Andrés Felipe y con los otros dos hijos de Alexandra, John de 9 años y Mateo de 5 años.
Con todos los altibajos de un grupo familiar con dificultades económicas, relacionales y de consumo moderado,
ha podido construir una vida satisfactoria para sí mismo y para su grupo familiar.
Actualmente mantiene contacto con su abuela, su mamá y su tía en Cúcuta. Igualmente se visita con un sobrino que estudia en la Universidad Industrial de Santander.
Continua trabajando como operador par en el Por grama RED.30.Conoce y conecta la red de recursos comunitarios para llevar adelante el programa a su cargo: la población habitante de calle.”
La Historia continua……