8/18/2019 TUGAS BINTEK RPP
1/12
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANTEMA : BERBAGAI PEKERJAAN
SUB TEMA : JENIS - JENIS PEKERJAAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN 5
Disusun Oleh :
MULYADI, KENDAL
SUTIONO, KUDUS
SUPRIYADI,KUDUS
BIMBINGAN TEKNIS PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SD
MATA PELAJARAN ILMU PENGETAUAN ALAM
PRO!INSI JA"A TENGA
TAUN #$%&
8/18/2019 TUGAS BINTEK RPP
2/12
(RPP)
Satuan Pendidikan : SDN 4 KEDUNGSUREN
Kelas / Seeste! : 4 /"
#ea / Su$ #ea : Be!$a%ai Peke!&aan / Peke!&aan '!an% #uaku
Pe$ela&a!an ke :
Alkasi *aktu : +, enit
-a!i / tan%%al : Kais. "+ Ma!et ,"4
A0 K'MPE#ENS1 1N#1
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diridalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan bendabenda yang dijumpainya di rumah, sek!lah.
". Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l!gis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B0 K'MPE#ENS1 DASAR
Mateatika3.1# Menentukan hubungan antara satuan dan atribut pengukuran termasuk luas dan
keliling persegi panjang.
".1# Mengembangkan, dan membuat $erbagai
Ba2asa 1ndnesia
3.1 Menggali inf!rmasi dari teks lap!ran hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi
panas, bunyi, dan cahaya dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa %nd!nesia
lisan dan tulis dengan memilih dan memilah k!sakata baku.
".1 Mengamati, meng!lah, dan menyajikan teks lap!ran hasil pengamatan tentang
gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dalam bahasa %nd!nesia lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah k!sakata baku.
1PS
3.1 Mengenal manusia, aspek keruangan, k!nekti&itas antar ruang, perubahan dan
keberlanjutan dalam waktu, s!sial, ek!n!mi, dan pendidikan.
".1 Menceriterakan tentang hasil bacaan mengenai pengertian ruang, k!nekti&itas antar
ruang, perubahan, dan keberlanjutan dalam waktu, s!sial, ek!n!mi, dan pendidikan
dalam lingkup masyarakat di sekitarnya.
C0 1ND1KA#'R
Mateatika
Membuat p!la ge!metris.
Ba2asa 1ndnesia
Menjawab pertanyaan berdasarkan teks lap!ran yang disajikan.
8/18/2019 TUGAS BINTEK RPP
3/12
1PS
Menjelaskan kegiatan ek!n!mi yang terjadi pada pr!ses pembuatan baju.
D0 #UJUAN
1.Melalui pengamatan gambar pr!ses pembuatan kain dan baju, siswa dapat menjelaskan
kegiatan ek!n!mi yang terjadi pada pr!ses pembuatan baju dengan rinci.
2. 'etelah membaca teks museum Tekstil, siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan
teks lap!ran yang disajikan dengan rinci.
3. 'etelah berekspl!rasi, siswa mampu membuat p!la ge!metris dengan benar.
E0 MA#ER1
(ambar )r!ses pembuatan kain dan baju *+ampiran 1
Teks tentang pekerjaan se!rang perancang busana *+ampiran 2
Teks tentang museum tekstil *lampiran 3
)!la ge!metri yang ada pada kain. *+ampiran "
30 PENDEKA#AN ME#'DE
)endekatan - Tematik terintegrasi dan Scientific
'trategi - Cooperative Learning
Met!de - )engamatan, )enugasan, Membaca, Tanya awab, dan /eramah
G0 KEG1A#AN PEMBELAJARAN
Ke%iatan Desk!i5si Ke%iatan
Alkasi
*aktu
Ke%iatan
Penda2uluan
1. (uru membuka pelajaran dengan menanyakan kabar siswa dan
mengajak berd!a bersama.
2. 'iswa mendengarkan penjelasan guru bahwa mereka akan
mempelajari tentang keluarga
0
meni
t
Ke%iatan
1nti
1. 'iswa mengamati gambar tentang pr!ses pembuatan kain dan
baju.
2. 'iswa menganalisis pr!ses pembuatan kain dan baju
3. 'iswa menganalisis setiap pr!ses yang terjadi, pekerjaan yang
terlibat, dan kegiatan ek!n!mi yang ada di dalamnya.
". 'iswa membaca teks tentang pekerjaan se!rang perancang
busana.
0. 'iswa menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang diberikan.
. (uru menguatkan betapa panjang pr!ses yang harus dilalui dari
kapas hingga menjadi sebuah baju yang bisa dipakai
. 'iswa membaca teks tentang museum tekstil.
. 'iswa menjawab pertanyaan dari teks yang diberikan.
