ÉVES MUNKATERV - zrinyinyh.huzrinyinyh.hu/07_dokumentumok/munkatervek_beszamolok/munkaterv_2015... · június 3. Történelem munkaközösség A Nemzeti Összetartozás Napja Történelem

Iktatószám: 1130/2016/153031.

Nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium

és Kollégium

ÉVES MUNKATERV

a 2015/2016-os tanévre

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Tanév rendje 2015/2016-os tanév

I D Ő P O N T Felelős E S E M É N Y

2015. augusztus vége Balázs Lászlóné Sipos László

Az órarend összeállítása az iskolai tantárgyfelosztás alapján Tankönyvosztás

augusztus 24. Huszárné Kádár Ibolya Alakuló értekezlet

augusztus 24. Kobzos István Javítóvizsgák és különbözeti vizsgák

augusztus 24-28. Munkaközösség-vezetők Munkaközösségi értekezletek

augusztus 26.

Nagy Andrea

Pankotay Szarvadi Katalin

AJTP osztályfőnököknek,

csoportvezetőknek munkaközösségi értekezlet

augusztus 27.

Huszárné Kádár Ibolya Palotás Károly, Dr. Takácsné Fazekas Julianna

Munkavédelem, tűzvédelem – oktatás Belső képzés: Tanfelügyelet, intézményi önértékelés

augusztus 29-31.

Eszenyi Viktória Kilencedikes osztályfőnökök

Verébtábor Tiszavasvári úti kollégiumban

augusztus 31.

Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea Huszárné Kádár Ibolya

Beköltözés a Kollégiumba Tanévnyitó értekezlet

szeptember 1. 8 óra Huszárné Kádár Ibolya Tanévnyitó ünnepség, első tanítási nap

szeptember 3-4. Osztályfőnökök

10-13. évfolyam tanulmányi kirándulása, tanítási nap

szeptember 3-4. Osztályfőnökök

9. évfolyam - mérések elvégzése, pénteken osztályprogramok szervezése

szeptember 5.

Jelentkezés az őszi érettségire (csak szintemelő vizsga tehető)

szeptember 07. 16 óra Huszárné Kádár Ibolya Balázs Lászlóné Kobzos István

Pályaválasztási szülői értekezlet

szeptember 9. Huszárné Kádár Ibolya, Kobzos István, Eszenyi Viktória

Intézményi Tanács ülése, SzMK választmány ülése, DÖK ülése

szeptember 10. Nagy Andrea

1. Kollégiumi diákgyűlés – Tiszavasvári úti kollégium

szeptember 10. Munkaközösség-vezetők Munkaközösségi munkatervek leadása

szeptember 15.

Balázs Lászlóné munkaközösség-vezetők Osztályfőnökök

- Záradékok bejegyzése, törzslapok leadása, - 8. oszt. bizonyítványok záradékolása és kiadása aláírás ellenében

szeptember 18. Balázs Lászlóné OKTV-re jelentkezés határideje

szeptember 20. Szaktanárok Tanmenetek leadása

szeptember 22. 16 óra

Hlavnya Emese, osztályfőnökök

9. osztályok szülői értekezlete


Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea

Szociális bizottsági ülés osztályonként

szeptember 23. 8.00-12.00

Balázs Lászlóné Kobzos István

Nyílt napok az általános iskolások számára – beosztás osztály/iskola


Garai Miklós, Tündik Tamás, Bartha Dénesné

Kutatók éjszakája

16

szeptember 30. 10 óra Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea

AJTP beiskolázási szülői értekezlet Helye: Páter AJTP nyílt nap Testnevelési besorolások elkészítése

szeptember vége Kovácsné Győri Gabriella Iskolai delegáció látogatása Iserlohnba

október első hete Kanyuk János Szabolcsné Kiállítás megnyitás

október első hete

Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea, Balázs Lászlóné, Kobzos István

A kollégiumi érdeklődési körök, iskolai szakkörök munkájának beindítása

október 1. Nagy Andrea

Kollégiumi verébavató (Tiszavasvári úti kollégium)

október 2.

Eszenyi Viktória 9. osztályos osztályfőnökök

Verébavató

október 2-3.

Huszárné Kádár Ibolya Pankotayné Szarvadi Katalin Nagy Andrea

AJTP tanévnyitó értekezlet - Tata

október 1-15. Balázs Lászlóné

Az országos statisztikai adatgyűjtési program keretein belül a statisztika elkészítése

október 1. – november 30.

Huszárné Kádár Ibolya Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea

Megyejárás – az AJTP beiskolázás elősegítése, Iskolaszövetségek felkeresése

október 6. 10 óra Történelem munkaközösség

Ünnepi megemlékezés az aradi vértanúkról

október 9. 17 óra Barta Dénes „Öreg” diákok találkozója


Őszi érettségi

október 13. Pankotayné Szarvadi Katalin

1. Kollégiumi diákgyűlés – Széchenyi utcai kollégium

október 17. szombat Kobzos István Szalagavató 14 órától

október 20. 16,00-19,00

Huszárné Kádár Ibolya Osztályfőnökök

- Szülői értekezlet és fogadóóra - Szülői munkaközösségi értekezlet 15,00-tól

október 21. 10 óra Kobzos István Október 23-i ünnepi megemlékezés

október 22. Huszárné Kádár Ibolya

Nevelési értekezlet, TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAP

október 26-30.

Őszi szünet, utolsó tanítási nap október 21.

október 30-ig Balázs Lászlóné

A felvételi tájékoztató közzététele a közoktatás információs rendszerében.

november 2. Őszi szünet utáni első tanítási nap

november 2. – január 26.

Balázs Lászlóné OKTV I. forduló a kiírás 7. sz. melléklete szerint

november 9.

Eszenyi Viktória, Sipos László

A Magyar Tudomány napja

november 10. Móriczné Meggyesi Éva

Német nyelvi verseny általános iskolásoknak - szóbeli

november 15.

Osztályfőnökök Sipos László

Ingyenes tankönyvigénylésre jelentkezés (felmérés)

november 17. Soós Noémi „Find Your Way” – angol verseny

november 20. Balázs Lászlóné

Az országos mérés-értékeléshez szükséges adatok beküldése az Oktatási Hivatalhoz.

17

november 27-ig Huszárné Kádár Ibolya

Az igényfelmérés alapján az iskolai tankönyvtámogatás rendjéről az igazgató tájékoztatja

a nevelőtestületet,

a szülői szervezetet,

a diákönkormányzatot.

november 30-ig Érintett pedagógusok

A 2016-os minősítési tervben szereplők portfóliójának feltöltése

december 1. kedd 15.30 16.30-19.00

Huszárné Kádár Ibolya Végzős tanulók, szülők felvételi tájékoztatója Fogadóóra

december 3. csütörtök


Mikulás ünnepség mindkét kollégiumban

december 4. péntek Eszenyi Viktória Mikulás ünnepség a gimnáziumban

december 7-14.

Varga Ildikó, Kanyuk János Szabolcsné

Adventi ünnepség, gyertyagyújtás, karácsonyi dekoráció

december 8.

Balázs Lászlóné Nagy Andrea

Valamennyi 8. osztályos tanuló jelentkezésének határideje a központi írásbeli felvételire.

december 10.


AJTP pályázat benyújtása

december 11. Osztályfőnökök

Jelentkezés a januári osztályozó vizsgákra

december 11. Balázs Lászlóné

Az írásbeli vizsgákra jelentkezettek alapján a feladatlap igény jelzése az Oktatási Hivatalnak.

december 12.

Munkaszüneti nap – ledolgozva január 16-án (december 12. helyett)

december 13.

Bajkán László Szűcs Róbert

Karácsonyi ünnepség a kollégiumban (a 9. AJTP/C oszt. tanulók szüleinek fogadása)

december 18. péntek

Bajkán László, Szűcs Róbert

Karácsonyi ünnepség – az iskolában

december 21. – december 31.

Téli szünet, utolsó tanítási nap december 18. péntek

2016. január 4. hétfő Téli szünet utáni első tanítási nap

január Kanyuk János Szabolcsné Kiállítás megnyitása

január 6. – június 1. Bartha Dénes, testnevelők

A tanulók fizikai állapotának mérése. (NETFIT)

január 11-12.

Kobzos István munkaközösség-vezetők

Osztályozóvizsgák

január 15-17.

Pankotayné Szarvadi Katalin Nagy Andrea

AJTP felvételi eljárás

január 16. szombat 10 óra

Huszárné Kádár Ibolya Balázs Lászlóné

Egységes írásbeli felvételi a 8. osztályos tanulók számára. TANÍTÁS NÉLÜLI MUNKANAP

január 20. Sipos László A Magyar Kultúra napja

január 20. szerda 8.00-16.00

Balázs Lászlóné Kobzos István munkaközösség-vezetők

A felvételi dolgozatok megtekintése

január 21. 14 óra Balázs Lászlóné

- Pótfelvételi írásbeli - AJTP pótnap

január 22.

Huszárné Kádár Ibolya osztályfőnökök

Az első félév vége Félévi osztályozóértekezlet

18

január 26. 14 órától

Huszárné Kádár Ibolya igazgatóhelyettesek Munkaközösség-vezetők Pankotayné Szarvadi Katalin Nagy Andrea

Félévi értekezlet

január 27-ig Osztályfőnökök

Szülők értesítése a félévi eredményekről

január 28. 16 óra 15 órától

Osztályfőnökök Huszárné Kádár Ibolya

- Szülői értekezlet, fogadóóra Szülői választmányi ülés

február

Nagy Andrea Pankotayné Szarvadi Katalin

I. Kollégiumi diákgyűlés mindkét kollégiumban

február 4. Balázs Lászlóné

8. osztályos tanulók és az iskolák értesítése az írásbeli felvételi eredményekről

február 5. Kobzos István

Jótékonysági bál – TANÍTÁS NÉLÜLI MUNKANAP

február 8-12.


AJTP osztályértekezletek

február 12. péntek Balázs Lászlóné

Az általános iskolai jelentkezési lapok beérkezése

február 15. Osztályfőnökök

- Jelentkezés az érettségi vizsgára - Egyetemi, főiskolai jelentkezések beadása

február 17. 14 óra

Soós Noémi Móriczné Meggyesi Éva Balázs Lászlóné Kobzos István

Haladó angol felvételi - szóbeli Haladó német felvételi - szóbeli

február 24. 14 óra Balázs Lászlóné

Pótnap (szóbeli felvételi) 8.-os tanulóknak

február 25. Történelem munkaközösség Emlékezés a kommunista diktatúra áldozataira

február 25. Nagy Andrea Pankotayné Szarvadi Katalin

II. Kollégiumi diákgyűlés mindkét kollégiumban

február 26. Sipos László Tankönyvrendelés leadása

március 5. Munkanap március 14. (hétfő) helyett

március 7-11. Hlavnya Emese Pénz 7

március 9. Balázs Lászlóné

Ideiglenes felvételi jegyzék nyilvánosságra hozása

március 11. 10 óra Kobzos István Március 15-i megemlékezés

március 15. Huszárné Kádár Ibolya

Pedagógus továbbképzési terv elkészítése

március Tolnainé Szikszay Valéria Egészségnapok

március

Dr. Szilágyiné Bakajsza Ivetta

Testvériskolai delegáció érkezése Kajaaniból

március 17. Soós Noémi Saint Patrick Day

március 17. Soós Noémi

Iskolai alkotói verseny eredményhirdetése

március 23.

Huszárné Kádár Ibolya Kanyuk János Szabolcsné

Tehetségnap, kiállítás megnyitása

március 24-29.

Tavaszi szünet, utolsó nap március 23. (szerda)

19

március 30. Szünet utáni első tanítási nap

április Huszárné Kádár Ibolya Nevelési értekezlet

április 5. Huszárné Kádár Ibolya

Tájékoztató a faktváltoztatásról a szülők és a tanulók számára

április 8. Balázs Lászlóné

Az ideiglenes felvételi jegyzék megküldése a Felvételi Központnak

április 8. csütörtök Kobzos István

Jelentkezés az áprilisi osztályozóvizsgákra

április 11.

Eszenyi Viktória, Sipos László

A Magyar Költészet napja

április 12. 16.00-18.30

Osztályfőnökök Fogadóóra

április 15. Történelem munkaközösség

Holocaust áldozatainak emléknapja

alkalmából szervezett megemlékezés

április 18-19.

Kobzos István Munkaközösség-vezetők

Tanárok érettségi felkészítése Osztályozó vizsgák az előrehozott érettségire jelentkezők számára

április 26-án és 28-án

Kobzos István, Eszenyi Viktória

Ballagási próbák

április 26-ig Balázs Lászlóné

Általános iskolás tanulók értesítése a felvételi vizsgák eredményéről (KIFIR)

április 26. hétfő 18 óra

Eszenyi Viktória, Kobzos István

Szerenád

április 27. 16 óra Pankotayné Szarvadi Katalin Kollégiumi ballagás

április 28. 14 óra Huszárné Kádár Ibolya Végzősök osztályozó értekezlete

április 29.

Végzősök utolsó tanítási napja Végzősök búcsúja tanáraiktól, osztályfőnököktől

április 30. szombat Kobzos István

Ballagás, TANÍTÁSI NAP

április 30. Érintett pedagógusok

Jelentkezés a 2017-es minősítő eljárásokra

április

Idegen nyelvi munkaközösség-vezetők

Nyelvi nap

április Sárga Tamás

Testvériskolai delegáció látogatása Iserlohnból

május 2–24.


Kobzos István

Érettségi írásbeli vizsgák

a tanév rendjének megfelelően

május 2-3. Huszárné Kádár Ibolya Balázs Lászlóné

TANÍTÁS NÉLÜLI MUNKANAP magyar, matematika írásbeli érettségi

május 4. Balázs Lászlóné

Történelem írásbeli érettségi, délután tanítási nap

május 10.

Huszárné Kádár Ibolya, Eszenyi Viktória

Diákközgyűlés

május 20. Osztályfőnökök Jelentkezés emelt szintű felkészítésre

május 25.

Bartha Dénesné, az érintett osztályfőnökök

a 10. osztályokban alapkészséget vizsgáló országos mérés

május 26-27. az érintett osztályfőnökök 9. A, 9. Ny/B, 9. Ny/D osztály kirándul

május 27-29. Dr. Szilágyi László Világvándor találkozó

június 2-9.


Emelt szintű szóbeli érettségi a tanév rendjének megfelelően

június 3. Huszárné Kádár Ibolya Pedagógus nap

június Huszárné Kádár Ibolya

SNI-s tanulók felülvizsgálata, jelentés küldése a bizottságoknak

20

június 3. Történelem munkaközösség A Nemzeti Összetartozás Napja

június 3-ig Osztályfőnökök

Jelentkezés az augusztusi osztályozó vizsgára

június 9. Nagy Andrea

Tiszavasvári úti Kollégium – évértékelő gyűlés

június 13-24.


Szóbeli érettségi vizsgák (későbbi beosztás szerint)

június 15. 14 óra Huszárné Kádár Ibolya Osztályozó értekezlet

június 15. Eszenyi Viktória

Utolsó tanítási nap, Diáknap TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAP

június 15.


Kiköltözés a kollégiumból

június 15-30. Munkaközösség-vezetők

Szertárak rendezése, munkaközösségi

beszámolók összeállítása

június 22.

Huszárné Kádár Ibolya, Kobzos István

Tanévzáró ünnepség

június 23. 8.00-12.00 Balázs Lászlóné Beiratkozás

június 30. Huszárné Kádár Ibolya Tanévzáró értekezlet

* A programhétvégék minden hónapban egyszer az AJTP 5 osztályában megrendezésre kerülnek a programgazdával előzetesen egyeztetett időpontban.

Tanítás nélküli munkanapok: 5+1 nap

1 nap - október 22. nevelési értekezlet

1 nap - január 16. nyolcadikos írásbeli

1 nap - február 5. jótékonysági bál

2 nap - május 2-3. érettségi

1 nap - június 15. diáknap Összesen: 6 nap Munkanap áthelyezés: December 12. szombat munkanap áthelyezés lenne december 24-ről, de ezt január 16-án dolgozzuk le, és december 12. tanítás nélküli munkanap Március 5. szombat munkanap – március 14-e helyett.

