Top Banner
Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování kvality výuky přírodovědných předmětů CZ.1.07/1.1.00/14.0016
83

Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Aug 09, 2020

Download

Documents

dariahiddleston
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Vzdělávání středoškolských pedagogů a

studentů středních škol jako nástroj ke

zvyšování kvality výuky přírodovědných

předmětů

CZ.1.07/1.1.00/14.0016

Page 2: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Kapitoly z biologie sinic a řas

Petr Hašler

Katedra botaniky

PřF UP v Olomouci

Page 3: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Dělení systému řas do roku

1995

• Na základě morfologie

• Vývojové vztahy na základě

endosymbiotické teorie

• Dělení řas pomocí pigmentů a zásobních

látek (chlorofyl a,b,c,d, karotenoidy,

škroby, chrysolaminaran, paramylon,

tuky)

Page 4: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování
Page 5: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Mechanizmy symbiotických

procesů Mitochondrie

Jádro

Sinice

Plastid 2membrány

Plastid 3 membrány

Řasa vzniklá sekundární symbiózou

Page 6: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Chlorofyl

a,b Chlorofyl

a,d

Chlorofyl

a,b

Chlorofyl

a,b

Chlorofyl

a,b

Chlorofyl

a,c

Chlorofyl

a,c

Chlorofyl

a,c

Chlorofyl

a,c

Page 7: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Řasy v systémech do roku

1995

Impérium Říše Oddělení

Prokarya Bakterie (Bacteria) Sinice (Cyanobacteria)

Eukarya Prvoci (Protozoa) Eugleny

(Euglenophyta)

Obrněnky (Dinophyta)

Chlorarachniophyta

Chromista Skrytěnky

(Cryptophyta)

Heterokontophyta

Rostliny (Plantae) Glaucophyta

Ruduchy (Rhodophyta)

Zelené řasy

(Chlorophyta)

Parožnatky

(Charophyta)

Podle Van den Hoek (1995)

Page 8: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Návrh nového třídění systému podle

Simpsona a Rogera 2004

Page 9: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Grafické znázornění symbiotických procesů

v evoluci řas

Page 10: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Charakteristika nových říší

Plantae: výhradně řasy, které vznikly primární endosymbiózou. Zelené a rudé řasy jsou vývojové paralely. Glaukophyta sesterská skupina. Autotrofní řasy.

Chromalveolata: řasy vzniklé sekundární symbiózou z ruduchy (chiméry, sekundární řasy, meta-algae). Mixotrofní řasy. Velké množství bezbarvých forem, které jsou mnohdy parazité.

Rhizaria: řasy, které vznikly sekundární symbiózou ze zelené řasy.

Excavata: většinou heterotrofní organizmy a parazitické, které mají znaky ze skupiny Protozoa. Patří sem Euglonophyta a primitivní houby.

Page 11: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Sinice – charakteristika,

systematika, ekologie a jejich

význam

• Prokaryotické organizmy – Gram-negativní eubakterie

• Kosmopolitní – všudypřítomné (od tropů po arktické oblasti)

• Stélka – kokální (kolonie, buňky), vláknitá, může být s pravým nebo nepravým větvením

• Rozmnožování – přehrádečné dělení, pomocí hormogoníí, není znám pohlavní cyklus, ani bičíkatá stadia

• Specializované buňky – heterocyty, akinety

• Tvorba aerotopů a slizových pochev

• Zásobní látka – sinicový škrob

• Pigmenty – chlorofyl-a (pouze), b-karoten, echinenon

• Přítomnost fykobilizomů (bílkovinné pigmenty)

Page 12: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Třídění sinic

• V současné době sinice třídíme podle

botanického přístupu (morfologické znaky) nebo

podle bakteriologického přístupu (molekulární

analýza+fyziologické a biochemické vlastnosti)

• Třetím přístup kombinuje botanický a

bakteriologický, zahrnuje studium ekologie a

ultrastruktury = polyfázový přístup

Page 13: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

fykoerytrin

fykocyanin allofykocyanin

Struktura fykobilizomu

Membrána tylakoidu

Fykobilizom – bílkovinné tělísko

složené z fykobilinů – fykoerythrin,

fykocyanin a allofykocyanin

Pohlcují zbytkové části světla za velmi

nízkého osvětlení – velká hloubka,

jeskyně atd. Poměr jednotlivých

pigmentů se může měnit podle

podmínek prostředí → chromatická

adaptace

Aerotopy – shluky plynných ultramikroskopických

tělískek, obklopených glykoproteinovou stěnou,

mají tvar šestibokých hranolů.

Mohou měnit svoji velikost → změna polohy ve

vodním sloupci

V optickém mikroskopu – tmavé skvrnky v

buňkách

Page 14: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Akinety a heterocyty

Akineta – tlustostěnné buňky, často větší

a jiného tvaru než vegetativní. Odolávají

extrémním podmínkám. Vysoký obsah

zásobních látek. Vznik – metamorfózou

buněk vegetativních.

