Clasa VI-a - sem.I (36 ore)
Unitatea de învăţare: Întâlnire cu fizicaNr.ore alocate: 8
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Cum a apărut fizica
1 1.15.1
-identificarea unor repere istorice în apariţia şi dezvoltarea fizicii ca ştiinţă-identificarea unor aspecte comune fizicii şi altor ştiinţe-cunoaşterea activităţii unor personalităţi
-manual-caietul elevului VI-surse de informare
-dialog-observareasistematică
14-18sept
Prima ta întâlnire cu
fizica
2 1.14.2
-observarea unor fenomene fizice(dilatarea,reflexia, dispersia,formarea imaginii într-o lentilă,etc.)-discuţii asupra evoluţiei tehnicii în diferite domenii:transporturi, telecomunicaţii,medicină
-manuale-oglinzi-lantile-creion-magneţi-experim.
-investigaţia-observarea sistematică-dialog cu elevii
14-18sept
21-26sept.
Clasificare şi ordonare
1 2.2.2.34.2
E-clasificare a corpurilor după anumite criterii-exerciţii de determinare a criteriului de clasificare
-diferite corpuri-observaţii experim.
-investigaţia-observarea sistematică-dialog cu elevii
21-26sept
Proprietăţi generale ale corpurilor.Fenomene
fizice
3 1.13.2
-exerciţii de caracterizare a corpurilor solide,lichide,gazoase-observarea şi descrierea unor fenomene fizice
-apă-cretă-diferite corpuri
-investigaţia-observarea sistematică-dialog cu
elevii
28sept-2oct.5-9 oct
Evaluare 1 3.24.2
-probă scrisă -teste de evaluare
-dialog-teste
5-9 oct
Unitatea de învăţare: Măsurare Nr.ore alocate: 8
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Măsurare.Mărimi fiziceMăsurări de
lungimi
1 1.13.3
-recunoaşterea unor instrumente de măsură-utilizarea corectă a termenilor ştiinţifici
-rigle,-echere-balanţă,-ceasuri,-clepsidre
-observarea sistematică-dialog
12-15oct
2.3 E –măsurarea lungimii -diferite -observarea
2.44.1
-culegerea datelor,calcularea lungimii medii şi a erorilor-utilizarea unor i.m.pt.lung.
corpuri-rigle,-echere
sistematică-temă de lucru în clasă
Măsurări de arii 22.3. 2.44.1
-E determinarea ariei unei suprafeţe plane-culegerea şi ordonarea datelor exp.-prelucrarea datelor exp.
-diferite corpuri-foi de matematică-hârtie mm.
-formativă,prin determinăriexperim.şi calcule mat.
12-15oct.
19 -23oct
Măsurări de volume
2 2.3. 2.44.13.2
-E – determinarea volumului ( solide, lichide)- culegerea şi ordonarea datelor exp.-calculul V mediu şi a erorilor de măsurare
-diferite corpuri-mensuri-pipete
-formativă,prin determinăriexperim.şi calcule mat.-tema de lucru în clasă
19 -23oct
26-30oct
Măsurări de durate
1 2.3. 2.44.13.2
- E- determinarea duratei-recunoaşterea unor instrumente de masură pt. timp-transformări cu diferite u.m. pt.timp
-ceas-cronometru-clepsidră
-formativă,prin determinăriexperim.şi calcule.
26-30oct
SistematizareEvaluare
2 3.2.4.2.
-aplicarea cunoştinţelor dobândite în rezolvarea de ex.şi probleme-calcularea S,V,t-utilizarea corectă a termenilor ştiinţifici în descrierea f.f.
-manuale-culegeri-fişe de lucru
-sumativă prin probe orale şi teste-rezolvări de ex.şi probleme. -1 h test .
2-6nov
Unitatea de învăţare Mişcare şi repausNr.ore alocate: 8
Conţinuturi Nr.ore
C.S Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Mişcare.Repaus 1 1.1.1.52.14.2
E –Studiul mişcării mecanice-întrebări cu răspuns la alegere pt.a distinge între mişcare şi repaus faţă de diferite S.R.
-manuale-fişe de lucru-caietul elevului
-formativăprin probe orale
9-13nov
Deplasare.Viteză
2 1.31.43.24.2
-identificarea noţiunilor de deplasare,durată,viteză,mobil-stabilirea u.m. şi a unor rel. de transform.între u.m.
-reprezentări grafice ale deplasării unor corpuri
-formativăprin probe orale şi reprez.grafice
9-13nov
16-20nov
Mişcarea rectilinie şi uniformă
2 1.31.43.24.2
-recunoaşterea tipurilor de mişcări şi de traiectorii-completarea unor scheme sau enunţuri eliptice.
-manuale-culegeri-fişe de lucru
- probe orale şi rez. de probleme
16-20nov
23-27nov
Graficul m.r.u. 3 -realizarea de grafice pe baza unor tabele date sau a rezultatelor obţinute experimental şi interpretarea acestora-utilizarea hârtiei milimetrice pentru grafice.
-reprezentări grafice ale unor m.r.u. -foaie de matematică-hârtie mm.
-formativă prin probe orale şi realizări de grafice
23-27nov.
30nov-4dec
Unitatea de învăţare:Inerţia.MasaNr.ore alocate: 8
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Inerţia.Masa corpurilor
1
1.31.52.23.24.2
-observarea inerţiei şi a relaţiei masă-inerţie;-stabilirea unor relaţii de transformare între u.m.pentru masă.
-caiete,fişe de lucru,diferite corpuri pt.evidenţierea inerţiei
- discuţii şi analiza exemplelor
7-11dec
Determinarea masei unui corp
2
2.3. 2.44.13.2
E- măsurarea maseicorpurilor,cu ajutorul balanţei;-utilizarea cunoştinţelor dobândite în rezolvarea de ex.şi probleme.
-balanţe,cutii cu etaloane demasă, diferite corpuri-fişa de laborator
-experiment de laborator -rezolvări de probleme
7-11dec
14-18dec
Densitatea1
1.31.43.24.2.
