Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ZABAVNAMATEMATIKA
za prvi razred osnovne {kole
2
Odnosi
Oboj dete koje tr~inizbrdo.
Oboj dete koje je gore.
Oboj dete kojepovodac dr`i u
levoj ruci.
Oboj bebu koja se vozi
okrenuta unazad.
3
Zaokru`i psakoji je ispred
drveta.
Oboj ono {to je ispod klupe plavom bojom.
Oboj ono {to je iznad klupe crvenom bojom.
Zaokru`i dete koje gleda nagore.
Oboj dete koje je izme|udruga dvadeteta.
Zaokru`i dete koje gleda nalevo.
4
Geometrijska tela
1. Pove`i odgovaraju}e oblike.
4. Da li je na ovoj slici kocka izme|u kvadrai lopte? Zaokru`i odgovor.
DA NE
Da li je na ovoj slici vaqak levo od lopte?Zaokru`i odgovor.
DA NE
2. Zaokru`i kocku.
3. Zaokru`i vaqak.
5. Da li se na ovoj slici nalazi kocka?Zaokru`i odgovor.
DA NE
5
6. Zaokru`i geometrijska tela kojase nalaze i na dowoj slici.
6
1. Kroz tri ta~ke povuci pomo}u lewira pravuliniju.
2. Spoj ove ta~ke jednom krivom linijom.
3. Pomo}u lewira nastavi crtawe tako dadobije{ izlomqenu liniju.
4. Pomo}u lewira produ`i ove prave do ivice okvira.
Prave, krive i izlomqene linije
5. Podebqaj prave linije plavom bojom.
7
1. Podebqaj otvorene linije.
2. Podebqaj zatvorene linije.
3. Dovr{i linije tako da svaka ovca bude bezbedna u svom toru.
Otvorene i zatvorene linije
8
1. Na svakom od ovih crte`a nacrtaj jednu ta~ku u liniji, jednu na liniji i jednu van linije.
2. Gde je guma za plivawe u odnosu na bazen? Zaokru`i odgovor.
U, na, van
U NA VAN U NA VAN
9
1. 2. Neka skija{ pove`e ove tri zastavice pravimlinijama.
3. Spoj ove ta~ke pravim linijama. 4. Nacrtaj jednu pravu i jednu krivu liniju kojese seku u tri ta~ke.
Ta~ka
A
O
N
M
M
A V
Obele`i ta~kama mesta na kojima se linije seku.
10
1. Podebqaj najkra}i put kojim auto sti`e na ciq.
2. Podebqaj najdu`u liniju.
Du`
3. Du`i koje su podjednake du`ine podebqaj istom bojom.
4. Uz pomo} lewira nacrtaj isti crte`.
11
1.
Koja bubica je pre{la najdu`i put?
Upi{i weno ime:
A koja bubica je najdu`a?
Duga~ko, du`e, najdu`e.Visoko, vi{e, najvi{e
3.
Oboj zmaja ~iji je kanap najdu`i. 2.
Zaokru`i najkra}i klik-klak plavom bojom.Zaokru`i dete koje je najvi{e.
4.
Oboj najni`e drvo.
Ana
Sowa
Zora
12
1. Oboj slede}im bojama:
plavo crveno zeleno `uto
2. Na slici je (zaokru`i slovo ispred ta~nog odgovora):
3. Dovr{i drugu polovinu crte`a i upi{inaziv svake figure.
5. Nastavi zapo~eti niz.
4.
a) kvadrat
b) pravougaonik
v) trougao
a) kvadrat
b) pravougaonik
v) trougao
a) lopta
b) krug
v) vaqak
a) kvadrat
b) kocka
v) kvadar
Geometrijske figure
Pove`i svaku modlu sa odgovaraju}im tragom na testu.
13
1.
Skup. ^lan (element) skupa
Za svaki ~lan skupa oboj po jedan kvadrati}.
3. Imenuj skup. 4.
5. Nacrtaj skup geometrijskih figura.
6. Da li je ovo skup geometrijskihtela? Zaokru`i odgovor.
DA NE
Ovo je skup
2. Zaokru`i skup leptira.
Ovo je skup
Imenuj sve ~lanoveovog skupa.
14
1. Ozna~i ovaj skup.
3. U ovom skupu dece zaokru`i dva podskupa.
5. U drugi skup docrtaj elemente tako da ih bude isti broj kao u prvom.
Podskup
Podskup
Ozna~avawe skupa. Podskup. Pore|ewe skupova
2. Nacrtaj skup ~iji su svi ~lanovi crvene boje.Ozna~i skup.
4. Oboj kvadrati} ispod skupa koji ima vi{e~lanova.
15
1.
4.
Brojevi 1, 2, 3
Zaokru`i ono ~ega ima 1. 2. Zaokru`i ono ~ega ima 2. 3. Zaokru`i ono ~ega ima 3.
Upi{i broj ~lanova skupa.
5. Ucrtaj odgovaraju}i broj ~lanova.
1 2 3
16
1.
Brojevi 4, 5
Dodaj u prazna poqa ono {to je potrebno.
3. Precrtaj skup koji nema 5 ~lanova.
5. Koliko ima izlomqenih linija na slici?Odgovor napi{i slovima.
6. Koliko kocki ima na slici? Odgovor napi{i slovima.
2. Dopuni da bude odgovaraju}i broj.
4. Zaokru`i broj koji odgovara skupu.
3
2
4
3 4 5 3 4 5
17
1.
2.
Brojevi 1, 2, 3, 4, 5
3.
Oboj odgovaraju}i broj kvadrati}akao {to jezapo~eto.
Nacrtaj odgovaraju}i broj ta~kica.Upi{i odgovaraju}e brojeve.
3
1
1
5
1
2
2
4 4
4 3
3
Upi{i koliko ~ega ima. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
18
Znaci < (mawe) i > (ve}e)
1. U prazna poqa upi{i znak < ili >.
Za svako < i > koje si dobio oboj po jedno poqe odgovaraju}om bojom. Ako si zadatak ta~no re{io, dobi}e{ lepu sliku.
3 2 2 1 4 1 2 3
4 3 3 4 3 1 4 5
< @UTA
> ZELENA
>
>
>
<
<
>
<
>
19
+
Znak + (plus, vi{e)
1. Koliko ima cvetova?
3. Upi{i u prazna poqa koliko svaki skup ima ~lanova.
2. Koliko ima traktora?
4. Napi{i koliko ~ega ima.
20
Znak = (jednako)
1. U prazne kvadrati}e stavi odgovaraju}eznake >, < ili =. Poqa u kojima je znak >oboj u crveno, poqa sa znakom < u `uto, a poqa sa znakom = u naranxasto.
2. Zapi{i brojevima i znacima. 3. Ako je jednakost ta~na, zaokru`i T. Ako nije ta~na, zaokru`i N.
Dva plus jedan jednako je tri.
Tri plus dva jednako je pet.
Jedan plus ~etiri jednako je pet.
Dva plus dva jednako je ~etiri.
