LPO och mina daggmaskar Jag tror att det är med läroplanen som när pedagoger med erfarenhet vittrar lärande som de med självklarhet förädlar i sitt didaktiska hjärta. Det är så vi läser det lärande rummets medlärare, pedagogiska texter och alla samlärande möjligheter och utfall. Den brinnande didaktiken bärs alltså genom pedagogernas vittring i rummet och som ett naturligt intertextuellt invävande av läroplanen i den pedagogiska texten. Du kan därigenom använda LPO på två diametralt olika sätt (=olika konsekvenser): Du läser läroplanen i alla ämnen och utformar och prickar av din undervisning så att du täcker in alla mål. Du vet att du bär läroplanen genom din professionella status. Du kalibrerar regelbundet utfallet i rummet genom att läsa LPO och märker med självklarhet hur väl allt stämmer. Du kan om du vill jämföra med Guds budord som var ett vackert verktyg lagt i folkets händer. Men skönheten krackelerade och blev växande matriser. Men när Jesus kom till jorden bär han Lagen i sig. Smart pedagogik levandegjord genom sitt det didaktiska livet med lärjungarna och folket rakt ner i vardagens livsrum. Livet är alltså större än läran, precis som lärande modeller! Vad händer nu när Dagge och vi samläser LPO? Där står om biologiska sammanhang genom: nyfikenhet och intresse egna upplevelser söka svar på frågor på olika sätt
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
LPO och mina daggmaskar
Jag tror att det är med läroplanen som när pedagoger med erfarenhet vittrar lärande som de med självklarhet förädlar i sitt didaktiska hjärta. Det är så vi läser det lärande rummets medlärare, pedagogiska texter och alla samlärande möjligheter och utfall.
Den brinnande didaktiken bärs alltså genom pedagogernas vittring i rummet och som ett naturligt intertextuellt invävande av läroplanen i den pedagogiska texten. Du kan därigenom använda LPO på två diametralt olika sätt (=olika konsekvenser):
Du läser läroplanen i alla ämnen och utformar och prickar av din undervisning så att du täcker in alla mål.
Du vet att du bär läroplanen genom din professionella status. Du kalibrerar regelbundet utfallet i rummet genom att läsa LPO och märker med självklarhet hur väl allt stämmer.
Du kan om du vill jämföra med Guds budord som var ett vackert verktyg lagt i folkets händer. Men skönheten krackelerade och blev växande matriser. Men när Jesus kom till jorden bär han Lagen i sig. Smart pedagogik levandegjord genom sitt det didaktiska livet med lärjungarna och folket rakt ner i vardagens livsrum. Livet är alltså större än läran, precis som lärande modeller!
Vad händer nu när Dagge och vi samläser LPO? Där står om biologiska sammanhang genom:
nyfikenhet och intresse egna upplevelser söka svar på frågor på olika sätt formulera och granska andras argument samtala om, tolka och framställa texter skilja mellan olika sätt att skildra omvärlden djur och växters livscykler djurs anpassning till olika årstider förtrogenhet med biologins begrepp, modeller och
teorier.
Allt detta och lite till lever hos RealLearning. Besök Dagges läroplansliv genom RealLearning:
Related Documents