21

A magyar munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre

Augusztus 24. Osztályozó vizsgák lebonyolítása Augusztus 25. Munkaközösségi értekezlet: az éves feladatok megbeszélése,

versenyek tervezése Szeptember 20. A tanmenetek elkészítése és leadása Kobzos István

igazgatóhelyettesnek Az osztályozó, a különbözeti és javítóvizsga témacímei, az értékelés

Szeptember Felmérő a 9. évfolyam számára: helyesírás, szövegértés Felelős: Dr. Antal Attiláné, szaktanárok Szeptember 21. Az OKTV-re jelentkezés leadásának határideje Október A 9. osztályosok helyesírási felzárkóztatásának indítása

Tartja: Dr. Antal Attiláné Október Előkészítő tanfolyam kezdése a 8. osztályos tanulók számára. Tartják: Fábriné Estók Ágnes, Dr. Mercs István November A 9. évfolyam tehetségkutató szavalóversenye Szervezők: Dr. Mercs István, Dr. Szilágyiné Bakajsza Ivett November – Az Implom József Helyesírási Verseny iskolai fordulója December Szervezők: Fábriné Estók Ágnes, Martinovszkyné Kondrák Margit Január Az Implom József Helyesírási Verseny megyei fordulója Helyszín: Kölcsey-gimnázium Január A Szép Magyar Beszéd verseny iskolai fordulója Felelősök: Gönczy Ágnes, Soós Noémi Február A Szép Magyar Beszéd verseny megyei fordulója

Március Az Édes Anyanyelvünk verseny iskolai fordulója Szervezők: Dr. Antal Attiláné, Martinovszkyné Kondrák Margit

Március Munkaközösségi értekezlet

Téma: Tankönyvek, munkafüzetek, továbbképzések tapasztalatai (tudásmegosztás)

Április Az Édes Anyanyelvünk verseny megyei fordulója A tanév iskolai rendezvényeinek segítése egész évben folyamatos feladata a munkaközösség tagjainak.

Dr. Antal Attiláné

munkaközösség-vezető

22

A matematika-fizika munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre

A MUNKAKÖZÖSSÉG TAGJAI:

Bartha Dénesné matematika Fazekas József fizika-informatika Gergelyné Pivarnyik Rita matematika- informatika Kiss Katalin matematika Máté Tóth Attila matematika-fizika Nagy Andrea matematika-fizika Palotás Károly matematika-fizika-informatika Pankotayné Szarvadi Katalin matematika-fizika Sánta József matematika-informatika

Siető Andrea matematika-fizika Törkölyné Szabó Zsuzsanna matematika-informatika Tisza Zsuzsanna matematika- mentálhigiéne Vári Tünde matematika

FŐBB FELADATOK - Az érvényes iskolai dokumentumokkal, helyi tantervekkel való megfelelő

koherencia biztosításával a tanmenetek elkészítése, az osztályok, csoportok képességeihez adaptálva.

- A tanmenetek elkészítésénél alkalmazkodás a megváltozott körülményekhez, az új tankönyvekhez, 2017-től érvénybe lépő új érettségi vizsgakövetelményekhez igazodva.

- A 2017-től érvényes érettségi vizsgakövetelmények változásainak és ezek hátterének megismerése.

- A 2015 májusi matematika érettségi javításával kapcsolatos észrevételek, problémák feltérképezése. Az emelt szintű szóbeli érettségi vizsga tapasztalatainak megvitatása. Az itt szerzett információk átadásával az érettségizők segítése.

- Bemutató órák tartásával, a megfelelő előzetes egyeztetés után, a munkaközösség tagjainak módszertani kultúrájának, felkészültségének fejlesztése.

- A feleltető-szavazó rendszer megismerése, órai felhasználása az ellenőrzés, értékelés folyamatában.

- A 423/2012. (XII.29) Kormány rendelet 3. számú melléklete alapján emelt szintű érettségi szükséges a jelentkezéshez. Ezt figyelembe véve ebben a tanévben kiemelt feladat az emelt szintű érettségire való felkészítés. Ennek érdekében próba emelt szintű szóbeli vizsga tartása minden emelt szintű érettségire jelentkező tanulónak.

- Az egységes számonkérési- és követelményrendszer munkaközösségi szinten

történő kialakítása, erősítése. - Az év eleji felmérések és a próba-érettségi vizsga eredményeinek elemzése,

következtetések levonása. - A tanulók felkészítése a tudatos fakultáció-választásra, a különböző szintű

érettségire való jelentkeztetésre. - A tanulók matematika kompetenciájának fejlesztése. - A versenyekre történő jelentkezés népszerűsítése. A tanulókat vonzó új versenyek

felkutatása. Versenyekre való felkészítés. - Szertárfejlesztés és átalakítás, szemléltetőtáblák elhelyezése a tantermekben, új

matematika-fizikai eszközök, rendszerek kipróbálása. A pályázatokon nyert eszközök beépítése a tanítási órákba.

- Tudománytörténeti évfordulók említése a tanórákon. - A továbbképzési lehetőségek kihasználása. A továbbképzéseken szerzett

információk megosztása, tanórai felhasználása. - Pályázatokon való részvétel. - A matematikai és fizikai tárgyú pályázatok figyelése, feladatbank rendezése,

honlap fejlesztése. - Mesterképzésben részt vevő hallgatók mentori feladatainak vállalása.

23

- A modern tanulásszervezési eljárások megismerése. X-Class és más matematikaoktatást segítő programok, eszközök, rendszerek kipróbálása, az interaktív táblák használata.

- Tehetséggondozó szakkörök indítása Szeptember - 9. évfolyamon bejövő mérés, központi AJTP- mérés - Részletes tanmenetek leadása - 8-os tájékoztató értekezleten való bemutatkozás - Felvételi tehetséggondozó-előkészítő tervezése - OKTV jelentkezési határidő 1 1.-12. osztályosok számára: szeptember 18. - Részt vétel a kutatók éjszakáján. szeptember 24. Október - Jelentkeztetés az Ambrózy-, a Zrínyi matematikaversenyre illetve a Mikola- és a

Dürer fizika versenyekre - A 8-os tehetséggondozók beindítása - Nyílt napok, látogatható matematika illetve fizika órák November - OKTV első forduló fizikából I-II. kategória: november 12. - OKTV első forduló matematikából II. kategória: november 26. - Országos AJTP Becslési Verseny Sárospatak December - Ambrózy Géza matematika verseny I. fordulója Január - OKTV második fordulója matematikából: január 27. - Központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamra és az Arany János

Tehetséggondozó Programjába jelentkezők számára: január 16. - Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamra, valamint az Arany

János Tehetséggondozó Programjába jelentkezők számára: január 21. - A felzárkózatáson résztvevő tanulók mérése Február - G0RDIUSZ tesztverseny - Az érettségire való jelentkezések megbeszélése - OKTV 2. forduló fizikából: február 11.

- Mikola Sándor fizika verseny - Dürer fizika verseny Március - Kenguru tesztverseny - Jelentkezés a Medve Szabadtéri Matekversenyre Április - Bemutató tanítások - Évfolyam szintű egységes próba-érettségi megszervezése a 12. évfolyamosok

számára - Emelt szintű szóbeli érettségi vizsgára való felkészítés Május - Érettségi írásbeli matematikából és fizikából - Országos kompetenciamérés: május 25. - Bródy Imre Fizika Kísérleti Verseny Nyíregyházi Főiskola szervezésében - Medve Szabadtéri Matekverseny: május 8. - Próba emelt szintű szóbeli érettségi vizsga szervezése, lebonyolítása

24

Június - Éves munka értékelése - Munkaközösség záró értekezlete EGYÉB - Munkaközösségi megbeszélések havi rendszerességgel. - Szükség esetén egyetemi, főiskolai hallgatók pedagógiai gyakorlatának

támogatása, óra-látogatások. - Az eseménynaptár folyamatos bővítése és kiegészítése.

FELELŐSÖK

1. Szeptember első hetében a 9. évfolyamon az általános iskolai anyag alapján összeállított szintfelmérő megíratása. 40% alatt teljesítőknek kötelező heti 1 órás felzárkóztató foglalkozáson részt venni.

Felelősök: szintfelmérő összeállítása: Sánta József; szintfelmérő javítása: a 9. évfolyamon tanító kollégák; felzárkóztató foglalkozás tartása: Nagy Andrea, Máté Tóth Attila

2. Ebben a tanévben is tartunk az általános iskolások részére tehetséggondozó-

felkészítő foglalkozásokat szeptember 28-tól délutánonként. Felelősök: Bartha Dénesné, Máté Tóth Attila, Sánta József 3. Hirdetjük és népszerűsítjük az AJTP matematika versenyt. Biztosítjuk, hogy

valamennyi évfolyamról indulhasson versenyző. A versenyen induló tanulóknak délutánonként felkészítő foglalkozásokat tartunk.

Felelősök: Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea, Siető Andrea 4. Az eddig gyakorlatnak megfelelően népszerűsítjük az Ambrózy, a Zrínyi-Gordiusz,

(esetleg a Kenguru és Arany Dániel) matematikai-, a Mikola a Dűrer és a becslési fizika versenyeket, az OKTV versenyeket, megszervezzük az iskolai fordulók lebonyolítását. Új célként tüztük ki a Medve Szabadtéri Matekversenyen való indulást évfolyamonként egy-egy csapattal.

Felelősök: Máté Tóth Attila, Siető Andrea, Törkölyné Szabó Zsuzsanna, Bartha Dénesné

5. Biztosítjuk a 9-es tanulók felzárkóztatását 2 csoportban, heti 1 órában Felelősök: Máté Tóth Attila, Nagy Andrea, 6. A kutatók éjszakáján való részvétel, előadás tartása Felelősök: a fizika szakos kollégák 7. Ebben a tanévben is több pályázatban szeretnénk részt venni. (NTP, MATEHETSZ)

Felelősök: a munkaközösség minden tagja 8. A matematikai és fizikai pályázatok figyelése. Honlap-fejlesztés, matematika-

fizika portál működtetése az iskola honlapján Felelősök: Tisza Zsuzsanna, Gergelyné Pivarnyik Rita, Bartha Dénesné, Sánta

József 9. Országos kompetenciamérésre a 10. évfolyamosok felkészítése. Felelősök: Bartha Dénesné és az adott évfolyamon tanító tanárok 10. Ebben az évben is áttekintjük a kerettanterveket, helyi tanterveket és átdolgozzuk

a tanmeneteket a követelményeknek az alkalmazott tankönyveknek és az osztályok, csoportok összetételének megfelelően.

25

Felelős: a munkaközösség minden tagja 11. Szertárfejlesztés és átalakítás Felelősök: munkaközösség tagjai, Tisza Zsuzsanna, Siető Andrea és Máté Tóth

Attila, fazekas József, Palotás Károly 12. Kollégista tanulóink haladását korrepetáláson segítjük. Felelősök: Nagy Andrea, Kiss Katalin, Pankotayné Szarvadi Katalin, Vári Tünde 13. A szűkös kereteken belül vállalunk tanulószobai foglalkozás, illetve eseti

korrepetálást annak érdekében, hogy a nem kollégista tanulók korrepetálása, tehetséggondozása is megoldott legyen.

Felelősök: a munkaközösség tagjai 14. Mesterképzésben részt vevő hallgatók segítésére, mentori feladatok vállalása.

Felelősök: Tisza Zsuzsanna, Bartha Dénesné, Sánta József

Bartha Dénesné munkaközösség-vezető

26

A történelem munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre

Augusztus Munkaközösségi megbeszélés Osztályozó vizsgák Szeptember Tanmenetek leadása OKTV jelentkezés határideje: 2015. szeptember 18.

Október Munkaközösségi megbeszélés – középszintű tételsor Emlékezés az aradi vértanúkra – Dr. Szilágyi László November OKTV első fordulója – 2015. november 2. Február Emelt szintű szóbeli próbaérettségi (2016. február 9.) – Kanyuk János A kommunista diktatúra áldozatainak emléknapja (2016. február 25.) – Sárga Tamás Március Munkaközösségi megbeszélés Április Holocaust megemlékezés (2016. április 15.) – Dr. Mercs István Június Nemzeti összetartozás napja (2016. június 3.) – Dr. Antal Attiláné

Kanyuk János munkaközösség-vezető

27

Az angol nyelvi munkaközösség munkaterve


Augusztus - szeptember

augusztus 24-27.: a 11. évfolyamos AJTP osztály intenzív angol nyelvi kurzusa (Takácsné Galatóczki Rita)

augusztus 24., 25.: munkaközösségi értekezletek

a kilencedik osztályosok szintfelmérése, csoportbeosztások elkészítése

emelt szintű képzés elindítása

munkaterv, tanmenetek elkészítése

a 11. és 12. osztályos tanulók jelentkezése az OKTV-re

az őszi szóbeli és írásbeli nyelvvizsgákra való felkészítés

nyelvvizsganaptár elkészítése

jelentkezés a Reading in English megyei olvasási versenyre (Bajkán László)

a Find Your Way megyei angol nyelvi verseny előkészítése

MM Publications On-Lion országos angol nyelvi verseny Október – november – december

jelentkezés a meghirdetett helyi, megyei, illetve országos versenyekre

az osztályozó- és javítóvizsgák követelményeinek rögzítése

részvétel az önértékelési csoportokban

nyílt nap az általános iskolák tanulói számára

november 17. (?): a Find Your Way megyei verseny megszervezése és lebonyolítása (Fábriné Estók Ágnes, Radnai László)

Reading in English olvasási verseny

pályázatok figyelése, pályázatokon való részvétel

a januári nyelvvizsgákra való felkészítés

iskolai alkotói verseny meghirdetése

Január – február

munkaközösségi értekezlet

osztályozóvizsgák

január második fele: nyolcadik osztályos tanulók szóbeli próbafelvételije

január második fele: emelt szintű szóbeli próbaérettségi szervezése (Boros Krisztina)

szóbeli felvételi a haladó nyelvi osztályba

jelentkezés a rendes és az előrehozott érettségi vizsgára

tankönyvrendelés leadása

a januári osztályozó vizsgák lebonyolítása Március – április

országos nyelvi versenyeken való részvétel: - Play & Win országos internetes nyelvi verseny - Mentors - műfordítói verseny - országos AJTP-verseny, Pápa

március 17. Saint Patrick Day szervezése

az iskolai alkotói verseny eredményhirdetése

Nyelvi Nap szervezése a nyelvi munkaközösségekkel

28

AJTP angliai tanulmányút

a Reading in English tavaszi fordulója

felkészítés a tavaszi nyelvvizsgákra

osztályozóvizsgák lebonyolítása

angol nyelvi próbaérettségik megírása Május – június

munkaközösségi értekezlet

közép- és emelt szintű érettségi vizsgák

az év lezárása, értékelése

a nyelvi szertár rendezése

Soós Noémi munkaközösség-vezető

29

Német nyelvi munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre

Munkaközösségünk ebben a tanévben is 6 főből áll, mivel Bereczkiné Balázs Katalin jelenleg gyermeknevelési szabadságon tartózkodik, Trencsényi Anita pedig az osztályában, a 9. b osztályban heti 5 órában tanítja a német nyelvet. A tanulócsoportok létszáma kiegyenlített, általában 10-20 fő között van. A tanév elején a pótvizsgák lebonyolítása jelentette az első feladatot augusztus 24-én. 1 tanulónak kellett pótvizsgát tennie német nyelvből. Szeptember elején egy külföldi tanulmányai után hazatérő tanuló tesz osztályozó vizsgát. A pótvizsga értékelésének alapelvei a következők:

49%-ig elégtelen 79%-ig elégséges 80%-tól közepes. Az osztályozó vizsga értékelésekor az érettségi vizsga elveit, százalékait alkalmazzuk. A tanulóknak a tanév során írt nyelvtani és szódolgozatainak értékelése a következő: 100% - 90% jeles 89% - 80% jó 79% - 65% közepes 64% - 50% elégséges 49%-tól elégtelen Az osztályozó vizsgák követelményeit az egységes új tankönyvnek megfelelően folyamatosan módosítjuk, a csoportok tanmeneteit figyelembe véve. A beiskolázáshoz szeretnénk hozzájárulni azzal, hogy továbbra is tartjuk a kapcsolatot az általános iskolákkal, és igyekszünk megismertetni gimnáziumunkat az általános iskolák 7-8. osztályos tanulóival, tanáraikkal, valamint szüleikkel: - 2015 októberében az iskolai nyílt naphoz kapcsolódva idén is tartunk „Német

nyelvi nyílt napot” az általános iskolák 7-8. osztályos tanulói számára, és az óralátogatások mellett tájékoztatjuk őket az iskolánkban folyó német nyelvoktatásról, lehetőségekről.

- 2015. november 10-ére szóbeli megyei versenyt szervezünk az általános iskolák 7-8. osztályos tanulói számára „SPASS MIT DEUTSCH” címmel. 2015. január

hónapban igény esetén szóbeli próbafelvételit tartunk a haladó osztályba jelentkező 8. osztályosok számára.

A verseny költségeit az M. Mazula Német Nyelvi Alapítvány segítségével fedezzük. Ugyancsak az alapítvány nyújt lehetőséget „Az iskola legjobb németese” cím odaítélésére. 2015. január hónapban igény esetén szóbeli próbafelvételit tartunk a haladó osztályba jelentkező 8. osztályosok számára Továbbra is igyekszünk fenntartani kapcsolatainkat német testvériskolánkkal, az Iserlohn-i Gymnasium an der Stenner-rel. Várhatóan 2016 tavaszán érkezik majd hozzánk tanulócsoportjuk. Ebben a tanévben is képviseljük iskolánkat az OKTV-n, és a városi, megyei versenyeken.