4 + 1 = 5 T N
3 + 1 = 4 T N
1 + 3 = 5 T N
2 + 2 = 3 T N
1 + 2 = 3 T N
3 2
5 1
2 4
3 3
4 5
5 5
21
Znak – (minus, mawe)
1. Koliko ima ~lanova skupa?
Koliko ima ~lanova skupa?Precrtaj odgovaraju}i broj ~lanova i to zapi{i brojevima i znacima.
Tri minus dva
2. Precrtaj odgovaraju}i broj ~lanova i tozapi{i re~ima.
3. 4.
3 –
5 –
=
=
=
=
=
Pet mawe ~etiri
5 – 3
4 – 2
22
Nula
1. Koliko ima ~lanova skupa? Napi{i to brojevima i slovima.
2. Precrtaj odre|eni broj ~lanova.
3. Popuni tablicu. 4. Upi{i brojeve koji nedostaju.
3 1 4 0 2
2
1
4
+ 0
2
5
– 0
2
3
broj3 + = 3
2 + 0 =
4 + = 4
5 – = 0
4 – 0 =
3 – 3 =
5 + = 5
1 – = 0
2 – = 2
1 + 0 =
23
Brojevi 6, 7, 8, 9, 10
1. Pove`i skup sa odgovaraju}im brojem.
2. Docrtaj onoliko ~lanova kolikotreba.
3. Zaokru`i slovo ispred skupa u kome ima 9 ~lanova.
4.
Koliko ih ima sada?Zapi{i brojevima i slovima.
Koliko malih kocki ima u ovoj velikoj?Zaokru`i odgovor.
OSAM
6 7 8 9 10
6 7 8 9 10
DESET
A B V
–
24
Brojevi od 0 do 10
1. Pove`i brojeve od najmaweg do najve}eg.
1 2
5
79
10
3
4
6
8
2. Zaokru`i brojeve ve}e od 5.
3. Pore|aj brojeve po veli~ini po~ev{i odnajmaweg.
5. Popuni prazna poqa. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
4. Pore|aj brojeve po veli~ini po~ev{i odnajve}eg.
1
2
57
09
104
6
8
8 2 4 6 9 3 7 10 5 7 6 0 1 5 10 4 2 3
4 + 2 =
6 + = 7
5 + 3 =
4 + 4 =
6 + 3 =
+ 6 = 10
7 + 3 =
7 + = 9
6
210
9
5
8 1
4
8
3
7
25
1. 4. 7. 9.
Redni brojevi
1. Upi{i redne brojeve i re~i koje nedostaju.
2. Upi{i odgovaraju}i redni broj.
prvi drugi tre}i peti {esti
pet
{esti
sedmi
osam
7.
6
5.
6.
5
8
7
8.
9
osmi
sedam
{est
peti
3. Pove`i brojeve i re~i.
1. 4.
26
Prethodnik i sledbenik
1.
Broj je prethodnik broja 6.
Broj 7 je sledbenik broja .
Broj 4 je prethodnik broja .
Broj je sledbenik broja 8.
Broj se nalazi izme|u brojeva 7 i 9.
3. Popuni tabelu.
4. Zaokru`i broj koji je sledbenik broja 7.
Upi{isledbenika.
1
2
3
6
8
9
Zaokru`i broj koji je prethodnik broja 10.
9
7
1
5
8
9
Upi{iprethodnika.
2
4
6
7
9
10
3
4
sledbenik
10
prethodnik
4
7
3
6
6
broj
Na osnovu tablice popuni prazna poqa.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2.
27
Sabirci i zbir.Sabirawe
1. Koliko ima balona? Zapi{i kao zbir. Zatim na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kru`i}a.
2. Izra~unaj zbir brojeva 2 i 1.
5
5
2
4
5
3
2
1 4
1
3
4
2 + = + = + =
+ = + = + =
Saberi brojeve 3 i 2.
Ako su sabirci 1 i 4, koliki je zbir?
3. Popuni prazne kru`i}e.
Broju 3 dodaj broj 1.
4
+
3
2
+
2
28
4. Izra~unaj. Na slikama oboj poqa ukojima subrojevi izkvadrati}a.Dobi}e{ jednu re~.
1 + 1 =
2 + 2 =
3 + 1 =
3 + 2 =
4 + 1 =
3 + 0 =
4 + 0 =
3 + 2 =
2 + 2 =
4 + 1 =
2 + = 5
0 + = 5
+ 3 = 4
1 + 2 =
1 + 3 =
1 + 4 =
2 + 3 =
0 + 4 =
0 + 5 =
0 + 3 =
2
4
4
0
5
5
3
4 1
1
1
0
6
6
61
4
5
1
6
5
2
3
4
5
11
2
3
5
63
5
2
7
5
4 1
29
1. Zapi{i na dva na~ina. Na slici oboj poqa u kojima su odgovaraju}i zbirovi.
2. Pove`i bez ra~unawa zadatke koji daju jednake zbirove. Zatim izra~unaj.
4 + 6 =
5 + 1 =
3 + 4 =
3 + 7 =
4 + 2 =
8 + 1 =
1 + 5 =
6 + 4 =
2 + 4 =
1 + 8 =
7 + 3 =
4 + 3 =
Zamena mesta sabiraka
+ = 5
+ = 5
+ = 6
+ = 6
+ = 9
+ = 9
+ = 8
+ = 8
1+6
3+2
3+
5
6+
1
3+
4 2+
3
4+5
5+
2
2+
45+
3
4+
2 5+
4
4+3
2+
5
30
Tri sabirka
1. Upi{i brojeve u prazna poqa, ali tako da zbir i vodoravno i uspravno bude 7.
2. Koja tri sabirka daju 10?Zaokru`i zbirove.
3. Izra~unaj.
3
4
4 2
1 4
4 2
2 + 4 + 3 3 + 5 + 1
4 + 4 + 2 5 + 2 + 1
2 + 7 + 1 6 + 1 + 3
1 + 4 + 3 3 + 2 + 5
2 + 1 + 6 =
4 + 0 + 3 =
2 + 5 + 3 =
8 + 1 + 1 =
3 + 2 + 1 =
5 + 0 + 2 =
7 + 1 + 2 =
1 + 4 + 0 =
31
1. ( + ) + = + =
2. + ( + ) = + =
3. ( + ) + = + =
Zdru`ivawe sabiraka
1. Broj kvadrati}a izra~unaj na tri na~ina.
3. Izra~unaj. Zatim na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kru`i}a.
2 + 3 + 4 =
2. Izra~unaj na tri na~ina.
4 + 1 + 2 =
1 + 5 + 4 = =
3 + 4 + 1 = =
2 + 7 + 1 = =
2 + 3 + 2 = =
3 + 3 + 1 = =
4 + 2 + 2 = =
7
3
5
4
2
1
10
108
8
7
32
Umawenik, umawilac, razlika. Oduzimawe
1. Koliko ~ega ima? Zapi{i i izra~unaj. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kru`i}a.
2.