-identificarea noţiunii de densitate-deducerea u.m.pt. în S.I.-stabilirea unor relaţii de transformare între u.m.
-caiete, manuale, culegeri
-dialog- rezolvări de probleme
14-18dec
Determinarea densităţii 1
1.32.44.14.2
E-determinarea densităţii corpurilor-exersarea individuală a măsurării densităţii corpurilor în laborator
-balanţe, mensuri,corpuri.
- experim. de laborator
4-8ian
ProblemeEvaluare-m,,V 3
3.2.4.2.
-aplicarea cunoştinţelor dobândite în rezolvarea de probleme-utilizarea corectă a termenilor în descrierea m.f.şi a fenomenelor studiate
-manual, culegericaietul elevului-teste de evaluare
-ex.şi probleme-test
4-8ian
11-15 ian
Unitatea de învăţare: Sistematizare, evaluare semestrială Nr.ore: 4
SistematizareEvaluare
semestrială
4 3.2.4,2
-aplicarea cunoştinţelor dobândite în rezolvarea de probleme referitoare la Δd,t,v,densitate.-stabilirea unor relaţii de transformare între u.m.-discuţii asupra evoluţiei tehnicii în transporturi.
-caietul elevului-culegeri-fişe de lucru-fişe cu probleme.
-sumativă, prin probe orale şi teste scrise.
18-22ian
25-29ian
Clasa a VI-a - sem.II (34 ore)Unitatea de învăţare:InteracţiuneaNr.ore alocate: 9
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Interacţiunea.Efectele
interacţiunii 1
1.11.34.25.1
-analiza unor interacţiuni,stabilirea cauzelor şi a efectelor-diferenţierea între efectele statice şi cele dinamice ale interacţiunilor
-diferite corpuri-resorturi, magneţi
-rezolvări de probleme-dialog cu elevii 8-12
febr
ForţaDeformarea 1
1.1
2.1
-observarea efectelor forţelor,recunoaşterea u.m.şi a i.m. pt.forţă-identificarea deform. elastice şi plastice
-dinamometre-burete, plastilină, resorturi, lame din oţel
-rezolvări de probleme-dialog cu elevii
8-12febr
Dependenţa dintre deformare
şi forţă 2
1.32.12.2.2.44,1
-E –studiul dinamo-metrului-exersarea individuală a măsurării forţelor cu dinamometrul-reprezentarea grafică a dependenţei defor.-forţă
-dinamometre -rigle-manuale-caietul elevului.culegeri
-ex. şi probleme,studiul dinamometrului
15-19febr
Greutatea
2
1.32.12.2.2.43.24.1
-E –determinarea greutăţii-identificarea u.m.şi a i.m. pt.G-identificarea diferenţelor dintre G şi m
-manuale, -caiete-dinamometre-fişe de lucru
-dialog cu elevii-observarea sistematică
22-26febr
Tipuri de forţe1
1.1.1.54.2
-recunoaşterea unor tipuri de forţe-clasificarea forţelor după efectele lor-studiul şi exersarea utilizării dinamometrului
-dinamometre-diferite corpuri-resorturi
-dialog cu elevii-observarea sistematică
1-5martie
SistematizareEvaluare
2 3.2. -aplicarea cunoştinţelor dobândite în rezolvarea de probleme cu m,G-stabilirea unor relaţii de transformare între u.m.
-manuale-culegeri-fişe de lucru-teste
-rezolvări de probleme-test
1-5martie8-12
martie
Unitatea de învăţare:Fenomene termice Nr.ore alocate: 4
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Încălzire-răcire 1 1.22.14.22.34.1
-recunoaşterea fenomenelor de încălzire,răcire-E –măsurarea temperaturii-exersarea individuală a măsurării temperaturii
-vase cu apă caldă,rece, fierbinte-termometre-caietul el. VI
-dialog cu elevii-experiment de laborator
8-12martie
Dilatarea 2 4.22.34.1
E-observarea dilatării la solide,gaze.-identificarea tipurilor de dilatare-studiul pirometrului
dif.corpuri(exp frontal)-pirometrul cu cadran-fişe de lucru
-exp.de lab.-dialog cu elevii
15-19martie
Consecinţe ale dilatării.Aplicaţii
1 1.1.4.2.5.1.
-observarea unor efecte ale dilatării-explicarea unor fenomene cu ajutorul noţiunilor studiate-utilizarea corectă a termenilor ştiinţifici în explicarea fenomenelor
-manual-culegeri-caseta video-caietul elevului
-dialog cu elevii
22-26martie
Unitatea de învăţare:Fenomene electrice şi magnetice Nr.ore alocate: 14Conţinuturi Nr.
OreC.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Magneţi.Interacţiuni magnetice
1 1.22.14.2
-E –magneţi, interacţiuni magnetice-observarea interacţ.
magneţi,corpuri din fier-suport cu
-observare sistematică-exp.de lab
22-26martie
2.34.13.1
magnetice-identificarea polilor unui magnet-exersarea individuală a realizării unui exp. şi stab. concluziilor
magneţi disc-ace magnetice-pilitură de fier
-dialog cu elevii
Circuitul electric.
Simboluri
2 2.14.22.34.13.25.1
-obs.elementelor de circuit-reprezentări convenţionale ale elementelor de circuit şi a unui circ.el.simpluE-realizarea practică în lab.a unui circuit electric simplu
-baterii el.noi,uzate-becuri, întrerupătoare-caiete,manuale-caietul elev.
-dialog cu elevii-exp.de lab.-reprezentări grafice
29 martie
- 2apr
Curentul electric.
Conductori, izolatori
1 2.14.22.34.13.25.1
-identificarea conductoarelor şi a izolatoarelor el.-aplicarea cun.dob.în rezolvarea de probleme-explicarea unor f. el.
