Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete
Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete
Zašto anketa?- jedan od načina provjere kvalitete studiranja, studentska vizura - pokrenuta u okviru uspostavljanja sustava osiguranja i unaprjeđenja kvalitete na Sveučilištu (2006. godine)
Zašto ovakva anketa?- kompilacija različitih anketa u Hrvatskoj i svijetu (standard)- dvije grupe pitanja (predmet/nastavnik)- osnovna razina (savladivost)- usporedivost- kontinuitet
Uvod
Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete
Termini: lipanj 2009. godineSudionici: 16 znanstveno-nastavnih sastavnica Sveučilišta,
1977 studenata, 30 258 anketnih obrazacaOrganizacija i provedba ankete Sveučilišni ured i povjerenstva za unaprjeđenje i osiguranje kvalitete, informatički tim s Elektrotehničkog fakulteta (elektronska provedba)
Osnovni podaci o anketi
Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete
2005/06 2007/08 2008/09Postotak ispunjavanja ankete 47 % 41,9% 18,4 % Semestri I I - IV I - VIBroj predmeta 284 876 1595Broj nastavnika 254 628 680Broj asistenata 114 406 411
Komparativni prikaz
Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete
Postotak ispunjavanja ankete
Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete
Redovitost pohađanja predavanjaRedovitost održavanja predavanjaRazlozi pohađanja predavanjaKolokvijiPolaganje ispitaPrilagođenost predznanja težini gradiva
Prva grupa pitanja
Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete
Redovitost pohađanja predavanja
Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete
Redovitost održavanja predavanja
Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete
Kolokviji
Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete
Primjerenost težine gradiva predznanju
Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete
Analiza rezultata
Redovitost pohađanja i održavanja nastave- neznatno varira kroz tri provedene ankete - ujednačenija situacija na Sveučilištu
Kolokviji- kontinuirano se povećava broj predmeta na kojima se može kolokvirati ispit (72%)- u 2006. godini na sedam sastavnica moglo se kolokvirati na manje od 50% predmeta
Prilagođenost predznanja težini gradiva- studiranje sve teže?
Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete
Ocjena nastavnika i asistenata/ suradnika
Način i zanimljivost izlaganjaNačin ocjenjivanjaOtvorenost i pristupačnost
Druga grupa pitanja
Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete
Prosječna ocjena nastavnika
Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete
Bolje evaluacije nastavnika i asistenata - ocjena nastavnika 3,85 (od 3,55 do 4,25) - 2008. godine nastavnici 3,61 (od 3,55 do 3,66) - ocjena asistenta /suradnika 4,04 (od 3,67 do 4,76) - 2008. 3,79 (od 3,70 do 3,86)
Student evaluira osobu?
Analiza rezultata
Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete
Novosti - anketa u potpunosti provedena elektronski - temeljita priprema ulaznih podataka- analiza na razini predmeta i osobe- grafička prezentacija podataka - mogućnost pregleda svih pojedinačnih anketa
Trendovi- stalno poboljšanje ocjena nastavnika i asistenata - sve više evaluiranih predmeta, nastavnika i asistenata- manji postotak ispunjavanja anketa (studenti gube interes?)
Moguća poboljšanja - ciljano anketiranje unutar znanstveno-nastavnih sastavnica - evaluacija službi (knjižnica, studentska služba) - kvalitativni skok u interpretaciji rezultata ankete
Zaključak
Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete
HVALA NA PAŽNJI
Prezentacija rezultata ankete Senat 26. listopada 2009.