Heterocyty – tlustostěnné buňky s

homogenním obsahem. Dochází v nich k

fixaci plynného N2

Zásobní granula

Póry

Page 15: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Třídění sinic

na základě botanického přístupu Chroococcales - řád charakteristický kokální stélkou, buňky jednotlivě nebo ve slizovitých koloniích Někdy výskyt pseudofilament – náznaky vláknitých stélek, buňky nejsou fyziologicky propojené. Zástupci – Chroococcus, Microcystis, Synechococcus. Oscillatoriales - vláknité druhy sinic, může se u nich vyskytovat nepravé větvení → volné spojení vláken, nejčastěji pomocí slizových pochev Rozmnožují se úlomky vláken a hormogoniemi. Zástupci – Oscillatoria, Spirulina, Phormidium.

Nostocales - vláknité druhy s nepravým větvením, ve vláknech heterocyty (fixují N2), akinety. Zástupci

– Nostoc, Anabaena, Aphanizomenon.

Stigonematales - vláknité sinice s pravým větvením, ve vláknech se vyskytují heterocyty, sporadicky

akinety. Zástupci – Stigonema.

Chroococcus Oscillatoria Nostoc Stigonema

Page 16: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Ukázka

molekulární

analýzy 16S rRNA

genu sinic

Page 17: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování
Page 18: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Význam sinic

• První významní producenti kyslíku na Zemi. Tvorba kyslíkaté atmosféry.

• Počátek evoluce vyšších rostlin – vznik chloroplastu.

• Masivní rozšíření po Zemi – v eutrofních vodách tvoří vodní květy, mnohdy silně toxické.

• Arthrospira (Spirulina) – biotechnologický význam. Biomasa se používá jako doplněk stravy.

• Trichormus (Anabaena) azollae žije v symbióze s kapradinou Azolla – význam při produkci rýže.

• Synechococcus (Anacystis) nidulans – častý objekt fyziologických studií.

Page 19: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Sinice a jejich význam

O2

sinice

3,5-3 mld let

Page 20: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Fosilní pozůstatky sinic

Stáří cca 3,5 mld. let

Page 21: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Sinice v přírodě

Půdní sinice – r.Nostoc

Sinice na kůře stromu

Page 22: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Sinice v přírodě

Aerofytické a endolitické sinice

Page 23: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Sinice ve středověkých

freskách

Page 24: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Komerční produkce sinic

Arthrospira platensis

Kapradina Azolla Trichormus azollae

Vodní květ sinic na povrchu hladiny

Následky působení

toxinů vodního květu

Page 25: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Obecný vzorek planktonu masivní populace sinice Anabaena

Anabaena

Page 26: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Některé sinice z naší přírody

Planktothrix

Anabaena Stigonema

Microcystis

Page 27: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Glaukophyta – žijící důkazy

endosymbiosy

Paulinella Cyanophora

cyanela

Tyto organizmy, žijící na úrovni pokročilé symbiózy prvoka a sinice(řasy),

nacházíme v našich vodách, např. na povrchu sedimentů dna stojatých vod.

Page 28: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Ruduchy

• Eukaryota primární endosymbiózy – říše Plantae

• Jednoduchá stavba chloroplastu a jádra

• Rozmnožování oogamie, samčí spermacie bez bičíků

• Chlorofyl-a,d (v malém množství)

• Technologický význam – produkce agaru a karagénu

• U nás zejména v čistých studených tocích, v mořích od pobřeží do velkých hloubek

Page 29: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Zástupci ruduch

Batrachospermum Lemanea

Page 30: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Batrachospermum

Page 31: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Lemanea v přírodě

Page 32: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Ruduchy s využitím

Ruducha Porphyra – v Asii

hojně pěstovaná mořská

ruducha, komerčně se

dodává pod např. jménem

Nori.

Ruducha Porphyridium –

primitivní s jednobuněčnou

stélkou. Žije ve sladkých vodách

a na povrchu vlhké půdy.

Modelový organizmus fyziologie

fotosyntézy. Nori

Page 33: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Gelidium – mořská

ruducha

Page 34: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Compsopogon – ruducha

v akvariích

Page 35: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Corallina officinalis

Mořská ruducha s horninotvorným významem, tvorba CaCO3

sedimetů.

Page 36: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Rozsivky – zástupce našich

hnědých řas

• Řasy ze skupiny Chromalveolata

• Vznik sekundární symbózou

• Složitá organizace chloroplastu 4 membrány, věncová lamela uvnitř

• Chlorofyl-a,c; fukoxanthin

• Zásobní látka chrysolaminaran

• Buněčný obal – křemitá frustula – ze dvou dílů, každý díl má valvu a pleuru

• Stélka vždy kokální, vláknité útvary - kolonie

• Jedny z mála řas, které žijí v diploidním životním cyklu

• Rozmnožování oogamie

Page 37: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Frustula - stavba

Page 38: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Centrické rozsivky

Cyclotella

Campylodiscus

Melosira

Melosira - zygota

Page 39: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Příklady penátních

rozsivek

Navicula Pinnularia Cymbella

Page 40: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Živé rozsivky

http://www.youtube.com/watch?v=5DvdEdowQiM

Page 41: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Živé rozsivky

Page 42: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Rozsivky v detailu mikroskopu

