FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL
DECONTABILIDADINFORME ESTADSTICOCONOCIMIENTO TRIBUTARIO DE LOS
COMERCIANTESDEL MERCADO 10 DE CANTOGRANDE DE SJLAutor(es):ESTRADA
SULCA, FIORELAHUARINGA CAMPOS, ESTHER
LAZO FLORES, JOSELIN
PORTOCARRERO GOMEZ, KINSLEY
RENGIFO MERCADO, SOFIA
Asesor:EDITH SILVA RUBIOSJL-PER
2015
NDICE
I. INTRODUCCIN
1.1. Importancia
1.2. Antecedentes
II. MARCO METODOLGICO
2.1. Variables
2.2. Operacionalizacin de variables
2.3. Metodologa
2.4. Tipo de estudio
2.5. Diseo de investigacin
2.6. Poblacin, muestra y muestreo
2.7. Tcnicas e instrumento de recoleccin de datos
2.8. Mtodo de anlisis de
III. RESULTADOS
IV. ANLISIS
V. CONCLUSIONES
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
ANEXOSRESUMEN
El conocimiento tributario un problema que subsiste en la mayora
de los pases, especialmente en aquellos de menor desarrollo debido
a que no existe conciencia tributaria, la estructura del sistema
tributario no es la adecuada, etc., que afecta a la recaudacin
fiscal, causando un efecto daino para la sociedad; sin embargo es
poco investigado. En nuestro pas existe evasin tributaria en todos
los sectores econmicos, en este sentido la presente investigacin
est enfocada al Sector Comercio, en la que existe poco conocimiento
tributario. El presente trabajo titulado: CONOCIMIENTO TRIBUTARIO
EN LOS COMERCIANTES DEL MERCADO 10 DE CANTO GRANDE SJL-20152013
busca identificar que tanto conocen los comerciantes de Tributacin,
por lo que se espera el trabajo constituya un valioso aporte para
el desarrollo del Sector Comercio. I. INTRODUCCIN
Desde hace muchos aos se discuten temas importantes de la
economa peruana, una de ellas es el conocimiento en materia de
tributos de los micro y pequeos empresarios peruanos, ellos son la
fuente ms importante de ingresos para el estado, adems de fuentes
trabajo directos e indirectos, es resumidas palabras el motor de la
economa peruana, pero los problemas que estas afrontan no solo en
relacin a cmo financiarse sino que, hay un tema muy delicado y a la
ves difcil de determinar con exactitud, el nivel de conocimiento
que tiene esta poblacin, es decir cunto conocen sobre las
obligaciones y beneficios tributarias, con estudios preliminares se
ha determinado que su nivel de conocimiento es limitado y una delas
razones mas importantes, es porque la mayora de estos entes
productivos se dan alrededor de una familia, por tanto el panorama
empresarial se ve mal como una alianza familiar en pro de que todos
ganen y son pocas las que invierten utilidades en capacitacin,
invocacin, por tanto tampoco invierten en capacitarse ellos mismos,
sino que la gran mayora depende de los contadores a las que
contrata, es decir un pequeo empresario le da toda la informacin al
contador y se tiene la idea de que l debe solucionar cualquier
inconveniente con la Sunat y otros entes fiscalizadores o
recaudadores, trasladando as la responsabilidad de sus tributos a
los contadores.
El conocimiento tributario en el Per en general es limitado, por
diversas razones la ms importante como en la mayora de pases
subdesarrollados es el poco acceso a la educacin en especial a la
superior. En el siguiente informe se va a tomar como muestra de
investigacin al mercado Valle Sagrado ubicado en la Av. Sn Martin
Cto Grande Nro. S/n P.J. Huscar (Canto Grande) en san Juan de
Lurigancho, departamento de lima. Es una Asociacin de Propietarios
Comerciantes del Mercado N 10 Valle Sagrado | Valle Sagrado Nro. 10
Huscar, que se dedican a l comercializacin de diversos productos y
servicios, y en su mayora pertenecen al rgimen nuevo Rus o rgimen
especial, esto por el tamao de negocio, de esta poblacin se ha
sacado una muestra de 40 participantes para determinar el nivel de
conocimiento que tienen, en materia tributaria, es decir cunto
conocen acerca de sus responsabilidades y beneficios con el estado
en referencia los pagos que tienen que realizar por actividades
empresariales.