30

2015. október és 2016. február között: OKTV 2016. március: AJTP Országos idegen nyelvi verseny Pápán 2016. március: AJP Digitális nyelvi verseny Budapesten 2016. március: Megyei német nyelvi verseny Kisvárdán A minél jobb érettségi és nyelvvizsga eredmények érdekében:

- Próba-érettségit tartunk az érettségiző tanulóknak. - Osztályozó vizsgák lebonyolításáról gondoskodunk az előrehozott érettségit

tenni szándékozó tanulóknak.

- Igény szerint nyelvvizsga felkészítést, illetve emelt szintű érettségi felkészítést szervezünk.

Móriczné Meggyesi Éva munkaközösség-vezető

31

A francia, orosz és spanyol nyelvi munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre

Személyi feltételek: Munkaközösségünk tagjai: 1. Bajdik Gabriella : jelenleg nincs orosz csoportja 2. Baloghné Tilki Tünde: francia 3. Dr. Csapóné Kovács Erzsébet: orosz 4. Figuláné Chriszt Gabriella: francia 5. Kenéz Anita: spanyol

6. Pappné Frindik Anita: spanyol /óraadó/ 7. Petrik Zoltánné: orosz és francia 8. Takácsné Galatóczki Rita: orosz 9. Trencsényi Anita: spanyol 10. Tündik-Fazekas Anikó: szülési szabadságon van Távozott Virágh Anna spanyol szakos kolléganőnk. Majdnem mindannyian tanítjuk a másik szakunkat is, Baloghné Tilki Tünde, Takácsné Galatóczki Rita és Trencsényi Anita osztályfőnökök is. 22-26 óra között van a heti óraszáma mindenkinek, az óraadó kolléganő 3 órát tanít. Tárgyi feltételek: Szeretnénk továbbra is, ha minden csoportnak hetente legalább egy alkalommal interaktív táblával rendelkező tanteremben lenne órája. A magnó készletünk cserére szorul, nem játszanak le MP3-at, ami fontos lenne, és korszerűtlenek, régiek. Célkitűzéseink: A nyelvek megszerettetésén túl, szeretnénk fenntartani tanulóink érdeklődését az idegen nyelvek iránt. Igyekszünk változatos módszerekkel és munkaformákkal, autentikus anyagok, szövegek, filmek segítségével azt fenntartani, motiválni őket. A nyelvvizsgák és az érettségi vizsgák számának a növelése szintén terveink között szerepel. Ösztönözzük nyelvtanulóinkat az OKTV-n, és a különböző versenyeken való megmérettetésre. Az elmúlt tanévben franciából 2 versenyen, egy szavaló, és egy gasztronómiai versenyen is sikeresen szerepeltek a tanítványaink. A jövőben is figyelemmel kísérjük a versenyeket. Sajnos kevés van, ezért házi versenyeket tervezünk számukra. Oroszból novellafordító versenyt hirdetünk, franciából és

spanyolból pedig plakát versenyt, illetve fotókiállítást szeretnénk rendezni. A Spanyolországba, illetve Franciaországba történő tanulmányutakat a jövőben is meg kívánjuk szervezni. Pályázatok: Figyelemmel kísérjük a megjelenő pályázatokat, és amennyiben lesz idegen nyelvet érintő, pályázunk. Továbbképzés: Természetes, hogy részt veszünk a nekünk szóló továbbképzéseken. Trencsényi Anita a Szegedi Tudományegyetem egy módszertani továbbképzésén vesz részt. Tantárgyi átlagok: Az elmúlt tanévben elértük 2 csoport kivételével az iskolai tanulmányi átlagot. A jövőben is el szeretnénk érni, sőt javítani, ez is egyik célkitűzésünk. Tervező munka, tanmenet:

32

A NAT és a Helyi tanterv követelményeinek megfelelően tervezzük meg munkánkat. Tanmenetet egységes formátumban készítünk, és folyamatosan megjegyzésekkel látjuk el. A csoport igényeinek figyelembe vételével tervezünk, és igyekszünk megvalósítani a tervezett haladást. Felzárkóztatás, tehetséggondozás: A lemaradó tanulóknak biztosítjuk a felzárkózás esélyét, korrepetálást tartunk szükség esetén. Különös gondot fordítunk az SNI és a BTMN tanulók esetén az egyéni bánásmódra, fejlesztésük lehetőségét keressük. A tehetséges tanulóknak biztosítjuk az emelt szintű képzés lehetőségét, és a versenyeken való szereplésre, illetve nyelvvizsga, és érettségi vizsga letételére buzdítjuk őket. Tankönyv: Továbbra is nagy gondunk a tankönyvkérdés. Sem spanyolból, sem franciából nem kerültek be az eddig jól bevált tankönyvek a választható tankönyvek listájába. Reméljük, hogy a jövőben még bekerülnek, mert a mostani választékból nem tudjuk megoldani a haladó csoportokban a továbbhaladást.

Figuláné Chriszt Gabriella munkaközösség-vezető

33

A biológia-földrajz-kémia munkaközösség munkaterve a 2015-2016-os tanévre

Augusztus:

Munkaközösségi megbeszélés Szeptember:

szept. 10. Munkaterv leadása

szept. 17. Tanmenetek leadása

szept. 18. OKTV jelentkezés határideje

szept. 24. Kutatók éjszakája

9-es felmérő kémiából

Felzárkóztató foglalkozások biológiából és kémiából Október:

Munkaközösségi megbeszélés

Őszi véradás

Felzárkóztató foglalkozások biológiából és kémiából

November:

OKTV I. fordulók

földrajz nov. 3. kedd 14 óra

kémia nov. 16. hétfő 14 óra

biológia nov. 19. csüt. 14 óra

Felzárkóztató foglalkozások biológiából és kémiából Január:

Földrajz OKTV II. forduló, jan. 7. csüt. 10 óra


Február:

OKTV II. forduló biológia febr. 15. hétfő 10 óra, kémia febr. 8. hétfő 10 óra


Március-Április:

OKTV döntők

Tavaszi véradás

Eötvös Biológia Háziverseny megrendezés (11-12. és 12-13. évfolyam)

Május:

Érettségi írásbelik

Június:

Debreceni Egyetem TTK táborába jelentkezés/pályázat beadása

Szóbeli érettségik

Kémia Emelt szóbeli megrendezése

Tündik Tamás

munkaközösség vezető

34

Az informatika munkaközösség munkaterve a 2015-2016-os tanévre

A munkaközösségi megbeszélésünket augusztus 25-én tartottuk.

Napirendi pontok:

A korábbi tanmenetek, helyi tantervek felülvizsgálata, változtatások megbeszélése. Különös figyelemmel az AJTP-s tanmenetre, ahol az ECDL vizsgákat is le kell tenniük a tanulóknak és a kerettantervet is teljesíteni kell. Igyekeztünk úgy elosztani a munkát, hogy aki a matematika-fizika munkaközösségben több feladatot kapott, itt kevésbé volt terhelve.

A helyi tantervek átnézését Kántorné Homolai Krisztina és Gergelyné Pivarnyik Rita tanárnők vállalták, a faktos helyi tanterv elkészítését tavaly Palotás Károly tanár úr kapta, így az idén is ő a felelős a leadásáért.

Fakt – Gergelyné Pivarnyik Rita tanárnő a végzősöket, Palotás Károly tanár úr az „utolsó előtti” évfolyamos diákokat készíti emelt érettségire, Az egy kötelező emelt érettségi bevezetése várhatóan az informatikából érettségizni szándékozók számát növelni fogja. A programozás megtanulásához 2 év fakt szükséges.

Versenyek, pályázatok, szervezési kérdések, időpontok megbeszélése A levelezőversenyeket nem fogjuk különösen propagálni, mert ritkán vannak díjak és azok is nagyon jelképesek. Megbeszélte a munkaközösség, hogy mely versenyeken indít tanítványokat, mely versenyeket preferálja. Megbeszéltük, hogy az AJTP-s csapatversenyre, ha sok jelentkező lenne, milyen szempont szerint választjuk ki a diákokat.

Rendszeres, szervezett tehetséggondozást informatikából szakkör formájában ebben a tanévben nem tervezünk, mert sok órában tanítunk. Helyette differenciált oktatással, egyéni felkészülés irányításával, versenyek előtti időszakokban az éppen aktuális versenyre felkészítéssel próbáljuk segíteni diákjainkat, hogy eredményesen versenyezzenek.

Az év végi beszámoló rámutatott, hogy eltér az értékrendünk az osztályozásban. Munkaközösségen belüli egységesebb osztályozást tűztünk ki célul, megbeszélve a felmerült problémát és annak megoldási lehetőségét. Ennek érdekében egységes értékelést vezetünk be a nagy témazáróknál, osztályozó vizsgák esetén, illetve esetleges pótvizsga esetében.

Javítóvizsga esetén 76%-tól 3-as, 40%-tól 2-es az osztályzat. Osztályozó vizsga esetén a középszintű érettségi százalékainak megfelelően értékelünk.

Gergelyné Pivarnyik Rita tanárnő a tavalyi verseny után elvállalta egy képszerkesztéses versenyfeladat elkészítését a 2015/2016-os tanévben megrendezésre kerülő kaposvári versenyre. Biczóné Lengyel Beáta tanárnő, egyedül állította a versenyfeladatokat évek óta, nagyon kevés segítséget kapott a kollégáktól. Mivel már nem bír ennyi terhet magára vállalni, kérte a versenyre kísérő kollégák segítségét. A nyári szünetben a kész képszerkesztési feladatot megoldással, leírással, nyersállománnyal együtt Gergelyné Pivarnyik Rita elküldte.

35

Versenyek

1. Informatika OKTV

Informatika A tantárgy versenyében az alább leírtakon túl az 1. pontban foglaltakat is figyelembe kell venni. A verseny két kategóriában és három fordulóban zajlik. A versenyzők a feladatlapot mindkét kategóriában – a II. kategória első fordulójának kivételével – csak elektronikus formában kapják meg. A szervezésben és lebonyolításban közreműködik a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság és az ELTE Informatikai Kara.

I. kategória: alkalmazási ismeretek

II. kategória: programozási ismeretek

I kategória A verseny anyaga Általános követelmények

- képek, ábrák számítógépes előállítása, transzformálása,

- szövegszerkesztési ismeretek,

- táblázatkezelési ismeretek,

- adatbázis-kezelési ismeretek,

- prezentáció,

- honlap-készítési ismeretek. Használható szoftvereszközök A versenyzők választása szerint a második és a döntő fordulóban vagy MS-Windows 7 vagy Ubuntu 14.04, SuSe Linux 12, Red Hat Linux 9, Debian Linux 3 operációs rendszer alatt MS Office 2013 (Access 2013, Excel 2013, Word 2013, Powerpoint 2013) vagy MS Office 2010 (Access 2010, Excel 2010, Word 2010, Powerpoint 2010), OpenOffice.org 4.0.0, LibreOffice 4.1.0.4, MySQL, Paint, GIMP 2.8.10, SharePoint Designer 2007, KompoZer. A versenybizottság biztosítja, hogy a versenyfeladatok a felsorolt szoftverekkel közel azonos feltételekkel (nehézség, időigény) oldhatók meg. Amennyiben a versenyeztető intézmény az első fordulóban más szoftverkörnyezetet biztosít, a versenybizottság az feltételek közel azonosságát nem tudja garantálni.

Első forduló Gyakorlat (időtartam 180 perc, elérhető pontszám 400 pont).

5-6 kisebb, reprodukciós jellegű feladat számítógépen. Második forduló Gyakorlat (időtartam 300 perc, elérhető pontszám 300 pont).

4-7 feladat számítógépen, a fent említett általános követelmények alapján. Harmadik forduló (döntő) Gyakorlat (időtartam 360 perc, elérhető pontszám 300 pont).

4-7 nagyobb feladat számítógépen, a fent említett általános követelmények alapján. A feladatok megoldásához csak a szervezők által biztosított számítógép használható, más segédeszköz nem.

36

A dolgozatok értékelésével kapcsolatos speciális szabályokat (megoldások elnevezése, elhelyezése, tesztelési módok és feltételek) az adott forduló feladatlapja tartalmazza. A verseny szervezése Az első forduló időpontja: 2015. november 18. (szerda), 14 óra. A fordulót az iskolák bonyolítják le.

A versenymunkákat a szaktanárok (szaktanári munkaközösségek) értékelik központi javítási-értékelési útmutató alapján.

- A versenymunkák közül csak azokat kell felterjeszteni, amelyek elérték a versenybizottság által meghatározott pontszámot. A felterjesztés módjáról és címzettjéről a forduló előtt az Oktatási Hivatal értesíti az érintett iskolákat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül. A határidő után felterjesztett versenymunkákat az Oktatási Hivatal elbírálás nélkül visszajuttatja az iskoláknak.

- A beküldött versenymunkák közül a továbbjutási létszámhatárnak legfeljebb a másfélszeresét kitevő legjobbakat a versenybizottság felülvizsgálja, és meghatározza a továbbjutás ponthatárát. Az eredményekről az Oktatási Hivatal legkésőbb 2016. január 8-áig értesíti az érintett iskolákat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül.

A második forduló időpontja: 2016. február 6. (szombat), 9 óra.

- A fordulót a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság javaslata alapján az Oktatási Hivatal által felkért területi versenybizottságok szervezik és bonyolítják le.

- A versenymunkákat a területi versenybizottságok értékelik központi javítási-értékelési útmutató alapján, és az országos versenybizottság meghatározza a továbbjutás ponthatárát. Az eredményekről az Oktatási Hivatal legkésőbb 2016. február 26-áig értesíti az iskolákat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül.

- A versenybizottság az első fordulóban szerzett pontszám 25%-ának egészre kerekített értéke és a második forduló pontszámának összege alapján – a lehetséges létszámhatáron belül szigorú szakmai szempontok szerint – választja ki a döntőbe jutó versenyzőket. Pontazonosság esetén sorrendben a második fordulóban szerzett pontszám, majd az első forduló pontszáma határozza meg a továbbjutást.

A harmadik forduló (döntő) időpontja: 2016. március 12. (szombat), 10 óra.

- A döntőt az Oktatási Hivatal a Neumann János Számítógép-tudományi Társasággal együttműködve szervezi Budapesten, az ELTE Informatikai Kara által biztosított helyszínen.

- A verseny végeredményét a második fordulóban kapott összesített pontszám 25%-ának egészre kerekített értéke és a döntőben elért eredményeknek az összesítésével kialakult sorrend adja. Pontazonosság esetén sorrendben a döntőben szerzett pontszám, majd a második fordulóban szerzett pontszám, majd az első forduló pontszáma határozza meg a helyezést.

- Az eredményekről az Oktatási Hivatal legkésőbb 2016. március 31-éig értesíti az iskolákat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül.

II. kategória A verseny anyaga

37

Általános követelmények

- számítástechnikai és programozási alapismeretek, felhasználói és kezelői

felületek kialakítása, különböző stílusú programozási nyelvek főbb jellemzői

- számítástechnika-alkalmazási alapismeretek az iskolai közismereti tantárgyak, az egyszerű adatfeldolgozás stb. köréből

- rendszerszemléletű feladatmegoldás, algoritmusok kidolgozása. Használható szoftvereszközök MS Visual Studio 2013 (Basic, C++, C#); Code::Blocks 13.12 – MinGW/GCC(4.8.1); FreePascal 2.6.4 – Geany 1.24; Lazarus 1.0.10 – fpc 2.6.2; Java SE (Geany 1.24 vagy NetBeans 8.0) a versenyzők választása szerint, IBM számítógépen, Linux, illetve MS-Windows 7 operációs rendszer alatt. Első forduló

- Írásbeli (időtartam 180 perc, elérhető pontszám 200 pont).

- Feladatlap, amely 5-10 kisebb feladatot tartalmaz, a fent említett általános követelményeknek megfelelően.

Második forduló

- Gyakorlat (időtartam 300 perc, elérhető pontszám 150 pont). - 3-5 kisebb program elkészítése számítógépen.

Harmadik forduló (döntő)

- Gyakorlat (időtartam 360 perc, elérhető pontszám 150 pont).

- 3-5 nagyobb program elkészítése számítógépen.