– =
– =
– =
4
1
5
5
0
1
3
25
Izra~unaj razliku brojeva 5 i 2.
Ako je umawenik 4, a umawilac1, kolika je razlika?
Od broja 4 oduzmi broj 2.
Broj 4 oduzmi od broja 5.
3. Popuni prazne kru`i}e.
5
–
3
3
–
1
33
2 – 1 =
3 – 1 =
3 – 2 =
4 – 1 =
4 – 2 =
4 – 4 =
5 – 1 =
5 – 2 =
5 – 4 =
5 – 3 =
3 – 3 =
5 – 5 =
5 – 2 =
4 – 2 =
5 – 4 =
4 – = 3
5 – = 0
– 2 = 1
4
4
10
155
4
6
3
2
2
3
4
10
0
5
54
6
3
0
1
7
5
2
6
1
3
2
4. Re{i zadatke, a zatimna slikama oboj poqa ukojima su brojevi izkvadrati}a.
34
Za toliko ve}i broj.Za toliko mawi broj
1. 2.Za koliko je broj 7 ve}i odbroja 3?
Broj 4 uve}aj za 5.
Za koliko je broj 6 ve}i odbroja 1?
Broj 8 umawi za 3.
Za koliko je broj 3 mawi odbroja 6?
Za koliko je broj 2 mawi odbroja 9?
3.Petar je odigrao dve igrice nakompjuteru, a Milan 4 igricevi{e od wega. Koliko je igricaodigrao Milan?
Sowa je na ~asu likovnognapravila 7 figurica, a Slavica4 figurice mawe. Koliko jefigurica napravila Slavica?
Duwa je kupila 2 gumice za kosu,a Jovana 2 vi{e od we. Koliko jegumica kupila Jovana?
U ~asovni~arskoj radwi bilo je6 satova koji `ure, a satova kojikasne bilo je za 2 mawe. Kolikoje bilo satova koji kasne?
broj za 3 ve}i
1
2
4
6
7
broj za 1 mawi
9
7
6
4
2
35
2. Popuni prazna poqa. Na slici oboj poqau kojima su brojevi iz kvadrati}a.
1. Popuni prazna poqa, a zatim pomo}u kqu~a upi{i slova u kru`i}e.
Sabirawe i oduzimawe do 10
6 + 1 =
7 – 3 =
4 + = 7
7 – 2 =
+ 4 = 5
7 – = 5
7 – 0 =
7 – = 5
7 – = 4
7 – = 6
2 + = 7
+ 3 = 7
6 – 1 =
6 – 2 =
6 – 3 =
6 – 4 =
6 – 5 =
6 – 0 =
– 3 = 2
– 0 = 2
6 – = 5
6 – = 3
6 – = 4
6 – = 2
+ 2 = 6
+ 5 = 5
+ 5 = 6
3 + = 5
3 + = 6
0 + = 4
1
T
2
S
3
I
4
L
5
G
1
V
2
A
3
R
4
C
5
B
0
R
1
K
2
S
3
V
4
A
6
A
0 88
6
6
6 0
5
1
1
2
33
5
4
4 2
7
7
0
36
3. Re{i zadatke. Re{ewa po redu pove`i crtama. Ako su re{ewa ta~na, dovr{i}e{ sliku.
7 + 1 =
8 – 2 =
8 – = 4
5 + = 8
7 – = 6
+ 5 = 10
7 + 2 =
9 – 2 =
10 – = 10
9 – = 3
+ 9 = 9
+ 6 = 9
8 + 2 =
2 + 5 =
10 – 5 =
2 + 6 =
10 – = 9
10 – = 6
8 – 1 =
4 + 2 =
4 + = 8
8 – = 8
0 + = 8
+ 7 = 8
7 – 5 =
8 – 3 =
4 + = 9
10 – = 7
+ 7 = 9
+ 8 = 9
+ 4 = 7
+ 10 = 10
10 – = 4
9 – = 5
10 – = 3
2 + = 10
7
6
8
63
45
19
70
52
1
8
76
30
4
6
0
310 7
5
1 4
8
0
41
82
5
3
37
4.
1. Darko ima 8 godina, a wegova sestra 3. Koliko je sestra mla|a od Darka?
Ra~unamo: Mla|a je godina.
2. Za koliko je broj 10 ve}i od broja 7?
Ra~unamo: Ve}i je za .
3. Za koliko je broj 7 mawi od broja 9?
Ra~unamo: Mawi je za .
4. Lena je imala 6 bombona, dobila je jo{ 4, pa je pojela 2.Koliko sada ima bombona?
Ra~unamo: Sada ima bombona.
7
8
5
4
3
2
T
M
C
A
V
E
5. Izra~unaj, a zatim u odgovaraju}e kvadrati}e upi{i slova koja su u balonima.
Re{i zadatke, a zatim pomo}u kqu~a upi{i slova u kru`i}e.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B
7 + 2 =
A
2 + 6 =
V3 + 4 =
A9 – 3 =
B
10 – 6 =
Z8 – 3 =
A
38
6. Re{i zadatke. Upi{i pored rezultata odgovaraju}e slovo iz kqu~a. Dobi}e{ ime jedne `ivotiwe.
Ana ima 3 kru{ke, a Marko 2. Koliko kru{aka imaju zajedno?
Ra~unamo: Re{ewe:
Jana je imala 5 jabuka, pa je Ranku dala 2. Koliko joj je ostalo?
Ra~unamo: Re{ewe:
Lena dr`i u levoj ruci jedan orah, a u desnoj dva vi{e. Koliko ih ima ukupno?
Ra~unamo: Re{ewe:
Mira ima jednu jabuku. Koliko ima Toma ako zajedno imaju 3 jabuke?
Ra~unamo: Re{ewe:
De~ak je kupio balon. Dao je prodava~ici 5 dinara. Koliko ko{ta balon ako muje prodava~ica kao kusur vratila 4 dinara?
Ra~unamo: Re{ewe:
2
A
4
T
1
O
3
E
5
P
39
7. Re{i zadatke. U kru`i}e upi{i odgovaraju}a slova iz kqu~a.
8. Re{i zadatke. U kru`i}e upi{i odgovaraju}a slova iz kqu~a.
Na drvetu je bilo 5 vrabaca, pa su doletela jo{ 4. Koliko sada ima vrabaca?
Ra~unamo: Sada ima vrabaca.
Marko je imao 8 sli~ica, pa je 3 dao bratu. Koliko sli~ica sada ima Marko?
Ra~unamo: Marko sada ima sli~ica.
Na startu je bilo 9 automobila. Koliko ih je odustalo ako je na ciq stiglo 6 automobila?
Ra~unamo: Odustalo je automobila.
Rade je imao 6 kwiga. Koliko kwiga je dobio za ro|endan ako ih sada ima 10?
Ra~unamo: Dobio je kwige.
7
9
5
4
3
2
S
U
R
A
N
K
3
4
5
8
7
6
O
L
S
T
A
V
Nevena je imala nekoliko ~igri, pa joj je brat dao jo{ 5. Ako sada ima 10 ~igri, koliko je imala na po~etku?
