UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 SUGIHAN KECAMATAN TOROH KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012 SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Oleh Setra April Fitriyani 292008022 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2012
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR
IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 01
SUGIHAN KECAMATAN TOROH KABUPATEN
GROBOGAN SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
SKRIPSI
untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Oleh
Setra April Fitriyani
292008022
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2012
i
UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR
IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 01
SUGIHAN KECAMATAN TOROH KABUPATEN
GROBOGAN SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
SKRIPSI
untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Oleh
Setra April Fitriyani
292008022
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2012
ii
ABSTRAK
Fitriyani, Setra. April 2012. Upaya Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar
IPS Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas IV SD
Negeri 01 Sugihan Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan Semester Genap Tahun
Pelajaran 2011/ 2012. Program Studi PGSD Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga.
Pembimbing : Nyoto Hardjono, M.Pd
Kata Kunci : Minat, hasil belajar, model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw
Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya minat dan
hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan kompetensi dasar kegiatan
ekonomi dalam memanfaatkan sumber daya alam. Rendahnya minat dan hasil belajar
siswa disebabkan pembelajaran masih terpusat pada guru, guru masih menggunakan
model pembelajaran konvensional (ceramah) sehingga perlu menggunakan model
pembelajaran yang menarik minat siswa.
Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah: Apakah penerapan
model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan minat dan hasil
belajar IPS materi kegiatan ekonomi dan pemanfaatan sumber daya alam siswa kelas
IV SD Negeri 01 Sugihan Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran
2011/ 2012?. Tujuan yang akan dicapai adalah untuk mengetahui minat dan hasil
belajar siswa setelah menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan
dengan dua siklus dengan masing siklus 3 kali pertemuan. Subjek penelitian ini
adalah siswa kelas IV SD N 01 Sugihan Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan
sejumlah 35 siswa. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan lembar
angket minat dan lembar hasil evaluasi setiap siklus.
Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah terjadi peningkatan minat
dan hasil belajar siswa terhadap pemahaman dengan kompetensi dasar kegiatan
ekonomi dalam memanfaatkan sumber daya alam. Peningkatan minat belajar siswa
pada pra siklus hingga siklus 2 yaitu pada pra siklus minat belajar siswa pada kategori
kurang berminat, pada siklus 1 berada pada kategori cukup berminat dan pada siklus
2 berada pada kategori berminat. Sedangkan untuk peningkatan ketuntasan hasil
belajar siswa tersebut terjadi secara bertahap. Pada kondisi awal terdapat 17 siswa
(49%) yang telah tuntas dalam belajarnya, siklus 1 terdapat 26 siswa (74%) yang
telah tuntas, dan pada siklus 2 terdapat 30 siswa (86%) yang telah tuntas. Dengan
demikian disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe
Jigsaw dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas IV SDN 01 Sugihan
Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/
2012.
iii
iv
v
PERSEMBAHAN
Skripsi berjudul “UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL
BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
JIGSAW PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 SUGIHAN KECAMATAN
TOROH KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN
2011/ 2012”, peneliti persembahkan kepada:
1. Orang tua dan keluarga besarku yang telah dengan tulus memberikan semangat,
dorongan, serta mencurahkan kasih sayang sehingga terselesailah PTK ini.
2. Almamaterku Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga angkatan 2008.
3. SD Negeri 01 Sugihan yang telah menyediakan kesempatan atas terselenggaranya
penelitian ini.
4. Teman-temanku yang selalu mendorong serta memberikan semangat sehingga
terwujud karya ini.
5. Semua pihak yang membantu peneliti dalam menyelesaikan penelitian ini.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan
Rahmat dan KaruniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan skripsi ini
yang berjudul “Upaya Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar IPS Melalui Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Sugihan
Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/
2012”.
Tujuan dari penulisan skripsi ini adalah untuk mengetahui apakah
peningkatan minat dan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 01 Sugihan
Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan dapat dicapai melalui model pembelajaran
kooperatif tipe Jigsaw pada semester genap tahun pelajaran 2011/ 2012.
Banyak pihak yang terlibat selama penulis melakukan penelitian ini. Untuk itu
penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si selaku Dekan FKIP UKSW.