Unidad 2-La Investigacion y Sus Metodos

8/19/2019 Unidad 2-La Investigacion y Sus Metodos

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Es la practica delmétodo

Se define lamanera en queun conjunto deprocedimientos, materiales ointelectuales,es aplicado en

una tareaespecífica


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Metodologí a

Procedimiento que

siguen lasciencias

Paraencontrar

la verdad yenseñar


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Obstáculos

socio

culturales

de la

metodología

Etnocentrismo

Subjetividad

Dogmatismo

Autoritarismo

Especialísimo

Estereotipos

mpresionismo

Es la tendencia a elegir los valores y las costrumbres del gnacido y a sido educado en normas infalibles, juicios y vaconductas de cualquier otro grupo sociocultural

Es la tendencia a juzgar los hechos observados y las situaccontemplemos, tomando como base la emocionalidad o afefavorable o adversas que una persona, grupo o hecho despnosotros, dejando a un lado el eamen regido de las razon

juicio respecto a esa persona, grupo o situación!

"endencia a aceptar como verdadera una a#rmación por dicho una persona$de jerarquía superior% y no por las razoeperimentos o investigaciones llevados a cabo por esa p

"endencia a elegir formulas que epresen conocimientos eindiscutibles, margen del estudio, critico y discusión!

&onfundir eperiencias transitorias con verdades compro

atribuir a toda clase de gentes lo que 'nicamente nos conpersona o pequeño grupo

(on im)genes que nos han sido formadas o nos hemos fonosotros mismos respecto, particularmente de grupos *tnculturales y nacionales

&onsiste en el proceso t)cito epreso de devaluar cualquierque no este dentro del )rea de la ciencia a que nos dedicam

pretendemos que la ciencia cultivada por nosotros contieneconocimientos o es valida en cualquier otra )rea de fenóm


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•

(eg'n +elipePardiñas loconsidera como elestudio que enseñaa adquirir odescubrir nuevosconocimientos

sociales dentro dela realidad socialMetodología social

• Es un procesodestinado a obtenerun conocimientocientí#co acerca dela estructura,transformación ycambios de larealidad social

nvestigaci

on social • Es por discipli

pensamepres

m


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Métodoinductivo

Deriva dededucir

aspectosparticularesde las leyes,

axiomas onormas

Es el que vade lo general

a loparticular

Axioma: esla verdadevidente porsi misma

Pr

pudey ao


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Parte de losfenómenosparticulares

cuya incidencia

formula la ley

Va de lparticular

genera

Método

inductivo


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V a r i a n t e s d e l m é t o d o i n d u c t

i v o ! o n "

# t u a r t M i l l $

Método deconcordancia

Puesta la causa sepone el efecto

#e %usun

encuecasos

n

circuque la

Método de diferencias&uitada la causa se

quita el efecto

'otedi)ere

la ausen

Método de residuos

'onsiste en anali*ar unresiduo excedente en uncompuesto del cual se "a

separado previamentelos elementos ya cocidos

Método de variacionesconcomitantes

Al variar la causavaria el efecto

#e rdife

evolufe


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ESTRUCTURA TEÓRICA DE LAINVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