Ra~unamo: Re{ewe:
Mira je imala 10 dinara. Kupila je ~okoladu, pa joj je ostalo 6 dinara. Koliko je platila ~okoladu?
Ra~unamo: Re{ewe:
Ra{a i Jovan imaju po 7 bojica. Ako Ra{a da Jovanu 3 bojice, koliko bojica }e Jovan imati vi{e od Ra{e?
Ra~unamo: Re{ewe:
Na balkonu je bilo nekoliko saksija sa cve}em. Mama je za ro|endan dobila jo{ 2. Ako je sada na balkonu 9 saksija, koliko ih je bilo pre ro|endana?
Ra~unamo: Re{ewe:
40
6 + = 10
3 + = 9
8 – = 8
9 – = 7
+ 3 = 5
10 – = 3
9. Popuni prazna mesta.Na slikama oboj poqau kojima su brojeviiz kvadrati}a.
10. Re{i zadatke. Na slikama oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
3 + 4 + 2 =
5 + 3 + 2 =
3 + 5 + 0 =
9 – 5 – 3 =
8 – 3 + 1 =
10 – 7 + 2 =
7
4
11
5
3
6
2
2
4
0
8 + = 9
– 2 = 4
8 – = 3
+ 1 = 4
+ 0 = 9
9 – = 6
6 – 1 – 1 =
2 – 1 + 3 =
7 – 3 – 3 =
4 + 4 + 0 =
5 + 2 + 3 =
3 + 0 + 5 =
5
10
1
2
9
10
8
1
65
7
61
3
9
3
4
8 1
4810 3 3
5
2
7
41
11. Popuni prazna mesta. Na stazi oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a. Ako ta~nore{i{ zadatke, svaki zec }e sti}i do kupusa.
2 + 3 + = 8
3 + + 4 = 9
10 – – 2 = 3
2 + – 3 = 6
9 – + 2 = 5
6 – 2 – = 3
6 + 4 – = 3 2 + = 6
+ 3 = 8
5 + 5 =
10 – 3 =
– 2 = 6
– 4 = 5
+ 6 = 8
3 + = 5
5 + = 8
6 – = 2
10 – = 4
9 – = 4
9 – = 2
– 7 = 1
3 57
24
9 0 7
6
1
4 7 8
2
6
5
10
9
1
10
0
6 3
9
1
4
8
7
2
5
42
Pavle ima 3 bojice. Milena ima 4 bojice. Vi{wa ima 2 bojice. Koliko ukupno bojica imaju?
Ra~unamo: Re{ewe:
Na stolu je bilo 6 jabuka. Rade je pojeo 2, a Duwa 1. Koliko je jabuka ostalo?
Ra~unamo: Re{ewe:
Lena je donela 3 kola~a, a Filip 4. Koliko je kola~a ostalo na stolu ako je Filip pojeo 1 kola~?
Ra~unamo: Re{ewe:
Na torti je gorelo 8 sve}ica. Marko je ugasio 2, a I{tvan istotoliko. Koliko je sve}ica ostalo da gori?
Ra~unamo: Re{ewe:
Na prvoj polici stoji 6 kwiga, a na drugoj 4 kwige mawe. Koliko ukupno kwiga ima na policama?
Ra~unamo: Re{ewe:
Eva ima 3 lutke, a Mira 2. Koliko lutaka ima Lena ako sve tri imaju ukupno 7 lutaka?
Ra~unamo: Re{ewe:
Sestra ima 3 dinara, a brat 4 dinara vi{e od we. Koliko ukupno dinara imaju?
Ra~unamo: Re{ewe:10
R
6
O
4
G
9
B
2
A
8
D
3
E
12. Re{i zadatke. U krugove upi{i odgovaraju}a slova iz kqu~a.
43
13. Izra~unaj i svako poqe oboj bojom kojaodgovara re{ewu.
14. Izra~unaj i oboj sliku.
CRNA
@UTA
NARANXASTA
QUBI^ASTA
ZELENA
CRVENA
PLAVA
10
9
8
7
6
5
4
CRVENA
PLAVA
@UTA
ZELENA
NARANXASTA
QUBI^ASTA
CRNA
BRAON
ROZE
SIVA
6
4
5
7
3
2
10
8
9
1
2+3=
7–2–2=
9–2–
1=
10
–2
–1
=
0+2+6=7
+3
–2
=
1+1+
1=
8–3–1=
8–
2–
5=
6–3–1=
3+4–6=
2+4+4=
3+
3+
3=
2+
2+
3=
5+0+1=
10–6
+5=
10
–8
+6
=
5–
2+
1=
5–2–1=7+
2–
6=0
+1
+1
=
2+1+2=
5+2+1=
1+
0+
6=
1+3+
2=
4–2–1=
3+1+0=
9–6+2=
7–3+2=
5+3+1=
1+3+1=
5+
3=
4+
5=
0+4=
9–2=
6+4=
1+3=
7–
2=
8–
3=
3+7=
2+
8=
10
+0
=
5+2=
2+
4=
3+
6=
9–
5=
10
–4
=
10
–2
=
10–5=
Geometrijske figure
44
1. Koliko trouglovavidi{ naslikama? Upi{i ta~an broj ukvadrati}e.
Koliko krugovavidi{ naslikama?
Koliko kvadratavidi{ na slikama?Upi{i ta~an broj u kvadrati}e.
Kolikopravougaonikavidi{ naslikama?
R
S
E
N
A
]