4. 'iswa mengamati kain dan menemukan p!la dari kain yang
mereka amati.
1#. 'iswa menganalisis p!la ge!metri yang ada pada kain.11. (uru menguatkan tentang p!la ge!metri dan bukan p!la
ge!metri.
12. 'iswa menggambar desain kain dengan menggunakan p!la
ge!metri.
2#
meni
t
8/18/2019 TUGAS BINTEK RPP
4/12
Ke%iatan Desk!i5si Ke%iatanAlkasi
*aktu
Ke%iatan
Penutu5
'iswa melakukan perenungan tentang kegiatan pembelajaran hari
ini. 'iswa menuliskan halhal yang telah mereka pelajari, kesulitan
yang mereka alami, serta hal lain apa yang ingin mereka pelajari
lebih lanjut. (uru menyampaikan pesan m!ral tentang )ekerjaan
5rang Tuaku dengan bijak.
'alam dan d!6a penutup.
0
meni
t
-0 SUMBER DAN MED1A
• 7emdikbud. *2#13. Berbagai Pekerjaan Buku Guru Kelas 4. akarta -
7emdikbud hal 1213#
• 7emdikbud. *2#13. Berbagai Pekerjaan Buku Siswa Kelas 4. akarta -7emdikbud hal 401##
• (ambar pr!ses )embuatan kain dan baju
• Teks bacaan museum tekstil
10 PEN1LA1AN
"0 P!sedu! Penilaian
a0 Penilain P!ses
Menggunakan f!rmat pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak
dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir.
$0 Penilaian -asil Bela&a!
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis *terlampir.
0 1nst!uen Penilaian
a0 Penilaian P!ses
1 )enilaian 7inerja.
2 )enilaian )r!duk.
$0 Penilaian -asil Bela&a!
• %sian singkat.
• Menggambar )!la ge!metri
Mengetahui (uru 7elas "
7epala 'ek!lah
8888888. 8888888
8/18/2019 TUGAS BINTEK RPP
5/12
+ampiran 1
Materi )r!ses )embuatan kain
+ampiran 2
Materi teks $acaan
8/18/2019 TUGAS BINTEK RPP
6/12
+ampiran 3
Materi teks bacaan
8/18/2019 TUGAS BINTEK RPP
7/12
+ampiran "
Materi )!la ge!metri
+ampiran
8/18/2019 TUGAS BINTEK RPP
8/12
8/18/2019 TUGAS BINTEK RPP
9/12
+ampiran
)enilaian hasil belajar
KUNC1 JA*ABAN
1. 9i jakarta
2. 7!leksi 7ain batik, k!leksi kain tenun, k!leksi campuran, k!leksi peralatan, k!leksi
busana,dan tekstil k!ntemp!rer
3. 'ebagai tempat untuk menambah pengetahuan tentang tekstil.
Pensk!an
1.. $enar sk!r 2 salah sk!r #
2. $enar sk!r " salah sk!r #
3. $enar sk!r " salah sk!r #
:ilai ; sk!r yang diper!leh < 1##
'k!r maksimal
+ampiran 0)enilaian pr!ses
=ubrik 7eseriusan siswa dalam pengamatan
:!. 7riteria $aik sekali
"
$aik
3
/ukup
2
)erlu
$imbingan
1
1 7eseriusan
dalam
pengamatan
Terlihat serius
dan dapa
menjelaskan pr!ses
pembuataan
kain
Terlihat
antusias
7urang terlihat
antusias
Tidak terlihat
antusias
2 7emampuan
menjelaskan
)enjelasan
lengkap daan
benar
)enjelasan
lengkap
)enjelasan tidak
lengkap
Tidak ada
penjelasan
8/18/2019 TUGAS BINTEK RPP
10/12
9aftar penilaian )engamataan
:
!.
:ama )eserta 9idik
)engamatan umlah
'k!r :ilai
7eseriusan Menjelaskan
1 2 3 " 1 2 3 "1
2
3
"
0
4
1#
'k!r maksimal;
'k!r per!lehan
:ilai )engamatan ; < 1##
'k!r Maksimal
+ampiran
8/18/2019 TUGAS BINTEK RPP
11/12
LEMBAR UJ1 K'MPE#ENS1
8/18/2019 TUGAS BINTEK RPP
12/12
7>+?' @ '>M>'T>= - %A @ %
T>M? - $>=$?(?% )>7>=??:
'B$ T>M? - )>7>=??: 5=?:( TB?7B
?C?$+?D )>=T?:E??: 9%$?C?D %:% 9>:(?: 9>:(?: T>)?T F
1. 9imanakah letak musium tekstil G
2. 'iapakakah yang memprakarsai musium Tekstil G
3. ?pa k!leksi yang dimiliki musium tekstil G
". ?pa manfaat musium TekstilG