WUJUD BUDAYA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM CERITA RAKYAT KABUPATEN PACITAN SERTA RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP (Kajian Antropologi Sastra) TESIS Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia Oleh: Arief Setyawan NIM S841602005 PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2017
18
Embed
WUJUD BUDAYA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM …
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
WUJUD BUDAYA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM
CERITA RAKYAT KABUPATEN PACITAN SERTA RELEVANSINYA
DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP
(Kajian Antropologi Sastra)
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia
Oleh:
Arief Setyawan
NIM S841602005
PROGRAM STUDI
MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
i
WUJUD BUDAYA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM
CERITA RAKYAT KABUPATEN PACITAN SERTA RELEVANSINYA
DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP
(Kajian Antropologi Sastra)
JUDUL
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia
Oleh:
Arief Setyawan
NIM S841602005
PROGRAM STUDI
MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
ii
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI
1. Tesis berjudul ―Wujud Budaya dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Cerita
Rakyat Kabupaten Pacitan serta Relevansinya dengan Pembelajaran Bahasa
Indonesia di SMP (Kajian Antropologi Sastra)‖ ini adalah karya penelitian saya
sendiri dan bebas plagiasi, tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan
oleh orang lain untuk memeroleh gelar akademik, serta tidak terdapat karya
atau pandapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali
secara tertulis digunakan sebagai acuan dalam naskah ini dan disebutkan dalam
sumber acuan serta daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti terdapat
plagiat dalam karya ilmiah ini, saya bersedia menerima sanksi sesuai ketentuan
peraturan perundang-undangan (Permendiknas No. 17, tahun 2010).
2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah
lain harus seizin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan
Program Pascasarjana (PPs) Universitas Sebelas Maret (UNS) sebagai
institusinya. Apabila saya tidak melakukan publikasi dari sebagian atau
keseluruhan Tesis ini dalam waktu sekurang-kurangnya satu semester (enam
bulan sejak pengesahan Tesis), Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
(Prodi PBI) PPs UNS berhak memublikasikannya pada jurnal ilmiah yang
diterbitkan oleh Prodi PBI PPs UNS. Apabila saya melakukan pelanggaran dari
ketentuan publikasi ini, maka saya bersedia mendapat sanksi akademik yang
berlaku.
Surakarta, … Desember 2017
Yang membuat pernyataan,
Arief Setyawan
S841602005
iii
WUJUD BUDAYA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM
CERITA RAKYAT KABUPATEN PACITAN SERTA RELEVANSINYA
DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP
(Kajian Antropologi Sastra)
TESIS
Oleh:
Arief Setyawan
NIM S841602005
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Komisi Nama Tanda Tangan Tanggal
Pembimbing
Pembimbing Prof. Dr. Sarwiji Suwandi M.Pd. .................... ...............
NIP. 19620407198703 1 003
Kopembimbing Prof. Dr. St. Y. Slamet M.Pd. .................... ...............
NIP. 194612082017 1 001
Telah dinyatakan memenuhi syarat
pada tanggal ………….…… 2017
Kepala Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Prof. Dr. Andayani, M.Pd.
NIP. 19601030 198601 2 001
iv
WUJUD BUDAYA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM
CERITA RAKYAT KABUPATEN PACITAN SERTA RELEVANSINYA
DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP
(Kajian Antropologi Sastra)
TESIS
Oleh:
Arief Setyawan
NIM S841602005
PENGESAHAN PENGUJI
Tim Penguji
Jabatan Nama Tanda Tangan Tanggal
Ketua Prof. Dr. Andayani, M.Pd. .................... ...............
NIP 19601030 198601 2 001
Anggota Prof. Dr. Sarwiji Suwandi M.Pd. .................... ...............
NIP 19620407198703 1 003
Anggota Prof. Dr. St. Y. Slamet M.Pd. .................... ...............
NIP 194612082017 1 001
Telah dinyatakan memenuhi syarat
pada tanggal …………………2017
Kepala Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Prof. Dr. Andayani, M.Pd.
NIP 19601030 198601 2 001
v
MOTTO
―Hidup adalah gugusan pilihan yang menanti keputusan dan pertanggungjawaban.