M
V
I
S
A
O
D
G
I
A
N
O
A
N
V
45
2. Na osnovu re{ewa zadataka sa prethodne strane popuni prazna poqa.
3
1
4
8
5
6
1
5
2 8
6
9
4
8
3
7
9 35 1
10
46
Veza sabirawa i oduzimawa
1. Posmatraj slike i re{i zadatke kao {to je zapo~eto.
2. Re{i zadatke.
3. Izra~unaj, a zatim rezultat proverioduzimawem.
5 + 4 =
4 + 3 = 7
3 + =
6 + =
– 4 = 3
– =
2 + 4 =
– =
4. Izra~unaj, a zatim rezultat proverisabirawem.
10 – 7 =
+ =
8 – 4 =
+ =
+ =
– =
+ =
+ =
– =
6 + 2 =
2 + 6 =
8 – 6 =
8 – 2 =
3 + 5 =
5 + 3 =
8 – 3 =
8 – 5 =
3 + 4 =
4 + 3 =
4 + 1 =
1 + 4 =
5 + 2 =
2 + 5 =
7 + 2 =
2 + 7 =
47
Nepoznati broj kod sabirawa
2 + = 3
3 + = 4
3 + = 5
4 + = 4
4 + = 5
3 + = 3
4 + = 9
5 + = 7
+ 6 = 6
4 + = 7
+ 0 = 6
+ 1 = 8
+ 1 = 3
+ 2 = 4
+ 2 = 5
+ 3 = 4
+ 4 = 5
+ 3 = 3
1. Izra~unaj.Zatim naslikama obojpoqa u kojimasu brojevi izkvadrati}a.Dobi}e{ re~.
1
4
0
1
1
0
2
45
5
3
3
4
4
1
5
0
2
4
5
5
1
3 6
5
2
3 6
0
7
2
4
8
9
1
48
Nepoznati broj kod oduzimawa
1. Izra~unaj.Zatim naslikama obojpoqa u kojimasu brojevi izkvadrati}a.
3 – = 2
3 – = 1
4 – = 3
4 – = 2
5 – = 4
5 – = 3
5 – = 5
– 2 = 4
8 – = 8
– 2 = 6
– 1 = 7
9 – = 8
7 – = 5
– 0 = 6
60
88
2
61
2
2 2
11
0
6
5
4
3
1
– 1 = 1
– 1 = 2
– 2 = 2
– 3 = 1
– 2 = 3
– 3 = 2
– 0 = 5
3
4
4
5 5
5
6
0
2
1
49
Brojevna prava
4
6
10
7
9
8
A
P
L
T
I
O
2.
3.
1.
Izra~unaj. Pomo}u kqu~a popuni prazne kru`i}e. Dobi}e{ re~.
Upi{i odgovaraju}e brojeve.
4.
5.
6.
Pomo}u brojevne prave saberi 5 i 2.
Pomo}u brojevne prave oduzmi 4 od 6.
Zapi{i ono {to je predstavqeno na brojevnoj pravoj.
Zapi{i ono {to je predstavqeno na brojevnoj pravoj.
50
1. Pove`i brojeve redom od najmaweg do najve}eg i dobi}e{ sliku.
2. Pove`i brojeve redom od najve}eg donajmaweg i dobi}e{ sliku.
3. U prazne kvadrati}e upi{i odgovaraju}e znake >, < ili =. Poqa u kojima je znak > oboj u `uto, poqa sa znakom < u crveno, a poqa sa znakom = u plavo.
15
14
220
419
18
16 15
136
810
11
12119
7
17
4
1920
18–1 16
19
–9
10
8+7
14
8+3 14
7+2 9
10
–3
13
Brojevi od 0 do 20
51
Jednocifreni i dvocifreni brojevi do 20
1.
2.
Poqa u kojima sujednocifreni brojevi oboj u zeleno. Poqa u kojima sudvocifreni brojevioboj u crveno. 2
7
6
19
9
168 12
1
14
13
5
3.
4.
Za koliko je najmawi dvocifreni broj ve}i od najmaweg jednocifrenog broja?
Najmawem dvocifrenom broju dodaj najve}ijednocifreni broj.
Koji je broj za jedan mawi od najve}egjednocifrenog broja?
Za koliko je najve}i jednocifreni broj mawi od najmaweg dvocifrenog broja?
Koji je prvi sledbenik najve}eg jednocifrenogbroja?
Zaokru`i: 8 9
Koji je prvi prethodnik najmaweg dvocifrenogbroja?
Zaokru`i: 7 9 1110
52
Desetice prve stotine
1. Upi{i brojeve koji nedostaju.
2. Napi{i slovima. 3. Upi{i znak >, < ili =. 4.
2020 10
60 6
80 70
60 90
10 100
10 d 100
10 10 d
4 d 20
7 7 d
8 80
40
60
70
90
100
Napi{i desetice prve stotinekoje su:
ve}e od 60
mawe od 40
ve}e od 20 i mawe od 70
70
70
10
100
30
30
50 60
40
53
1. Koliko ovi brojevi imaju desetica, a koliko jedinica? Zapi{i slovima.
3. Zapi{i kao dvocifreni broj.
2. Napi{i broj koji ima:
tri desetice i osam jedinica
devet desetica i dve jedinice
osam desetica i tri jedinice
{est desetica i jednu jedinicu
pet desetica i pet jedinica
Na slici oboj poqa u kojima su brojevi izkvadrati}a.
16
83 55
61
38
83
1592
29
Desetice i jedinice
desetice
36
67
45
29
74
jedinice
10 + 10 + 10 + 10 + 8
10 + 10 + 10 + 3
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 9
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 2
10 + 10 + 5
10 + 10 + 10 + 4
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 1
54
Prva i druga desetica
1. Koji je najmawi broj prvedesetice?
Koji je najve}i broj drugedesetice?
4. Napi{i sve brojeve druge desetice, odnajmaweg do najve}eg.
Napi{i sve brojeve prve desetice, odnajve}eg do najmaweg.
2. Popuni tabelu.
3. Popuni tabelu sabiraju}i brojeve. Kojoj deseticipripadaju brojevi u belim poqima?
Kojoj desetici pripadaju brojevi u obojenim poqima?
–
10
+ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
20
9
18
7 6
15
4
13 12
1
2018
5 8
16
17
15
8
919
6
7
1618
17
55
Sabirawe u okviru druge desetice
1. Re{i zadatke. Re{ewa zadataka po redu spoj, pa onda sliku po `eqi oboj.
Re{i zadatke.Na slici spojpo redu brojeveiz kvadrati}a.
Re{izadatke. Na slicispoj po redu brojeve izkvadrati}a.
2
6 9
3
1
10
5
4
2.
3.
56
1
2
9 17
18
11
14
8
4
3
10
20
16
6
12
4.
5.
Re{i zadatke. Na slici jednombojom oboj poqa u kojima subrojevi iz kru`i}a.
Re{i zadatke.Na slikamaoboj poqa ukojima subrojevi izkru`i}a.
7 1412
14
2016
15
10
18
16
20
17
8
12
79
15
9
13
15126
185
2
57
Oduzimawe u okviru druge desetice
1023
4
68
9
12
2
3513
15
1
19
1314
12
14
13
4
12
111
2
10 17
15
20
718
1. Re{i zadatke. Na slikama spoj po redu brojeve izkvadrati}a.
58
Sabirawe i oduzimawe u okviru druge desetice
1. Re{i zadatke i pove`i re{ewa po redu. 2. Re{i zadatke i pove`i re{ewa po redu.
3. Re{i zadatke. Pomo}u kqu~a popuni prazne kru`i}e.
3
C
4
E
5
L
6
T
7
A
8
N
9
I
10
@
11
S
12
U
13
K
14
E
15
R
16
D
16 – = 12
3)– – 3 = 10
1)–(20 – = 12
7 + = 18
4 + = 18
4 + = 10
– 1 = 8
+ 5 = 8
11
12
13
16
17
18
19
20
19 18
15
17
14
16
15
11
131314
12
10
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
(
59
4. Izra~unaj. Pomo}u kqu~a popuni prazne kru`i}e.
Zbiru brojeva 15 i 2 dodaj broj 3.
Ra~unamo:
Re{ewe:
Od zbira brojeva 16 i 4 oduzmi broj 5.