Nos se debe olvidar la estrecha relacin que tienen el
conocimiento con la conciencia tributaria, esta ltima se da cuando
el contribuyente de manera voluntaria cumple con las disposiciones
del estado en referencia a los impuestos que debe pagar, pero eso
comienza con el conocimiento que previo que poseen.1.1
IMPORTANCIA
El presente trabajo de investigacin es importante, porque
buscamos conocer como ha venido dndose el conocimiento tributario
en los comerciantes del mercado 10 de canto grande SJL-2015 con los
resultados obtenidos de la investigacin se beneficiarn estos
comerciantes, toda vez que estando reguladas las obligaciones
tributarias de estos contribuyentes, en muchos casos suelen ser
incumplidas, sin embargo se pretende que este estudio genere una
mayor formalizacin en el sector. Tambin se beneficiaran los
profesionales y alumnos del rea tributaria - financiera, como gua
en la preparacin de otros Proyectos de Investigacin relacionados
con el tema. As mismo se aportara nuevos enfoques sobre tributacin,
de acuerdo a las normas establecidas para nuestra sociedad
expresadas en el anlisis de conocimiento tributario.
1.2. ANTECEDENTES
Para realizar la presente investigacin se han consultado
revistas, libros, artculos, investigaciones, pginas web
especializadas, as tambin visitamos las universidades como la UPAO,
UNT, UPN, UCV, encontrando los siguientes antecedentes.
1. Aguirre Avila , A.A. , & Silva, O Evasin tributaria en
los comerciantes de abarrotes ubicados en los alrededores del
mercado mayorista del distrito de Trujillo - ao 2013 Universidad
Privada Antenor Orrego. Facultad de Ciencias Econmicas. Escuela de
Contabilidad.
Conclusin: Como una conclusin final mencionamos que coincidimos
con el autor Tarrillo en que la falta de una adecuada difusin por
parte del Estado respecto a los tributos y el objeto de los mismos,
trae consigo la ausencia de una cultura y conciencia tributaria, lo
que origina que los contribuyentes se encuentren ms propensos a
caer en la evasin y elusin tributaria. Lo antes indicado tiene
relacin directa con las dos primeras causas determinadas.
2. Solrzano, D. (2012). La cultura tributaria, un instrumento
para combatir la evasin tributaria en el Per. Carolina Roca, define
cultura tributaria como conjunto de informacin y el grado de
conocimientos de un determinado pas se tiene sobre los impuestos,
as como el conjunto de percepciones, criterios, hbitos y actitudes
que la sociedad tiene con respeto a l tributacin. En la mayora d
pases latinoamericanos ha prevalecido una conducta social adversa
al pago de impuestos, descalificando la gestin de la administracin
pblica por ineficiencia o falta de transparencia en el manejo de
los recursos as como por la corrupcin.
El concepto de conciencia tributaria segn Elicia bravo es la
motivacin intrnseca de pagar impuestos refirindose a las actitudes
y creencias de las personas es decir a los aspectos no coercitivos
que motivan la voluntad de contribuir con los agentes ).el
cumplimiento tributario voluntariosa relacionado con la moral
fiscal que est constituida por una sola variable denominada
tolerancia al fraude inscrita en la dimensin de los valores y
motivaciones internas del individuo () el hecho tributario es un
acto de dos vas entre el contribuyente y el estado, y el ultimo es
el encargado de recaudar los impuestos y luego ratonarlos en forma
de viene y servicios pblicos.