simplicidad

Es adoptar la e!plicaci"nmas simple entre todaslas posibles

regularidad

Es la incidencia deciertos fen"menos en elproceso de las le#es del

universo

continuidad

nforma un doble asp

$%la posibilidad deproseguir lainvestigaci"n, por quedescubrimiento de ot

&%la posibilidad deefectuar una conclusiradical


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Es aen cy cosusco

esnu

Para formularrespuesta a los

pro%lemas yapoyar sus

a)rmacionesformali*adas

'aracter+sticas delmétodocient+)co

En el sentido deque los "ec"os

son su fuente deinformación y

respuesta

-factico

.rata de conocer,comprender y

explicarlos

/0.rancediente de los

"ec"os

%

2-Atiendelas reglasmetodológic

as

3- #e valede

veri)caciónemp+rica

4-Es auto

correctivoy

progresivo

5-Eso%(etivo

6-#formula

son degene


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'étodo (sicol"gico

'étodo de introspecci"n

Es mirarse por dentro

Es una e!amen de conciencia

)na funci"n de lo que se *a#a #funciona por dentro de

nosotros

'étodo e!perimental

nvestigacion por medio de test

Son los que se aobjeto de poner

características psuna persona

E!perimentos psicol"gicospropiamente llamados

Se llevan a efdescubrir las caraun proceso psicoel aprendiaje o

'étodo psicoanalíticoEs la aplicaci"n practica del

método de introspecci"n en lapsicoterapia

ntrospeccion e!perimentalsistematica

.reado en Alemania es unacombinaci"n del método

introspectivo # e!perimental

Este dio origen al método

eclíptico


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'étodos 'etafísico

/a ra"n analia larealidad o escénicadel ser, su n0cleoseparándolo de loque es accidental

del mismos

'étodo Dialectico

1ecurre a loscontrastes de

puntos de vista # susuperaci"n

'étodoTranscendental

Se trata de buscar lascondiciones necesarias a

toda e!periencia #consiste en pro#ectar la

atenci"n no sobre objetossino, sobre el saber que

nos lo da

.

cs

esce

Metodos de la )loso)a


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Empleo den0meros

• .onsiste enrepresentarlos *ec*osinvestigados

/asagrupaciones

menores

• (ara quequedendebidamenteclasificadoslos *ec*osque sepresentan

/a comparaci"nde los *ec*os

• Es la base dela e!actitudde las cifras #directas de laagrupaci"n

'étodo Estadístico

7os resultadoinvestigaciones e

pueden representade:

-8ra)c/-'uadr2-Estudi3-Anuar4-Memor


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Método

8enético

Estudiaprocesos ofenómenos

/usca la

causas

(u propós

es dar aconocer eorigen d

estos

Ejemplo0

cuando seobserva elproceso demaduración


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Métodopatológico

Es lanaturale*a la que,"ace que

sepresente

este

fenómenoElinvestigad

or selimita areali*ar

laso%servaci

ones

pertinentes

'omo:conocer

suestructura

, suforma, susreaccione

s y suproceso0


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9nvestigacioncultura

9nvestigacion

"umanida

Artes

Psicolog

'osas qsirven "om%r

9nvestigacionciencias soc

1reas deinvestigaci

ón

&onocimientos delhombre

&onocimientos

cientí#cos


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(ujet

o

• Es elquerealizalaacción

Medi

o

• Elm*tododeaplicación

2bjeto

• +inalidadde laindagación

actores d9nvestigac

Pl t i t

Pasos de


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Planteamientodel pro%lema

9nformaciónmetódica

'onstrucción dla solución

Distinguir los elementos delpro%lema

Excluir datos irrelevantes

'ompletar datos necesarios

#olución que pretende entender

la solución data por otros

#oluciones que de%en encontraruna misma solución

#oluciones que pretendenoriginalidad

Examinar las relaciones entrefenómenos

Plan deacercamiento a

la solución

Pasos de investigac


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Etapas de lainvestigació

n

&onceptualización o

planteamientodel problema

&onsiste en laubicación deuno o mas

objetivosespecí#cos enun conteto

histórico

3eterminación deldiseño

metodológico

&ompuesta

por unaserie de

4eglasoperativas y

t*cnicasdeterminadas

por lanaturaleza

Problemas ytareas de larecolección

2rganización y an)lisis

de la

información

4ecoleccióny

procesamiento de la

información

En fuentesprimarias

obtenidas atrav*s de

cuestionarios,entrevistas

en fuentessecundariasincluyendo

monografías


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Entre vista y tipos de


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y pentrevistas

escuchar


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;asgos delentrevistado

r

;asgos delentrevistado

&apacidadde seleccionar

transmitir

&ondensar la informacobtenida

escuchar

5daptabilidad de lascircunstancias

tacto

&ortesía3on degentes

Paciencia

3eseos decooperar

(inceridad

Memoria

.abilidad para comunicarse con losdem)s

&apacidad de observación


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Muest

• Es la parte de lapo%lación que sesondea y de%eser

representativa

Muestreo

• Es el

procedimientoque se sigue paraseleccionar lamuestra

• 'oncasoquelos cestu

podinclinve

Muestreo El criterio de investigador


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Muestreoprobabilís

tico

5leatorio(imple

Porracimo

Estrati#cado

-a muestra se obtienesorteando las

universalidades a las

que previamente se lesasigno numero

(eg'n las característicascomunes a las unidades queforman parte de cada uno de

los estratos!

mplican intervalos no sesgadospara la selección de la muestra

(e sortea unidadesidenti#cadas

por ejemplogeogr)#cos

realizar po

por eje

gno interviene y los

resultados se garantizanpara toda la población!

m


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m

Muestreo noPro%a%il+stic

o

Es este in6uye elcriterio del

investigador y losresultados no son

etensivos a toda la

población solovalidos en

Muestreopor

cuotasMuestreoselectivo

ointencion

al

#e divide en su%pr

caracter+sty cada stoma de

numero "asta c

mu

#e espo%lació

unidadesprop

informac


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• Es unprocedimiento derecopilaciónde datos deinformacion2bservaci

ón

• En utilizar lossentidos paraobservar

hechos,fenómenos

&onsiste • 4eagendondesnorm

"ipos de


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"ipos de2bservación


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El su(etoElo%servador

El su(eto• 7o que

se

o%serva

7osmedios

• 7ossentimientos

7osinstrume

ntos

•

7osmediosdeapoyo

El marcoteórico

• < cuerpoteóricoque sirvede guia

usad


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.ra%a(o intelectual


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.ra%a(o intelectual

Etapas

3escripción• &uyo objeto

es decircomoaparece algo

Eplicación• "rata de

proporcionar el por quede laconductahumana

Predicc•

&onsisteformulaeplicaces de unvalidezgeneraldetermia


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nstrumentoselementalesde cualquier

estudio

7ocabulario

(e mani#estacomo la

ignorancia enel signi#cado

de laspalabras

-agunas deignorancia

(on vacíos deincomprensión

que el alumno adejado a lo largode sus lecturas yeposiciones de

clases

Memorismo

&onsiste eecluir lacomprensión de

la materia deestudio

siguiendo uncamino

mec)nico

Estudio pormedio derecetas

Es semejanteal memorismoy no se indagael por que de

losprocedimiento

s

-ectura act

"rata de logla compreside la mater

de estudio

cienci

;asg


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a alservicio

delho

mbre

-amodestia

Es atribuir en

todo trabajolas fuentesutilizadas a

quienes seanautores

5mor

por

laverdad

En lab'squedaincansable delos que escomprobable

-ahonradez

3e loobservado,

no cambiarloen bene#cio

de nada ni de

nadie

inves


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-a investigación es• &onocer lo que otros

han hecho y proponernuevas tareas

• 5puntar con opiniones

de autores en lamateria nuestrasmodestas opiniones

• 2frecer un estudiocompleto de unasituación, hecho ofenómeno ine lorado

8o es investig• &opiar con habili

notas de aquí y d• Plagiar las ideas

autores poco

conocidos ypresentarlas compropias

• 4ecolectar datosconocimientos sininguna aportaciesonal

&uienes de%en


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• +acultades• nstitutos que son órganos t*cnico

o cientí#cos• (eminarios• &entros y organismos cientí#cos• &entros de c)lculos

instituciones

• 9ue prestan sus servicios en algun

organizamos señalados• -as que participan en mesas redon

congresos y juntas• -as que necesitan presentar un tra

acad*mico, tesisi profesionales o pen concursos

personas

investigar

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