Ra~unamo:
Re{ewe:
Joca ima 5 klikera, a Mile 2 mawe od wega. Koliko klikeraimaju zajedno?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Mara i Nela imaju po ~etiri olovke. Ako Mara da Neli jednuolovku, koliko }e olovaka imati Nela?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Vladica je imala 12 drvenih kocki, a za ro|endan je dobila jo{8. Ako joj brat uzme 4 kocke, koliko }e ostati Vladici?
Ra~unamo:
Re{ewe:
An|elka je kupila 9 flomastera, a Milena 4 mawe od we. Kolikoflomastera imaju zajedno?
Ra~unamo:
Re{ewe:
6
5
8
14
15
16
V
S
O
A
L
K
17 U
20 O
60
1. Izra~unaj. Kakve si brojeve dobio? Nau~i ih napamet. Zatim na slici oboj poqa u kojima su ti brojevi.
2. Pove`i neparne brojeve po redu i dobi}e{ sliku.
3. Pove`i parne brojeve po redu i dobi}e{ sliku.
4.
12
4
113
13
5
16
20
2
14
18
10
68
7
9
4
17
31311
15
19
516
1
20
2
14
18106
8
79
4
19
311
12
13
15
17
5 16
1
202
14
18
10
6
87
9
Parni i neparni brojevi
I Boris i wegova sestra svakog danaubace u kasicu po 1 dinar. Da li je ukasici paran ili neparan brojdinara?
Odgovor:
Koliko dinara }e imati posle 5 dana?
Ra~unamo:
Odgovor:
61
Novac
1. Ra{a u xepu ima ove nov~anice:
3. Lizalica ko{ta 17 dinara. Odredi najmawibroj nov~i}a koje mora{ da potro{i{ da bi je kupio.
4. Re{i zadatke.
18 din. – 14 din. =
20 din. – 11 din. =
12 din. – 7 din. =
13 din. – 5 din. =
2. Kifla ko{ta 5 dinara,
|evrek ko{ta 8 dinara,
a jogurt ko{ta 12 dinara.
Jasna i Vlada imaju ove nov~i}e:
@eli da kupi strip od 30 dinara i ~okoladicuod 20 dinara. Da li ima dovoqno novca?
Koje }e nov~i}e potro{iti ako Vlada kupijogurt i kiflu, a Jasna samo |evrek?Zaokru`i te nov~i}e crvenom bojom.
Ako odustane od kupovine ~okoladice, da li }emu ostati ne{to novca? Da li im ostaje dovoqno novca za jo{ jednu kiflu?
din.
din.
din.
din.
62
Sabirawe sa prelaskom preko desetice
1. Svaki broj koji upi{e{ ukvadrati} pove`i sa istimbrojem na banani. Koji je majmun ostao bez banane?
6 + = 128 + = 15
8 + = 16
+ 7 = 20
+ 6 = 11
9 + = 18
9 + = 13
8
65
7 13
4
63
11
12
13
15
1614
10
9
11
12
13
1516
14
10
9
11
12
13
15 108
9
9
11
12
13
15
16
14
10
2. Re{i zadatke. Na slikama oboj poqa u kojima subrojevi iz kru`i}a.
64
3. Ovom `enskomrukometnom timunedostaju brojevi od 1 do 7 na dresovima.
Ovo su magi~ni kvadrati. Zbirbrojeva u svakom redu jednogkvadrata (vodoravno, uspravno iukoso) je isti.
Popuni prazna poqa. Dobijenebrojeve upi{i na dresove.
65
4. Izra~unaj. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kru`i}a.
5. Upi{i brojeve u prazne kru`i}e tako da zbir usvim pravcima bude 18.
6. Upi{i brojeve u prazne kru`i}e tako da zbir usvim pravcima bude 15.
11
12
13
15
16 14
10
6
87
9
sabirak
sabirak
zbir
8
7
9
4
6
14
5
12
8
17
66
Re{i zadatke. Svakom broju iz kvadrati}a odgovara deo mozaika. Delove mozaika treba ucrtati na odgovaraju}e mesto u tabeli. Kad re{i{ sve zadatke, sazna}e{ kako se zove pas sa slike.
7.
67
Oduzimawe sa prelaskom preko desetice
1.
2. Izra~unaj. Re{ewa prona|i u kqu~u i popuni prazne kru`i}e.
Re{i zadatke. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
4
3
11
11
5
51
1
2
32
10
1010
10
68
8
8
8
6
7
7
77
9
9
9
9
umawenik
umawilac
razlika
12
5
15
6
16
8
8
9
13
7
5
^
6
E
7
S
8
N
9
A
11
Z
13
R
15
U
17
K
18
T
68
Sabirawe i oduzimawe sa prelaskom preko desetice
1. Izra~unaj. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
2. Izra~unaj, brojeve iz kvadrati}a prona|i u kqu~u, a onda odgovaraju}a slova upi{i u kru`i}e. Dobi}e{ re~.
1. Koji broj treba dodati broju 8 da bi se dobio broj 17?
Ra~unamo: Re{ewe:
2. Koji broj treba oduzeti od broja 15 da bi se dobio broj 9?
Ra~unamo: Re{ewe:
3. De~ak je imao 5 plavih klikera i za 3 vi{e `utih. Koliko je ukupno klikera imao?
Ra~unamo: Re{ewe:
4. U tawiru su bili kola~i. Kada je majka donela jo{ 8, bilo ih je ukupno 15. Koliko kola~a je bilo na po~etku?
Ra~unamo: Re{ewe:
10 ti
9 do
13 ra
7 di{
6 bro
5 rem
4 mo
1. 2. 3. 4.
16 18
3
19
910
12
2
4
8
7
017
1311
69
3.
419
311
13
15
17
516
1
20
2
14 18
10
8
79
4. Izra~unaj. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
Re{i zadatke. Prona|i brojeve iz kvadrati}a u kqu~u i popuni prazne kru`i}e.
1. 2. 3. 4. 5.
1. Vawa je u{tedeo 7 dinara. Koliko dinara mu jo{ treba da bi kupio igra~ku koja ko{ta 19 dinara?
Ra~unamo:
Re{ewe:
2. Na tawiru je bilo 5 jabuka. Deca su pojela3 jabuke, a onda je tata doneo jo{ 8. Kolikojabuka sada ima na tawiru?
Ra~unamo:
Re{ewe:
3. Marko je dao Savi 6 klikera, a ostalo mu je 7. Koliko je klikera imao na po~etku?
Ra~unamo:
Re{ewe:
4. U razredu ima 7 devoj~ica, a de~aka za 2 vi{e. Koliko ima |aka u razredu?
Ra~unamo:
Re{ewe:
5. U dvori{tu je nekoliko koko{aka i jedna ovca – ukupno 10 nogu. Koliko ima koko{aka?
Ra~unamo:
Re{ewe:
2
O
3
V
5
S
10
U
12
D
13
N
16
A
18
C
70
1. Marko je imao 7 svezaka. Kupio je jo{ nekoliko i sada ih ima 16. Koliko je svezaka kupio?
Ra~unamo:
Re{ewe:
2. Jovan ima 15 godina, a Vi{wa je od wega mla|a 8 godina. Koliko godina ima Vi{wa?
Ra~unamo:
Re{ewe:
3. Rade je imao 19 dinara. Za ~okoladu je u prodavnici dao nov~anicu od 10 dinara, a dobio je kusur od 5 dinara. Koliko mu je novca ukupno ostalo?
