VII. NEMZETKÖZI MÉDIAKONFERENCIA „A MÉDIA HATÁSA A GYERMEKEKRE ÉS FIATALOKRA” 2013. SZEPTEMBER 25-27., BALATONALMÁDI A középfokú médiaoktatás legújabb tapasztalatai középiskolás fiatalok mozgókép- és médiabefogadási szokásainak vizsgálata a mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgy oktatásának eredményei és tapasztalatai Fábián László
29
Embed
VII. Nemzetközi Médiakonferencia „A média hatása a gyermekekre és fiatalokra”
A középfokú médiaoktatás legújabb tapasztalatai középiskolás fiatalok mozgókép- és médiabefogadási szokásainak vizsgálata a mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgy oktatásának eredményei és tapasztalatai. Fábián László. VII. Nemzetközi Médiakonferencia - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
VII. NEMZETKÖZI MÉDIAKONFERENCIA„A MÉDIA HATÁSA A GYERMEKEKRE ÉS FIATALOKRA”
2013. SZEPTEMBER 25-27., BALATONALMÁDI
A középfokú médiaoktatás legújabb tapasztalatai
középiskolás fiatalok mozgókép- és médiabefogadási szokásainak vizsgálataa mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgy oktatásának eredményei és
tapasztalatai
Fábián László
Tudatos médiabefogadás?!
Médiakínálat és médiahatás
„Médiahelyzet” a közoktatásban?Jó irány?
Kerettantervi szabályozás
„A gimnázium 9(–10). évfolyamán kötelezően választható tantárgy a mozgóképkultúra és médiaismeret.”
„11–12. évfolyamon a művészetek műveltség-terület tantárgyai közül (ének-zene, dráma és tánc, vizuális kultúra, mozgóképkultúra és médiaismeret) az iskola döntheti el, hogy az adott órakeretből mely tantárgyakat és milyen arányban fogja tanítani.”
Kerettantervi szabályozás
„11–12. évfolyamon a művészetek műveltségterület kötelező összes óraszámkerete heti 2 óra/évfolyam.”
„A mozgóképkultúra és médiaismeret egyes tartalmai az 5–8. évfolyamokon az anyanyelv, a történelem, a vizuális kultúra és az informatika óráin jelennek meg.”
„A 9–12. évfolyamokon a helyi tantervtől, az iskolák döntésétől függően más- és más évfolyamokon, illetve időkeretben tanítják a tárgyat.”
Kerettantervi szabályozás
„A 11. és 12. évfolyamokon a médiajelenségekkel kapcsolatos elvontabb társadalomtudományi gondolkodás fejlesztése […] a célja.”
„Ebből következik, hogy minden művészeti tantárgy, így a mozgóképkultúra és médiaismeret is heti 2 óra/évfolyamra készítette el a kerettantervét, ám annak felhasználása az iskola igényeinek függvé-nyében értelmezendő.”
„Szabadságra vagyunk ítélve?”
Őket ugye nem felejtjük el?
„S magasra emeltem szegénykét, hogy nagy, hogy óriás legyen.”
Nézzünk szembe a tényekkel…
Középiskolás fiatalok internet-, mozgókép- és médiabefogadási szokásai