Page 43: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Rozsivky v detailu mikroskopu

Page 44: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Rozsivky v detailu mikroskopu

Page 45: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Rozsivky v detailu mikroskopu

Page 46: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Vegetativní

množení rozsivek

Page 47: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Princip rozmnožování penátních

rozsivek

Page 48: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Příklad pohlavního rozmnožování

centrických rozsivek

spermatozoidy

oogonium

zygota

Stadium

auxospory

Iniciální buňka

Page 49: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Ekologie

• Jedna z nejvýznamnějších skupin řas, až

¼ celosvětové primární produkce

• Obývají všechna prostředí – ve vodách v

planktonu i perifytonu, aerofyticky ….

• Diatomit (křemelina)-hornina vytvořená

rozsivkami, dynamit

• Velké množství olejů - biotechnologie

Page 50: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Kde rozsivky najít?

Page 51: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Diatomit a jeho význam

Page 52: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Význam rozsivek-křemelina, dynamit, Nobelova cena

Page 53: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Oleje rozsivek v biotechnologii

http://www.mybangalore.com/article/0111/research-at-iisc-an-abundant-energy-source-oil-from-diatoms.html

Page 54: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Pseudonitzschia – mořská

toxická rozsivka

Page 55: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Chaluhy – zástupci hnědých

řas moří • Řasy ze skupiny Chromalveolata

• Vznik sekundární symbózou

• Složitá organizace chloroplastu 4 membrány, věncová lamela uvnitř

• Chlorofyl-a,c; fukoxanthin

• Zásobní látka chrysolaminaran

• Stélka většinou pletivná, náznaky pletiv asimilačních, vodivých, stélka rozlišená na kauloid, fyloid, rhizoid

• Velká produkce slizovitých látek

• Zdroj výživy lidí, dobytka, hnojivo, v minulosti zdroj jodu

• V mořích masivní tvorba podmořských lesů

• Geografická specifita rodů a druhů

• Pohlavní rozmnožování izogamické, většinou však oogamie

Page 56: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Chaluha Laminaria

Page 57: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Chaluha Fucus

Page 58: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Chaluha Sargassum

Page 59: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Chaluhy jako potrava

Sklizeň chaluh http://www.youtube.com/watch?v=tN0LOtL20zU

Page 60: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Podmořský les chaluh

Page 61: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Podmořský les chaluh

Page 62: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Krásnoočka Euglenophyta

• Dnes v říši Excavata

• Krásnoočko – mezi řasami a prvoky

• Typická monadoidní stélka

• Specifický buněčný povrch – pelikula, lorika

• Vyšší podíl heterotrofní výživy

• Zásobní látka paramylon

• Chlorofyl-a,b

• Apochlorie, apoplastie

• Někdy dravé druhy

• Pohlavní rozmnožování není známé

Page 63: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Krásnoočko Euglena

Trypanosoma

příbuzný krásnooček http://www.youtube.com/watch?v=EnsydwI

TLYk

http://www.youtube.com/watch?v=z01EUaUd3E4

Page 64: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Krásnoočko Phacus

Page 65: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Krásnoočko Trachelomonas

Page 66: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Neustonická blanka krásnooček

Page 67: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Zelené řasy

• Řasy říše Plantae

• Předchůdci vyšších zelených rostlin

• Chlorofyl-a,b

• Zásobní látka škrob

• Kromě rhizopodiové, všechny typy stélek

• Všechny typy pohlavního rozmnožování

Page 68: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Zelený bičíkovec

Chlamydomonas, pláštěnka

Kde vzít pláštěnku?

Zelená pěna v květináči

http://www.youtube.com/watch?v=EMNFZnDt75c

Page 69: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Zelený coenobiální bičíkovec

Volvox, váleč

http://www.youtube.com/watch?v=9pjW1cMfTz8 ; http://www.youtube.com/watch?v=w8O4OolGcPg

Page 70: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Zelená kokální řasa

Chlorella, zelenivka

Page 71: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Zoochlorella

http://www.youtube.com/watch?v=zGEcCJmC5I4

Prvok rodu Paramecium

Page 72: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Zelená vláknitá řasa

Cladophora, žabí vlas

Page 73: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Zelená kokální řasa

Apatococcus, zrněnka

Page 74: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Spirogyra - šroubatka

Page 75: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování
Page 76: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Ukázka konjugace - Zygnema

Page 77: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Zástupci našich krásivek

Cosmarium

Bambusina Staurastrum

semicely

zářez

Page 78: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Mechanizmus dělení krásivek

http://www.youtube.com/watch?v=Ec58G2RjDis

Page 79: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Nejdokonalejší zelená řasa

Chara, parožnatka

Page 80: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Chara - růst

Page 81: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Chara - rozmnožování

archegonium

antheridium

Page 82: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Struktura antheridia

Page 83: Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních ... · Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování

Travertin