Ra~unamo:
Re{ewe:
4. Zoran ima 13 sli~ica. Slavku je dao 2 sli~ice,a od Stefana je dobio 6 sli~ica. koliko ihsada ima?
Ra~unamo:
Re{ewe:
5. Ana ima pet bojica. Vesna ima 3 bojice mawe od Ane. Lela im ka`e: „Ja imam jednu bojicu vi{e odvas dve zajedno“. Koliko bojica ukupno imaju?
Ra~unamo:
Re{ewe:
6. Koliko dece imaju roditeqi ako ka`u: „Imamo isti broj sinova i k}eri, a svaka sestra ima po tri brata“.
Ra~unamo:
Re{ewe:
1. 2. 3. 4. 5. 6.
17
I
5
E
6
A
9
M
7
U
15
K
14
Z
16
O
5. Re{i zadatke. U kqu~u potra`i re{ewa iodgovaraju}a slova upi{i u kru`i}e.
71
6. Izra~unaj. Svaki balon spoj sa onim detetom koje na dresu ima isti broj kao broj iz kvadrati}a. Jedan balon }e odleteti. Koji?
15=8+ +7
(19– ) –9=8
17=3+ +9
11=2+6+
13=4+2+
18=7+3+
14=5+3+
( –2)–3=5
(17–7)– =93
6
8
7
0
510
2
(14– ) –3=7
4
72
Od 16 devoj~ica wih 8 je imalo ta{ne.Koliko devoj~ica je bilo bez ta{ni?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Mara je imala 15 kru{aka, pa je sestri dala 6, abratu 4. Koliko joj je kru{aka ostalo?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Rade je u jednom xepu imao 6 klikera, a u drugom7. Simi je dao 4. Koliko mu je klikera ostalo?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Na igrali{tu je u po~etku bilo 4 de~aka i 5devoj~ica. Kasnije su do{le jo{ 3 devoj~ice i 6de~aka. Koliko je dece tada bilo na igrali{tu?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Na ~asu fizi~kog je bilo 9 devoj~ica. Dve suimale nove patike, a jedna je zaboravila patike.Koliko devoj~ica je radilo fizi~ko u starimpatikama?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Slikovnica ima 16 strana. Ana je ju~e pro~italaposledwih 6 strana. Koliko je strana pro~italapre toga?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Jedna koka je snela 5 jaja, a druga 4. Ako se izsvih jaja izlegu pili}i, koliko }e komada `ivinebiti u koko{iwcu?
Ra~unamo:
Re{ewe:
11 518 6
7 12
13
14
1516
9
10
8
Re{i zadatke. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.7.
73
8. Ako bude{ ta~no ra~unao, pomo}i }e{ zeki da na|e put do ku}e.
9. Popuni prazna poqa.
+4
+7
+6
1
+3
+7
+5 =
20
– 3
– 5
– 5
74
1. Koji je broj za 5 mawi od razlike brojeva 19 i 6?
Ra~unamo:
Re{ewe:
2. Razlici brojeva 15 i 7 dodaj broj 5.
Ra~unamo:
Re{ewe:
3. Koji broj treba oduzeti od broja 12 da bi razlika bila 4?
Ra~unamo:
Re{ewe:
4. Koji broj treba dodati broju 8 da bi zbir bio 17?
Ra~unamo:
Re{ewe:
5. Koji je broj za 4 ve}i od zbira brojeva 6 i 7?
Ra~unamo:
Re{ewe:
6. Od zbira brojeva 4 i 12 oduzmi broj 9.
Ra~unamo:
Re{ewe:
7. Za koliko je broj 16 ve}i od zbira brojeva 6 i 5?
Ra~unamo:
Re{ewe:
8. Za koliko je zbir brojeva 4 i 9 mawi od broja 15?
Ra~unamo:
Re{ewe:
9. Za koliko je razlika brojeva 14 i 8 ve}a od broja 5?
Ra~unamo:
Re{ewe:
10. Koji broj treba oduzeti od broja 19 da bi razlika iznosila 8?
Ra~unamo:
Re{ewe:
10. Re{i zadatke. Re{ewa potra`i u kqu~u i popuni kru`i}e. Dobi}e{ poruku.
1
qi
2
nim
4
tli
5
za
7
je
8
ma
9
ti
11
va
12
`e
13
te
17
ka
19
zar
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Brojevi do 100
2. Zapi{i brojevima ili slovima. 3. Upi{i odgovaraju}i broj.
sedamdeset {est
83
dvadeset devet
osamdeset jedan
48
pedeset sedam
75
1. Upi{i brojeve koji nedostaju.
61
66100
5 1530
91
80
55
100
85
70
4. Zapi{i sve brojeve pete desetice:
Zapi{i sve brojeve tre}e desetice:
76
Popuni prazna mesta. Izra~unaj.
Sabirawe do 100
prvi sabirak
drugi sabirak
zbir
40
6
30
38
50
7 5
85
90
99
70
3
3.
2.
Ko{arka{ka utakmica je zavr{enarezultatom 80 : 80. U produ`etku je prvi tim osvojio jo{ 6 poena, a drugi 9. Koliko poena je na kraju utakmice imaoprvi tim, a koliko drugi?
5. U kvadrati}e upi{i znak >, < ili =, tako dazapis bude ta~an.
6.
1.
50 + 5 =
3 + 60 =
9 + 20 =
30 + = 34
+ 40 = 47
70 + 2 =
80 + 8 =
+ 30 = 39
70 + = 78
6 + = 56
4. Irena je na takmi~ewu iz matematikeosvojila 92 poena, a wena drugarica Lana6 poena vi{e. Koliko je poena osvojilaLana?
21 + 3 22 + 4
33 + 2 31 + 3
42 + 7 46 + 3
54 + 3 55 + 1
67 + 1 64 + 4
73 + 5 75 + 3
84 + 5 87 + 1
92 + 5 93 + 6
Izra~unaj zbir brojeva 7 i 41.
Broj 54 uve}aj za 5.
Broju 74 dodaj 4.
Izra~unaj zbir brojeva 50 i 8.
77
Oduzimawe do 100
umawenik
umawilac
razlika
83
3
97
90
8
40
36
30
64
4 6
50
29
9
1.2. Broj 47 umawi za 7.
Od broja 39 oduzmi najve}ijednocifreni broj.
3.
5.
U {pajzu je bilo 58 praznih tegli. Baka jexemom od {qiva napunila 8 tegli. Koliko praznih tegli je ostalo?
Re{i zadatke. U tabeli oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a. Ako si ta~no re{io zadatke, dove{}e{ Svetlanu do telefona.