A versenyzők megoldásainak értékelése automatikusan, online módon történik. Be kell adni a forrásnyelvi megoldást Pascal, C/C++, Java vagy C# nyelven, illetve Visual Basic. NET exe-t. Minden feladatot legfeljebb 20-szor lehet feltölteni az értékelő szoftvernek, amely minden alkalommal tesztesetenkénti értékelést ad a versenyzőnek. A feladatok megoldásához az első fordulóban semmilyen segédeszköz nem

használható. A második és harmadik fordulóban csak a szervezők által rendelkezésre bocsátott számítógépen lehet dolgozni. A dolgozatok értékelésével kapcsolatos speciális szabályokat (megoldások elnevezése, elhelyezése, tesztelési módok és feltételek) az adott forduló feladatlapja tartalmazza. A verseny szervezése Az első forduló időpontja: 2015. november 5. (csütörtök), 14 óra.

- A fordulót az iskolák bonyolítják le. A feladatlapokat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül juttatja el az Oktatási Hivatal a helyszínekre.

- A dolgozatokat a szaktanárok (szaktanári munkaközösségek) értékelik központi javítási-értékelési útmutató alapján.

- A dolgozatok közül csak azokat kell az Oktatási Hivatalba felterjeszteni (kézbesíteni vagy tértivevényes küldeményként postára adni, valamint a részletes pontszám-táblázatot elektronikusan elküldeni), amelyek elérték a versenybizottság által meghatározott pontszámot. Az általános részben

38

foglaltaknak megfelelően a határidő betartását a postabélyegző (kézbesítőkönyv) igazolja. A határidő után felterjesztett dolgozatokat az Oktatási Hivatal elbírálás nélkül visszajuttatja az iskoláknak.

- A beküldött dolgozatok közül a továbbjutási létszámhatárnak legfeljebb a másfélszeresét kitevő legjobbakat a területi versenybizottságok felülvizsgálják, meghatározzák a továbbjutás ponthatárát, és az eredményekről az Oktatási Hivatal legkésőbb 2015. december 2-áig értesíti az iskolákat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül.

A második forduló időpontja: 2016. január 9. (szombat), 9 óra.

- A fordulót a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság javaslata alapján az Oktatási Hivatal által felkért területi versenybizottságok szervezik és bonyolítják le.

- A versenymunkákat a területi versenybizottságok értékelik központi javítási-értékelési útmutató alapján, és az országos versenybizottság meghatározza a továbbjutás ponthatárát. Az eredményekről az Oktatási Hivatal legkésőbb 2016. február 5-éig értesíti az iskolákat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül.

- A versenybizottság az első fordulóban szerzett pontszám 25%-ának egészre kerekített értéke és a második forduló pontszámának összege alapján – a lehetséges létszámhatáron belül szigorú szakmai szempontok szerint – választja ki a döntőbe jutó versenyzőket. Pontazonosság esetén sorrendben a második fordulóban szerzett pontszám, majd az első forduló pontszáma határozza meg a továbbjutást.

A harmadik forduló (döntő) időpontja: 2016. február 27. (szombat), 10 óra.

- A döntőt az Oktatási Hivatal a Neumann János Számítógép-tudományi Társasággal együttműködve szervezi Budapesten, az ELTE Informatikai Kara által biztosított helyszínen.

- A verseny végeredményét a második fordulóban kapott összesített pontszám 25%-ának egészre kerekített értéke és a döntőben elért eredményeknek az összesítésével kialakult sorrend adja. Pontazonosság esetén sorrendben a döntőben szerzett pontszám, majd a második fordulóban szerzett pontszám, majd az első forduló pontszáma határozza meg a helyezést.

- Az eredményekről az Oktatási Hivatal legkésőbb 2016. március 11-éig értesíti az iskolákat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül.

2. Nemes Tihamér Országos Informatikai Tanulmányi Verseny

Nemes Tihamér Országos Informatikai Tanulmányi Verseny A Neumann János Számítógép-tudományi Társaság a 2015/2016-os tanévre is meghirdeti a Nemes Tihamér Országos Informatikai Tanulmányi Versenyt általános és középiskolai tanulók számára. A versenyt három fordulóban rendezzük meg: az első (iskolai) fordulóból továbbjutó versenyzők közül a második (területi) fordulóban legjobban szereplők jutnak be a harmadik fordulóba, a döntőbe. A verseny tárgya, követelményei a programozási kategóriában:

- informatikai és programozási alapismeretek, felhasználói és kezelői felületek kialakítása, különféle stílusú programozási nyelvek főbb jellemzői,

39

- informatika-alkalmazási alapismeretek az iskolai közismereti tárgyak, valamint az egyszerű adatfeldolgozás stb. témaköréből,

- problémamegoldás alapvető algoritmusok segítségével, - rendszerszemléletű feladatmegoldás, programok kidolgozása.

A verseny tárgya, követelményei az alkalmazási kategóriában:

- szövegszerkesztés, - ábra- és képszerkesztés, - táblázatkezelés, - prezentáció.

A versenyt két korcsoportban, a II. korcsoportban két kategóriában hirdetjük meg: II. korcsoport, programozási kategória: 9-10. évfolyamosok, valamint középiskolák 9-11. előkészítő évfolyamosai (nyelvi előkészítő, Arany János program, …) II. korcsoport, alkalmazási kategória: 7-10. évfolyamosok, valamint középiskolák 9-11. előkészítő évfolyamosai (nyelvi előkészítő, Arany János program, …) Az iskoláktól 2015. október 15.-ig várjuk a jelentkezéseket a [email protected] elektronikus címre. A jelentkezésnek tartalmaznia kell

- az iskola nevét, címét, telefonszámát, elektronikus címét (nyilvános elektronikus címet kérünk, amely külső hálózatról is elérhető és a versenyért felelős tanár naponta olvassa),

- a résztvevő tanulók számát kategóriánként és korcsoportonként, - a versenyért felelős tanár nevét.

A jelentkező iskolák a jelentkezésről fél-automatizált visszaigazolást kapnak, a verseny részletes leírását tartalmazó verseny évkönyvet az első forduló feladataival együtt postázzuk. A verseny honlapján (http://tehetseg.inf.elte.hu) minden további információ elérhető. A verseny mindhárom fordulójában központi feladatsort oldanak meg a versenyzők, amelyet a javítók központi értékelési útmutató szerint javítanak. A versenyen semmilyen segédeszközt nem szabad használni.

Az első, iskolai versenyforduló ideje a programozás kategóriában: 2015. november 4. szerda (1. korcsoport 14.00-16.00 óra), 2015. november 5. csütörtök, (2. korcsoport: 14.00-17.00 óra).

40

Az I. korcsoportban az első fordulóban a versenyzőknek 3-5 kisebb feladatot kell megoldaniuk papíron, a saját iskolájukban. A feladatok között van olyan, amelyet választhatóan vagy számítógépen, vagy számítógép nélkül lehet megoldani. A II. korcsoportban az első fordulóban a versenyzőknek 5-10 kisebb feladatot kell megoldaniuk papíron, a saját iskolájukban. A dolgozatok megíratásával és kijavításával kapcsolatos költségeket az iskola viseli. Az első, iskolai versenyforduló ideje az alkalmazási kategóriában: 2015. november 11. szer-da, 14.00 - 17.00 óra. Az első fordulóban a versenyzőknek 3-8 kisebb feladatot kell megoldaniuk számítógépen, a saját iskolájukban. A dolgozatok megíratásával és kijavításával kapcsolatos költségeket az iskola viseli. A programozás kategóriában – MS Visual Studio 2013 (Basic, C++, C#); Code::Blocks 13.12 – MinGW/GCC (4.8.1); FreePascal 2.6.4 – Geany 1.24; Lazarus 1.0.10 – fpc 2.6.2; Java SE (Geany 1.24 vagy NetBeans 8.0) a versenyzők választása szerint, IBM számítógépen, Linux, illetve MS-Windows 7 operációs rendszer alatt. Az alkalmazás kategóriában a versenyzők választása szerint a második és a döntő fordulóban vagy MS-Windows 7 vagy Ubuntu 14.04, SuSe Linux 12, Red Hat Linux 9, Debian Linux 3 operációs rendszer alatt MS Office 2013 (Access 2013, Excel 2013, Word 2013, Powerpoint 2013) vagy MS Office 2010 (Access 2010, Excel 2010, Word 2010, Powerpoint 2010), OpenOffice.org 4.0.0, LibreOffice 4.1.0.4, MySQL, Paint, GIMP 2.8.0, SharePoint Designer 2007, KompoZer. Ezt a szoftverkínálatot a versenyeztető intézmény az első fordulóban módosíthatja a lehetőségeinek megfelelően. Az egyes versenyhelyszíneken lehet az előbbieknél magasabb verziószámú fordítóprogram, erről az illetékes versenybizottság értesíti a versenyzőket. A dolgozatokat az iskolákban javítják a központilag küldött javítási útmutató alapján. Programozási kategóriában a legalább 80, alkalmazási kategóriában a legalább 160 pontot elért dolgozatokat az iskolák eljuttatják a területileg illetékes regionális versenybizottságokhoz (programozás kategóriában november 30-ig, alkalmazás kategóriában december 15-ig). A második fordulóba jutás ponthatáráról a regionális versenybizottságok döntenek, a rendelkezésre álló számítógépek száma alapján, amelyről az iskolákat a programozási kategóriában 2015. december 14-ig, az alkalmazási kategóriában 2016. január 18-ig értesítik. A második, területi versenyforduló ideje a programozási kategóriában: 2016. január

9., szombat, (1. korcsoport: 8.30-11.30 óra, 2. korcsoport: 8.30-13.30 óra). A területi fordulókat a Nemes Tihamér OITV regionális versenybizottságai rendezik (minden megyében leg-alább egy, a nagyobbakban több helyszínen), együttműködve az NJSZT megyei szervezeteivel. A területi fordulóban a versenyzőknek három-öt kisebb programot kell megírniuk, automatikus online értékelő rendszert használva. A második, területi versenyforduló ideje az alkalmazási kategóriában: 2016. február 6. szombat, 8.30 - 13.30 óra. A területi fordulókat a Nemes Tihamér OITV regionális verseny-bizottságai rendezik (minden megyében legalább egy, a nagyobbakban több helyszínen), együttműködve az NJSZT megyei szervezeteivel. A területi fordulóban a versenyzőknek három-nyolc kisebb feladatot kell megoldaniuk. A dolgozatokat a regionális versenybizottságok javítják a központilag küldött javítási útmutató alapján. Az itt szerzett pontokhoz hozzáadják az első fordulós pontszám 25%-át. Programozási kategóriában a legalább 80, alkalmazási kategóriában a legalább 160 pontot elért dolgozatokat eljuttatják az országos versenybizottsághoz. A harmadik fordulóba jutás ponthatáráról az országos versenybizottság dönt, a rendelkezésre álló számítógépek száma alapján, amelyről az iskolákat 2016. február 9-ig, illetve február 20-ig értesíti.

41

A harmadik, döntő fordulót Budapesten és igény szerint néhány vidéki

nagyvárosban tartjuk. A döntő helyszíne az Eötvös Loránd Tudományegyetem Informatikai Kara (Buda-pest XI, Pázmány Péter sétány 1/C). A programozási kategóriában 2016. február 27-én, szombaton (1. korcsoport: 10.00 - 13.00 óra, 2. korcsoport: 10.00-16.00 óra). A döntőben a versenyzőknek 3-5 nagyobb programot kell megírniuk a fent felsorolt nyelveken, számítógépen, automatikus online értékelő rend-szert használva. Az alkalmazási kategóriában 2016. március 12-én, szombaton, 10.00-16.00 óra. A döntőben a versenyzőknek 5-8 alkalmazási feladatot kell megoldaniuk, számítógépen. A dolgozatokat az országos versenybizottság tagjai javítják. Az itt szerzett pontokhoz hozzáadják a második fordulós pontszám 25%-át. Az országos döntő eredményeiről az iskolákat az országos versenybizottság 2016. március 14-ig, illetve április 7-ig értesíti. 2016. május 5-én 14 órakor központi ünnepélyes eredményhirdetésen az összes döntőbe jutott versenyző elismerő oklevelet és a legjobb 10-20 versenyző könyvjutalmat kap (Budapest XI, Pázmány Péter sétány 1/C). A területi forduló és a döntő résztvevőinek utazási költségét a küldő iskola fedezheti. A Nemes Tihamér OITV programozási kategória II. korcsoportjának első hat-tizenhat helyezettje vehet részt a 23. Közép-Európai Informatikai Diákolimpia válogatóversenyén, melyet az IOI válogatóversennyel egy időben rendezünk. A válogatóverseny és az azt követő diák-olimpiai felkészítés legjobb 4-4 tanulója jogosult részt venni a 2016. évi diákolimpiákon. (A válogatóverseny további résztvevője az Izsák Imre Gyula komplex természettudományi verseny győztese.) A versennyel kapcsolatos tudnivalókat az NJSZT hírlevelében (Mi újság), valamint a http://www.njszt.hu/ és a http://tehetseg.inf.elte.hu/ elektronikus faliújságon is közzé tesszük. Az elektronikus levélben felvilágosítást kérők az [email protected] címre írhatnak. A versennyel kapcsolatos minden tudnivalót, tájékoztatót, felhívást, levelet stb. az iskola, valamint a versenyért felelős tanár elektronikus címére postázzuk. A versenyért felelős szervezet a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság Tehetség-gondozási Szakosztálya (http://tehetseg.inf.elte.hu). A szakosztály a versenyhez Országos, valamint Regionális Versenybizottságokat hozott létre.

3. A magyarországi és határontúli Gábor Dénes Számítástechnikai Emlékverseny

A Szegedi Műszaki és Környezetvédelmi Középiskola és Szakképző Iskola Gábor Dénes Tagintézménye a 2015/2016-os tanévre még nem hirdette meg a Gábor Dénes Országos Számítástechnikai Emlékversenyt magyarországi és határontúli általános- és középiskolai tanulók számára. Tavaly októberben kezdték meg a szervezést. Várhatóan az idén is így lesz.

A következő tanulók szeretnének mindenképpen jelentkezni: Balogh Péter, Kazai Péter, Novák Attila, Vass Szilárd, Szabó Ferenc 13. c osztályos tanulók.

4. Kaposvári Országos AJTP-s Informatika Csapatverseny

Ebben a tanévben is 3 csapattal (6 fő) versenyeznénk, amennyiben lehetséges. A korábbi években Kazai Péter és Novák Attila kimagasló eredményt (2012-ben 2., 2013-ban 1., 2014-ben 1., 2015-ben 2.) értek el. Örülnénk, ha ebben a tanévben is

42

eredményesen versenyezhetnének diákjaink. Elsősorban a 12. c osztályból választanánk versenyzőket, de be szeretnénk vonni az alsóbb éves tehetségesebb tanulókat is.

5. Megyei versenyek

Amennyiben szerveznek versenyt, igyekszünk minden kategóriában versenyeztetni diákjainkat.

A versenykiírásokat folyamatosan figyelemmel kísérjük, tájékoztatjuk a diákokat, illetve nevezésüket, pályázataikat határidő előtt továbbítjuk.

