1 UNIDAD 2. INSTRUMENTOS Y AGRUPACIONES INSTRUMENTALES 0. INTRODUCCIÓN Cada instrumento tiene un color característico que lo distingue de otro. Esta cualidad del sonido es lo que denominamos timbre. El timbre de un instrumento, es decir, su sonoridad, depende de 3 factores: la forma, el material, y el modo de producción del sonido. Violín flauta árabe (nay) darbuka trompa Los compositores a la hora de elegir los instrumentos para sus composiciones se fijan en 2 aspectos: las posibilidades técnicas de los instrumentos y la calidad de su timbre. El timbre por tanto contribuye a aumentar la expresividad de una canción u obra musical. 1. TIMBRES INSTRUMENTALES Los instrumentos se clasifican en familias, teniendo en cuenta las similitudes de su timbre y el modo en que obtienen el sonido. Hay cuatro grandes familias instrumentales: Cuerda, viento-madera , viento-metal y percusión 1.1 los instrumentos de cuerda El sonido en los instrumentos de cuerda se obtiene por la vibración de unas cuerdas tensadas por dos extremos. Forman la sección más numerosa de una orquesta. Incluye los instrumentos de cuerda frotada (violín, viola, violonchelo y contrabajo) y cuerda punteada (arpa) y cuerda percutida o golpeada (piano). Violín Viola Violonchelo Contrabajo
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UNIDAD 2. INSTRUMENTOS Y AGRUPACIONES … · Aparato Fonador Es donde propiamente se produce el sonido a través de la vibración de las cuerdas vocales (son 2 tendones elásticos
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UNIDAD 2. INSTRUMENTOS Y AGRUPACIONES INSTRUMENTALES
0. INTRODUCCIÓN
Cada instrumento tiene un color característico que lo distingue de otro. Esta cualidad
del sonido es lo que denominamos timbre. El timbre de un instrumento, es decir, su sonoridad,
depende de 3 factores: la forma, el material, y el modo de producción del sonido.
Violín flauta árabe (nay) darbuka trompa
Los compositores a la hora de elegir los instrumentos para sus composiciones se fijan
en 2 aspectos: las posibilidades técnicas de los instrumentos y la calidad de su timbre. El timbre
por tanto contribuye a aumentar la expresividad de una canción u obra musical.
1. TIMBRES INSTRUMENTALES
Los instrumentos se clasifican en familias, teniendo en cuenta las similitudes de su
timbre y el modo en que obtienen el sonido.
Hay cuatro grandes familias instrumentales: Cuerda, viento-madera , viento-metal y
percusión
1.1 los instrumentos de cuerda
El sonido en los instrumentos de cuerda se obtiene por la vibración de unas cuerdas
tensadas por dos extremos. Forman la sección más numerosa de una orquesta. Incluye los
instrumentos de cuerda frotada (violín, viola, violonchelo y contrabajo) y cuerda punteada
(arpa) y cuerda percutida o golpeada (piano).
Violín Viola Violonchelo Contrabajo
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Algunas técnicas utilizadas en los instrumentos de cuerda:
- Vibrato: movimiento oscilatorio de la muñeca izquierda sobre la cuerda.
- Pizzicato: puntear, pulsar o pellizcar las cuerdas.
- Trémolo: mover el arco rápidamente atrás y adelante sobre la cuerda.
1.2 Los instrumentos de viento
El sonido se obtiene por la vibración de una columna de aire en el interior de un tubo.
Dentro de los instrumentos de viento se distinguen dos familias instrumentales: viento-madera
y viento-metal . La distinción no se realiza por el material en el que están construidos sino por
la diferencia de timbre o sonoridad entre ambas familias.
Saxofón Trombón de varas Clarinete
1.2.1 Los Instrumentos del viento-madera
El tipo de boquilla (pieza del instrumento que toca los labios del instrumentista) es el
aspecto que más influye, en la sonoridad de los instrumentos de viento. En los instrumentos
de viento-madera, la boquilla entra en la boca a diferencia de los de viento-metal.
Boquilla viento-madera boquilla viento-metal
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La mayoría de los instrumentos de viento-madera tienen en la boquilla 1 ó 2 láminas
de caña que vibran con el paso del Aire. Cuando sólo hay una lámina se denomina boquilla de
lengüeta simple (ej. el clarinete), si es de dos, boquilla de lengüeta doble (ej. oboe).
Lengüeta simple lengüeta doble
(CLARINETE) (OBOE)
Un caso especial es el de la flauta de pico y flauta travesera cuya vibración del aire se
produce a través de una boquilla denominada bisel.