El servicio de impuestos internos de chile ha desarrollado un
proyecto de educacin cvico-tributario con la colaboracin del
ministerio de educacin, que apoya la entrega de contenidos e
informacin a ciudadana, especficamente en aspectos fiscales. Este
proyecto a largo plazo, permitir abarcar gran pare de los futuros
contribuyentes, generando en ellos mayor conciencia tributario ()la
intencin es contribuir en la formacin a travs de situaciones
practicas aplicadas a la vida cotidiana para as generar puentes de
comunicacin con quienes sern los nuevo y futuros contribuyentes
La evasin tributaria es definida por Jorge Olsulich como falta
de cumplimiento de sus obligaciones por pare de los contribuyentes
() puede derivar en perdida efectiva de ingreso para el fisco ().
En el caso de evasiones cuando se violan las normas jurdicas
establecidas, en tano que elusin es cuando se elude el
incumplimiento d las obligaciones acudiendo a medios lcitos,
generalmente est relacionada con laguna de alguna norma jurdica sin
violacin de la ley.
De los anlisis realizados en los captulos anteriores a cerca
dela evasin tributaria, informalidad, corrupcin, etc. se ha
demostrad que no de los elementos principales causantes de estos
problemas a la economa nacional es la falta de conciencia y cultura
tributaria de los cuidados, es por ese motivo que muchas
administraciones tributarias entre ellas el Per han visto por
conveniente implantar la cultura tributaria a travs de la
capacitaciones docentes en el caso peruano se ha mostrado que en
estos ltimos aos la economa del pas ha experimentado u crecimiento
econmico gracias a los ingresos mineros, demostrando que no tiene
una economa sostenida, por el momento estamos sujetos al precio de
los metales pero tambin veamos el lado oscuro de la economa la
evasin, informalidad, y corrupcin ha ido creciendo, hacindose cada
vez ms incontrolable, pasa a los esfuerzos denodados de la Surat
para controlar este crecimiento para ello se han establecido una
serie de programas de educacin tributaria desarrolladas en periodos
anteriores, pero se ha podido detectar que para llevar a cabo estos
programa de cultura tributaria existe un problema del desinters de
capacitarse en temas de materia tributaria y menos de conciencia y
cultura tributaria, peligrando el nivel de enseanza que impartirn a
sus alumnos capitacin de docentes es u programa de medio y largo
plazo que permitir desarrollar en los escolares conciencia sobre la
importancia el cumplimiento de las obligaciones tributarias,, como
parte de rol ciudadano no es una sociedad democrtica. Adopcin de
estrategias.- el objetivo de la cultura tributario es el de crear
una cimentacin de conductas para el cumplimiento fiscal, contrarias
a las actitudes defraudadoras.
ACTIVIDADES PARA LA IMPLANTACIN DE UNA ESTRATEGIA DE CULTURA
TRIBUTARIA
La lucha contra la evasin tributaria, la informalidad y la
corrupcin constituye un tema en las agendas polticas de los pases
latinoamericanos, debido a su elevado impacto en la estabilidad
econmica. Desarrollar dicha cultura no es, una tarea difcil pues
requiere la convergencia de polica de control con poltica de
carcter educativo. Para la implementacin de una cultura tributaria
en un pas d acuerdo a sus caractersticas se tiene que tener los
siguientes aspectos:
1. Analizar la percepcin de la imagen de la administracin
tributaria para llevar a cabo este proyecto se debe tener en cuenta
que la imagen de la institucional de la administracin tributaria
juega un papel muy importante y que es el ejemplo que se da a los
ciudadanos para que estos cumplan con s obligacin voluntariamente
la administracin tributaria debe demostrar n todo momento como una
entidad honesta, equitativa, libre de la corrupcin, eficiente, etc.
Con un programa de fiscalizacin efectivo que genera riesgo y sea
aplicado a todos los contribuyentes.
