KOP SEKOLAH
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Identitas Sekolah: ......................Mata Pelajaran:Sistem
OperasiKelas / Semester:X / GanjilPertemuan Ke- :1 s/d 2Alokasi
Waktu:2 (2 x 45 Menit)
Standar Kompetensi:Sistem OperasiA. Kompetensi Inti1. Menghayati
dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur,
disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.B. Kompetensi Dasar dan Indikator1.1.
Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan
dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan
berbagai sumber energi di alam1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan
sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari2.1.
Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3.1. Memahami perkembangan sistem operasi closed source3.1.1
Siswa menjelaskan pengertian system operasi closed source
3.1.2 Siswa mampu mengklasifikasikan system operasi closec
source
3.1.3 Siswa mampu membandingkan system operasi closed source
4.1. Menyajikan data perkembangan sistem operasi closed
source4.1.1 Menyajikan data perkembangan sistem operasi closed
source
4.1.2 Merumuskan data perkembangan sistem operasi closedC.
Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pelajaran, siswa diharapkan
mampu
1. Menjelaskan pengertian system operasi closed source
2. Mengklasifikasikan system operasi closec source
3. Membandingkan system operasi closed source4. Menyajikan data
perkembangan sistem operasi closed source5. Merumuskan data
perkembangan sistem operasi closedD. Materi
PembelajaranPerkembangan Sistem Operasi Closed Source
1. Windows 9x, 2000, 2003, 2008, Windows 7, Windows 8E. Metode
Pembelajaran1. Pendekatan:Scintifict learning
2. Strategi:cooperatif learning
3. Model:Problem based learning
4. Metode:Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan
penugasan
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran1. Media
a. Power Point
b. Internet
2. Alat/Bahan
a. laptop/PCb. LCD
c. Whiteboard
d. Spidol
e. Komputer
f. Software
3. Sumber Belajar
a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan
komputer.Madiun:Penerbit Andi
b. Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X,
Bogor:Yudhistira
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1KegiatanDeskripsiAlokasi
Waktu
A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri
yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran
10 menit
B. IntiMengamati
1. Tayangan perkembangan sistem operasi berbasis closed
sourceMenanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan perkembangan sistem
operasi berbasis closed source Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi sistem operasi closed sourceMengasosiasi
1. Membuat kesimpulan perbandingan tentang sistem operasi closed
sourceMengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil perbandingan sistem operasi berbasis
closed source15 menit
15 menit
10 menit
15 menit15 menit
C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah
di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi
3. Siswa mengumpulkan tugas resume system operasi berbasis
closed source
10 menit
Pertemuan 2
KegiatanDeskripsiAlokasi
Waktu
A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri
yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran
10 menit
B. IntiMengamati
1. Tayangan perkembangan sistem operasi berbasis closed
sourceMenanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan perkembangan sistem
operasi berbasis closed source Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi sistem operasi closed sourceMengasosiasi
1. Membuat kesimpulan perbandingan tentang sistem operasi closed
sourceMengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil perbandingan sistem operasi berbasis
closed source
15 menit
15 menit
10 menit
15 menit15 menit
C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah
di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan
dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC
10 menit
H. Penilaian
1. Jenis/teknik penilaian
2. Bentuk instrumen dan instrumen
a. Bentuk instrumen
1) Test:Test Uraian
b. Instrumen
1) Test (Terlampir)
3. Pedoman penskoran (Terlampir)
...................,......., 20.....
