1 UNMdP – Facultad de Humanidades – Depto. de Letras Lingüística I - 2017 Trabajo práctico 6 La gramática generativa de Noam Chomsky. 1 Parte I Bibliografía : Eguren, L. y Soriano, O. 2004. Introducción a una sintaxis minimista. Madrid: Gredos, cap. 1: “El órgano mental del lenguaje” (pp. 13-70). 1- ¿Cuál es, a juicio de Eguren y Soriano, el “centro firme” de la lingüística chomskiana? 2- ¿Cómo se define el lenguaje en la teoría chomskiana? Caracterizar dicha concepción. 3- Definir, con palabras propias , los dos problemas denominados “de Descartes” y “de Platón”. 4- Citar una definición y una caracterización de la noción “lengua-I”. ¿En qué se diferencia de la “lengua-E”? 5- Proponer un ejemplo para justificar el siguiente postulado: “Chomsky discrepa abiertamente de quienes sostienen que conocimiento y consciencia se suponen mutuamente y defiende la existencia de conocimientos no accesibles a la conciencia”. (Eguren y Soriano 2004: 26) 6- Explicar las dos idealizaciones que Chomsky establece como puntos de partida de su teoría. 7- ¿Cuál es la relevancia de la noción de “simplicidad” en la teoría chomskiana? 8- ¿Qué significa la “especificidad de dominio” en relación con la concepción del lenguaje como un órgano mental? 9- ¿Cuál es el alcance de cada término en la dicotomía competencia – actuación? Definirlos. 10- ¿Cómo se relacionan la Gramática Universal, los Datos Lingüísticos Primarios y la Lengua-I en el proceso de adquisición de la lengua? 11- ¿Cuáles son, según Eguren y Soriano, los modelos teóricos identificados a lo largo del pensamiento chomskiano? 12- ¿Qué busca representar cada uno de ellos y cuáles son las causas que conducen a los cambios de modelo? 1 Guía de trabajo práctico diseñada por la Prof. María Belén Grisolía.
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UNMdP – Facultad de Humanidades – Depto. de Letras Lingüística I - 2017
Trabajo práctico 6
La gramática generativa de Noam Chomsky.1 Parte I Bibliografía: Eguren, L. y Soriano, O. 2004. Introducción a una sintaxis minimista. Madrid: Gredos, cap. 1: “El órgano mental del lenguaje” (pp. 13-70). 1- ¿Cuál es, a juicio de Eguren y Soriano, el “centro firme” de la lingüística chomskiana? 2- ¿Cómo se define el lenguaje en la teoría chomskiana? Caracterizar dicha concepción. 3- Definir, con palabras propias, los dos problemas denominados “de Descartes” y “de Platón”. 4- Citar una definición y una caracterización de la noción “lengua-I”. ¿En qué se diferencia de la “lengua-E”? 5- Proponer un ejemplo para justificar el siguiente postulado: “Chomsky discrepa abiertamente de quienes sostienen que conocimiento y consciencia se suponen mutuamente y defiende la existencia de conocimientos no accesibles a la conciencia”. (Eguren y Soriano 2004: 26) 6- Explicar las dos idealizaciones que Chomsky establece como puntos de partida de su teoría. 7- ¿Cuál es la relevancia de la noción de “simplicidad” en la teoría chomskiana? 8- ¿Qué significa la “especificidad de dominio” en relación con la concepción del lenguaje como un órgano mental? 9- ¿Cuál es el alcance de cada término en la dicotomía competencia – actuación? Definirlos. 10- ¿Cómo se relacionan la Gramática Universal, los Datos Lingüísticos Primarios y la Lengua-I en el proceso de adquisición de la lengua? 11- ¿Cuáles son, según Eguren y Soriano, los modelos teóricos identificados a lo largo del pensamiento chomskiano? 12- ¿Qué busca representar cada uno de ellos y cuáles son las causas que conducen a los cambios de modelo?
1 Guía de trabajo práctico diseñada por la Prof. María Belén Grisolía.
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Parte II Bibliografía: Eguren, L. y Soriano, O. 2004. Introducción a una sintaxis minimista. Madrid: Gredos, cap. 1, sección 1.3: “LA evolución de la lingüística chomskiana” (pp. 63-70), cap.2: “De los sistemas de reglas a los principios y los parámetros” (pp. 71-121). Menegotto, A. 2005. “Las hipótesis de la gramática generativa”.
“La historia de la lingüística chomskiana (…) es, en esencia, la crónica de las propuestas que se han ido formulando a lo largo de los años con el fin de describir de manera explícita y
adecuada las propiedades de la Gramática Universal y de las gramáticas mentales de los hablantes.”
(Eguren y Soriano, 2004: 63) I- Cuestiones preliminares: 1- Sintetizar en un párrafo el llamado “centro firme” de la lingüística chomskiana empleando
las siguientes nociones: facultad del lenguaje – mental – innatismo – competencia – lengua-i –
gramática universal – uso creativo – adquisición del lenguaje.
2- Identificar los dos modelos teóricos y las cuatro etapas que se reconocen en el programa
chomskiano de investigación.
3- Definir adecuación descriptiva y adecuación explicativa. Vincular esos dos tipos de
adecuación con cada una de las etapas y modelos identificados en el punto anterior.
II- Estructura sintáctica (1957)
1- Definir las dos propiedades que, para Chomsky, distinguen las lenguas naturales: la
propiedad transformacional y la infinitud discreta.
2- Describir el modelo de gramática que se desprende de Estructura sintáctica (1957). ¿Cuáles
son los tres tipos de reglas que definen la gramática?
3- ¿Cuáles son los problemas de adecuación descriptiva que presenta este primer diseño de
gramática?
III- El modelo Estándar: Aspectos de la teoría de la sintaxis (1965)
1- ¿Cómo se resuelven, en la reformulación de Aspectos, los problemas de adecuación
descriptiva del diseño anterior?
2- ¿Por qué este modelo reglar termina siendo poco adecuado explicativamente?
IV- El pasaje de un sistema de reglas a un sistema de principios parametrizados (1981).
1- Describir el diseño de G.U. que se propone a partir de las Conferencias de Pisa en 1981.
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2- ¿En qué sentido la propuesta de Chomsky de principios y parámetros gana en adecuación
explicativa? ¿Cómo se reformulan las REF y las RT?
3- Describir este modelo a partir de la metáfora del conmutador.
Apéndice – los modelos chomskianos
• Modelo de regla general:
REGLAS DE REESCRITURA
A B
Generativismo Menéndez 2016 53
Reglas de
estructura de frase:reescriben
un símbolo categorial por uno o más
símbolos categoriales
Reglas
transformacionales:reescriben
una historia derivacional por otra
historia derivacional
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5
6
7
Generativismo Menéndez 2016 57
COMPONENTE SEMÁNTICO
COMPONENTEFONOLÓGICO
Subcomponente BASEReglas de estructura de fraseReglas de subcategorización1. Estrictas2. SelectivasRegla de inserción léxica