UPAYA UPAYA UPAYA UPAYA PENINGKATAN PENINGKATAN PENINGKATAN PENINGKATAN HASIL HASIL HASIL HASIL BELAJAR BELAJAR BELAJAR BELAJAR IPA IPA IPA IPA MELALUI MELALUI MELALUI MELALUI METODE METODE METODE METODE PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN DEEP DEEP DEEP DEEP DIALOGUE DIALOGUE DIALOGUE DIALOGUE PADA PADA PADA PADA SISWA SISWA SISWA SISWA KELAS KELAS KELAS KELAS 4 SD SD SD SD NEGERI NEGERI NEGERI NEGERI KALIPANCUR KALIPANCUR KALIPANCUR KALIPANCUR 02KEC. 02KEC. 02KEC. 02KEC. BLADO BLADO BLADO BLADO KAB. KAB. KAB. KAB. BATANG BATANG BATANG BATANG SEMESTER SEMESTER SEMESTER SEMESTER I TAHUN TAHUN TAHUN TAHUN PELAJARAN PELAJARAN PELAJARAN PELAJARAN 2013/2014 2013/2014 2013/2014 2013/2014 Skripsi Skripsi Skripsi Skripsi untuk untuk untuk untuk memperoleh memperoleh memperoleh memperoleh gelar gelar gelar gelar sarjana sarjana sarjana sarjana pendidikan pendidikan pendidikan pendidikan pada pada pada pada Universitas Universitas Universitas Universitas Kristen Kristen Kristen Kristen Satya Satya Satya Satya Wacana Wacana Wacana Wacana Salatiga Salatiga Salatiga Salatiga oleh oleh oleh oleh LEONARDUS LEONARDUS LEONARDUS LEONARDUS SRIYATNO SRIYATNO SRIYATNO SRIYATNO NIM NIM NIM NIM 262012026 262012026 262012026 262012026 PROGRAM PROGRAM PROGRAM PROGRAM SARJANA SARJANA SARJANA SARJANA KEPENDIDIKAN KEPENDIDIKAN KEPENDIDIKAN KEPENDIDIKAN GURU GURU GURU GURU DALAM DALAM DALAM DALAM JABATAN JABATAN JABATAN JABATAN PROGRAM PROGRAM PROGRAM PROGRAM STUDI STUDI STUDI STUDI S1 S1 S1 S1 PENDIDIKAN PENDIDIKAN PENDIDIKAN PENDIDIKAN GURU GURU GURU GURU SEKOLAH SEKOLAH SEKOLAH SEKOLAH DASAR DASAR DASAR DASAR FAKULTAS FAKULTAS FAKULTAS FAKULTAS KEGURUAN KEGURUAN KEGURUAN KEGURUAN DAN DAN DAN DAN ILMU ILMU ILMU ILMU PENDIDIKAN PENDIDIKAN PENDIDIKAN PENDIDIKAN UNIVERSITAS UNIVERSITAS UNIVERSITAS UNIVERSITAS KRISTEN KRISTEN KRISTEN KRISTEN SATYA SATYA SATYA SATYA WACANA WACANA WACANA WACANA SALATIGA SALATIGA SALATIGA SALATIGA 2013 2013 2013 2013 i
12
Embed
UPAYA PENINGKATANPPENINGKATANENINGKATAN … · 2014. 3. 7. · Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Metode Pembelajaran DeepDialoguePada Siswa Kelas 4 SD Negeri Kalipancur
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Dengan ini menyerahkan karya tersebut di atas untuk disimpan dalam Koleksi Digital Perpustakaan Universitas dengan
ketentuan akses tugas akhir elektronik sebagai berikut (beri tanda pada kotak yang sesuai):
a. Saya mengijinkan karya tersebut diunggah ke dalam aplikasi Koleksi Digital Perpustakaan Universitas,
dan/atau portal GARU DA"
b. Saya tidak mengijinkan karya tersebut diunggah ke dalam aplikasi Koleksi Digital Perpustakaan
Universitas,dan/atau portal GARUDA. *
Dengan ini saya juga menyatakan bahwa;
L. Hasil karya yang saya serahkan ini adalah asli dan belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar kesarjanaanbaik diUniversitas Kristen Satya Wacana maupun di institusi pendidikan lainnya.
2, Hasil karya saya ini bukan saduran/terjemahan melainkan merupakan gagasan, rumusan, dan hasilpelaksanaan penelitian/implementasi saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan pembimbingakademik dan narasumber penelitian.
3. Hasil karya saya ini merupakan hasil revisi terakhir setelah diujikan yang telah diketahui dan disetujuioleh pembimbing,
4. Dalam karya saya ini tidak terdapat karya atau pendapat yang telah ditulis atau dipublikasikan orang lain, kecualiyang digunakan sebagai acuan dalam naskah dengan menyebutkan nama pengarang dan dicantumkandalam daftarpustaka.
5. Saya menyerahkan hak noneksklusif kepada Perpustakaan Universitas-Universitas Kristen Satya Wacanauntuk menyimpan, mengatur akses serta melakukan pengelolaan terhadap karya saya ini dengan mengacupada ketentuanakses tugas akhir elektronik di atas dan norma hukum yang berlaku.
Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terbukti ada penyimpangdn danketidakbenarandalam pernyataan ini maka saya bersedia menerlma sanksi akademik berupa pencabutan gelaryang telah diperoleh karena karya saya ini, serta sanksi lain yang sesuai dengan ketentuan yang berlaku diUniversitas Kristen Satya Wacana.
3.4 kisi-kisi instrument hasil belajar siswa siklus I..................................... 20
3.4 kisi-kisi instrument hasil belajar siswa siklus II................................... 21
4.1 Daftar Analisis Nilai Post Tes Siklus I Pertemuan I dan II............. 25
4.2 Daftar Analisis Nilai Post Tes Siklus II Pertemuan I dan II............ 27
ix
DAFTAR GRAFIKGRAFIK
4.1 Ketuntasan Belajar Siklus I dan II.................................................... 29
x
ABSTRAKABSTRAKABSTRAKABSTRAK
Sriyatno, Leonardus .2013. Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui MetodePembelajaran Deep Dialogue Pada Siswa Kelas 4 SD Negeri Kalipancur 02 Kec. BladoKab. Batang Semester I Tahun Pelajaran 2013/2014.
Pembimbing HERRY SANOTO, S.Si, M.Pd.
KataKataKataKata kuncikuncikuncikunci : Hasil belajar, Deep Dialogue
Penelitian ini berjudul “Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui MetodePembelajaran Deep Dialogue Pada Siswa Kelas 4 SD Negeri Kalipancur 02 Kec. BladoKab. Batang Semester I Tahun Pelajaran 2013/2014”
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA siswakelas 4 SD Negeri Kalipancur 02 tahun Pelajaran 2013/2014 dengan MetodePembelajaran Deep Dialogue dengan Penelitian Tindakan Kelas dilakukan dalam duasiklus.
Tindakan kelas dilakukan dengan metode Deep Dialogue dan diakhiri denganpost-test pada setiap siklusnya. Pada siklus I pertemuan ke-1 sebesar 61,50, meningkatpada pertemuan ke-2 sebesar 68,25. pada siklus II meningkat dibandingkan nilai siklus I,yaitu rata-rata siklus II pertemuan ke-1 sebesar 77,00 dan meningkat pada pertemuan ke-2sebesar 84,50.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran denganstrategi deep dialogue dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas 4 SDNKalipancur 02 tahun Pelajaran 2013/2014.