Gergelyné Pivarnyik Rita munkaközösség-vezető

43

A testnevelés munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre

Augusztus:

Kézilabdások edzőtábora

Selejtezés (szertár rendezése, a szükséges szerek felmérése)

Szeptember:

A Diáksport Kör munkatervének elkészítése

Sportcsoportok kialakítása

Nevezések a diákolimpia versenyére

Testnevelés-munkaközösség értekezlet

Öreg-fiúk kézilabda torna

Atlétikai városi-megyei bajnokság

Október:

Diákolimpia versenyei (kézilabda, röplabda)

Házibajnokság labdarúgásban

Szakmai továbbképzés

November:

Diákolimpia V-VI. korcsoportjának elődöntői

Szertorna

Előkészületi versenyek

Házibajnokság (kosárlabda)

December:

Röplabda előselejtezők

Szakosztályok fizikai felmérése

Torna házibajnokságok előkészítése

Január:

Téli felmérések

Fizikai tesztek értékelése

Szertorna felkészítése

Kézilabda edzőtábor

Február:

Diákolimpia megyei döntő (kézilabda, kosárlabda)

Március - Április:

VI. korcsoport területi döntő (kosárlabda, kézilabda, röplabda, labdarúgás)

Torna csapatbajnokság V-VI. korcsoport (3 fő részvételével)

Munkaközösségi értekezlet

Házibajnokság labdarúgás

Május:

VI. korcsoport országos döntő

V. korcsoport területi döntő (kézilabda, röplabda)

44

Atlétika V-VI. korcsoport házibajnokság

NETFIT elemzés, értékelés

Június:

V. korcsoport országos döntő

Év végi fizikai felmérések értékelése

Megyei szakmai továbbképzés

Bartha Dénes

munkaközösség-vezető

45

ISK éves munkaterve 2005-2006

Az ISK a 2005-2006-os tanévben a következő célkitűzéseket határozta meg működésében:

1. A szakcsoportokban folyó munka népszerűsítése, létszámnövelés 2. Kiemelt feladat a Diákolimpián való minél eredményesebb szereplés 3. A szakágak versenyeztetésének szélesítése, nevezések meghívásos tornákra 4. Edzőtáborok napközis keretekben történő megszervezése 5. A sportolók eredményeinek minél szélesebb körben történő propagálása,

díjazása

R é s z l e t e s mu n ka te r v

Augusztus:

Kézilabdások edzőtábora Selejtezés (szertár rendezése, a szükséges szerek felmérése)

Szeptember:

A Diáksport Kör munkatervének elkészítése Sportcsoportok kialakítása Nevezések a diákolimpia versenyére Testnevelés-munkaközösség értekezlet Öreg-fiúk kézilabda torna Atlétikai városi-megyei bajnokság

Október:

Diákolimpia versenyei (kézilabda, röplabda) Házibajnokság labdarúgásban Bázisiskolai továbbképzés

November:

Diákolimpia V-VI. korcsoportjának elődöntői Szertorna Előkészületi versenyek Házibajnokság (kosárlabda)

December:

Röplabda előselejtezők Torna városi bajnoksága

Január:

Téli felmérések Fizikai tesztek értékelése Szertorna felkészítése Kézilabda edzőtábor

Február:

Diákolimpia megyei döntő (kézilabda, kosárlabda, sítábor) Március - Április:

VI. korcsoport területi döntő Torna területi döntő Munkaközösségi értekezlet

46

Május:

VI. korcsoport országos döntő V. korcsoport területi döntő (kézilabda, röplabda) Torna országos döntő

Június:

V. korcsoport országos döntő Év végi fizikai felmérések értékelése Megyei szakmai továbbképzés

47

M E L L É K L E T az ISK gazdálkodása

A 2005/2006-os tanévben a Zrínyi Ilona Gimnáziumban az alábbi csoportok működnek:

1. Kézilabda 2. Kosárlabda 3. Női röplabda 4. Női torna 5. Atletika

A sportcsoportok tervezett költségvetése 8 hónapra készült. (A bérköltségek a közterheket is tartalmazzák.)

1. KÉZILABDA

Edzés és versenyeztetés: 480.000,- Ft Továbbképzés: 40.000,- Ft Utazás, étkezés 50.000,- Ft Összesen: 570.000,- Ft

2. KOSÁRLABDA

A fiúk kosárlabda esetében együttműködési szerződés miatt az iskolát bér- és teremköltség nem terheli. Versenyeztetés, utaztatás: 60.000,- Ft Étkezés: 45.000,- Ft Összesen: 105.000,- Ft

3. NŐI RÖPLABDA

Edzés, versenyeztetés: 60.000,- Ft Étkezés: 45.000,- Ft Összesen: 105.000,- Ft

4. NŐI TORNA

Edzés, versenyeztetés: 160.000,- Ft Utazás, étkezés: 30.000,- Ft Eszközbeszerzés: 150.000,- Ft Összesen: 340.000,- Ft

5. ATLETIKA

Edzés, versenyeztetés: 80.000,- Ft Utazás, étkezés: 20.000,- Ft Összesen: 100.000,- Ft

MINDÖSSZESEN: 1.220.000,- Ft 6. SAJÁT FORRÁS

Tanulók 1 főre eső normatív támogatása: 1.300,- Ft A tanulói önkéntes hozzájárulás összege: 200,- Ft/fő/félév

Az ISK pénzbevételeit pályázatok és szponzori támogatás révén is szeretnénk bővíteni, amely minden évben eseti, előre pontosan nem tervezhető. Például: együttműködési szerződés szakosztályokkal, terem bérbeadása, különböző egyéni szponzorok támogatása.

48

Az osztályfőnöki munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre

Augusztus

augusztus végén az AJTP-s osztályfőnök és kollégiumi nevelőtanár Zánkán táboroztatják a 9.AJTP/C osztály tanulóit

augusztus 29-31. Verébtábor a Tiszavasvári úti kollégiumban, ahol a belépő osztályok osztályfőnökei is megismerkednek a diákokkal

felsőbb évfolyamos osztályok osztályfőnökei véglegesítik a tanulmányi kirándulások programját

augusztus 26. munkaközösségi értekezlet

Szeptember

szeptember 1. adminisztrációs feladatok elvégzése, diákok tájékoztatása a tanévvel kapcsolatban, bizonyítványok átvétele

szeptember 3-4. 10-13. évfolyam tanulmányi kirándulása

szeptember 3-4. 9. évfolyam mérések elvégzése, közösségfejlesztő programok szervezése

az iskolai közösségi szolgálat intézményi szabályzatának véleményezése

az utolsó két évfolyamon a fakultációs részvétel koordinálása és adminisztrációja

szeptember 10. a munkaközösségi munkaterv elkészítése

szeptember 15. záradékok bejegyzése, törzslapok leadása; 8. osztályos bizonyítványok záradékolása és kiadása

szeptember 22. 9. évfolyamon szülői értekezlet

OTP Fáy Alapítvány pénzügyi ismeretek képzés a 11.A, 11.B, 11.D és 11.E osztályban

részvétel a Gfk diákok pénzügyi ismereteit vizsgáló felmérésében

Október

október 2. Verébavató, az érintett osztályfőnökök koordinálásával

október 17. Szalagavató, melynek szervezésében a végzős és az utolsó előtti évfolyam osztályainak osztályfőnökei aktívan részt vesznek

október 20. szülői értekezlet

október 21. október 23-i ünnepi megemlékezés az egyik 10. évfolyamos osztály szervezésében

November

november 15. ingyenes tankönyvigénylésre való jelentkezés felmérése

December

december 11. jelentkezés a januári osztályozó vizsgákra

december 18. Karácsonyi ünnepség a 9.AJTP/C osztály előadásában

Január

január 22. félévi osztályozóértekezlet

január 27-ig szülők értesítése a félévi eredményekről

január 28. szülői értekezlet, elsősorban az első félév értékeléséről, illetve a végzős osztályokban az érettségi és továbbtanulás kérdéseiről

Február

február 15. jelentkezés az érettségi vizsgára és felsőoktatási intézményekbe

49

Március

március 7-11. az osztályfőnökök vezetésével részvétel a Pénz7 programjában

március 11. ünnepi megemlékezés az egyik 10. évfolyamos osztály szervezésében

Április

április 28. végzősök osztályozó értekezlete

április 30. ballagás, az iskola minden osztályának részvételével és osztályfőnökeik koordinálásával

Május

május 20. jelentkezés emelt szintű képzésre az érintett osztályfőnökök előkészítő, tájékoztató és adminisztrációs munkája segítségével

május 25. 10. évfolyamon alapkészséget vizsgáló országos mérés az érintett osztályfőnökök felügyeletével

május 26-27. a 9. A, 9.Ny/B, 9.Ny/D osztály kirándul

Június

június 3-ig jelentkezés az augusztusi osztályozó vizsgákra

június 15. osztályozó értekezlet, melynek dokumentumait az osztályfőnökök készítik elő

június 22. tanévzáró ünnepség, a bizonyítványok kiosztása

június 23. beiratkozás, a belépő osztályfőnökök adminisztrálásával

A munkaközösség további – egész évben állandó – feladatai:

közösségfejlesztés

együttműködési, problémamegoldó, kommunikációs készség fejlesztése

konfliktuskezelési technikák közvetítése

pályaismeret elősegítése

pályaorientáció, karriertervezés elősegítése

pénzügyi ismeretek bővítése

konfliktuskezelési technikák közvetítése

Hlavnya Emese munkaközösség-vezető

50

Önismereti, tanulásmódszertani, drámapedagógiai munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre

Tantárgyfelosztás: Önismeret és tanulásmódszertan heti 2-2 órában: 9. AJTP/C - Önismeret: Bajkán László, Szűcs Róbert. Tanulásmódszertan: Hlavnya Emese az osztály mindkét csoportjában; 9.c - Önismeret: Szilágyi László, Tisza Zsuzsanna; Tanulásmódszertan: Hlavnya Emese, Kovácsné Győri Gabriella 10.c - Önismeret: Deme Anna, Pankotayné Szarvadi Katalin 11.c - Önismeret: Deme Anna, Szűcs Róbert

Tanulásmódszertan: Máté Tóth Attila, Sánta József 13.c - Önismeret: Tisza Zsuzsanna, Bihariné Vass Adrienn Drámapedagógia: Varga Ildikó heti 1-1 órában 9.c osztály mindkét csoportjában; Szilágyiné Bakajsza Ivett heti 1-1 órában a 9.a, 9.b, 9.d osztályok mindkét csoportjában. A munkaközösség rögzítette a tanmenetek elvárható formáját. Megállapítottuk, hogy az önismeret és drámapedagógiai foglalkozások esetében minden esetben a csoport és a tanulók aktuális hangulatát, érzéseit, a csoportdinamikai folyamatokat kell figyelembe venni a téma meghatározásakor, így az egyes óraszámra lebontott kifejtés a tanmenetben maradéktalanul nem alkalmazható. A táblázatban az elvárható „fogalmak” helyett illetve azok mellett a „fejlesztendő képességterület, kompetencia” kifejezés kerül. A 2015-2016-os tanév feladatai, vállalásai:

1. Háromhavonta munkaközösségi módszertani órák – új módszerek, fejlesztő

eszközök, játékok megismerése. Első alkalommal, október hónapban az

újonnan beszerzett önismereti, személyiségfejlesztő játékokat – kipróbálásukat

követően – bemutatják Deme Anna, Pankotayné Szarvadi Katalin tanárnők.

2. Szűcs Róbert 4 AJTP osztályban (9.AJTP/c, 9.c, 10.c, 11.c) számszerűsíti,

kiértékeli az önismereti tanárok által felvett szociometriai vizsgálatokat. A 13.c

osztályban Bihariné Vass Adrienn végzi el ezt a feladatot.

3. Bihariné Vass Adrienn bibliográfiát készít az önismereti, személyiségfejlesztő

tartalmú szakmai és művészfilmekről.

4. Tisza Zsuzsanna hozzáférhetővé tette az önismereti óráihoz készített

óravázlatkat (fókuszban a pályaorientáció és karrierépítés).

5. Varga Ildikó és Szilágyiné Bakajsza Ivett tanárnők a Diáknapon „Beugró”

vetélkedőt szerveznek a munkaközösség tagjainak segítségével az osztályok 5-6

fős csapatai számára.

6. Folytatódik önismereti órákon a közösségi munka, valamint az AJTP kollégiumi hétvégék tapasztalatainak, élményeinek, a tanévi munka eredményeinek diákportfólióba történő feldolgozása és azok bemutatása a tanulók, osztályfőnök, csoportvezető számára.

Dr. Szilágyi László munkaközösség-vezető, pszichológus

51

A Diákönkormányzat éves munkaterve a 2015/2016-os tanévre

Augusztus - Utolsó hétvége – Verébtábor lebonyolítása

Helyszín: ZIG kollégiuma Szeptember - Új DÖK-ösök megválasztása, az új vezetőség (elnök, helyettes, gazdaságis)

megválasztása - Havi DÖK-gyűlés - Verébavató (9. évfolyam részére) megszervezése, lebonyolítása

Október - Havi DÖK-gyűlés - Osztályterem szépségverseny meghirdetése November - Havi DÖK-gyűlés - Mikulás, előkészületek December - Havi DÖK-gyűlés - December 6. – Mikulás, előkészületek, rendezvény, Mikulás szépségverseny Január

- Havi DÖK-gyűlés - Első félév értékelése Február - Havi DÖK-gyűlés - Február 14. – Valentin nap, előkészület, lebonyolítás - Február vége – Farsang, előkészület, lebonyolítás Március - Havi DÖK-gyűlés - Segítség az egészség héten

Április - Havi DÖK-gyűlés - Diáknap, előkészület, lebonyolítás Május - Havi DÖK-gyűlés - A végzős DÖK-ösök búcsúztatása Június - Havi DÖK-gyűlés - Az augusztusi verébtábor előkészítése, szervezése

Eszenyi Viktória

DÖK-segítő pedagógus

52

A Nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium Kollégiumának munkaterve a 2015/2016-os tanévre

I. Nevelési-oktatási feladatok

1. Az elmúlt években kialakított humánus, tanulást támogató, közvetlen

légkör megőrzése.

2. A tanulmányi munka terén elért eredmények szinten tartása, javítása.

3. A nevelés területén elért eredmények megőrzése, javítása egységes és

következetes nevelőtanári tevékenység megvalósításával, a tanulói

kötelességek, elvárások egyértelmű megfogalmazása, megkövetelése.

4. A 15 éve eredményesen működő tehetséggondozás - AJTP - folytatása, a

lehetőségekhez mérten fejlesztése.

5. Az AJTP kollégiumi programhétvégék színvonalas tervezése, szervezése,

lebonyolítása

6. Az új kollégisták megismerése, beilleszkedésének segítése.

7. A tantárgyi hiányosságok felmérése, felzárkóztató csoportok szervezése.

8. A pályaválasztás segítése.

9. Az érettségire felkészítő foglalkozások szervezése.

10. Az együttműködés erősítése a szülőkkel.

11. A kollégiumi DÖK munkájának segítése.

12. Felkészülés a belső, külső ellenőrzésekhez kapcsolódó feladatokra.

13. A szakmai ellenőrző tevékenység erősítése.

II. Szakmai, pedagógiai feladatok

1. Pedagógiai feladatok

Kiemelt

tevékenység Feladat

Nevelő munka

1. A tanulók megismerése, egyéni fejlesztésük irányítása, a fejlesztési eredmények dokumentálása.

2. A tehetséges tanulók felismerése, fejlesztése, támogatása, differenciált egyéni törődés megvalósításával.

3. A nevelés területén elért eredmények megőrzése, javítása, egységes és következetes nevelőtanári tevékenység megvalósításával.

4. A tanulói kötelességek, elvárások egyértelmű megfogalmazása.

5. Pozitív egyéni és közösségi minták kiemelése. Értékelés csoport és intézményi szinten.

6. Együttműködés a tantestület tagjai között, egyetértés a célok megvalósításában.

7. A szakmai munkában elért eredmények megőrzése/javítása érdekében célindikátorok megfogalmazása, teljesülésének értékelése (intézményi és csoport szinten).

8. Napi munka tervezése, szervezése, értékelése a szakmai ellenőrzés alapján.

53

Tanulás segítése

1. A tanulók tanulmányi munkájának folyamatos nyomon követése, ellenőrzése, értékelése. A bukások számának csökkentése.

2. A tanulmányi munka terén elért eredmények szinten tartása, javítása, a tanulói képességeknek megfelelő segítségnyújtással.

3. A tanulók felzárkóztatásának és tehetséggondozásának megszervezése és folyamatos működtetése

4. A tanulás segítés különböző munkaformáinak alkalmazása a tanulókkal való foglalkozás során.

Környezeti nevelés

1. Saját környezet iránti igényesség kialakítása, fejlesztése.

2. A környezettudatos szemlélet, magatartás kialakítása.

3. A szelektív hulladékgyűjtés feltételének kialakítása és működtetése.

4. Az állagmegőrzés terén elért eredmények szinten tartása, javítása, a károkozások számának további csökkentése.

Partneri együttműködés

1. A partneri viszony folyamatos működtetése szülőkkel, diákokkal.

2. Az eredményesség érdekében a pedagógiai – és információs kommunikáció erősítése a pedagógusok és pedagógus-diák között.

III. Eseménynaptár

I D Ő P O N T Felelős E S E M É N Y

2015. augusztus 24. Huszárné Kádár Ibolya

Alakuló értekezlet a gimnáziummal közösen

augusztus 25.

Nagy Andrea Pankotay Szarvadi Katalin

A kollégák munkaidő - beosztásának elkészítése

augusztus 26-28. Nagy Andrea Pankotay Szarvadi Katalin

A kollégisták beköltözésének előkészítése: A kollégiumi csoportok kialakítása;

a szobabeosztások elkészítése

augusztus 26.

Nagy Andrea Pankotay Szarvadi Katalin

AJTP osztályfőnököknek, csoportvezetőknek munkaközösségi értekezlet

augusztus 27.

Huszárné Kádár Ibolya Palotás Károly, Dr. Takácsné Fazekas Julianna

Munkavédelem, tűzvédelem – oktatás Belső képzés: Tanfelügyelet, intézményi önértékelés

augusztus 31. Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea Huszárné Kádár Ibolya

Beköltözés a Kollégiumba, szülői értekezlet az új kollégisták szüleinek Tanévnyitó értekezlet a gimnáziummal közösen

szeptember 1. 8 óra Huszárné Kádár Ibolya

Tanévnyitó ünnepség a gimnáziummal közösen

szeptember 3-6.

Pankotayné Szarvadi Katalin, AJTP csoportvezetők

AJTP kollégiumi programhétvégék

54

szeptember 1-20. Csoportvezető tanárok A csoportok munkatervének elkészítése

szeptember 7-10.