Ka. Program Multimedia,Guru Mata Pelajaran,
............................................Mengetahui;
KEPALA SEKOLAH,.......................KOP SEKOLAH
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Identitas Sekolah: ......................Mata Pelajaran:Sistem
Operasi
Kelas / Semester:X / Ganjil
Pertemuan Ke- :3 s/d 6
Alokasi Waktu:4 (2 x 45 Menit)
Standar Kompetensi:Sistem Operasi
A. Kompetensi Inti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur,
disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang
menciptakan berbagai sumber energi di alam1.3. Mengamalkan
nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3.2. Memahami struktur sistem operasi closed sourcea. Memahami
arsitektur sistem operasi komputer (Pertemuan 3)b. Algoritma
penjadwalan processor (Pertemuan 4)c. Manajemen input dan output
(Pertemuan 5-6)4.2. Menyajikan struktur sistem operasi closed
sourcea. Menyajikan informasi mengenai arsitektur sistem operasi
komputerb. Menyajikan informasi mengenai algoritma penjadwalan
processorc. Menyajikan informasi mengenai manajemen input dan
outputC. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami
arsitektur sistem operasi komputer2. Melalui penjelasan dan praktek
diharapkan peserta didik mampu memahami dan melakukan algoritma
penjadwalan prosesor3. Melalui penjelasan dan praktek diharapkan
peserta didik mampu memahami manajemen input dan outputD. Materi
Pembelajaran
Struktur Sistem Operasi Closed Source1. Gambar / Arsitektur
sistem operasi
2. Penjadwalam processor
3. Manajemen memori
4. Manajemen Input Output (I/O)E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan: Scintifict learning
2. Strategi: cooperatif learning
3. Model: Problem based learning
4. Metode: Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan
penugasan
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media
a. Power Point
b. Internet
2. Alat/Bahan
a. laptop
b. LCD
c. Whiteboard
d. Spidol
e. Komputer
f. Software
3. Sumber Belajar
a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan
komputer.Madiun:Penerbit Andi
b. Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X,
Bogor:Yudhistira
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 3KegiatanDeskripsiAlokasi
Waktu
A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri
yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran
10 menit
B. IntiMengamati
1. Tayangan struktur sistem operasi
Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan struktur sistem
operasi Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi gambar / arsitektur komputerMengasosiasi
1. Membuat kesimpulan tentang arsitektur sistem operasi
Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil tentang arsitektur sistem operasi
15 menit
15 menit
10 menit
15 menit15 menit
C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah
di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan
dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC
10 menit
Pertemuan 4
KegiatanDeskripsiAlokasi
Waktu
A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri
yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran
10 menit
B. IntiMengamati
1. Tayangan struktur sistem operasi
Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan struktur sistem
operasi Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi penjadwalan processorMengasosiasi
1. Membuat kesimpulan tentang perbandingan dari berbagai
algoritma penjadwalan processor
Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil tentang perbandingan dari berbagai
algoritma penjadwalan processor
15 menit
15 menit
10 menit
15 menit15 menit
C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah
di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan
dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC
10 menit
Pertemuan 5
KegiatanDeskripsiAlokasi
Waktu
A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri
yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran
10 menit
B. IntiMengamati
1. Tayangan struktur sistem operasi
Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan struktur sistem
operasi Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi manajemen memoriMengasosiasi
1. Membuat kesimpulan tentang manajemen memori
Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil tentang arsitektur sistem operasi
2. Menyampaikan hasil tentang perbandingan dari berbagai
algoritma penjadwalan processor
3. Menyampaikan hasil tentang manajemen memori
4. Menyampaikan hasil tentang manajemen input/output
15 menit
15 menit
10 menit
15 menit15 menit
C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah
di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan
dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC
10 menit
Pertemuan 6KegiatanDeskripsiAlokasi
Waktu
A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri
yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran
10 menit
B. IntiMengamati
1. Tayangan struktur sistem operasi
Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan struktur sistem
operasi Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi manajemen input / outputMengasosiasi
1. Membuat kesimpulan tentang manajemen input/output
Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil tentang manajemen input/output
15 menit
15 menit
10 menit
15 menit15 menit
C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah
di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan
dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC
10 menit
H. Penilaian
1. Jenis/teknik penilaian
2. Bentuk instrumen dan instrumen
a. Bentuk instrumen
1) Test:Test Uraian
b. Instrumen
1) Test (Terlampir)
3. Pedoman penskoran (Terlampir)
26 APRIL 2015
Ka. Program Multimedia,Guru Mata Pelajaran,
............................................Mengetahui;
KEPALA SEKOLAH .......................KOP SEKOLAH
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Identitas Sekolah: ......................Mata Pelajaran:Sistem
Operasi
Kelas / Semester:X / Ganjil
Pertemuan Ke- :7 s/d 9
Alokasi Waktu:3 (2 x 45 Menit)
Standar Kompetensi:Sistem Operasi
A. Kompetensi Inti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur,
disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang
menciptakan berbagai sumber energi di alam1.3. Mengamalkan
nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3.3. Memahami proses booting pada Sistem 0perasi closed sourcea.