-caiete,manuale-diferite conductoare şi izolatoare electrice
-observarea sistematică-rezolvări de probleme
12-16aprilie
Efectele curentului
electric
1 1.22.14.22.34.1.5.2
E-observarea efectului termic şi magnetic-explicarea efectelor -identificarea parametrilor de care depinde efectul termic al c.el.
-fişe de lucru-siguranţe fuzibile-ace magnetice-bobine-electromagneţi-uscător de păr
-observare sistematică-dialog cu elevii
12-16aprilie
Tensiunea electrică
2 1.22.14.22.34.1.5.23.2
-identificarea U ca m.f.şi a u.m.pt.U-studiul voltmetrului-realizarea de măsurători ale U într-un circuit el.simplu-aplicarea cun.dob.în rezolvarea de probl.
-caiete-manuale-circuite el.-voltmetre-multimetre-fişa de lucru
-exp.de lab.-rezolvări de ex.şi probleme
19-23aprilie
Intensitatea curentului
electric
2 1.32.12.34.25.15.2
-observarea şi recunoaşterea unui ampermetru-identificarea u.m.pentru I în S.I.-studiul unui multimetru-realizarea de măsurători pt.I-aplicarea cun.dob.în
-caiete-manuale-circuite el.-ampermetre-multimetre-fişa de lucru
-experiment de laborator-rezolvări de probleme
26-30aprilie
rezolvarea de probl.Gruparea
becurilor în serie şi paralel
1 1.32.12.34.25.15.23.2
-recunoaşterea legării becurilor-exersarea individuală a legării becurilor-reprezentarea grafică a circuitelor serie şi paralelE-observarea dezavantajelor legării serie şi a avantajelor legării paralel
-caiete-manuale-becuri, conductoare, întrerupătoare-fişa de lucru
-experiment de lab.-rezolvări de probleme
3-7mai
Norme de protecţie.
Scurtcircuitul
1 5.15.23.1
-explicarea fen.el.cu ajutorul cun.dob.-utilizarea corectă a termenilor ştiinţifici-relatarea verbală a propriilor păreri despre curentul el.
-caiete-manuale-culegeri
-dialog -rezolvare de probleme
3-7mai
Sistematizare. Probleme.Test
3 3.2.4.2.
-aplicarea cun.dob. în rezolvarea de probleme-utilizarea corectă a termenilor ştiinţifici în descrierea fenomenelor studiate
-caietul elevului-manuale-culegeri-teste de evaluare
-formativă prin ex.şi probleme-sumativă prin test de evaluare
10-14mai
17-21mai
Unitatea de învăţare:Fenomene optice Nr.ore alocate: 4
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Surse de luminăPropagarea
luminii
1 1.32.12.34.2
E- studiul corpurilor care produc lumina-identificarea tipurilor de corpuri luminate-observarea propagării rectilinii a luminii-identificarea tipurilor de fascicule luminoase
-diferite corpuri luminate şi surse de lumină-banc optic, ecran
-formativă prin dialog şi analiza fenomenelor
17-21mai
Formarea umbrei şi a penumbrei
Formarea eclipselor
1 1.32.12.34.23.2
E –observarea umbrei şi penumbrei-identificarea eclipsei de Soare sau de Lună-explicarea formării eclipselor-utilizarea corectă a
-bancul optic-caiete-manuale-caseta video
-formativă prin dialog şi analiza fenomenelor
24-28mai
termenilor ştiinţifici în descrierea fen.studiate
Reflexia luminiiOglinzi plane
1 1.22.14.22.34.1.
.
-observarea fenomenului de reflexie-identificarea legilor reflexiei-recunoaşterea oglinzilor -reprezentarea grafică a formării imaginilor în oglinda plană
-caiete-manuale-oglinzi plane-surse de lumină
-reprezentări grafice-rezolvări de probleme
24-28mai
Refracţia luminiiLentile
1 1.22.14.22.34.1.
-observarea fenomenului de refracţie-identificarea legilor refracţiei-distingerea între reflexie şi refracţie-reprezentarea schematică a fenomenelor-identificarea tipurilor de lentile
-caiete-manuale-culegeri-diferite lentile
-reprezentări grafice-rezolvări de probleme
31mai-4
iunie
Unitatea de învăţare:Sistematizare,evaluare finală Nr.ore: 3
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare
Resurse Evaluare Data
Mărimi fizice1 1.1
1.21.53.24.25.1
-utilizarea corectă a termenilor ştiinţifici-aplicarea cun.dob în rezolvarea de probleme
-caiete-manuale-culegeri-teste de evaluare
-dialog-rezolvări de probleme
31mai-4
iunie
Fenomene fizice 1 1.11.21.53.2
-idem-explicarea fenomenelor studiate cu ajutorul noţiunilor dobândite
-idem -idem 7-11iunie
Legi fizice 1 idem - idem -idem -idem 7-11iunie
Clasa aVII-a Sem I (36 ore)
Unitatea de învăţare: Evaluare iniţială Nr.ore alocate: 2
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Recapitulare 1 4.23.2
-utilizarea corectă a termenilor în descriereafenomenelor studiate;-aplicarea cunoştinţelor dobândite în rezolvarea deprobleme referitoare la vitezădeplasare, densitate,greutate etc
-manuale-culegeri-carti
-dialog-rezolvări de probleme
S1
Evaluare iniţială 1 3.2.4.2.
-idem -manuale-culegeri
-dialog-rezolvări de probleme-teste
S1
Unitatea de învăţare: Forţa-Nr.ore alocate: 12
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Interacţiune. Efectele
interacţiunii
1 1.12.1
-identificarea cauzelor şi efectelor unor interacţiuni-observarea unor fenomene legate de tipurile de interacţiun,
-burete-plastilină-bile-magneţi-cretă colorată
- dialog cu elevii S2
Forţa. Unitate de măsură.
