CENTRO EDUCATIVO SAN FRANCISCO DE ASÍS
CHARALÁ
Aprobado mediante resolución No 07127 del 22 de agosto de 2003.
MATEMATICA
GRADO: 0,1 ,3,4
ACTIVIDAD BASICA:
ME DIVIERTO CLASIFICANDO ANGULOS
1. Observamos la siguiente ilustración, tratamos de realizar los ejercicios en la
espacios deportivos utilizando una colchoneta y luego dialogamos sobre
los mismos:
- ¿Qué clases de líneas conocemos? - ¿Qué son líneas rectas? - ¿Qué figuras geométricas conocemos? - ¿En qué figuras geométricas hemos observado uniones de líneas como las
representadas en estos dibujos? - Dibujamos en los espacios deportivos las figuras que se muestran en la
ilustración - Recordamos el nombre de estas figuras y comparamos su amplitud. - Entramos al salón y recordamos las clases de líneas rectas, el concepto de
“ángulos” y su clasificación teniendo en cuenta su abertura.
-
APRENDEMOS O RECORDAMOS ALGO
NUEVO.
LEEMOS Y COMENTAMOS
A cada educando se le entregara una copia para leerla en voz alta e ir
siguiendo la lectura
EL TRANSPORTADOR
Para medir ángulos se utiliza el transportador de ángulos.
El trasportador es un círculo o semi- circulo graduado, de metal o plástico, que
dispone de 360 o 180 divisiones.
Para medir un ángulo lo hemos de hacer coincidir el vértice del ángulo con la rayita
que lleva marcada el transportador y un lado en la división cero, el valor de la
amplitud del ángulo viene indicado por la división con que coincide el otro lado del
transportador
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
1. Elaboramos líneas rectas y curvas en el geo plano
2. Elaboramos rectas paralelas y perpendiculares en el tablero y en el geo plano
3. Elaboramos diferentes ángulos en el geo plano y medimos su amplitud
colocando en práctica lo aprendido en la actividad B.
4. Elaboramos diferentes figuras en el geo plano o las traemos del rincón de
matemáticas ubicando su número de ángulos y amplitud.
5. Construimos figuras con el tan gran
6. Realizamos el siguiente taller:
Juego del tangram en el computador (jardín y primero)
ACTIVIDAD EN CASA
Elaboro un ángulo de cada clase en el cuaderno de actividades libres . (Agudo,
llano, recto, obtuso, nulo y de una vuelta.