Otros instrumentos de la orquesta que utilizan una lengüeta doble de la familia del
viento-madera son: el Fagot y el Corno Inglés
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1.2.2. Los instrumentos del viento-metal
El sonido se produce por la vibración de una columna de aire en en el interior de un
tubo, realizada directamente con los labios del Intérprete. ¿Por qué? porque la boquilla tiene
forma de embudo y no entra en la boca: estos instrumentos no-tienen-lengüeta.
Para obtener con comodidad sonidos a diferentes alturas, disponen de pistones o
émbolos.
Trompeta Trompa Trombón Tuba
Están fabricados con aleaciones de metal.
1.3 Los instrumentos de percusión
El sonido se produce al ser golpeados (caja china, triángulo…) o al ser sacudidos o
agitados (maracas, sonajas…). Se utilizan para contribuir al ritmo de una composición musical.
Lo hacen de dos maneras:
1. De modo ocasional , dando pequeños toques de color tímbrico creando diversos
efectos (en este sentido, hay una gran variedad de instrumentos capaces de producir en un
momento multitud de tipos de sonidos).
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2. De modo continuo, siguiendo un patrón rítmico acompañando a otros instrumentos
para mantener el ritmo de dicha composición (ej. marcha lenta cartagenera).
En la orquesta, a la hora de clasificar este tipo de instrumentos se distingue entre
instrumentos de percusión de afinación determinada (aquellos que producen sonidos
determinados, pudiendo interpretar melodías) e instrumentos de percusión de afinación
indeterminada (aquellos que no se pueden afinar, no-es-posible producir sonidos
deterninados y por tanto no-es-posible interpretar melodías).
INSTRUMENTOS DE AFINACIÓN DETERMINADA
Vibráfono Timbales
INSTRUMENTOS DE AFINACIÓN INDETERMINADA
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CUESTIONARIO 1. TIMBRES INSTRUMENTALES
1- ¿Qué es el timbre?
2- La sonoridad de un instrumento, ¿de qué tres factores depende?
3- Los compositores, ¿ qué dos aspectos tienen en cuenta a la hora de elegir un
instrumento?
4- Timbres instrumentales. Los instrumentos se clasifican en familias, ¿qué dos aspectos
se tienen en cuenta?
5- ¿Cuáles son las grandes familias instrumentales?
6- Los instrumentos de cuerda. ¿Cómo se obtiene el sonido?
7- ¿Cuáles son los instrumentos de cuerda frotada? Cítalos
8- Cita un ejemplo de instrumento de cuerda punteada.
9- Cita un ejemplo de instrumento de cuerda percutida o golpeada.
10- ¿Por qué son tan importantes los instrumentos de cuerda en la orquesta?
11- Define las siguientes técnicas utilizadas en los instrumentos de cuerda frotada: vibrato,
pizzicato y trémolo
12- ¿Cómo se obtiene el sonido en los instrumentos de viento?
13- En los instrumentos de viento-madera, ¿qué influye más en el timbre, el material en el
que está construido o la boquilla?
14- ¿Cómo es la boquilla en la mayoría de los instrumentos de viento-madera?
15- Tipos de boquilla en los instrumentos de viento-madera. Relaciónalos con diversos
instrumentos de viento-madera (pon ejemplos)
16- ¿Cómo es la boquilla en los instrumentos de viento-metal?
17- Por tanto, ¿qué diferencia existe, en general, entre las boquillas de viento-madera y
viento-metal?
18- Cita los instrumentos de viento-metal.
19- ¿Cómo se produce el sonido en los instrumentos de percusión?
20- ¿Para qué se utilizan los instrumentos de percusión?
21- ¿Qué son los instrumentos de afinación determinada? Cita ejemplos
22- ¿Qué son los instrumentos de afinación indeterminada? Cita ejemplos
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2. AGRUPACIONES INSTRUMENTALES
Definición: “Son diversas formaciones instrumentales”. Se diferencian por: - el número de instrumentos (formaciones reducidas o amplias).
- el tipo de instrumentos empleados (acústicos o electrónicos). - el tipo de música interpretada” (género de música culta o género de pop-rock).