Măsurarea forţei
1 1.1.1.3.1.4
- identificarea cauzelor şi efectelor unor interacţiuni- recunoaşterea părţilor componente ale dinamometrului.- descrierea unor aparate şi mecanisme simple dinamometrul ;
- dinamometru-manuale-fişe de lucru
- dialog cu elevii-rezolvări de probleme
S2
Forţa – mărime vectorială
1 1.11.5
- exerciţii de diferenţiere între, mărimi scalare şi vectoriale;- recunoaşterea mărimilor fizice scalare şi a celorvectoriale;- reprezentarea grafică a forţei
-manualeobservaţiidiscuţii şi reprezen-tări grafice
S3
2 1.1 - exerciţii de diferenţiere -fişe de lucru observaţii
Exemple de forţe
1.5 între masă şi greutate- recunoaşterea mărimilor fizice scalare şi a celorvectoriale;- reprezentarea grafică a forţei de greutate
-culegeri-teste de evaluare
discuţii şi reprezen-tări grafice-rezolvări de probleme
S3S4
Compunerea forţelor
21.11.5 3.2
- exerciţii de diferenţiere între, mărimi scalare şi vectoriale;- recunoaşterea mărimilor fizice scalare şi a celorvectoriale;- reprezentarea grafică a forţei- aplicarea cunoştinţelor dobândite în rezolvarea deprobleme referitoare la: compunerea forţelot
-manual observaţiidiscuţii şi reprezen-tări grafice
S4S5
Principiul acţiunii şi reacţiunii
1 2.43.2
- verificarea unor principii şi legi: principiul acţiunii şial reacţiunii;- aplicarea cunoştinţelor dobândite în rezolvarea deprobleme referitoare la: principiulacţiunii şi al reacţiunii,
- manual-
-dialog cu elevii- rezolvări de probleme-realizărea de proiecte
S5
Aplicaţii:interacţiuni de contact
2 2.3 -dezvoltarea capacităţilor motorii (îndemânare) şi acelor de concentrare în efectuarea unor măsurătoriexperimentale şi în obţinerea unor rezultate reproductibile;
- hârtie de şmirghel şi obişnuită-
-dialog cu eleviirezolvări de probleme-realizarea de proiecte
S6
Sistematizare,evaluare
2 3.2 aplicarea cunoştinţelor dobândite în rezolvarea deprobleme referitoare la: compunerea forţelor, principiulacţiunii şi al reacţiunii, a forţei de frecare
- manual- culegeri
-rezolvări de probleme
S7
Unitatea de învăţare: Echilibrul mecanic
Nr.ore alocate: 8Conţinuturi Nr.
oreC.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Echilibrul de 1 1.2. -observarea mişcării de -diferite -dialog
translaţieEchilibrul de
rotaţieMomentul forţei
1.3. translaţie şi a celei de rotaţie-identificarea condiţiilor de echilibru-distingerea între cele două tipuri de mişcări
corpuri-dinamometre-manuale
-exp.de lab. S8
1.3.3.1.
-observarea efectului de rotaţie al momentului unei forţe(deschiderea unei uşi)-identificarea condiţiilor de echilibru pt.mişcarea de rotaţie
-disc perforat-cârlige cu discuri crestate-manuale
-dialog-exp.de lab.
Centrul de greutate
1 1.3. -identificarea C.G.la diferite corpuri-recunoaşterea tipurilor de echilibru-determinarea exp.a C.G.la corpurile suspendate
-manuale-corpuri suspendate-diferite corpuri solide
-experim.-dialog cu elevii-test
S8
Mecanisme simple: planul
înclinat, pârghia,
sctipetele
5 1.21.42.1
- identificarea cauzelor şi efectelor unor interacţiunisau a comportamentului unor sisteme fiziceîn diverse condiţii de exploatare (de exempluscripeţi, pârghii, plane înclinate);-descrierea unor aparate şi mecanisme simple(calorimetrul, dinamometrul etc.);-observarea unor fenomene complexe (legate de utilizarea unormecanisme simple, pârghii, scripeţi.), dezbateri şireferate;
- machete realizare de elevi în anii anteriori- manual-colaje- portofolii
- machete- dialog cu elevii- rezolvări de probleme- colaje
S9S10S11
Sistematizare . Evaluare
1 2.1 - observarea unor fenomene complexe (legate de utilizarea unormecanisme simple, pârghii, scripeţi.), dezbateri şireferate;
- -referate S11
Unitatea de învăţare: Lucrul mecanic.Puterea mecanicăNr.ore alocate: 10
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Lucrul mecanic 1 1.12.41.3
- exerciţii de diferenţiere între lucru mecanic şi energie mecanică- elaborarea unor metode de determinare a lucruluimecanic,identificarea unor mărimi fizice (presiune, lucrumecanic, putere, randament etc.);
-caiete-manuale-culegeri
-dialog cu elevii-rezolvări de probleme
S12
Puterea mecanică
1 1.3 - identificarea unor mărimi fizice ( lucru mecanic, putere, randament etc.);
-caiete-manuale-culegeri
-dialog cu elevii-rezolvări de probleme
S12
Randamentulmecanic
1 1.32.4
- identificarea unor mărimi fizice ( lucru mecanic, putere, randament etc.);- elaborarea unor metode de determinare a randamentului
-manuale-culegerifişe de lucru
-dialog cu elevii-rezolvări de probleme
S13
Energia cinetică 1 1.33.2
-identificarea unor mărimi fizice (energia cinetică)-- aplicarea cunoştinţelor dobândite în rezolvarea deprobleme referitoare la: energia cinetică
-manuale-culegerifişe de lucru-prezentări pe calculator
-dialog cu elevii-rezolvări de probleme
S13
Energia potenţială
1 1.33.2
-identificarea unor mărimi fizice (energie potenţială)-aplicarea cunoştinţelor dobândite în rezolvarea deprobleme referitoare la: energia potenţială
-manuale-culegerifişe de lucru- prezentări pe calculator
-dialog cu elevii-rezolvări de probleme
S14
Conservarea energiei
mecanice
1 1.3 -identificarea unor condiţii de echilibru, a unor legide conservare, mecanisme şi a condiţiilor impusemodificării acestora;
-pendulul lui Maxwell- prezentări pe calculator
S14
Echilibrul mecanic şi
energia potenţială
1 1.3 -identificarea unor condiţii de echilibru, a unor legide conservare, mecanisme şi a condiţiilor impuse
- prezentări pe calculator S15
modificării acestora;Sistematizare.