Maka pilihlah jalanmu, lalu perjuangkan!‖
(Penulis)
―Karena sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai
dari suatu urusan, kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan yang lain‖
(Q.S. Al-Insyirah:6-7)
vi
PERSEMBAHAN
Tesis ini saya persembahkan untuk:
Bapak dan Ibu
―Doa Bapak dan Ibu adalah pelecut semangat, pelontar niat belajar, dan
penggugah di saat diriku lengah. Kerja keras, kasih sayang, dan pengorbanan yang
Bapak dan Ibu berikan sebagai tanda kepercayaan, adalah sebuah kebanggaan
yang akan selalu kupegang erat. Terima kasih‖
Adik dan Keluargaku Tersayang
―Terima kasih atas segala doa dan dukungan yang diberikan kepadaku. Terima
kasih untuk Novitasari Setyawan, simbok, dan simbah buyut yang selalu
mendorong dan mendoakan kemajuanku. Terima kasih untuk masa depanku,
Septina Ayu Handayani yang selalu mendukung penuh atas segala usaha dan
keputusanku‖
Keluarga Pendidikan Bahasa Indonesia UNS Angkatan 2011, Magister
Pendidikan Bahasa Indonesia UNS Angkatan 2016, UKM INKAI UNS, Kos
Griya Al-Muhajirin, dan CV. Kekata Group
―Keluarga yang senantiasa ada sebagai tempat berbagi, berlindung, bertukar
pengalaman, dan tempat saling mendewasakan‖
vii
Arief Setyawan. 2017. Wujud Budaya dan Nilai Pendidikan Karakter dalam
Cerita Rakyat Kabupaten Pacitan serta Relevansinya dengan Pembelajaran
Bahasa Indonesia di SMP (Kajian Antropologi Sastra). Tesis. Pembimbing:
Prof. Dr. Sarwiji Suwandi M.Pd. Kopembimbing: Prof. Dr. St. Y. Slamet M.Pd.
Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
ABSTRAK
Karya sastra sebagai hasil kreatif manusia di dalamnya terdapat cerminan
masyarakatnya, baik kehidupan sosial, nilai karakter/kepribadian, maupun wujud
kebudayaan yang tentunya memiliki nilai didaktis terhadap pembacanya. Adapun
berbagai wujud budaya dan nilai pendidikan karakter tersebut relevan dalam
pembelajaran bahasa dan sastra di SMP. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan
untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) wujud budaya (kompleksitas ide,
kompleksitas aktivitas, dan kompleksitas hasil budaya) dalam cerita rakyat dari
Pacitan, (2) nilai pendidikan karakter dalam cerita rakyat Pacitan, dan (3)
relevansinya dengan pembelajaran sastra di SMP.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pendekatan yang
digunakan adalah antropologi Sastra. Sumber data dalam penelitian ini meliputi:
(1) teks, berupa buku cerita rakyat dari Pacitan, (2) Informan, (3) catatan lapangan
yang terdiri dua bagian, yaitu bagian deskripsi dan bagian refleksi. Data penelitian
dikumpulkan dengan membaca secara cermat terkait alur cerita maupun
kandungan makna atau amanat dalam setiap cerita dan melakukan pencatatan,
serta dengan telaah wawancara dengan informan. Analisis data dilakukan dengan
teknik analisis isi (content analysis). Sampel penelitian ini menggunakan teknik
purposive sampling. Validitas data dengan triangulasi teori, sumber dan
trianggulasi metode.
Simpulan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah: 1) wujud Budaya
dalam cerita rakyat dari Pacitan meliputi (a) Kompleksitas ide mengenai hakikat
hidup manusia, karya manusia, kedudukan manusia dalam ruang dan waktu,
pandangan manusia terhadap alam semesta, dan hubungan antara manusia dengan
sesamanya, (b) kompleksitas aktivitas tokoh dalam bidang kekerabatan, bidang
ekonomi, bidang pendidikan, religi, dan bidang somatis, (c) kompleksitas hasil
budaya berbentuk bahasa, sistem mata pencarian hidup, sistem peralatan hidup
dan teknologi, sistem, sistem religi dan ranah organisasi sosial; 2) nilai pendidikan
karakter dalam cerita rakyat dari Pacitan terdiri dari (a) menghargai prestasi, (b)
peduli sosial, (c) kerja keras, (d) cinta damai, (e) rasa ingin tahu, (f) semangat