Memahami boot manager pada sistem operasi komputer (Pertemuan 7)b.
Power On Self Test (POST) pada sistem operasi komputer (Pertemuan
8-9)4.3 Menyajikan proses booting pada Sistem 0perasi closed
sourcea. Menyajikan informasi mengenai boot managerb. Menyajikan
informasi mengenai Power On Self Test (POST)C. Tujuan
Pembelajaran
1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan
melaksanakan boot manager2. Melalui penjelasan dan praktek
diharapkan peserta didik mampu memahami dan melakukan Power On Self
Test (POST)D. Materi Pembelajaran
Proses Booting Pada Sistem Operasi Closed Source1. Boot
Manager
2. Power On Self Test (POST)E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan: Scintifict learning
2. Strategi: cooperatif learning
3. Model: Problem based learning
4. Metode: Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan
penugasan
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media
a. Power Point
b. Internet
2. Alat/Bahan
a. laptop
b. LCD
c. Whiteboard
d. Spidol
e. Komputer
f. Software
3. Sumber Belajar
a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan
komputer.Madiun:Penerbit Andi
b. Fauziah,2011.RPL1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X,
Bogor:Yudhistira
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 7KegiatanDeskripsiAlokasi
Waktu
A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri
yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran
10 menit
B. IntiMengamati
1. Tayangan tentang proses booting pada sistem operasi closed
sourceMenanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan tentang proses booting
pada sistem operasi closed source
Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi proses POST pada saat sistem operasi melakukan
bootingMengasosiasi
1. Membuat kesimpulan tentang proses booting pada sistem operasi
closed sourceMengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil diskusi tentang proses booting pada sistem
operasi closed source
15 menit
15 menit
10 menit
15 menit15 menit
C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah
di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan
dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC
10 menit
Pertemuan 8-9
KegiatanDeskripsiAlokasi
Waktu
A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri
yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran
10 menit
B. IntiMengamati
1. Tayangan tentang proses booting pada sistem operasi closed
sourceMenanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan tentang proses booting
pada sistem operasi closed source
Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi proses POST pada saat sistem operasi melakukan
bootingMengasosiasi
1. Membuat kesimpulan tentang proses booting pada sistem operasi
closed sourceMengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil diskusi tentang proses booting pada sistem
operasi closed source15 menit
15 menit
10 menit
15 menit15 menit
C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah
di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan
dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC
10 menit
H. Penilaian
1. Jenis/teknik penilaian
2. Bentuk instrumen dan instrumen
a. Bentuk instrumen
1) Test: Test Uraian
b. Instrumen
1) Test (Terlampir)
3. Pedoman penskoran (Terlampir)
26 APRIL 2015
Ka. Program Multimedia,Guru Mata Pelajaran,
............................................Mengetahui;
KEPALA SEKOLAH,.......................KOP SEKOLAH
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Identitas Sekolah: ......................Mata Pelajaran:Sistem
Operasi
Kelas / Semester:X / Ganjil
Pertemuan Ke- :10 s/d 12
Alokasi Waktu:3 (2 x 45 Menit)
Standar Kompetensi:Sistem Operasi
A. Kompetensi Inti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur,
disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang
menciptakan berbagai sumber energi di alam1.3. Mengamalkan
nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3.4. Memahami instalasi sistem operasi closed sourcea. Memahami
instalasi sistem operasi closed source (Pertemuan 10-12)4.4
Melakukan instalasi sistem operasi closed sourcea. Menyajikan
informasi mengenai instalasi sistem operasi closed sourceC. Tujuan
Pembelajaran
1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan
melaksanakan instalasi sistem operasi closed sourceD. Materi
PembelajaranInstalasi Sistem Operasi Closed Source1. Partisi
harddisk dan sistem file
2. Metode instalasi sistem operasi clean install,
3. Metode instalasi sistem upgrade
4. Metode instalasi sistem operasi multibooting
5. Metode instalasi sistem operasi virtualisasiE. Metode
Pembelajaran
1. Pendekatan:Scintifict learning
2. Strategi:cooperatif learning
3. Model:Problem based learning
4. Metode:Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan
penugasan
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media
a. Power Point
b. Internet
2. alat/Bahan