Evaluare3 3.2
4.1- aplicarea cunoştinţelor dobândite în rezolvarea deprobleme referitoare la: lucrul mecanic şi putereaetc.;- urmărirea utilizării unor mijloace auxiliare în realizareareferatelor de laborator (hârtie milimetrică,calculator etc.);- expunerea verbală şi scrisă a propriilor păreri şiatitudini asupra unor teme discutate;- consultarea unor surse de informare, cărţi, dicţionare,enciclopedii, reviste etc.;
-manuale-culegerifişe de lucru- prezentări pe calculator
- rezolvări de probleme-referate
S15S16
Unitatea de învăţare: Sistematizare, evaluare semestrială Nr.ore: 4
SistematizareEvaluare
semestrială
4 3.2.5.2
-aplicarea cunoştinţelor dobândite în rezolvarea de probleme referitoare la forţă.presiune, puterea mecanică, energia cinetică,energia potenţială etc -stabilirea unor relaţii de transformare între u.m.-discuţii asupra evoluţiei tehnicii în transporturi.
-culegeri-fişe de lucru-fişe cu probleme.
-sumativă, prin probe orale şi teste scrise.- referate-prezentări pe calculator
S17S18
Clasa a VII-a - sem.II (34 ore)
Unitatea de învăţare: Evaluare iniţială Nr.ore alocate: 2
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Recapitulare 1 3.2.5.2
--aplicarea cunoştinţelor dobândite în rezolvarea de probleme referitoare la forţă.presiune, puterea mecanică, energia cinetică,energia potenţială
-culegeri-fişe de lucru-fişe cu probleme.
sumativă, prin probe orale şi teste scrise.- referate
S1
etc -stabilirea unor relaţii de transformare între u.m.-discuţii asupra evoluţiei tehnicii în transporturi.
-prezentări pe calculator
Evaluare iniţială 1 3.25.2
-idem -manuale-culegeri
-dialog-rezolvări de probleme-teste
S1
Unitatea de învăţare: Lumină Nr.ore alocate: 14
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Fenomene optice-
recapitulare
2 1.2 identificarea unor fenomene optice din anul şcolar trecut-surse de lumină,reflexia luminii
- colaje- planşe-prezentări pe calculator-ghid auxiliar curricular
- observare-dialog S2
Refracţia luminii
1 1.11.2 identificarea unor fenomene
optice (refracţia )-exerciţii de diferenţiere între reflexive şi refracţie
-pahar cu apă-monedă-creion-linguriţă-prezentări pe calculator
-investigaţie-observare-dialog
S3
Reflexia totală 2 5.12.1
dezbaterea impactului anumitor tehnologii asupramediului pe baza fenomenelor fizice învăţate;- dezbateri şi referate;
-cuvă cu apă-lanternă tip laser-prisme cu reflexie totală-catadioptrii-fibre optice- cărţi: Evoluţia tehnologiei- ghid auxiliar curricular
-investigaţia-observare sistematică-dialog-referate
S3S4
Lentile 1 1.11.3
-exerciţii de diferenţiere între lentie convergente şi divergente-recunoaşterea părţilor componente ale lentilelor
-diferite lentile-secţiuni în lentile- ghid auxiliar
-investigaţia-observare sistematică-dialog
S4
curricular
Imagini în lentile
2 1.5 - reprezentarea grafică a imaginilor în lentile
-lentile -investigaţia-observare sistematică-dialog
S5
Ochiul 1 1.3 -recunoaşterea părţilor componente ale ochiului
-manual-planşe- ghid auxiliar curricular
- observare-dialog S6
Ochelarii.Lupa 2 2.14.1
-dezbateri şi referate;-consultarea unor surse de informare, cărţi, dicţionare,enciclopedii, reviste etc.;
-diferite lentile şi lupe- ocelari- ghid auxiliar curricular
observare-dialog -referate
S6S7
Dispersia luminii
1 1.23.1
-identificarea unor fenomene optice( distersia luminii)-interpretarea unor fenomene naturale ca: producereacurcubeului,
-prisme optice- planşe- poze- colaje- ghid auxiliar curricular
observare-dialog-referate
S7
Sistematizare.Recapitulare
2 4.1 - expunerea verbală şi scrisă a propriilor păreri şiatitudini asupra unor teme discutate;
-manuale-culegeri-fişe de lucru-setul de teste de evaluare
-formativă-sumativă (test)
S8
Unitatea de învăţare: SunetulNr.ore alocate: 4
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Surse sonore 1 1.2 -identificarea unor fenomene optice acustice
-înregistrări sonore-diapazon-lame elastice
-observare sistematică-dialog-
S9
Propagarea sunetelor
1 1.13.1
-discutarea caracteristicilor unor fenomene; propagarea sunetuluiinterpretarea unor fenomene naturale ca: ecoul
-înregistrări sonore-diapazon-lame elastice
-formativă(discuţii,probe orale)
S9
Percepţia sunetelor
1 3.1 -interpretarea unor fenomene naturale ca: ecoul
-studiul urechii-planşe
-formativă(discuţii,probe orale)
S10
-manualSistematizare.
Evaluare1 5.1 -discuţii privind poluarea
sonoră- ghid auxiliar curricular
- referateS10
Unitatea de învăţare: Fenomene termiceNr.ore alocate: 8
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Difuzia 2 1.2.2.1.5.1
-observarea fenomenului (cerneală în apă)-recunoaşterea fenomenului în alte situaţii practice-identificarea factorilor de care depinde difuzia- discuţii privind poluarea
-vas cu apă-cerneală-sursă de căldură-prezentări pe calculator
-dialog cu elevii-obs. experimentale-referate
S11
CalorimetrieCoeficienţi
calorici
2 1.3.1.4.