2. Analizar las percepciones del sistema tributario.- otros
anlisis que se tiene que tener en cuenta es la percepcin que los
ciudadanos le dan al sistema tributario, en otra palabras que ese
sistema sea de aceptacin de los contribuyentes que cumplan y
satisfagan sus expectativas como por ejemplo, se justo, contribuya
al desarrollo del pas, redistribucin efectivamente el ingreso,
etc.
CONCLUSION
El crecimiento de la evasin tributaria, la informalidad y la
corrupcin en el Per en estos ltimos aos ha ido incrementndose muy
rpidamente, este hecho ha sido corroborado con os anlisis de las
diversas encuestas, n los cuales se demuestra que los ciudadanos
consideran que la evasin tributaria, informalidad y la corrupcin
son delitos que se toleran y se han institucionalizado en el pas,
lo nico que queda es acepar y convivir con ellas.
E nico camino para combatir estas actividades ilcitas es median
la cultura tributaria para ello se tiene que implementar y reforzar
los proyectos existentes con programas un poco ms atrevidos que
permitan despertar el inters de nuestros aliado estratgicos los
docentes, quienes a travs de ellos puedan impartir estos
conocimientos y valores a la poblacin estudiantil de los tres
niveles de la educacin bsica regular-EBR que comprenden educacin
inicial, primaria y secundaria, para que en el futuro estos nios y
adolescentes sean los futuros ciudadanos, autoridades, conductores
del desino del pas con valores solidos que combatan la corrupcin y
evasin tributaria.
II. MARCO METODOLGICO2.1 VARIABLE:
Variable cualitativaV1: conocimiento tributario
2.2. OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES:
Identificacin de la variable: Conocimiento Tributario Definicin
conceptual: CONOCIMIENTO TRIBUTARIO .-Conocimiento que tienen los
ciudadanos sobre sus responsabilidades contributivas y su accin
correspondiente, y la forma en que construyen una imagen de los
impuestos a partir de una combinacin de informacin y experiencia
sobre la accin y el desempeo del Estado. Definicin Operacional:2.3.
METODOLOGA:
En esta investigacin se usara el mtodo observacional
2.4. TIPOS DE ESTUDIO:
Descriptivo
2.5. DISEO DE INVESTIGACIN:
No experimental: descriptivos, correlacinales.
2.6. POBLACIN, MUESTRA Y MUESTREO:
Poblacin: Como poblacin tenemos a todos los comerciantes del
mercado 10 de canto grande.
Muestra:
Muestreo: Muestreo aleatorio simple.
Se tiene, N = 2000 y n = 40, entonces el intervalo de seleccin
es:k = 50, es exactamente entero. Luego, el arranque aleatorio es
a=25 Por lo tanto, los comerciantes elegidos para la muestra son
los que ocupan la posicin:2575125175225275325375425475
525575625675725775825875925975
1025107511251175122512751325137514251475
1525157516251675172517751825187519251975
Unidad de anlisis: Los comerciantes del mercado 10 de canto
grande Criterios de inclusin:
Criterios de exclusin:2.7. Tcnicas e instrumentos de recoleccin
de datos: . La tcnica que utilizamos para recolectar datos es la
ENCUESTA.
2.8. Mtodos de anlisis de datos:
a. Anlisis descriptivos,
III. RESULTADOS:
CONOCIMIENTO TRIBUTARIO DE LOS COMERCIANTES DEL MERCADO 10 DE
CANTO GRANDE DE SJL-2015
Frecuencias
Estadsticos
SABE UD LA DIFERENCIA ENTRE SUNARP Y SUNAT?SABE UD QU ES UN
TRIBUTO?SABE UD. PARA QUE SIRVEN LOSTRIBUTOS?SABE UD. A QU REGIMEN
TRIBUTARIO PERTENCE?SABE UD. LA DIFERENCIA ENTRE RUS, RES Y
RER?SABE UD. QUE SI TIENE QUE SI TIENE INGRESOS HASTA S/ 5000 SE
DEBE PAGAR 20 SOLES DE INGRESO?SI SUPERA LOS S/ 30000 SOLES DE
INGRESO PASA A OTRO RGIMEN TRIBUTARIO?CONOCE UD. EL CRONOGRAMA DE
PAGOS DE TRIBUTOS DE LA SUNAT?CONOCE UD.EL DIA DE PAGO DEL TRIBUTO
SEGN SU FUCHA RUC?EXISTE MULTA POR NO PAGAR A TIEMPO EL
TRIBUTO?