Nagy Andrea Pankotay Szarvadi Katalin Bodnár Zoltán, Ottohál László

A kollégiumi DÖK feladatainak megbeszélése

szeptember 10. Nagy Andrea

1. Kollégiumi diákgyűlés – Tiszavasvári úti kollégium

szeptember 15.

Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea, csoportvezetők

A kollégiumi törzskönyv kitöltése

szeptember 22. 16 óra Szűcs Róbert

9./AJTP/C osztály szülői értekezlet a gimnáziumban


Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea, AJTP csoportvezetők

AJTP Szociális bizottsági ülés osztályonként



AJTP beiskolázási szülői értekezlet Helye: Páter AJTP nyílt nap

*



október első hete

Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea, nevelőtanárok

A kollégiumi érdeklődési körök munkájának beindítása

október 1. Nagy Andrea

Kollégiumi verébavató (Tiszavasvári úti kollégium)

október 2-3.

Huszárné Kádár Ibolya Pankotayné Szarvadi Katalin Nagy Andrea

AJTP tanévnyitó értekezlet - Tata


Huszárné Kádár Ibolya Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea

Megyejárás – az AJTP beiskolázás elősegítése

október 6. 10 óra

Történelem munkaközösség

Ünnepi megemlékezés az aradi vértanúkról

október 13.

Pankotayné Szarvadi Katalin

1. Kollégiumi diákgyűlés – Széchenyi utcai kollégium

október 17. szombat Kobzos István Szalagavató 14 órától

október 20. 16,00-19,00

Huszárné Kádár Ibolya, csoportvezető tanárok

Szülői értekezlet és fogadóóra a gimnáziumihoz csatlakozva

október 21. 10 óra Kobzos István

Október 23-i ünnepi megemlékezés a gimnáziummal közösen

október 22. Huszárné Kádár Ibolya

Nevelési értekezlet a gimnáziummal közösen

október 26-30. Őszi szünet

*



december 3. csütörtök


Mikulás ünnepség mindkét kollégiumban

december 10.


AJTP pályázat benyújtása

55

december 13. Bajkán László Szűcs Róbert

Karácsonyi ünnepség a kollégiumban (a 9. AJTP/C oszt. tanulók szüleinek fogadása)

december 15.

Pankotayné Szarvadi Katalin, Bodnár Zoltán

Karácsonyi ünnepség a kollégiumban(Koll.1)

*



2016. január 15-17.

Pankotayné Szarvadi Katalin Nagy Andrea

AJTP felvételi eljárás

január 21. 14 óra

Balázs Lászlóné, Nagy

Andrea

Pótfelvételi írásbeli

AJTP pótnap

január 26. 14 órától

Huszárné Kádár Ibolya igazgatóhelyettesek Munkaközösség-vezetők Pankotayné Szarvadi Katalin Nagy Andrea

Félévi értekezlet a gimnáziummal közösen

január 28. 16 óra

Huszárné Kádár Ibolya, csoportvezető tanárok

Szülői értekezlet, fogadóóra a gimnáziumihoz csatlakozva

*



február 9.


2. Kollégiumi diákgyűlés a kollégiumban (Koll.1) A félév értékelése

február 10.

Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea, AJTP csoportvezetők

AJTP Szociális bizottsági ülés osztályonként

február 8-12.


AJTP osztályértekezletek

február 25. Történelem munkaközösség

Emlékezés a kommunista diktatúra áldozataira

február 25. Nagy Andrea Pankotayné Szarvadi Katalin

2.Kollégiumi diákgyűlés a kollégiumban

(KOll.2) A félév értékelése

* Pankotayné Szarvadi Katalin, AJTP csoportvezetők


március 11. 10 óra Kobzos István

Március 15-i megemlékezés a gimnáziummal közösen

március 24-29. Tavaszi szünet

*



április Huszárné Kádár Ibolya

Nevelési értekezlet a gimnáziummal közösen

április 12. 16.00-18.30

Csoportvezető tanárok Fogadóóra a gimnáziumihoz csatlakozva

április 15.


Holocaust áldozatainak emléknapja alkalmából szervezett megemlékezés

56

április 27. 16 óra


Kollégiumi ballagás

*



május 2-8.

Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea, csoportvezetők

Tavaszi nagytakarítás

május 27-29. Dr. Szilágyi László X. Világvándor találkozó

május 30.


A 2016/2017.tanévre a kollégiumi igények beadása

*

Pankotayné Szarvadi Katalin,

AJTP csoportvezetők


június 3.


A Nemzeti Összetartozás Napja

június 6.


A beadott kollégiumi igények elbírálása

június 9. Nagy Andrea

Tiszavasvári úti Kollégium – évértékelő gyűlés

*



június 15.


Kiköltözés a kollégiumból

június 22.

Huszárné Kádár Ibolya, Kobzos István

Tanévzáró ünnepség a gimnáziummal közösen

június 23. 8.00-12.00

Balázs Lászlóné, Nagy Andrea

Beiratkozás

június 30. Huszárné Kádár Ibolya

Tanévzáró értekezlet a gimnáziummal közösen

július 10.


A szülők értesítése a kollégiumi felvételről

* A program hétvégék minden hónapban egyszer az AJTP 5 osztályában megrendezésre kerülnek a programgazdával előzetesen egyeztetett időpontban. A 9./AJTP/c; 9.c; 10.c; 11.c; osztályokban10 hétvége.13.c osztályban 5 hétvége.

Munkanap áthelyezés: December 12. szombat munkanap áthelyezés lenne december 24-ről, de ezt január 16-án dolgozzuk le, és december 12. tanítás nélküli munkanap. Március 5. szombat munkanap – március 14-e helyett.

Pankotayné Szarvadi Katalin intézményegység vezető

57

Beiskolázási terv

Felvételi szabályzat

I. Jogszabályi háttér:

A Nemzeti Köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvény

20/2012. évi (VIII. 31.) EMMI rendelet XI. fejezete

28/2015. (V. 28.) EMMI rendelet a 2015/2016. tanév rendjéről 2. számú

melléklete

II. A Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium a következő módon szervezi meg a

felvételi eljárását:

1) Valamennyi jelentkezőnek meg kell írnia a központi matematikai illetve

anyanyelvi kompetencia alapú felvételit.

2) Az ún. hozott pontoknál az általános iskolában tanult alábbi tárgyakat

vesszük figyelembe a 7. osztályos év végi és a 8. osztályos félévi osztályzatok

alapján:

magyar nyelv és irodalom, történelem, matematika, egy idegen nyelv,

természettudományos tantárgyak: fizika, kémia, biológia,

természetismeret.

3) A négy évfolyamos angol, francia, spanyol nyelvi osztályban (kód: 03, 04,

05), valamint az öt éves angol és német nyelvi előkészítő osztályban (kód:

06, 07) szóbelit nem tartunk. A felvételi pontok számításánál 50% a

kompetencia alapú felvételi, 50% a hozott pontok aránya.

4) Haladó angol, haladó német csoportjainkban a célnyelvből van szóbeli

felvételi vizsga.

Ennek szóbeli tematikáját a kiadott követelményrendszer tartalmazza.

Ezekben az osztályokban a pontszámítás aránya:

Hozott pontok: 30%

Kompetenciaalapú írásbeli (matematikai és anyanyelvi kompetencia): 50%

Szóbeli: 20%

58

5) Arany János Tehetséggondozó Program (AJTP):

A programba való jelentkezés és a felvétel feltételeit, annak módját az EMMI

által meghirdetett pályázat tartalmazza.

Várható megjelenés időpontja: 2015. szeptember 11.

III. Sajátos nevelésű igényű tanulók:

Az esélyegyenlőség valamint az egyenlő bánásmód követelményének eleget téve

a sajátos nevelésű igényű tanulókat a felvételi vizsgán is megilletik a köznevelési

törvényben felsorolt kedvezmények (számítógép használata, többletidő, nagyított

feladatlap stb.).

A kedvezményekre való jogosultságot a tanulási képességet vizsgáló szakértői és

rehabilitációs bizottság, illetve a nevelési tanácsadó által kiadott érvényes

szakvéleménnyel kérjük igazolni. A dokumentumokat a jelentkezési lappal

együtt kell beküldeni.

IV. A gimnázium eleget tesz a közérdekű hozzáférés követelményének, azaz a

felvételi tájékoztatót közzé tesszük az iskola honlapján, szülői fórumot

szervezünk, s október 31-ig megjelentetjük a közoktatás információs

rendszerében is.

V. A gimnázium felvételi szabályzatát, az indítandó osztályok listáját,

keretszámokat a tantestület minden évben a nyitó értekezleten felülvizsgálja.

VI. Az eredmények közzététele a tanulói kódok alapján történik.

VII. Felvételi vizsgára jelentkezés: az írásbeli és a szóbeli felvételi vizsgára az

általános iskola által biztosított jelentkezési lapokon történik 2015. december

8-áig.

A felvételi vizsga helye: Nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium

4400 Nyíregyháza, Széchenyi út 29-37.

Az írásbeli és a szóbeli idejéről külön értesítést nem küldünk.

VIII. Az azonos teljesítményt elérő tanulók közül a rangsor elkészítésénél előnyben

részesítjük a halmozottan hátrányos helyzetű tanulót, ezt követően azt

a jelentkezőt, akinek a lakóhelye Nyíregyháza város területén található.

Mindezek után sajátos helyzetként, az azonos pontszám esetén figyelembe

vesszük, ha a nagyobbik testvér is a gimnázium tanulója.

59

A 2016/2017-es tanévben induló

9. osztályaink

Belső

kód

Osztály

megnevezése

Választható a 2.

nyelv

(heti 3 órában)

Egyéb információ

(pl. tagozat, emelet szintű

oktatás, orientáció)

Felvehető

létszám Szóbeli

01

Haladó angol

(4 évfolyamos)

nyelvi csoport

Francia, német,

orosz, spanyol nyelv kezdő vagy

középhaladó szintről

a tanulók

tudásszintje alapján

Angol nyelv óraszáma az egyes

évfolyamokon: 5-6-4-3 óra/hét.

Tantárgyi specializáció (fakt)

az utolsó két évfolyamon: két

tantárgyból választható.

20 fő

Angol

nyelvből

van.

02

Haladó német nyelvi csoport

(4 évfolyamos)

Angol, francia,

orosz, spanyol kezdő vagy középhaladó

szintről a tanulók

tudásszintje szerint

A német nyelv óraszáma az

egyes évfolyamokon: 5-6-4-3 óra/hét.




14 fő Német

nyelvből

van.

03

Kezdő angol (4 évfolyamos)

nyelvi csoport

Francia, német,

orosz, spanyol nyelv kezdő vagy

középhaladó szintről

a tanulók



évfolyamokon: 5-6-6-6 óra/hét.


az utolsó két évfolyamon: egy


12 fő Nincs.

04

Kezdő francia nyelvi csoport

(4 évfolyamos)

Angol, német, orosz,

spanyol kezdő vagy középhaladó szintről

a tanulók


A francia nyelv óraszáma az

egyes évfolyamokon:

5-6-6-6 óra/hét. Tantárgyi specializáció (fakt)



12 fő Nincs.

05

Kezdő spanyol

nyelvi csoport (4 évfolyamos)

Angol, német, orosz,

francia kezdő vagy

középhaladó szintről a tanulók


A spanyol nyelv óraszáma az

egyes évfolyamokon:

5-6-6-6 óra/hét. Tantárgyi specializáció (fakt)



12 fő Nincs.

06

Nyelvi előkészítő

osztály angol nyelvből

(5 évfolyamos)

Kezdő szintről!

Francia, német,

orosz, spanyol nyelv

kezdő vagy

középhaladó szintről a tanulók


csak a

9-től 12. évfolyamon


évfolyamokon:

18-5-6-4-3 óra/hét. Tantárgyi specializáció (fakt)



17 fő Nincs.

07

Nyelvi előkészítő osztály német

nyelvből

(5 évfolyamos)

Kezdő szintről!

Angol, orosz,

spanyol nyelv kezdő vagy középhaladó



csak a


Német nyelv óraszáma az

egyes évfolyamokon: 18-5-6-4-3 óra/hét.




17 fő Nincs.

08

Arany János

Tehetséggondozó

Program

(5 évfolyamos)

Angol, orosz, spanyol nyelv kezdő

vagy középhaladó



csak a


Az angol vagy német nyelv

oktatása kezdő szintről a 9. AJTP évfolyamon heti 7

órában, majd a főnyelv

oktatása 5-6-6-6 órában.


az utolsó két évfolyamon: két tantárgyból választható.

34 fő

Az országos

AJTP

program

központi

szabályai

alapján.

Összlétszám: 138

60

Írásbeli felvételi vizsga:

2016. január 16-án 10,00 órától kompetencia alapú központi írásbeli magyarból

és matematikából minden osztálytípusba jelentkezők részére.

Pótfelvételi írásbeli vizsga: 2016. január 21-én 14,00 órától.

A dolgozatok megtekinthetők: 2016. január 20. szerda 8,00–16,00 óra.

Szóbeli vizsga tervezett időpontja, módja:

Haladó angol (01) - társalgás angolul: 2016. február 17. (szerda) 14,00 óra

Haladó német (02) - társalgás németül: 2016. február 17. (szerda) 14,00 óra

Felvételi pótnap (szóbeli): 2015. február 24. (szerda) 14,00 óra.

A szóbeli témakörök és mintafeladatok honlapunkon megtalálhatóak. A szóbeli felvételi vizsga időpontjáról a felvételire jelentkezőknek iskolánk külön értesítést nem küld! Ha a felvételi vizsga időpontja változik, azt a honlapunkon tesszük közzé!

Arany János Tehetséggondozó Program (AJTP):

A programba való jelentkezés és a felvétel feltételeit, annak módját az EMMI által

meghirdetett pályázat tartalmazza.

A program iránt érdeklődő szülőknek részletes tájékoztatást adunk a 2015.

szeptember 30-án (szerda) 10 órától tartandó szülői értekezleten.

Nyílt tanítási napok:

A nem AJTP-be jelentkező tanulók számára:

2015. szeptember 23. (szerda) 8.00-12.00

(Regisztráció, központi tájékoztatás; óralátogatási lehetőség beosztás alapján.)

Az AJTP-be jelentkező tanulók számára:

2015. szeptember 30. 10.00

(Regisztráció, központi tájékoztatás; óralátogatási lehetőség beosztás alapján.)

61

ELLENŐRZÉSI TERV


Az iskola vezetősége:

- folyamatosan havonta ellenőrzi a digitális napló vezetését (haladási, értékelési

rész).

Az osztályfőnökök havonta egyszer látogatják osztályukat, s vezetik a látogatási

naplót.

A munkaközösség-vezetők havonta kétszer látogatnak és vezetik a látogatási naplót.

2015. szeptember 15-ig:

- Órarend alkalmazásának áttekintése, korrekciók megvalósítása. Felelős: Huszárné

Kádár Ibolya intézményvezető, Balázs Lászlóné intézményvezető-helyettes.

- A kollégista tanulók beilleszkedése az új közösségbe, a programok indításának

helyzete. Felelős: Pankotayné Szarvadi Katalin intézményegység-vezető, Nagy

Andrea intézményegység-vezető helyettes.

2015. szeptember 30-ig:

- Tanügyi dokumentumok, statisztikák elkészítésének ellenőrzése. Felelős: Balázs

Lászlóné intézményvezető-helyettes.

2015. október 15-ig:

- Külföldi cserekapcsolatok lebonyolításának áttekintése. Felelős: Móriczné

Meggyesi Éva munkaközösség-vezető

2015. október 30-ig.

- Októberben történik a XII-XIII. évfolyamos osztályok látogatása.

- A nyolcadikos beiskolázással kapcsolatos tennivalók felülvizsgálata.

Felelős: Huszárné Kádár Ibolya intézményvezető, Balázs Lászlóné intézményvezető-

helyettes, Kobzos István intézményvezető-helyettes.

2015. november 15-ig:

- Tankönyvigénylés felmérése, ingyen tankönyvre jogosultak körének felmérése.

Felelős: Sipos László tankönyvfelelős.

2015. november 30-ig:

- Novemberben történik a IX. évfolyamos osztályok látogatása. Felelős:

Munkaközösség-vezetők, vezetőség

2015. december 30-ig

- Decemberben történik a nyelvi előkészítő és a 9. AJTP/C gazdagító évfolyam

osztályának látogatása. Felelősök: vezetőség, programfelelős, programgazda.

2016. január:

62

- Az AJTP 2015. évi gazdálkodásának elemzése. Felelős: Huszárné Kádár Ibolya

intézményvezető.

2016. február:

- Februárban történik a XI. évfolyam osztályainak látogatása. Felelős: vezetőség,

munkaközösség-vezetők.

