Como ser un
Docente 2.0 y no morir en el
intento
Raymond Marquina. [email protected] de Los Andes, Mérida, Venezuela
2.0
Pensar, escribir, compartir y participar
Representa la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al
usuario final
El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.
Principalmente por aplicaciones que generan colaboración y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio
Conformada por
(video)
Docente 2.0
Utiliza y potencia la Web 2.0 como un medio de aprendizaje
Promueve el aprendizaje activo
Usuario activo de comunidades virtuales
Aprende compartiendo con sus pares y estudiantes en redes
sociales
Nuestra realidad
Brecha digital
Docentes no capacitados en el uso educativo de las TICs
Pensum de estudios en Educación sin componente tecnológico
Fobia a la tecnología
Algunos Datos valiosos
Acceso a Internet: 53% de la población (ABN, 2008)
Telefonía Celular: aproximadamente 90%
Plan TIC, Decreto 825, Canaima Educativo
Infocentros, CBITs, Casa de Ciencias
Situación Ideal >> Docencia 2.0
Laboratorios bien dotados y con acceso a Internet
Docentes capacitados y motivados
Contenidos en línea desarrollados de acuerdo al CBN
Comunidades virtuales de apoyo a la docencia
Johnson (1992)
Hacia una Docencia 2.0
Aprender haciendo (learning-by-doing)
Aprender interactuando (learning-by-interacting)
Aprender buscando (learning-by-searching)
Aprender compartiendo (learning-by-sharing)
Johnson (1992)
Aprender haciendo
Lectura - escritura en la web, bajo el principio de ensayo-error
El estudiante elabora contenidos en la web (textos, podcasts,
videos, presentaciones)
El profesor revisa y sugiere los cambios que sean necesarios
Proceso de creación individual y colectiva. Proceso de aprendizaje
constructivista
Johnson (1992)
Aprender interactuando
Intercambio de ideas entres pares y con el profesor
Construcción del conocimiento de forma colectiva
Johnson (1992)
Aprender buscando
Proceso de búsqueda de información necesario para producir contenidos en línea
Aprender a buscar y seleccionar contenidos (información fiable)
Lundvall (2002)
Aprender compartiendo
Redes de aprendizaje (alumno-alumno o alumno-profesor)
Intercambio de conocimientos y experiencias (aprendizaje
colaborativo)
Uso de recursos Web 2.0 para compartir contenidos
(presentaciones, videos, podcasts)
Uso educativo de Google
Redes de aprendizaje (alumno-alumno o alumno-profesor)
Un blog es un espacio web en donde su autor publica cronológicamente contenidos en formato hipermedia, pero además es un espacio colaborativo donde los lectores pueden interactuar dejando
sus comentarios a cada uno de los artículos
Aplicaciones en línea para la creación y gestión de documentos. Promoción del trabajo colaborativo
blogs
wikis
Ofimática en línea
“La Web es la humanidad
conectada por la tecnología”
Tim Berners-LeeCreador de la Web