2.1 Agrupaciones Amplias: La Orquesta Sinfónica
- Formación instrumental numerosa (alrededor de 100 instrumentistas pertenecientes a las 4 familias instrumentales.) - que interpreta música sinfónica (música culta compuesta para gran número de instrumentos) en grandes salas con gran capacidad de público o auditorios. - La colocación de los instrumentos en el escenario sigue el Principio de gradación de intensidades sonoras: los instrumentos con menor intensidad o suaves, se colocan delante, y los de mayor intensidad o fuertes, detrás. Ejemplos:
. En la gruta del rey de la montaña de “Peer Gynt” de Grieg https://www.youtube.com/watch?v=ZHyRWkWLyWI . La mañana de “Peer Gynt” de Grieg
https://www.youtube.com/watch?v=KEG-v7Sm3Tw
2.2 Agrupaciones Reducidas: La orquesta de Cámara
- Formación instrumental poco numerosa (de 2 a 20 instrumentos) que interpreta música de cámara (música culta que se interpreta en una pequeña habitación o cámara). - En este sentido las diversas agrupaciones de cámara se denominan: dúos, tríos, cuartetos, quintetos, sextetos, septetos, octetos… Ejemplos:
. Quinteto de viento-madera https://www.youtube.com/watch?v=0IqfS0xMYYY
. Dúo de flauta y piano https://www.youtube.com/watch?v=qS6Ui5h2dCM&playnext=1&list=PLC3340E7D63AB31C9&feature=results_main
- de entre las diversas agrupaciones reducidas de música culta, el Cuarteto de Cuerda representa el conjunto de cámara con más tradición, por:
La similitud del timbre de los instrumentos. Al pertenecer a la misma familia permiten una sonoridad homogénea. Dicha homogeneidad se consigue especialmente dentro de los instrumentos de cuerda.
un cuarteto de cuerda está formado por: 2 violines, 1 viola y un violonchelo (este conjunto abarca desde los sonidos agudos con el violín hasta los más graves con el violonchelo).
2.3 Agrupaciones Reducidas de música no-culta: Grupos de Pop-Rock Distinguimos entre: o GRUPO DE JAZZ: Grupo reducido de intérpretes (en un primer momento 5 ó 6)
cuya música está basada en la improvisación melódica sobre un acompañamiento que siempre es el mismo que se denomina base rítmica.
Para la parte de improvisación melódica intervenían instrumentos como el clarinete, trompeta y trombón (posteriormente aparecieron los saxos). para la parte rítmica o acompañamiaento, se utilizaba guitarra o banjo y batería el piano hacía ambas cosas.
Ejemplo: Grupo de Jazz https://www.youtube.com/watch?v=ABWrjhBVnAk
o GRUPO DE ROCK: Grupo reducido de intérpretes que:
utilizan instrumentos electrónicos (guitarra eléctrica, bajo eléctrico, teclados..) y las nuevas tecnologías su música es conocida por una audiencia de masas (Beatles, Rolling Stones, Queen…)
Ejemplo: Grupo de Rock https://www.youtube.com/watch?v=arpZ3fCwDEw
4. El Concierto Solista
- Debe demostrar sus habilidades instrumentales de modo virtuosístico.
- En la demostración de dichas habilidades se acompaña de una Orquesta Sinfónica. A este conjunto se le denomina Concierto (la denominación de cada tipo de Concierto se realiza en función del instrumento solista: “Concierto para violín”, “Concierto para piano”…)
Ejemplo:
. Concierto trompeta Haydn https://www.youtube.com/watch?v=ASB6hFUat4g . Concierto para piano de Mozart https://www.youtube.com/watch?v=57DvF7j30Ro
CUESTIONARIO 2. LAS AGRUPACIONES INSTRUMENTALES
23- ¿Qué se entiende por agrupaciones instrumentales?, ¿Por qué 3 aspectos se diferencian?
24- ¿Cuál es la formación instrumental más amplia?, ¿Cuántos instrumentistas aproximadamente la componen?
25- ¿Qué es música sinfónica? 26- ¿Dónde actúa normalmente la orquesta sinfónica? 27- ¿Cómo se colocan los instrumentos de una orquesta sinfónica en el escenario? 28- ¿Qué se entiende por orquesta de cámara?, ¿Cuántos instrumentistas la componen? 29- ¿Cómo se denominan las diversas agrupaciones de cámara? 30- a) ¿Cuál es la agrupación o conjunto de cámara con más tradición?
b) ¿Por qué 2 razones es el conjunto con más tradición? c) ¿Por qué instrumentos de cuerda está formada dicha agrupación?
31- ¿En qué está basada la música de Jazz?, ¿cuántos instrumentistas componen un grupo
de Jazz? 32- ¿Qué instrumentos realizan la improvisación melódica? 33- ¿Qué instrumentos realizan la parte rítmica? 34- ¿Qué papel adopta el piano? 35- ¿Qué tipo de instrumentos utilizan los grupos de Rock a diferencia de los de Jazz?,
¿Qué tienen en común ambos grupos? 36- ¿Qué debe demostrar un instrumentista solista cuando demuestra sus habilidades? 37- Cuando un instrumentista actúa de modo solista, ¿toca sólo o acompañado por otros
instrumentistas? 38- ¿Cómo se denomina al conjunto formado por un solista acompañado de una orquesta?