4. Od 25 tegli sa zimnicom porodica Petrovi}je u decembru potro{ila 5. Koliko im jetegli sa zimnicom ostalo?
88 – 5 =
94 – 2 =
77 – = 71
58 – 4 =
– 6 = 23
47 – = 42
– 8 = 91
11
88
83
22
35
92
16
6
18
50
54
21
38
29
13
15
5
25
99
86
31
Popuni prazna mesta.
78
Merewe du`ine
1. Izmeri pomo}u lewira nacrtane du`i. Upi{i dobijene rezultate u tabelu.
2. Izra~unaj du`inu svake linije bez merewa i oboj ta~na re{ewa.
Du` MN je najkra}a.
Du` KT nije najdu`a.
Du` AV je kra}a od du`i KT.
Du` SR je du`a od du`i AV.
Ozna~i sa iskaze koji su ta~ni:
linija 1 = cm
linija 2 = cm
linija 3 = cm
linija 4 = cm
linija 5 = cm
linija 6 = cm
du`
AV
MN
SR
KT
5
3
19
4
8
12
6
107
9
2
79
I ovo je matematika!
1. Re{i zadatke. Pomo}u kqu~a popuni kru`i}e. Dobi}e{ jednu re~.
Marko i Milo{ imaju prezimena Jovi} i Beli}. Marko jestariji od Jovi}a 2 godine. Kako se preziva koji od de~aka?
Ko mo`e da ka`e: „Ti si moj sin, a ja nisam tvoj otac“?
Evina mama ima 3 }erke. Jedna se zove Ana, a druga Jana.Kako se zove tre}a?
MARKO BELI]MILO[ JOVI]
C
EVA
R
MILO[ BELI]MARKO JOVI]
V
MAJKA
A
ANA
N
TETKA
O
2. Ko{arka{i su spremni za me~, ali im nedostajubrojevi na dresovima. Otkrij koji brojevinedostaju u praznimpoqima i upi{i ih na dresove.
3.
Re{i zadatke. Pomo}u kqu~a popuni prazne kru`i}e.4.
Na putu do ku}e Petra je u{la u prodavnicu da kupi olovku, ali je kupila jo{ nekoliko stvari. Zaokru`i grupu predmeta koje je Petra kupila ako se zna da joj od 50 dinara nije ostao kusur.
Devetoro bra}e, a jedne ga}e?
^etvoro bra}epo jednu sestru ima.
Koliko ukupnoima dece?
Koka i po za dansnese jaje i po.Koliko je koka sama snela jaja
za tri dana?
Koliko je to:u tri tawira
po par krompira?
^etiri tr~uqkastalno su blizu,niti se sastaju,niti se sti`u.
tri O
deset T
petoro K
to~kovi na kolima A
jedan Z
pasuq u mahuni [
{est L
korpa V
osmoro G
10
10
10
15
10
10
1020
8
10
20
10
80
Odnosi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2–3
Geometrijska tela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4–5
Prave, krive i izlomqene linije . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Otvorene i zatvorene linije . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
U, na, van . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
Ta~ka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Du` . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
Duga~ko, du`e, najdu`e. Visoko, vi{e, najvi{e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
Geometrijske figure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
Skup. ^lan (element) skupa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
Ozna~avawe skupa. Podskup. Pore|ewe skupova . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
Brojevi 1, 2, 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
Brojevi 4, 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16
Brojevi 1, 2, 3, 4, 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
Znaci < (mawe) i > (ve}e) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
Znak + (plus, vi{e) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
Znak = (jednako) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
Znak – (minus, mawe) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
Nula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
Brojevi 6, 7, 8, 9, 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
Brojevi od 0 do 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
Redni brojevi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
Prethodnik i sledbenik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26
Sabirci i zbir. Sabirawe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27–28
Zamena mesta sabiraka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
Tri sabirka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Zdru`ivawe sabiraka. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31
Umawenik, umawilac, razlika. Oduzimawe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32–33
Za toliko ve}i broj. Za toliko mawi broj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34
Sabirawe i oduzimawe do 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35–43
Geometrijske figure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44–45
Veza sabirawa i oduzimawa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46
Nepoznati broj kod sabirawa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47
Nepoznati broj kod oduzimawa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48
Brojevna prava . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
Sadr`aj
Brojevi od 0 do 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50
Jednocifreni i dvocifreni brojevi do 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51
Desetice prve stotine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52
Desetice i jedinice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
Prva i druga desetica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54
Sabirawe u okviru druge desetice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55–56
Oduzimawe u okviru druge desetice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57
Sabirawe i oduzimawe u okviru druge desetice . . . . . . . . . . . . . . . . .58–59
Parni i neparni brojevi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60
Novac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61
Sabirawe sa prelaskom preko desetice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62–66
Oduzimawe sa prelaskom preko desetice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67
Sabirawe i oduzimawe sa prelaskom preko desetice . . . . . . . . . . . . .68–74
Brojevi do 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75
Sabirawe do 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76
Oduzimawe do 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77
Merewe du`ine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78
I ovo je matematika! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79–80
ZABAVNA MATEMATIKAza prvi razred osnovne {koledrugo izdawe
autor
ilustrovao
ilustracija na korici
recenzenti
lektor
grafi~ko oblikovawe
izdava~
urednik
za izdava~a
za izdava~a
{tampa
tira`
ISBN
Copyright
{tampa
tira`
copyright
Dr Simeon Marinkovi}
Nikola Vitkovi}
Ivan Pejki}
Prof. dr Mirko Deji}, U~iteqski fakultet u Beogradu
Tatjana Ja{in-Mojse, profesor razredne nastave, O[ „Mladost“ u Vr{cu
Mr Aleksandra Markovi}
Du{an Pavli}
Kreativni centar
Gradi{tanska 8
Beograd
Tel./faks: 011/ 38 20 464, 38 20 483, 24 40 659
www.kreativnicentar.co.yu
An|elka Ru`i}
Mr Qiqana Marinkovi}, direktor
Publikum
15.000
86-7781-363-2
©Kreativni centar, 2006
CIP ‡ Katalogizacija u publikaciji
Narodna biblioteka Srbije, Beograd
37.016:51-028.31(075.2)
MARINKOVI], Simeon
Zabavna matematika : za prvi razred
osnovne {kole / [autor Simeon Marinkovi} ;
ilustrovao Nikola Vitkovi}]. ‡ 2. izd. ‡
Beograd : Kreativni centar, 2006 (Beograd :
Publikum). ‡ 80 str. : ilustr. ; 22 h 24 cm
Podaci o autorima preuzeti iz kolofona. ‡
Tira` 15.000.
ISBN 86-7781-363-2
1. Gl. stv. nasl. 2. Vitkovi}, Nikola
COBISS.SR-ID 130145292
Ministar prosvete i sporta Republike Srbije odobrio je izdavawe i upotrebu ovog uxbenika u prvom razredu osnovne {kole
re{ewem broj 6-00-00243/2005-06 i produ`io va`ewe re{ewa za {kolsku 2006/07. godinu re{ewem broj 6-00-2/2006-06
od 4. januara 2006. godine.
Related Documents
