Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад комбинированного вида № 1 «Сказка»
Кружок
художественно-эстетической направленности
«Рукодельница»
(развитие мелкой моторики и подготовка к письму
через вязание крючком)Составила: Понкрашкина Н.А.воспитатель I кв. категории
ЗАТО Александровскт/о Полярный
2014 год
Цель: развитие мелкой моторики и подготовка к письму
через вязание крючком.
Задачи:•образовательные:
сообщение познавательных сведений; познакомить с различными видами вязаных изделий, пряжи,
инструментами для вязания; привить навыки и умения вязать крючком
•развивающие: развивать творческие способности детей, склонность к тонкой
и точной работе, упорство в достижении цели, мелкую моторику рук, внимание, умение контролировать свои
движения, фантазию, эстетический вкус, воображение, память, сообразительность
•воспитательные: воспитывать любовь к народному творчеству, чувство
коллективизма, желание принимать участие в коллективном творчестве; взаимопонимание, уважительное отношение к
товарищам; экономное и бережное отношение к материалам;
аккуратность, трудолюбие, терпение, усидчивость.
Ожидаемые результаты
Формирование устойчивого и сосредоточенного внимания; трудолюбия, усидчивости.
Накопление двигательного и практического опыта, развитие мелких мышц кисти.
Развитие механизмов, необходимых для овладения письмом.
Приобретение навыков и умений вязания крючком.
Используемые технологии, формы и методы организации деятельности
Тип и вид занятия: комплексное – сообщение познавательных сведений,
повторение и закрепление имеющихся знаний, применение знаний, умений и навыков на практике;
занятие – упражнение.
Форма занятия: групповая с индивидуальным подходом, группы формируются по 10-12 человек.
Занятия проходят 2 раза в неделю по 25-30 минут.
Методы: словесные, наглядные, практические,
занятие – сказка, игровые ситуации.
Материалы и инструменты
Пряжа средней толщины ярких цветов.
Крючок для вязания № 3 или 3,5.
Ножницы.
Бумага: белая, цветная, картон.
Клей, салфетка, клеёнка.
Фломастеры, восковые мелки.
К концу обучения дети обладают следующими
знаниями, умениями и навыками:
•знают и выполняют правила безопасного пользования крючком, ножницами, иголкой;
•различают виды пряжи;•умеют вывязывать цепочку из воздушных петель;
•выкладывают различные узоры из вязаных цепочек;•умеют вязать разные виды столбика;
•осваивают разные способы вязания (прямое, круговое);
•умеют располагать вязаные цепочки, сочетая цветовую гамму и размеры элементов
композиции;•владеют умениями, обеспечивающими культуру
труда на всех этапах трудового процесса;•экономно расходуют материал, бережно обращаются
с инструментами и поддерживают порядок на рабочем столе;
•используют ручные умения в повседневной жизни детского сада и семьи, проявляя при этом творчество.