2016. március 15-ig:

- Pedagógus továbbképzések ellenőrzése. Felelős: Huszárné Kádár Ibolya

intézményvezető.

2016. április:

- A tankönyvrendelések szervezettségének vizsgálata. Felelős: Sipos László

tankönyvfelelős.

- Áprilisban történik a X. évfolyam osztályainak látogatása. Felelős: vezetőség,

munkaközösség-vezetők.

- A végzős tanulók érettségire bocsátásának feltételeit ellenőrizzük. Felelős: Balázs

Lászlóné intézményvezető-helyettes.

2016. május:

- A kompetenciamérés előkészítésének ellenőrzése. Felelős: Palotás Károly

mérésügyi biztos.

- Fittségi mérés helyzetének ellenőrzése. Felelős: Bartha Dénes munkaközösség-

vezető.

2016. június:

- A tanév munkájának értékelése, a nyári programok előkészítettségének helyzete.

Felelős: Huszárné Kádár Ibolya intézményvezető.

Az ellenőrzések tapasztalatait a heti vezetői értekezleteken értékeljük, általánosítható

vonzásait a testület előtt ismertetjük.

63

Pedagógusok életpálya modelljéhez kapcsolódó terv

I) A 2016. évi pedagógiai-szakmai ellenőrzési (tanfelügyeleti) tervbe bekerült

pedagógusok

Ssz. Név

1. Ágoston Ildikó

2. Boros Krisztina Valéria

3. Huszárné Kádár Ibolya

4. Kiss Katalin

5. Nagy Andrea

6. Sánta József

7. Dr. Szilágyi László

8. Tisza Zsuzsanna

9. Törös Erika

II. A 2016. évi általános pedagógusminősítési tervbe bekerült pedagógusok

A) 2016. évi kötelező, ideiglenesen Pedagógus II. besorolási fokozatba soroltak

minősítési eljárása

Ssz. Név

1. Gergelyné Pivarnyik Rita

2. Kiss Katalin

3. Kobzos István

4. Máté Tóth Attila

5. Nagy Andrea

6. Siető Andrea

7. Szilágyi Beáta

8. Tisza Zsuzsanna

9. Törkölyné Szabó Zsuzsanna

B) 2016. évi Mesterpedagógus fokozat elérését célzó minősítési eljárás

Ssz. Név

1. Sánta József

III. Pedagógusminősítési és pedagógiai-szakmai ellenőrzés szakterületen

szakértői feladatokat ellátó kollégák

Ssz. Név

1. Bartha Dénes

2. Bartha Dénesné

3. Palotás Károly

4. Dr. Takácsné Fazekas Julianna

64

IV. A 2015. évi pedagógiai-szakmai ellenőrzési (tanfelügyeleti) tervbe bekerült

pedagógusok

Ssz. Név

1. Dr. Antal Attiláné

2. Bodnár Zoltán

3. Garai Miklós

4. Gergelyné Pivarnyik Rita

5. Gönczy Ágnes

6. Kobzos István

7. Máté Tóth Attila

8. Móriczné Meggyesi Éva

9. Pankotayné Szarvadi Katalin – intézményvezetői ellenőrzés

10. Siető Andrea

11. Szilágyi Beáta

12. Törkölyné Szabó Zsuzsanna Emese

A minősítéshez kapcsolódó időpontokat a 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet tartalmazza. V. Az intézményi önértékelés időpontjait az önértékelési kézikönyv alapján

készülő éves önértékelési terv tartalmazza

65

Önértékelési terv 2015-2016-os tanév

1. A Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium önértékelési programja alapján a

2015/2016-os tanévben az alábbi pedagógusok intézményi önértékelésére kerül sor. A 2015-ben pedagógiai-szakmai ellenőrzési (tanfelügyelet) eljárásban érintett pedagógusok:

1. Dr. Antal Attiláné 2. Bodnár Zoltán 3. Gergelyné Pivarnyik Rita 4. Gönczy Ágnes 5. Máté Tóth Attila 6. Siető Andrea 7. Szilágyi Beáta 8. Törkölyné Szabó Zsuzsanna

A 2016-ban pedagógiai-szakmai ellenőrzési (tanfelügyelet) eljárásban érintett pedagógusok:

1. Ágoston Ildikó 2. Boros Krisztina 3. Huszárné Kádár Ibolya 4. Kiss Katalin 5. Nagy Andrea 6. Sánta József 7. Dr. Szilágyi László 8. Tisza Zsuzsanna 9. Törös Erika

A munkaközösségekből arányosan kiválasztott pedagógusok:

1. Kenéz Anita 2. Soós Andrea 3. Móriczné Meggyesi Éva 4. Baloghné Tilki Tünde 5. Soós Noémi 6. Kanyuk János 7. Tündik Tamás 8. Radnai László 9. Fazekas József 10. Takácsné Galatóczki Rita 11. Sárga Tamás 12. Szabóné Kovács Gyöngyi 13. Dr. Szabó Antalné 14. Dr. Szilágyiné Bakajsza Ivetta 15. Kobzos István 16. Vári Tünde

66

17. Ottohál László 18. Dr. Bileczné Halász Annamária

2. Vezetői szintű ellenőrzés

A Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium önértékelési programja alapján 2015/2016-os tanévben vezetői önértékelésre nem kerül sor.

3. Intézményi szintű ellenőrzés

A Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium önértékelési programja alapján a 2015/2016-os tanévben intézményi önértékelésre nem kerül sor.

4. Az intézményi önértékelés 2015/2016-os tanévben elvégzendő feladatai

Az intézmény átfogó önértékelése az ötéves ciklusban egyszer történik meg, de az alábbi táblázatban feltüntetett értékelési területek elvárásait (a kézikönyv megfelelő fejezetében kiemelt részek) minden tanévben el kell végezni. Az adatgyűjtés egyes részfeladatait ellátó kollégák (az önértékelést támogató munkacsoport tagjai): 1. Boros Krisztina 2. Kántorné Homolai Krisztina 3. Kobzos István 4. Palotás Károly 5. Szűcs Róbert

A feladatok elvégzésének ütemezése:

Vizsgált terület Felelős Időpont

Pedagógiai folyamatok (tervezés, megvalósítás, értékelés)

Boros Krisztina 2016. 05. 31-ig

Személyiség- és közösségfejlesztés Kántorné Homolai Krisztina 2016. 05. 31-ig

Eredmények Kobzos István 2016. 05. 31-ig

Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció

Palotás Károly 2016. 05. 31-ig

Az intézmény külső kapcsolatai A pedagógiai munka feltételei

Szűcs Róbert 2016. 05. 31-ig

Pedagógiai folyamatok - Tervezés

Önértékelési szempontok Elvárások

Hogyan valósul meg a stratégiai és operatív tervezés?

Az éves munkaterv összhangban van a stratégiai dokumentumokkal és a munkaközösségek terveivel.

Pedagógiai folyamatok - Megvalósítás

Milyen az intézmény működését irányító éves tervek és a beszámolók viszonya, hogyan épülnek egymásra?

A tanév végi beszámoló megállapításai alapján történik a következő tanév tervezése.

Pedagógiai folyamatok - Értékelés

Milyen a pedagógiai programban meghatározott

A pedagógiai programnak és az egyéni fejlesztési terveknek megfelelően történik az egyénre szabott

67

tanulói értékelés működése a gyakorlatban?

értékelés, amely az értékelő naplóban nyomon követhető. A tanuló eredményeiről fejlesztő céllal folyamatosan visszacsatolnak a tanulónak és szüleinek/gondviselőjének

Személyiség- és közösségfejlesztés

Hogyan történik a tanulók szociális hátrányainak enyhítése?

Az intézmény vezetése és érintett pedagógusa információkkal rendelkezik minden tanuló szociális helyzetéről.

Az intézmény közösségépítő tevékenységei hogyan, milyen keretek között valósulnak meg?

A szülők a megfelelő kereteken belül részt vesznek a közösségfejlesztésben.

Eredmények

Milyen eredményességi mutatókat tartanak nyilván az intézményben?

Nyilvántartják és elemzik az intézményi eredményeket: - kompetenciamérések eredményei - tanév végi eredmények – tantárgyra, 2 évre

vonatkozóan - versenyeredmények: országos szint,

megyei szint, tankerületi szint, települési szint

- továbbtanulási mutatók - vizsgaeredmények (belső-, érettségi-,

felvételi, nyelvvizsgák) - elismerések, kitüntetések - lemorzsolódási mutatók (évismétlők,

magántanulók, kimaradók, lemaradók - elégedettségmérés eredményei (szülő,

pedagógus, tanuló) - neveltségi mutatók

Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció Milyen pedagógus szakmai közösségek működnek az intézményben, melyek a fő tevékenységeik?

A pedagógusok szakmai csoportjai maguk alakítják ki működési körüket, önálló munkaterv szerint dolgoznak. A munkatervüket az intézményi célok figyelembevételével határozzák meg.

Hogyan történik az információátadás az intézményben?

Az intézmény munkatársai számára biztosított a munkájukhoz szükséges információkhoz és ismeretekhez való hozzáférés.

Az intézmény külső kapcsolatai

Hogyan kapnak tájékoztatást a partnerek az intézmény eredményeiről?

Az intézmény a helyben szokásos módon tájékoztatja külső partereit (az információátadás szóbeli, digitális vagy papíralapú). A partnerek tájékoztatását és véleményezési lehetőségeinek biztosítását folyamatosan felülvizsgálják, visszacsatolják és fejlesztik.

A pedagógiai munka feltételei

Hogyan felel meg az infrastruktúra az intézmény képzési struktúrájának, pedagógiai értékeinek, céljainak?

Az intézmény rendszeresen felméri a pedagógiai program megvalósításához szükséges infrastruktúrát, jelzi a hiányokat a fenntartó felé.

68

Hogyan felel meg a humánerőforrás az intézmény képzési struktúrájának, pedagógiai értékeinek, céljainak?

Az intézmény rendszeresen felméri a szükségleteket, reális képpel rendelkezik a nevelő-oktató munka humánerőforrás-szükségletéről.

A humánerőforrás szükségletben bekövetkező hiányt, a felmerült problémákat idejében jelzi a fenntartó számára.

5. Részfeladatok ellátása és ütemezése 2015. november 1 – december 18. között az alábbi pedagógusok önértékelése történik meg:

Értékelt pedagógus Óralátogatásért és

Dokumentumelemzésért felelős

Interjúért felelős

Kérdőívekért felelős

Dr. Antal Attiláné nincs nincs Ágoston Ildikó

Bodnár Zoltán Deme Anna Bihariné Vass

Adrienn Ottohál László

Gergelyné Pivarnyik Rita

nincs nincs Bajdik Gabriella

Gönczy Ágnes nincs nincs Bajkán László

Máté Tóth Attila nincs nincs Baloghné Tilki

Tünde

Siető Andrea nincs nincs Dr. Csapóné

Kovács Erzsébet

Szilágyi Beáta Garai Miklós Soós Noémi Dr. Szabó Antalné

Törkölyné Szabó Zsuzsanna

nincs nincs Erdei Anikó

A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 193. § (22) értelmében a 2015. évben a 145. § (4) bekezdése szerinti intézményi önértékelés csak az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzésben érintettekre vonatkozó intézményi elvárás-rendszert és a kérdőíves felmérések eredményét tartalmazza. Bodnár Zoltán és Szilágyi Beáta esetében a teljes önértékelési folyamatot elvégezzük, mert a A TÁMOP-3.1.8-09/1-2010-0004 azonosító számú, „Átfogó

minőségfejlesztés a közoktatásban” című projekt résztvevőjeként az önértékelés tesztelésében vesz részt a gimnázium. 2016. január 1 – február 28. között az alábbi pedagógusok önértékelése történik meg:



Interjúért felelős Kérdőívekért

felelős

Ágoston Ildikó Dr. Szilágyi László Fábriné Estók

Ágnes Fazekas József

Boros Krisztina Erdei Anikó Dr. Antal Attiláné Bartha Dénes

Huszárné Kádár Ibolya

Dr. Takácsné Fazekas Julianna

Bartha Dénesné Fazekas József

Kiss Katalin Bodnár Zoltán Dr. Bileczné Halász

Annamária Bihariné Vas

Adrienn

69

Nagy Andrea Gazdig Józsefné Szentpéteri Éva Pankotayné

Szarvadi Katalin

Sánta József Gergelyné Pivarnyik Rita Figuláné Chriszt

Gabriella Garai Miklós

Dr. Szilágyi László Radnai László Hlavnya Emese Kántorné Homolai Krisztina

Tisza Zsuzsanna Bartha Dénesné Dr. Takácsné

Fazekas Julianna Kovácsné Győri

Gabriella

Törös Erika Székely Béla Mátyás Judit Bodnár Zoltán

A 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 193. § (21) szerint a 145. § (2)–(4) bekezdése szerinti intézményi önértékelés pedagógusra, intézményvezetőre és intézményre vonatkozó részeit először a 2016. évi ellenőrzésben szereplőre vonatkozóan kell elvégezni, de legkésőbb 2017. június 30-ig minden pedagógusra, 2020. június 30-ig minden intézményre vonatkozóan el kell végezni a teljes körű intézményi önértékelést. 2016. március 1 – április 30. között az alábbi pedagógusok önértékelése történik meg: A munkaközösségekből arányosan kiválasztott pedagógusok:



Interjúért felelős Kérdőívekért

felelős

Kenéz Anita Trencsényi Anita Boros Krisztina Kanyuk János

Soós Andrea Baloghné Tilki Tünde Martinovszkyné Kondrák Margit

Kanyuk János Szabolcsné

Móriczné Meggyesi Éva Bajdik Gabriella Dr. Mercs István Kenéz Anita

Baloghné Tilki Tünde Hlavnya Emese Mikóné Sári

Bernadett Móriczné Meggyesi

Éva

Soós Noémi Bajkán László Balázs Lászlóné Máté Tóth Attila

Kanyuk János Sárga Tamás Kobzos István Németh Gyula

Tündik Tamás Balázs Lászlóné Palotás Károly Petrik Zoltánné

Radnai László Takácsné Galatóczki Rita Dr. Szilágyi László Gönczy Ágnes

Fazekas József Sánta József Soós Andrea Siklódi-Baglyos

Beáta

Takácsné Galatóczki Rita

Soós Noémi Siető Andrea Dr. Szabó Antalné

Sárga Tamás Németh Gyula Szabóné Kovács

Gyöngyi Szilágyi Beáta

Szabóné Kovács Gyöngyi

Varga Ildikó Takácsné

Galatóczki Rita Tisza Zsuzsanna

Dr. Szabó Antalné Bartha Dénes Törkölyné Szabó

Zsuzsanna Tündik Tamás

Dr. Szilágyiné Bakajsza Ivetta

Dr. Csapóné Kovács Erzsébet

Siklódi-Baglyos Beáta

Soós Andrea

Kobzos István Dr. Mercs István Dr. Szilágyiné Bakajsza Ivetta

Mikóné Sári Bernadett

Vári Tünde Ottohál László Nagy Andrea Szűcs Róbert

70

Ottohál László Vári Tünde Pankotayné

Szarvadi Katalin Deme Anna

Dr. Bileczné Halász Annamária

Törös Erika Kiss Katalin Mátyás Judit

6. Az értékelésben közreműködő partnerek (tanulók, szülők, kollégák)

bevonásának módja 1 pedagógus esetén 10 szülői kérdőív, 10 tanulói kérdőív és 5 munkatársi (legalább egy fő az értékelt pedagógus munkaközösségéből való) kérdőív kitöltése szükséges.

A tanulók, szülők, munkatársak bevonása a kérdőívezésre kijelölt kolléga feladata, aki egyeztet az értékelt pedagógussal a kiválasztás szempontjairól. A kérdőívek kitöltése az Oktatási Hivatal által működtetett elektronikus felületen történik, amennyiben szükséges, papíron is megtörténhet. ebben az esetben a kérdőívekért felelős pedagógus rögzíti az eredményeket az elektronikus felületen.

71

Feladatterv (2015/2016-os tanév)1: Nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium GIMNÁZIUM

KIEMELT FELADAT MEGNEVEZÉSE

TEVÉKENYSÉG 2015.

ESZKÖZÖK FELELŐS EREDMÉNYESSÉGI

KRITÉRIUM

KÖLTSÉGKERET SORA A

KÖLTSÉGVETÉSBEN2 IX. X. XI. XII.

A programba belépő tanulók komplex

méréséhez

(matematika, szövegértés,

pszichológia)

mérőlapok elkészítése

X Irodaszer (papír,

nyomtatópatron, toner)

Matematika és magyar

munkaközösség vezetője tehetségfejlesztő pedagógus

A matematika, magyar

munkaközösség és a

tehetségfejlesztő kolléga

által készített mérőlapok.