-identificarea coeficienţilor calorici-deducerea u.m.pt.c şi C-deducerea relaţiei dintre c şi C-aplicarea rel.în rezolvări de probleme
-manuale-culegeri-calorimetru
-dialog cu elevii-rezolvări de probleme
S11S12
Combustibili 1 1.3. -recunoaşterea combustibililor şi a clasificării lor-identificarea puterii calorice a unui comb.-exemplificări
-spirtieră-alcool medicinal-motorină
-dialog cu elevii-rezolvări de probleme-exp.
S13
Motoare termiceRandament
2 1.3. -studiul motorului termic-identificarea tipurilor de motoare termice-analiza transferului energetic şi a randamentului
-manuale-prezentări pe calculator
-dialog cu elevii-rezolvări de probleme -referate
S13S14
SistematizareEvaluare
1 3.2.4.2.
-aplicarea cun.dob.în rezolvări de probleme-utilizarea corectă a termenilor ştiinţifici în descrierea fenomenelor
-manuale-culegeri
-dialog cu elevii-rezolvări de probleme
S14
Unitatea de învăţare: Evaluare finalăNr.ore alocate: 4
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Evaluare 6 3.2.4.2.
-fenomene studiate în clasa a VII-a-mărimi fizice studiate în clasa a VII-a
-culegeri- ghiduri-portofolii
-referate-dialog cu elevii-portofolii
S15S16S17
Clasa a VIII-a - sem I (36 ore)
Unitatea de învăţare: Evaluare iniţialăNr.ore alocate: 4
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
RecapitulareMărimi,
fenomene,legi fizice
2 3.1.3.2.
-identificarea unor m.f. şi f.f. studiate-aplicarea legilor fizice şi a cun.de matem.în rezolvarea de probleme
-caiete-manuale-culegeri
-formativă -discuţii şi rezolvări de probleme
S1
Evaluare iniţială(test)
2 2.1.3.1.3.2.
-aplicarea legilor fizice şi a cun.de matem.în rezolvarea de probleme
-teste de evaluare
-sumativăS2
Unitatea de învăţare: Mecanica fluidelor Nr.ore alocate: 11
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Presiunea.Presiunea
hidrostatică
2 1.1.2.1.3.2.3.3.
-determinarea exp.a parametrilor de care depinde presiunea hidrostatică-studiul manometrului-aplicarea definiţiei presiunii în rez.de probleme
-vase cu apă şi cu alte lichide-manometru cu capsulă- cutii cu trei orificii
-observare sistematică-investigaţia-rezolvări de probleme
S3
Principul fundamental al
hidrostaticii
1 1.2.2.1.4.2.
-identificarea condiţiei de echilibru pt.un lichid-aplicarea principiului în rezolvarea de probleme-utilizarea corectă a termenilor ştiinţifici în descrierea fenomenelor f.
-manuale-culegeri
-formativă,prin probe orale şi rezolvări de probleme
S4
Presiunea atmosferică
1 1.1.2.4.3.3.
-analiza exp.lui Torricelli-identificarea factorilor de care depinde presiunea atm.-interpretarea unor experim. care pun în evidenţă existenţa presiunii atm.
-articole-pahar cu apă şi o foaie de hârtie
-observare sistematică-investigaţia
S4
Legea lui Pascal.
Aplicaţii
1 2.1.1.2.3.2.
-urmărirea unui film didactic-descrierea unor f.f.pe baza legii lui Pascal-aplicarea legii lui Pascal în studiul vaselor comunicante şi a presei hidraulice.
-prezentări pe calculator-manual-planşe-culegeri
-formativă,prin observaţii şi rezolvări de probleme
S5
Legea lui 2 1.1. -studiul comportării unui -pahar -formativă,
ArhimedeAplicaţii
1.2.3.2.
corp scufundat într-un lichid-identificarea sensului şi a direcţiei forţei arhimedice-discuţii pe baza plutirii corpurilor-aplicarea legii lui Arhimede în probleme.
Berzeliusdinamometru-dif.corpuri-det.G aparente-Ghid auxiliar curricular
prin observaţii şi rezolvări de probleme-referate
S5S6
Determinarea densităţii unui
corp solid (lucrare de lab.)
1 2.1.2.2.2.4.4.3.
-realizarea unei lucrări de laborator-întocmirea fişei de laborator-culegerea şi prelucrarea datelor experimentale
-diferite corpuri-mensuri-balanţe-cutii cu mase marcate
-formativă,prin experim.de laborator
S6
ProblemeRecapitulare
Evaluare
3 3.2.4.2.
-discuţii pe baza comportării diferitelor sisteme în cadrul f.f.studiate-aplicarea cun.dob.în rezolvarea de probleme-utilizarea corectă a termenilor ştiinţifici în descrierea fen.fizice
-manuale-fişe de lucru-teste de evaluare
-formativă,prin discuţii-sumativă,prin teste de evaluare-referate
S7S8
Unitatea de învăţare: Moleculară.TermodinamicăNr.ore alocate: 5
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Agitaţia termicăCăldura
Propagarea căldurii
1 1.1.2.3.
4.2.
-observarea şi recunoaşterea fenomenului de difuzie-identificarea factorilor de care depinde ag.termică-studiul legăturii cauză-efect (difuzie-temperatură-agitaţie termică)
-(difuzie,mişcare browniană)
-formativăprin discuţii şi analiza fen.
S8
3.3.4.2.
-diferenţierea între căldură şi temperatură-identificarea unităţilor de măsură pt.Q şi T-descrierea modurilor de propagare a căldurii
--planşe-manual
-discuţii-exerciţii cu unităţi de măsură-întrebări
Schimbarea stării de agregare
1 1.1.2.3.3.3.