a. laptop
b. LCD
c. Whiteboard
d. Spidol
e. Komputer
f. Software
3. Sumber Belajar
a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan
komputer.Madiun:Penerbit Andi
b. Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X,
Bogor:Yudhistira
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 10KegiatanDeskripsiAlokasi
Waktu
A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri
yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran
10 menit
B. IntiMengamati
1. Tayangan atau simulasi tentang cara clean instal, upgrade dan
multibooting sistem operasi closed sourceMenanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan cara clean instal,
upgrade dan multibooting sistem operasi closed
sourceMengeksplorasi
1. Melakukan percobaan clean install sistem operasi closed
sourceMengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil clean install dan upgrade sistem operasi
closed sourceMengkomunikasikan
1. Menyajikan hasil install sistem operasi, upgrade,
multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed source15
menit
15 menit
10 menit
15 menit15 menit
C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah
di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan
dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC10 menit
Pertemuan 11
KegiatanDeskripsiAlokasi
Waktu
A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri
yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran
10 menit
B. IntiMengamati
1. Tayangan atau simulasi tentang cara clean instal, upgrade dan
multibooting sistem operasi closed sourceMenanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan cara clean instal,
upgrade dan multibooting sistem operasi closed
sourceMengeksplorasi
1. Melakukan percobaan clean install sistem operasi closed
source2. Melakukan percobaan untuk upgrade, multibooting dan
virtualisasi sistem operasi closed sourceMengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil clean install dan upgrade sistem operasi
closed source2. Mendikusikan hasil multibooting dan virtualisasi
sistem operasi closed sourceMengkomunikasikan
1. Menyajikan hasil install sistem operasi, upgrade,
multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed source15
menit
15 menit
10 menit
15 menit15 menit
C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah
di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan
dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC
10 menit
Pertemuan 12
KegiatanDeskripsiAlokasi
Waktu
A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri
yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran
10 menit
B. IntiMengamati
1. Tayangan atau simulasi tentang cara clean instal, upgrade dan
multibooting sistem operasi closed sourceMenanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan cara clean instal,
upgrade dan multibooting sistem operasi closed
sourceMengeksplorasi
1. Melakukan percobaan untuk upgrade, multibooting dan
virtualisasi sistem operasi closed sourceMengasosiasi
1. Mendikusikan hasil multibooting dan virtualisasi sistem
operasi closed sourceMengkomunikasikan
1. Menyajikan hasil install sistem operasi, upgrade,
multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed source
15 menit
15 menit
10 menit
15 menit15 menit
C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah
di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan
dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC
10 menit
H. Penilaian
1. Jenis/teknik penilaian
2. Bentuk instrumen dan instrumen
a. Bentuk instrumen
1) Test: Test Uraian
b. Instrumen
1) Test (Terlampir)
3. Pedoman penskoran (Terlampir)
26 APRIL 2015
Ka. Program Multimedia,Guru Mata Pelajaran,
............................................Mengetahui;
KEPALA SEKOLAH.......................KOP SEKOLAH RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Identitas Sekolah: ......................Mata Pelajaran:Sistem
Operasi
Kelas / Semester:X / Ganjil
Pertemuan Ke- :13 s/d 16
Alokasi Waktu:4 (2 x 45 Menit)
Standar Kompetensi:Sistem Operasi
A. Kompetensi Inti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur,
disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang
menciptakan berbagai sumber energi di alam1.3. Mengamalkan
nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3.5. Memahami administrasi sistem operasia. Mengujicoba
perintah-perintah dasar DOS (Pertemuan 13)b. Mengeksplorasi
registry editor(Pertemuan 14-5)c. Mengeksplorasi desktop
environtment(Pertemuan 16)4.5 Menyajikan hasil administrasi sistem
operasia. Menyajikan informasi mengenai mengujicoba
perintah-perintah dasar DOS
b. Menyajikan informasi mengenai mengeksplorasi registry
editorc. Menyajikan informasi mengenai mengeksplorasi desktop
environtmentC. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan
melaksanakan perintah-perintah DOS2. Melalui praktek diharapkan
peserta didik mampu memahami dan melaksanakan registrasi editor3.
Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan
melaksanakan desktop environmentD. Materi Pembelajaran
Administrasi Sistem Operasi Closed Source1. Perintah-perintah
dasar sistem operasi (DOS)2. Registry Editor (HKEY_CLASSES_ROOT,
HKEY_CURRENT_USER, HKEY_LOCAL_MACHINE, HKEY_USERS,
HKEY_CURRENT_CONFIG)
3. Desktop Environtment (System and Security, Network and
Internet)
4. Desktop Environtment (Hardware and Sound, Programs / Add
Remove Program)
5. Desktop Environtment (User Accounts and Family Safety,
Appearance and Personalization, Clock, Language and Region, Ease of
Access)E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan: Scintifict learning
2. Strategi: cooperatif learning
3. Model: Problem based learning
4. Metode: Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan
penugasan
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media
a. Power Point
b. Internet
2. Alat/Bahan
a. laptop
b. LCD
c. Whiteboard
d. Spidol
e. Komputer
f. Software
3. Sumber Belajar
a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan
komputer.Madiun:Penerbit Andi
b. Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X,
Bogor:Yudhistira
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 13KegiatanDeskripsiAlokasi
Waktu
A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri
yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran
10 menit
B. IntiMengamati
1. Tayangan tentang administrasi sistem operasi closed
source
Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan tentang administrasi
sistem operasi closed source
Mengeksplorasi
1. Mengujicoba perintah-perintah dasar DOSMengasosiasi
1. Mendiskusikan perintah-perintah dasar DOS
Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil dalam bentuk perintah-perintah dasar
DOS
15 menit
15 menit
10 menit
15 menit15 menit
C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah
di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan
dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC10 menit
Pertemuan 14
KegiatanDeskripsiAlokasi
Waktu
A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri
yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran4. Guru
menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran
10 menit
B. IntiMengamati
1. Tayangan tentang administrasi sistem operasi closed
source
Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan tentang administrasi
sistem operasi closed source
Mengeksplorasi
1. Mengujicoba perintah-perintah dasar DOS
2. Mengeksplorasi registry editorMengasosiasi
1. Mendiskusikan perintah-perintah dasar DOS
2. Menganalisis hasil modifikasi registry
editorMengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil dalam bentuk perintah-perintah dasar DOS2.
Menyampaikan hasil modifikasi registry editor
15 menit
15 menit
10 menit
15 menit15 menit
C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah
di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan
dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC10 menit
Pertemuan 15
KegiatanDeskripsiAlokasi
Waktu
A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri
yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran
10 menit
B. IntiMengamati
1. Tayangan tentang administrasi sistem operasi closed
source
Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan tentang administrasi
sistem operasi closed source
Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi registry editor2. Mengeksplorasi desktop
environtmentMengasosiasi
1. Menganalisis hasil modifikasi registry editor2. Mendiskusikan
hasil konfigurasi desktop environtmentMengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil modifikasi registry editor
2. Menyampaikan hasil modifikasi desktop environtment15
menit
15 menit
10 menit
15 menit15 menit
C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah
di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan
dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC10 menit
Pertemuan 16KegiatanDeskripsiAlokasi
Waktu
A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri
yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran
10 menit
B. IntiMengamati
1. Tayangan tentang administrasi sistem operasi closed
source
Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan tentang administrasi
sistem operasi closed source
Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi desktop environtmentMengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil konfigurasi desktop
environtmentMengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil modifikasi desktop environtment15
menit
15 menit
10 menit
15 menit15 menit
C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah
di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan
dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC10 menit
H. Penilaian
1. Jenis/teknik penilaian
2. Bentuk instrumen dan instrumen
a. Bentuk instrumen
1) Test:Test Uraian
b. Instrumen
1) Test (Terlampir)
3. Pedoman penskoran (Terlampir)
...................,......., 20.....
Ka. Program Multimedia,Guru Mata Pelajaran,
............................................Mengetahui;
KEPALA SEKOLAH .......................KOP SEKOLAH
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Identitas Sekolah: ......................Mata Pelajaran:Sistem
Operasi
Kelas / Semester:X / Ganjil
Pertemuan Ke- :17 s/d 19
Alokasi Waktu:3 (2 x 45 Menit)
Standar Kompetensi:Sistem Operasi
A. Kompetensi Inti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur,
disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang
menciptakan berbagai sumber energi di alam1.3. Mengamalkan
nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3.6. Memahami prosedur pencarian kesalahan pada sistem operasi
closed sourcea. Jenis-jenis kerusakan saat instalasi sistem operasi
(Pertemuan 17-18)b. Pencarian kesahalan pada hasil instalasi sistem
operasi (Pertemuan 18-19)4.6 Menyajikan prosedur pencarian
kesalahan pada sistem operasi closed sourcea. Menyajikan informasi
mengenai jenis-jenis kerusakan saat instalasi sistem operasib.
