Generalidades del proceso de desarrollo
Una perspectiva desde la
Psicología Evolutiva
Prof. Guillermo Díaz Durán
Desarrollo humano, conocimiento y aprendizaje
Desarrollo físico, cognitivo y social
Generalidades del proceso de desarrollo
Desarrollo como variación progresiva, (irreversible) de una
formación total…… variación que se opera según las leyes inmanentes (plan constructivo)
… y que se presenta como diferenciación de formaciones parciales, distintas entre sí, en una estructuración creciente (orden articulable) y en una centralizaciónfuncional (subordinación de los miembros y de las funciones a órganos dominadores) (Remplein, 1968:33)
Crecimiento y Desarrollo
Inseparables pero diferentes…
Crecimiento: cambios cuantitativos, el niño no sólo crece físicamente sino que experimenta cambios en la estructura de sus órganos internos.
Desarrollo: cambios cualitativos que se dan de forma progresiva y ordenada; que se ponen de manifiesto desde el punto de vista externo por el crecimiento y desde el punto de vista interno por la maduración.
Para Piaget
el desarrollo es una
progresiva equilibración, un
perpetuo pasar de un estado
de menos equilibrio a un
estado de equilibrio superior.
Para Piaget, el desarrollo
psíquico que se inicia al nacer
y culmina en la vida adulta es
comparable al desarrollo
orgánico o crecimiento
orgánico…
MaduraciónProceso por el cual modos de conducta, análisis y pensamiento existentes hasta el momento de forma potencial en el sujeto, se despliegan y pasan a formar parte de su
modo de actuar de vivir, de ser. Forma parte del proceso de desarrollo del sujeto.
Maduración corporal
transformación
del aspecto físico del sujeto producida
por factores internos, condicionados
por el paso del tiempo.
Maduración funcionalproceso por el cual determinadossistemas adquieren capacidad parala ejecución de una determinada tarea.
Tres grandes líneas de Desarrollo en el niño
Desarrollo FísicoDesarrollo cognitivo
Desarrollo Psicosocial
El desarrollo como constructo social,
1. El crecimiento
corporal y del
cerebro, las
capacidades
sensoriales, las
habilidades
motoras y la
salud forman
parte del
desarrollo físico,
influyendo en
otros aspectos
del desarrollo.
2. Los cambios y la estabilidad en las capacidades mentales, como el aprendizaje, la memoria, el lenguaje, el pensamiento, el razonamiento moral y la
creatividad, constituyen el
desarrollo cognitivo (psíquico).3. Los cambios y estabilidad
en la personalidad, la vida emocional y las relaciones sociales, constituyen el desarrollo psicosocial .
es un proceso unificado.
Herencia
Contribución genética proveniente de los padres
biológicos en el momento de la concepción.
AmbienteTotalidad de influencias de la
experiencia o no heredadas sobre el desarrollo
Cultura
Modo de vida de una sociedad o grupo, incluyendo sus costumbres,
tradiciones, creencias, valores, lenguaje y productos físicos, desde
las herramientas hasta productos de arte.
Conducta
Totalidad de las reacciones del
organismo en una situación total.
AprendizajeCambio permanente del comportamiento provocado por la experiencia. Determina las destrezas motoras, las ideas morales, la autoimagen, parte de las motivaciones y del lenguaje, …
Maduración
Manifestación de una secuencia natural de cambios
físicos y del comportamiento, incluyendo la
preparación para manejar habilidades nuevas.
Influencias sobre el desarrollo…