-identificarea transformărilor de stare de agregare-observarea topirii naftalinei-descrierea topirii cu aj.graficului θ = f(t)-recunoaşterea aplicaţiilor
-naftalină-eprubete-termometre-spirtiere-fişe de laborator
-formativăprin experim.şi fişe de lab.
S9
transf.de stare de agregareCalorimetrie 1 1.1.
1.2.2.2.
-studiul calorimetrului-aplicarea ecuaţiei calorimetrice-identificarea coeficienţilor calorici-deducerea u.m.pentru c şi C-identificarea căld. latente
-calorimetrul -discuţii-rezolvări de probleme
S9
Probleme.Sistematizare.
Evaluare.
2 3.2.4.2.
-stabilirea unor relaţii între m.f.studiate-aplicarea cun.dob.şi a celor de matem.în rezolvarea de probleme
-culegeri-setul de teste de evaluare
-sumativă(test)
S10
Unitatea de învăţare: Sarcina electricăNr.ore alocate: 5
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Electrizarea prin frecare.Sarcina
electrică
1 1.1.2.3.4.2.
-observarea el.prin frecare-descrierea atomului şi explicarea electrizării pe baza structurii acestuia
-baghete de P.C.V-bobiţe de polistiren
-observaţii -dialog S11
Electrizarea prin contact şi prin
influenţă
1 1.1.2.3.3.3.
-descrierea stării de electrizare-observarea şi identificarea tipurilor de electrizare-descrierea unui pendul electrostatic şi a unui electroscop
-pendulelectrostatic-electroscop-baghete-rigle
-formativă prin discuţii şi experim.de lab.
S11
Fenomene electrice în atmosferă
1 1.1.3.3.4.2.
-recunoaşterea fen.el.din natură-descrierea paratrăsnetului-identificarea unor norme de protecţie
-prezentări pe calculator - colaje-planşă-culegeri
-discuţii-întrebări S12
Probleme.Evaluare.
2 3.2.4.2.
-aplicarea cun.dob.în rez.de probleme-utilizarea corectă a termenilor ştiinţifici
-culegeri-fişe de lucru-teste de evaluare
-sumativă(test) S12
S13
Unitatea de învăţare: Curentul electricNr.ore alocate: 11
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Curentul electric
1 1.1.2.3.3.3.4.2.
-recunoaşterea elementelor de circuit-reprezentarea prin semne convenţionale a unui circuit el.simplu
-manuale-caiete-circuite el.
-dialog cu elevii-rezolvare de probleme
S13
-identificarea sensului c.el.Intensitatea curentului
electric
2 2.1.2.2.2.3.4.1.4.2.
-observarea modului de conectare şi de măsurare a I cu ampermetrul şi cu multimetrul-dezvoltarea capacităţilor motorii în înregistrarea de valori pentru I-rezolvarea de probleme şi utilizarea corectă a termenilor-exemplificări de valori ale I
-circuite electrice-ampermetre-multimetre-manuale-culegeri
-dialog cu elevii-rezolvare de probleme-experim.
S14
Tensiunea electrică
2 2.1.2.2.2.3.4.1.4.2.
-observarea modului de conectare a unui voltmetru şi de măsurare a tensiunii el.-dezvoltarea deprinderilor de lucru cu aparatura de lab.-utilizarea corectă a termenilor ştiinţifici în descrierea fenomenelor-rezolvări de probleme
-circuite electrice-voltmetre-multimetre-fişe de lab.
-dialog cu elevii-rezolvare de probleme-experim.
S15
Rezistenţa electrică
2 1.1.2.4.3.2.
-identificarea elementelor de circuit şi a rolului acestora-evaluarea raportului U/I pentru diferite consumatoare-identificarea dependenţei R de natura şi dimensiunile conductorului
-ampermetre-voltmetre-elemente de circuit
-dialog cu elevii-rezolvare de probleme-experim.
S16
Legea lui Ohm pentru o
porţiune de circuit
1 1.2.1.3.3.2.
-reprezentarea grafică a dependenţei I=I(U)-verificarea exp.a legii lui Ohm-aplicarea legii în probleme
-circuite el.-manuale-culegeri
-dialog cu elevii-rez. de probleme-experim.
S17
ProblemeTest de evaluare
3 3.2.4.2.
-aplicarea cun.dob.în rezolvări de probleme-utilizarea corectă a termenilor ştiinţifici
-caiete-manuale-teste de evaluare
-rezolvări de probleme-teste
S17S18
Clasa a VIII-a - Sem.II (34 ore)
Unitatea de învăţare: Efecte ale curentului electricNr.ore alocate: 2
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Efectul termic al curentului
electric
1 2.3.4.2.1.1.3.3.
-observarea efectului termic al curentului electric-identificarea legii lui Joule-exemplificări de aplicaţii ale efectului termic
-elemente de circuit-manuale-caiete
-dialog cu elevii-experim.-rezolvări probleme
S1
Efectul magnetic al curentului
electricEfectul chimic
al c.el.
1 1.1.2.1.2.3.3.3.4.2.
-observarea devierii unui ac magnetic în apropierea unui conductor parcurs de c.el.-exemplificări cu aplicaţii ale efectelor-studiul trecerii c.el.prin electroliţi
-ac magnetic-elemente de circuit-electrolizor
-dialog cu elevii-experim.
S1
Unitatea de învăţare: Reţele electriceNr.ore alocate: 12
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Tensiunea electromotoareLegea lui Ohm pentru întregul
circuit
2 1.1.1.2.3.2.3.3.
-identificarea t.e.m., U şi u-pe baza bilanţului tensiunilor într-un circuit el.se enunţă legea lui Ohm pentru întregul circuit-studiul scurtcircuitului
-caiete-manuale-culegeri
-dialog cu elevii-rezolvări de probleme
S2
Energia şi puterea în circuitul simplu
2 2.1.3.2.3.3.