NVlidos2222222222
Perdidos0000000000
Tabla de frecuencia
SABE UD LA DIFERENCIA ENTRE SUNARP Y SUNAT?
FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado
VlidosSI2100.0100.0100.0
SABE UD QU ES UN TRIBUTO?
FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado
VlidosSI150.050.050.0
NO150.050.0100.0
Total2100.0100.0
SABE UD. PARA QUE SIRVEN LOSTRIBUTOS?
FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado
VlidosSI150.050.050.0
NO150.050.0100.0
Total2100.0100.0
SABE UD. A QU REGIMEN TRIBUTARIO PERTENCE?
FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado
VlidosSI150.050.050.0
NO150.050.0100.0
Total2100.0100.0
SABE UD. LA DIFERENCIA ENTRE RUS, RES Y RER?
FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado
VlidosSI150.050.050.0
NO150.050.0100.0
Total2100.0100.0
SABE UD. QUE SI TIENE QUE SI TIENE INGRESOS HASTA S/ 5000 SE
DEBE PAGAR 20 SOLES DE INGRESO?FrecuenciaPorcentajePorcentaje
vlidoPorcentaje acumulado
VlidosSI150.050.050.0
NO150.050.0100.0
Total2100.0100.0
SI SUPERRA LOS S/ 30000 SOLES DE INGRESO PASA A OTRO RGIMEN
TRIBUTARIO?
FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado
VlidosNO2100.0100.0100.0
CONOCE UD. EL CRONOGRAMA DE PAGOS DE TRIBUTOS DE LA SUNAT?
FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado
VlidosSI150.050.050.0
NO150.050.0100.0
Total2100.0100.0
CONOCE UD.EL DIA DE PAGO DEL TRIBUTO SEGN SU FUCHA RUC?
FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado
VlidosSI150.050.050.0
NO150.050.0100.0
Total2100.0100.0
EXISTE MULTA POR NO PAGAR A TIEMPO EL TRIBUTO?
FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado
VlidosSI2100.0100.0100.0
El Informe Estadstico es un documento que presenta los
resultados derivados de una investigacin, siguiendo el mtodo
cientfico y utilizando adecuadamente las tcnicas estadsticas. Para
tal efecto, se selecciona una muestra y se aplica un instrumento de
recoleccin de datos correspondiente al tema elegido, haciendo la
respectiva interpretacin estadstica de las variables en
estudio.
El Informe Estadstico, deber ser desarrollado en la experiencia
curricular de CULTURA ESTADSTICA PARA LA INVESTIGACIN, que se dicta
en el IV ciclo. Ser elaborado y sustentado de manera grupal (4 a 5
integrantes), debiendo consignarse el calificativo para la obtencin
del ltimo promedio parcial de la experiencia curricular en el
respectivo semestre como un indicador de evaluacin.
ESQUEMA DE PRESENTACIN DEL INFORME ESTADSTICOCARTULA NDICE
RESUMEN
I. INTRODUCCINII. MARCO METODOLGICO
III. RESULTADOS
IV. ANLISIS
V. CONCLUSIONES
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS ANEXOS
Formato de presentacin:Tamao de papel: A 4
Tipo y tamao de letra: Calibri 11
Interlineado: 1.5
Mrgenes
Superior: 2.5 cm Inferior: 3 cm Derecho: 2.5cm Izquierdo: 3
cm
Nmero de pginas de todo el documento: En promedio 30 pginas.