Menyajikan informasi mengenai kesalahan pada hasil instalasi sistem
operasiC. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan
menemukan jenis-jenis kerusakan saat melakukan instalasi sistem
operasi2. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami
dan menemukan kesalahan pada hasil instalasi sistem operasiD.
Materi Pembelajaran
Prosedur Pencarian Kesalahan Pada Sistem Operasi Closed
Source
1. Jenis-jenis kerusakan saat instalasi sistem operasi closed
source
2. Pencarian kesalahan pada hasil instalasi sistem operasiE.
Metode Pembelajaran
1. Pendekatan:Scintifict learning
2. Strategi:cooperatif learning
3. Model:Problem based learning
4. Metode:Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan
penugasan
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media
a. Power Point
b. Internet
2. alat/Bahan
a. laptop
b. LCD
c. Whiteboard
d. Spidol
e. Komputer
f. Software
3. Sumber Belajar
a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan
komputer.Madiun:Penerbit Andi
b. Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X,
Bogor:Yudhistira
G. Langkah-Langkah PembelajaranPertemuan
17KegiatanDeskripsiAlokasi
Waktu
A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri
yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran
10 menit
B. IntiMengamati
1. Tayangan tentang prosedur pencarian kesalahan pada sistem
operasi closed sourceMenanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait pencarian kesalahan pada sistem
operasi closed sourceMengeksplorasi
1. Mengeksplorasi jenis-jenis kerusakan saat instalasi sistem
operasi closed sourceMengasosiasi
1. Menyimpulkan hasil analisis jenis-jenis kerusakan sistem
operasi closed source Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil diskusi tentang analisis struktur file,
keandalan dan kinerja file15 menit
15 menit
10 menit
15 menit15 menit
C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah
di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan
dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC10 menit
Pertemuan 18KegiatanDeskripsiAlokasi
Waktu
A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri
yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran10
menit
B. IntiMengamati
1. Tayangan tentang prosedur pencarian kesalahan pada sistem
operasi closed sourceMenanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait pencarian kesalahan pada sistem
operasi closed sourceMengeksplorasi
1. Mengeksplorasi jenis-jenis kerusakan saat instalasi sistem
operasi closed source2. Mengeksplorasi hasil pencarian kesalahan
pada hasil instalasi sistem operasi closed sourceMengasosiasi
1. Menyimpulkan hasil analisis jenis-jenis kerusakan sistem
operasi closed source 2. Menyimpulkan hasil analisis hasil
pencarian kesalahan pada hasil instalasi sistem operasi closed
sourceMengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil diskusi tentang analisis struktur file,
keandalan dan kinerja file15 menit
15 menit
10 menit
15 menit15 menit
C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah
di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan
dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC10 menit
Pertemuan 19KegiatanDeskripsiAlokasi
Waktu
A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri
yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran10
menit
B. IntiMengamati
1. Tayangan tentang prosedur pencarian kesalahan pada sistem
operasi closed sourceMenanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait pencarian kesalahan pada sistem
operasi closed sourceMengeksplorasi
1. Mengeksplorasi hasil pencarian kesalahan pada hasil instalasi
sistem operasi closed sourceMengasosiasi
1. Menyimpulkan hasil analisis hasil pencarian kesalahan pada
hasil instalasi sistem operasi closed sourceMengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil diskusi tentang analisis struktur file,
keandalan dan kinerja file
15 menit
15 menit
10 menit
15 menit15 menit
C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah
di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan
dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC10 menit
H. Penilaian
1. Jenis/teknik penilaian
2. Bentuk instrumen dan instrumen
a. Bentuk instrumen
1) Test:Test Uraian
b. Instrumen
1) Test (Terlampir)
3. Pedoman penskoran (Terlampir)
26 APRIL 2015
Ka. Program Multimedia,Guru Mata Pelajaran,
............................................Mengetahui;
KEPALA SEKOLAH.......................