2.3 2.10

A programba belépő tanulók komplex

mérése

X

A matematika, magyar munkaközösség és a


által készített mérőlapok. Irodaszer (papír,


Nagy Andrea

A teljes Arany János

Tehetséggondozó Programban tanuló

előkészítős osztály vegyen

részt a mérésben.

2.3

2.10

A programba belépő

tanulók komplex

mérésének értékelése

X

A matematika, magyar munkaközösség és a


által készített mérőlapok. Irodaszer (papír,


Matematika és magyar

munkaközösség vezetője

tehetségfejlesztő pedagógus

Nagy Andrea

A teljes Arany János

Tehetséggondozó

Programban tanuló

előkészítős osztály vegyen

részt a mérésben.

2.3 2.10

Pszichológiai

mérések készítése,

értékelése

X

A Debreceni Egyetem

pszichológusai által készített mérőlapok,

megbízási díj, irodaszer (papír,

nyomtatópatron, toner,

borítékok)

Dr. Bóta Margit, Nagy Andrea

Szeptemberben a 9. és 13. évfolyamos, májusban a 9.

és 11. évfolyamos AJTP-s

diákok mindegyike vegyen részt a mérésben.

2.7 2.10

Pszichológiai mérések

értékelésének

értelmezése

X

Dr. Bóta Margit, igazgató,

osztályfőnökök,

kollégiumi csoportvezetők,

programgazda

programfelelős, pszichológiai mérések

értékelései

Nagy Andrea A mérés megjelenése az

egyéni fejlesztési tervekben.

1 A táblázatban a sorok száma és mérete tetszés szerint bővíthető. A feladatok időtartamát a hónapoknál kérjük X-szel jelölni.

72

Egyéni fejlesztési terv (külsős és/vagy belső

szakemberekkel kooperálva)

Egyéni fejlesztési tervek elkészítése,

rendszeres

felülvizsgálata

X X X X

Osztályfőnökök,

kollégiumi

csoportvezetők, korábbi egyéni fejlesztési

tervek,

irodaszer (papír, nyomtatópatron, toner,

mappák)

Pankotayné Szarvadi

Katalin, Nagy Andrea

Minden AJTP-s tanulónak

készüljön el az egyéni fejlesztési terve

2.3

2.10

Esetmegbeszélések X X X X

Osztályfőnökök,

kollégiumi

csoportvezetők, programgazda,

programfelelős

Nagy Andrea

Az aktuális magatartási,

fegyelmi problémákat időben kezeljük.

Kapcsolat a kollégiummal

X X X X

Osztályfőnökök,


telefon, e-mail, digitális

naplók, nevelői feljegyzések, egyéni

fejlesztési tervek


Katalin,

Nagy Andrea

Napi kapcsolat az

osztályfőnökök és kollégiumi

nevelőtanárok között.

2.3 2.10

2.12

Nevelési értekezletek X

Külső előadó,

előadói díj, tájékoztató

anyag

Huszárné

Kádár Ibolya

A teljes nevelőtestület

vegyen részt az értekezleten.

1.2

1.4

Általános iskolai pályaválasztási szülői

értekezleteken való

részvétel

X X X X

Igazgató,

igazgatóhelyettes, programfelelős,

programgazda,

gépkocsi, tájékoztató anyag, kisfilm

Huszárné

Kádár Ibolya, Kobzos István,


Katalin, Nagy Andrea

A pályaválasztási szülői értekezleten megjelent

kollégák, szülők és diákok

legyenek tájékozottak az Arany János

Tehetséggondozó

Programmal kapcsolatban.

1.3

1.4 2.3

2.4

2.5

73

Kapcsolatfelvétel a megye települési

önkormányzataival,

gyermekjóléti szolgálataival

X X X X

Programfelelős,

számítógép, internet,

posta, telefon

Nagy Andrea

Minden megyei települési

önkormányzat és

gyermekjóléti szolgálat ismerje az Arany János

Tehetséggondozó Program

nyújtotta lehetőségeket.

2.12

Pályaválasztási szülői értekezletek tartása az

iskolában

X X

Igazgató, igazgatóhelyettes,

programfelelős,

programgazda, internetes meghirdetés, tájékoztató

füzet,

Huszárné

Kádár Ibolya

A pályaválasztási szülői

értekezleten megjelent szülők

és diákok legyenek tájékozottak az

Arany János

Tehetséggondozó Programmal kapcsolatban.

2.10

Pályaválasztási tájékoztató füzet

összeállítása, kiadása

X

Programfelelős,

irodaszer (számítógép,

papír, nyomtatópatron, toner)

Nagy Andrea A tájékoztató füzet készüljön el a központi pályázati kiírás

megjelenése után.

2.3

2.4

2.10

Az Arany János

Tehetséggondozó

Program megismertetése

elektronikus úton

X X X X

Iskolai honlap, Arany

János Tehetséggondozó Program honlapja

Huszárné

Kádár Ibolya

Iskolai honlapon való

megjelenés. Minél többen ismerjék az AJTP-s honlapot.

2.10

Pályaorientáció a

személyiségfejlesztő

órák keretében

X X X X

Személyiségfejlesztő

szaktanár, meghívott előadók, szoftverek,

irodaszer

Önismeret munkaközösség

A 13-os AJTP-s diákok

mindegyike vegyen részt a

foglalkozásokon.

1.2 1.3

1.4

2.3 2.10

Partnerkapcsolatok (család, gondviselő,

partnerintézmények)

Családlátogatások

ütemtervének

elkészítése

X X

Osztályfőnökök,


gépkocsivezető

Bajkán László

Szűcs Róbert

Kovácsné Győri Gabriella

Nagy Andrea

Készüljön el az ütemterv.

2.3

2.4

Látogatási

szempontrendszer készítése

X X

Osztályfőnökök,


Bajkán László

Szűcs Róbert

Kovácsné Győri Gabriella Nagy Andrea

Készüljön el a

szempontrendszer.

2.3

2.4

Családlátogatások X X X X Osztályfőnökök,

kollégiumi Bajkán László Szűcs Róbert

A 9-10. évfolyamon valamennyi diák családjához

1.3

74

csoportvezetők, gépkocsivezető,

útiköltség, túlmunka díja

a kollégáknak


jusson el az osztályfőnök és kollégiumi csoportvezető.

1.4 2.5

A látogatások

tapasztalatainak rögzítése

X X X X

Osztályfőnökök, kollégiumi

csoportvezetők,

egyéni fejlesztési tervek

Bajkán László

Szűcs Róbert


A látogatások tapasztalatai

jelenjenek meg az egyéni fejlesztési tervekben.

2.3 2.4

Iskolai fogadóórák X Szülők, pedagógusok Huszárné

Kádár Ibolya

Minden pedagógus és a

szülők 50%-a vegyen részt a

fogadóórákon.

Tanári fogadóórák X X X X Szaktanárok Kobzos István

Minden szaktanár az általa

kijelölt heti egy órában fogadja a szülőket igény

szerint.

Iskolai szülői

értekezletek X Szülők, pedagógusok

Huszárné

Kádár Ibolya

Minden pedagógus és a

szülők 50%-a vegyen részt a szülői értekezleteken.

Tehetségpontokkal való kapcsolattartás

X X X X

Szaktanárok,

tehetségfejlesztő szakemberek, utazási

költség


A jó gyakorlatok disszeminációja.

1.3 1.4

2.5

Egyéni konzultáció a

szülőkkel X X X X

Szaktanárok,

osztályfőnökök, telefonos

egyeztetés, digitális naplók, tanári

feljegyzések, dolgozatok

Szaktanárok,

osztályfőnökök

Felmerülő tanulmányi,

magatartási problémák eseti megbeszélése, rendezése.

2.12

Kapcsolattartás a

szülőkkel az iskolai

honlapon keresztül

X X X X

Rendszergazda,

számítógép, internet, honlap fenntartási

költsége

Juhász Attila Minden aktuális hír időben

legyen fenn a honlapon.

2.4 2.14

Tanulási képességek fejlesztése és az iskolai

életre való felkészítés

Tanulásmódszertan, személyiségfejlesztés

órák tematikájának

kidolgozása

X

Szaktanárok, Arany János

Tehetséggondozó

Program Kerettantervei

Szaktanárok Készüljön el a tematika.

2.3

2.4

Tanulásmódszertan, személyiségfejlesztés

X X X X

Szaktanárok, Arany János

Tehetséggondozó Program Kerettanterve

alapján készült

tanmenetek, irodaszer (számítógép,

papír, nyomtatópatron,

toner)

Szaktanárok

Egyéni, hatékony tanulási

módszerek megtalálása, megtanulása a 9. évfolyamos

diákok számára. Ön-és

társismeret fejlesztése, pályaválasztás segítése a 13.

évfolyamon.

2.3 2.4

2.10

75

Informatika szakkör (előrehozott

érettségire való

felkészítés)

x x x x

Szaktanárok, irodaszer (papír,

nyomtatópatron, toner),

számítógépek

11-es osztály informatika

szaktanárai

A tanulók minél nagyobb arányban szerezzék meg az

előrehozott érettségit

informatikából.

2.3

2.4

2.10

Szakkörök

tematikájának

kidolgozása

X

Szaktanárok,

irodaszer (papír,


Varga Ildikó,

Ágoston Ildikó,

Kanyukné Horváth Linda

Készüljön el a tematika.

2.3

2.4

2.10

Szakkörök tartása:

tánc, dráma,

kézműves foglalkozás

X X X X

Szaktanárok, bérük, táncruhák, cipők, magnó,

táncterem,

forgatókönyvek, erősítő,

mikrofon, díszletek,

kézműves műhely, agyag, textil, festék, ragasztó,

kemence, papír,

rajzasztalok

Varga Ildikó,

Ágoston Ildikó,

Kanyukné Horváth Linda

Az érdeklődő diákok

művészeti foglalkozásokon

vehessenek részt.

1.3

1.4

2.3

2.4

2.9 4.2

Kiscsoportos és egyéni foglalkozások

tematikájának

kidolgozása (matematika, magyar

nyelv, idegen nyelv)

X Szaktanárok,

irodaszer (papír,


Szaktanárok Készüljön el a tematika.

2.3

2.4

Kiscsoportos és

egyéni foglalkozások

(matematika, magyar nyelv, idegen nyelv)

tartása az év eleji

felmérések eredményei alapján

X X X X Szaktanárok, bérük, felmérések, egyéni

fejlesztési tervek

Szaktanárok A hátránnyal induló diákok év végére érjék el társaik

szintjét az adott tantárgyból.

1.3

1.4

ECDL vizsgára való

felkészítés, vizsgára

bocsátás

X X X X Szaktanárok, vizsgadíjak Szaktanárok

A diákok a 10. évfolyam

végére szerezzék meg mind a

7 modult.

1.3

1.4

3.4

Úszásoktatás

testnevelés óra

keretében

X X X X Szaktanárok, bérük,

úszójegyek, Testnevelés munkaközösség

Az AJTP-s diákok a 13. év végére tanuljanak meg úszni.

1.3

1.4

3.10

Kiscsoportos (2-3 fő) foglalkozások

Tehetségazonosítás X X Tehetségfejlesztő

szakember és bére,

tesztek, irodaszerek,

Tehetségfejlesztő pedagógus

Hlavnya Emese

A tehetséges tanulók megtalálása az egyes

területeken.

1.3

1.4

2.3 2.4

Tehetséggondozás,

versenyfelkészítés X X X X

Szaktanárok és bérük, feladatgyűjtemények,

sokszorosítás

Szaktanárok Minél több tanuló vegyen

részt a versenyekben és érjen

el jó helyezéseket.

1.3

1.4

2.1 2.2

76

2.3 2.10

Kiscsoportos és

egyéni foglalkozások

(matematika, magyar nyelv, idegen nyelv)

tartása az év eleji

felmérések eredményei alapján

X X X X Szaktanárok, bérük, felmérések, egyéni

fejlesztési tervek

Szaktanárok A hátránnyal induló diákok év végére érjék el társaik

szintjét az adott tantárgyból.

1.3

1.4 2.3

2.4

Iskolai rendezvények, események

Verébavató X

Osztályfőnök, kollégiumi

csoportvezető,

9-es AJTP-s osztály, diákönkormányzat

képviselői, papír, írószerek, játékos

feladatok


Eszenyi Viktória

Készüljenek el a játékos

feladatok.

2.3 2.4

2.10

Verébtábor X

Osztályfőnök, kollégiumi

csoportvezető, a diákönkormányzat

képviselői

Bajkán László

Szűcs Róbert

Eszenyi Viktória

A leendő AJTP-s 9-es diákok

80%-a vegyen részt a

programokon.

2.3 2.4

2.8

Karácsonyi ünnepség X

Szaktanárok, 9-es osztályfőnök, kollégiumi

csoportvezető,

színházi kellékek,

díszletek


A diákok készüljenek fel az iskolai karácsonyi

ünnepségen való szereplésre.

2.3

2.9

Tanévnyitó

konferencia X

Igazgató, programgazda, programfelelős,

részvételi díj

Huszárné Kádár Ibolya,


Nagy Andrea

Az intézményt képviselje a

konferencián a három fő.

2.5 2.6

Tanulmányi, művészeti és sport

versenyek az éves

versenynaptár szerint

X X X X

Szaktanárok és bérük, étkezés, szállás, nevezési

díjak, útiköltségek

Szaktanárok,

Nagy Andrea

A diákok vegyenek részt az országos AJTP-s

versenyeken, megyei és

városi versenyeken.

1.3

1.4

3.2

3.8

3.9

Továbbképzés

Pedagógus továbbképzés

X Közoktatási, szakértői

konferencia

2 fő


Nagy Andrea

2 fő vegyen részt a

konferencián

2.6

77

Szociális támogatások

Szociális bizottság létrehozása,

szabályzat

kidolgozása (tanulmányi

ösztöndíjrendszer, a

bizottság működési rendje)

X Irodaszer (papír,


Huszárné

Kádár Ibolya, Puskásné

Somogyi Mária,

Pankotayné Szarvadi Katalin,

Nagy Andrea

Készüljön el a működési

szabályzat és az

ösztöndíjrendszer.

2.3

2.4

2.10

Szociális támogatás

ruhaneműre X

Irodaszer (papír,


Huszárné

Kádár Ibolya, Puskásné

Somogyi Mária,

Nagy Andrea

Minden diák kapjon segítséget

ruházat beszerzéséhez.

2.3

2.4

2.10

3.11

Tanulmányi ösztöndíj X

Tanulmányi ösztöndíj, irodaszer (papír,


Huszárné Kádár Ibolya,

Puskásné

Somogyi Mária, Pankotayné Szarvadi

Katalin,

Nagy Andrea

Havonként legfeljebb 20-20

diák részesüljön ösztöndíjban.

2.3

2.4

2.10

3.1 Tartós tankönyvek

biztosítása könyvtári állományból

(történelem, földrajz

atlaszok, négyjegyű függvénytáblázat,

feladatgyűjtemények,

számológép)

X X X X

Történelem, földrajz

atlaszok, négyjegyű

függvénytáblázat, feladatgyűjtemények,

számológép, könyvtári

nyilvántartás, vonalkód leolvasó, számítógép

Sipos László Az AJTP-s diákok ingyen

jussanak az oktatási

segédeszközökhöz.

2.1

2.2

2.4

Ingyenes tankönyv,

munkafüzet

biztosítása

X X X X

Tankönyvek,

számítógépes

nyilvántartás

Juhász Attila Sipos László

Az AJTP-s tanulók a teljes

tankönyvcsomagot ingyen

kaphassák meg.

2.2

3.6

78

Nyelvvizsgák

vizsgadíjainak

átvállalása

X X X X Számlák, számítógép,

nyelvvizsga díjak Nagy Andrea

Az AJTP-s diákok

nyelvenként és szintenként egy nyelvvizsga vizsgadíját

visszakapják.

2.3

2.4

3.4

ECDL vizsga

vizsgadíjának átvállalása

X X X X Szaktanárok és bérük,

vizsgadíjak

Szaktanárok,

Nagy Andrea

A diákok a 10. évfolyam

végére szerezzék meg mind a 7 modult.

1.3

1.4

3.5

Buszbérletek árának

átvállalása (helyi tömegközlekedés)

X X X X

Osztályfőnökök,

kollégiumi nevelőtan

kollégiumi nevelőtanárok, bérletek ára árok, bérletek

ára

Nagy Andrea

A Tiszavasvári úti kollégiumi épületben lakó diákok

ingyenesen közlekedjenek az

iskola és a kollégium között.

3.1

79

80

81

82

83

ÉVES MUNKATERV - zrinyinyh.huzrinyinyh.hu/07_dokumentumok/munkatervek_beszamolok/munkaterv_2015... · június 3. Történelem munkaközösség A Nemzeti Összetartozás Napja Történelem

Documents