GUA PARA LA ELABORACIN DEL INFORME ESTADSTICOCartula:Presenta el
logotipo de la Universidad, el ttulo del informe, nombres de los
autores y asesor. El ttulo debe dar a conocer el tema del informe
estadstico, el objeto y lugar de estudio, ser breve (un mximo de
quince palabras) y formulado de manera clara y precisa.
ndice:Indica los contenidos del informe estadstico.
ResumenDebe ser redactado en un mximo de 250 palabras. El
resumen es presentado en un solo prrafo, y debe contener: el
objetivo general del estudio, la poblacin, la muestra estudiada, la
forma cmo fueron recogidos y procesados los datos, el resultado y
la conclusin referida al objetivo general. Debe de indicarse las
palabras clave.
I. Introduccin: Explica la naturaleza y la importancia de la
investigacin a realizar desde el punto de vista tcnico, cientfico o
humanista. Menciona los antecedentes, formula el problema de
investigacin, la hiptesis y los objetivos.
II. Marco Metodolgico2.1. Variables: Enunciar la o las variables
estudiadas, sealando la categora de cada una
(Independiente, dependiente, cualitativa o cuantitativa,
etc.)
2.2. Operacionalizacin de variables: Incluye:
Identificacin de la variable:Definicin conceptual: Se hace con
las dimensiones de la variable, las que hay que tener en cuenta
para expresar los resultados.
Definicin operacional: Indica la forma en que se va a medir la
variable en estudio(Instrumentos, tests, etc.). Se hace con los
indicadores de cada dimensin, los que hay que tener en cuenta para
la elaboracin de los instrumentos y para expresin de los
resultados. Los indicadores: que permiten observar y medir las
variables y deben formar parte principal del marco terico. (Ver
anexos). Escalas de medicin: Indicar si es nominal, ordinal, de
intervalo o de razn.
2.3. Metodologa: Indicar si se usa el mtodo observacional o
experimental.
2.4. Tipos de estudio: Bsico o aplicado; Exploratorio,
descriptivo, explicativo o correlacional
2.5. Diseo de investigacin: Experimental: Estudios explicativos,
Pre experimental, Cuasi experimental, Experimental puro, etc.
No experimental: Estudios descriptivos, correlacinales,
causales, etc.
2.6. Poblacin, muestra y muestreoPoblacin: Est constituida por
un conjunto de personas o elementos que poseen caractersticas
comunes, que son estudiadas por el investigador, para aplicar las
generalizaciones que pueda inferir de la observacin de la muestra.
En caso de trabajarse con toda la poblacin, se eliminar el rubro
correspondiente a la muestra.
Muestra: Debe incluir la descripcin de las unidades de anlisis y
de muestreo, as como el tamao de la muestra.
Muestreo: Describir la tcnica estadstica utilizada para la
obtencin de la muestra.
Unidad de anlisis: es cada una de las personas o elementos
seleccionados como parte de la muestra.
Criterios de inclusin: caractersticas que hacen que una persona
o un elemento sean considerados como parte de la muestra.
Criterios de exclusin: Es una condicin que al agregarse hace que
un elemento seaexcluido en la investigacin.
2.7. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos: Mencionar
las tcnicas que se van a utilizar para recolectar los datos y sus
correspondientes instrumentos, los cuales deben ser vlidos y
confiables.
2.8. Mtodos de anlisis de datos:a. Anlisis descriptivos, que
sirven para describir el comportamiento de una variable en una
poblacin o en el interior de subpoblaciones y se limita a la
utilizacin de estadstica descriptiva (media, varianza, clculo de
tasas, etc.).
b. Anlisis inferencial: cada una de las hiptesis formuladas debe
ser objeto de verificacin.
III. Resultados: Se presentarn teniendo en cuenta los objetivos
planteados, a travs de tablas o grficas, teniendo en cuenta en no
repetir la informacin, en tal sentido, lo que va en tablas ya no va
en grficos y viceversa.
IV. Anlisis: En esta seccin se analizan los resultados teniendo
en cuenta las tcnicas estadsticas empleadas, los antecedentes y la
implicancia de la investigacin.