-identificarea noţiunilor de energie şi putere el.,a u.m.-aplicarea cun.dob.în rezolvări de probleme-analiza definiţiei randamentului unui circuit
-caiete-manuale-culegeri-fişe cu probleme
-dialog cu elevii-rezolvări de probleme
S3
Teoremele lui Kirchhoff
2 1.1.1.2.1.3.3.2.
-identificarea elementelor unei reţele electrice-recunoaşterea legilor,enunţarea şi explicarea lor-aplicarea legilor în rezolvări de probleme
-manual-sistematiz. ideilor în discuţie frontală
-dialog cu elevii-rezolvări de probleme
S4
Gruparea rezistoarelor
2 1.1.1.3.2.1.3.2.
-recunoaşterea modurilor de legare a rezistorilor-stabilirea expresiilor de calcul a R echivalente
-rezistori-montaje cu becuri în serie şi în
-observare sistemică-experim.-rezolvări
S5
-aplicarea rel.în probleme paralel de probl.Probleme 4 1.3.
2.1.2.4.3.2.3.4.
4.3.4.2.
-aplicarea cun.dob.în rezolvarea de probleme-utilizarea corectă a termenilor ştiinţifici în descrierea fenomenelor studiate-proiectarea reţelei electrice a unei locuinţe
-manuale-culegeri-fişe -teste de evaluare-prezentare de proiecte
-test de evaluare-proiect
S6S7
Unitatea de învăţare: ElectromagnetismNr.ore alocate: 5
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Forţa electromagnetică
2 1.1.2.3.
-observarea interacţiunii câmp magnetic-curent el.-analiza parametrilor de care depinde forţa electromagnetică-identificarea m.f.şi a u.m.
-exp.frontal pentru observarea forţei electromag.-aplicarea cun.în rez. de probleme
-dialog cu elevii-experim.-rezolvări de probleme
S8
Motorul electric 1 1.1.1.2.4.2.5.2.
-descrierea alcătuirii motorului-observarea funcţionării-analiza asupra creşterii randamentului motorului-exemplificări
-manual-motor electric
-dialog cu elevii-experim.-rezolvări de probleme
S9
Inducţia electromagnetică
1 1.1.2.3.4.2.
-observarea fenomenului-descrierea fen.pe baza observaţiilor-definirea fluxului magnetic şi identificarea u.m.
-magneţiampermetre-experim.de evidenţiere a ind.elmgn.
-dialog cu elevii-experim.-rez. de probleme
S9
Alternatorul 1 1.1.2.3.4.2.
-descrierea alcătuirii alternatorului-studierea părţilor componente-analiza principiului de funcţionare-discuţii asupra utilizării lui
-model de alternator-manuale-planşe
-dialog cu elevii-referate
S10
Unitatea de învăţare: Instrumente opticeNr.ore alocate: 2
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Aparatul fotografic
1 1.1.1.2.3.2.
-studiul părţilor componente şi a rolului lor-analiza principiului de
-aparat de fotografiat-manuale
-dialog-referate S10
3.3. funcţionare-descrierea utilizării aparatului fotografic
-planşe
Microscopul optic
1 1.1.3.2.3.3.
-analiza principiului de funcţionare-studiul părţilor componente şi a rolului lor-experim.de utilizare a microscopului
-microscop-manuale-planşe-referate
-dialog-referate S11
Unitatea de învăţare: Radiaţiile şi radioprotecţiaNr.ore alocate: 4
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Radiaţii XRadiaţii
2 2.1.3.3.
-realizarea unor activităţi de documentare privind sursele de radiaţii-analiza caracteristicilor radiaţiilor -prezentarea aplicaţiilor lor în medicină şi fizică
-expoziţie de postere realizate pe grupe,referate-discuţii şi întrebări-Arborele lumii,planşe
-planşe-referate-postere-observare sistemică
S11S12
Reacţii nucleareEfecte biologice şi radioprotecţie
2 1.1.3.1.3.3.
-distingerea între fisiune şi fuziune-identificarea m.f.nucleare legate de activitatea practică-prezentarea unor referate care explică utilizările medicale ale iradierii-dezbatere cu privire la efectele nocive ale iradierii asupra mediului
-planşe-referate-suport documentar de orice fel-discuţii
-dialog-referate-portofolii
S13S14
Unitatea de învăţare: Energetică nuclearăNr.ore alocate: 2
Conţinuturi Nr.ore
O.R. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Centrale nucleare
1 1.1.3.1.3.4.
-descrierea schemei de principiu a unei centrale nucleare de tip CANDU-studiul centralei nucleare
-prezentări pe calculator-manuale-planşe
-dialog cu elevii-referate
S14
Armament nuclear
Accidente nucleare
1 1.1.3.1.3.4.
-analiza dezvoltării armamentului nuclear,precum şi preocupările actuale privind neproliferarea armelor nucleare-identificarea principalelor
-prezentări pe calculator-manuale-planşe
-dialog cu elevii-referate
S15
accidente nucleare şi efectele acestora
Unitatea de învăţare:Evaluare finalăNr.ore alocate: 5
Conţinuturi Nr.ore
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Data
Surse de energie
1 1.1.3.1.4.3.5.2.
-identificarea şi compararea eficienţei principalelor surse de energie-analiza modalităţilor de transfer energetic
-portofolii-proiecte-prezentări pe calculator
-dialog cu elevii-referate
S15
Mărimi fizice 1 3.2.4.2.
-recunoaşterea m.f.studiate-identificarea u.m.-aplicarea cun.în probleme
-fişe de lucru-teste -culegeri
-dialog cu elevii-probleme
S16
Fenomene fizice
2 3.2.4.2.
-recunoaşterea f.f.studiate-descrierea f.f.-exemplificări-utilizarea corectă a termenilor ştiinţifici
-fişe de lucru-teste de evaluare-culegeri
-dialog cu elevii-rezolvări de probleme
S16S17
Legi fizice 1 3.2.4.2.
-recunoaşterea l.f.studiate-utilizarea legilor în rezolvări de probleme
-fişe de lucru-teste -culegeri
-dialog cu elevii-probleme
S17