Název školy Základní škola Domažlice, Komenského 17 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1989 Název projektu „EU Peníze školám ZŠ Domažlice“ Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada VY_32_INOVACE_17_01_05 Název materiálu Fuga
11
Embed
Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vzdělávací obor: Hudební výchova
Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vzdělávací obor: Hudební výchova Tématický okruh: Fuga Určeno pro: 7. ročník Anotace: Tento učební materiál přibližuje fugu jako - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Název školy Základní škola Domažlice, Komenského 17
Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1989
Název projektu „EU Peníze školám ZŠ Domažlice“
Číslo a název šablony klíčové
aktivityIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
SadaVY_32_INOVACE_17_01_05
Název materiálu Fuga
Jméno vyučujícího
Holoubková Olga
Třída 7.A PředmětHudební výchova
Datum vytvoření 10.12.2012
Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vzdělávací obor: Hudební výchova Tématický okruh: Fuga Určeno pro: 7. ročník Anotace: Tento učební materiál přibližuje fugu jako hudební formu. Žáci získají představu o její stavbě a seznámí se s ukázkami slavných skladatelů.
FUGA
VOKÁLNÍ POLYFONIE
= vícehlasé skladby určené pro zpěv
INSTRUMENTÁLNÍ POLYFONIE
= vícehlasé skladby určené pouze pro hudební nástroje
FUGA
nejdokonalejší mnohohlasá hudební skladba
polyfonní instrumentální skladba zkomponovaná podle určitých pravidel o vedení jednotlivých hlasů
důsledně dodržuje rovnost všech hlasů
= italsky únik, útěk
CHARAKTERISTICKÉ RYSY FUGY
1) instrumentální skladba, tzn. je určena nástroji nejčastěji varhanám, cembalu a klavíru nebo hudebnímu tělesu
2) obsahuje téma – Dux, odpověď – Comes a protivětu
3) trojdílnost skladby – expozice, provedení, závěr
4) tonální plán, podle něhož jednotlivé hlasy po sobě nastupují
TROJDÍLNOST SKLADBY
EXPOZICE
PROVEDENÍ
ZÁVĚR
- v první části se nám představuje hlavní hudební téma celé skladby
- v druhé části je téma různými způsoby obměňováno
- ve třetí části vrcholí napětí skladby, téma se vrací do původní tóniny
= malá fuga, v které někdy chybí 2. část - provedení
= kratší imitační polyfonní skladba
= součást jiné skladby, nejčastěji závěr variací
OBR. 1
CHARALAMBIDIS, Alexandros, Zbyněk CÍSAŘ, Jiří PILKA a Dalibor MATOŠKA. Hudební výchova pro 7.ročník základní školy. 1. vyd. Praha: SPN, 1998. ISBN 80-7235-048-X.
OSTATNÍ OBRÁZKY zdroj Microsoft office_2010, licence zakoupena školou v roce 2011