V. Conclusiones: Cada objetivo origina por lo menos una
conclusin y expresa si fue alcanzado. No es aconsejable elaborar
muchas conclusiones y ellas deben estar claramente sustentadas con
los resultados obtenidos.
VI. Referencias Bibliogrficas: Es la relacin de documentos
bibliogrficos, hemerogrficos y audiovisuales, impresos o
electrnicos, citados en el informe. Las referencias bibliogrficas
consultadas, pero no citadas en el texto, no se incluyen en este
listado. Las referencias deben ser de diverso tipo de fuentes y
sern presentadas siguiendo las normas APA, Vancouver e ISO 690-1 y
2, segn la Escuela Acadmico Profesional.
ANEXOSPueden ser cuadros o grficos estadsticos, fotos, planos,
modelos de los instrumentos utilizados, documentos o cualquier otro
que ayude a esclarecer ms la investigacin.
ANEXO 1. Matriz de Operacionalizacin de variables
OBJETIVOSVARIABLES DE ESTUDIODEFINICIN CONCEPTUALDEFINICIN
OPERACIONALINDICADORESESCALA DE MEDICIN
Objetivo
GeneralObjetivo
Especifico
1Variable
1.1
Variable
1.2
Objetivo
Especifico
2Variable2.1
Variable
2.2
ANEXO 2. Instrumento de medicin (modelo del cuestionario) ANEXO
3. Matriz de los datos (EXCEL)
3
...
. N
ANEXO 4. Evidencias fotogrficas o videos de la recoleccin de
informacin
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR EL INFORME
ESTADSTICOActividadesSem1Sem2Sem3Sem4Sem5Sem6Sem7Sem8Sem9Sem10Sem11Sem12Sem13Sem14Sem15
1. Presentacin del esquema de informe estadstico**
2. Seleccin del tema de investigacin.Formulacin de objetivos
3. Identificacin de las variables
4. Determinacin de la poblacin y clculo del tamao de la
muestra
5. Elaboracin del Instrumento deRecoleccin de datos
6. Presentacin del Primer Avance del
Informe Estadstico
7. Validacin de los instrumentos de
Recoleccin de datos.
8. Elaboracin de la Base de datos yPresentacin de Resultados:
Cuadros y Grficos.
9. Presentacin descriptiva ycorrelacional de los datos
10. Presentacin del Segundo Avance delInforme Estadstico
11. Contrastacin de hiptesis
12. Anlisis de Resultados y Conclusiones
13. Referencias bibliogrficas y anexos.
14. Sustentacin del Informe Estadstico
EVALUACIN DEL INFORME ESTADSTICOFACULTAD:. ESCUELA:. DOCENTE:
FECHA: TEMA:
INDICADORESNIVEL MXIMO POSIBLEA LOGRARNIVEL EFECTIVO LOGRADO POR
EL INDICADOR
ALUMNOS
12345
Respeta la estructura del producto observable propuesto.1
El ttulo es claro y refleja el contenido esencial del tema
deestudio.1
Presenta los antecedentes, formula el problema de investigacin,
la hiptesis y los objetivos.1.5
Fundamenta su investigacin desde el punto de vista tcnico,
cientfico o humanista1
Establece la poblacin y la muestra de acuerdo a la naturaleza y
carcter del estudio.1
Operacionaliza las variables adecuadamente. Elabora
el/losinstrumentos para recoger los datos y de ser necesario
realiza correctamente su validacin.2
Selecciona los mtodos estadsticos adecuados para el anlisis de
informacin y procesa los resultados elaborando cuadros y/o grficos
estadsticos.2.5
Realiza el anlisis de los resultados teniendo en cuenta
lastcnicas estadsticas empleadas, los antecedentes y la implicancia
de la investigacin.2
Las conclusiones se derivan directamente de los objetivosy/o
hiptesis1
Las referencias bibliogrficas se consignan de acuerdo a las
normas internacionales1
Presenta puntualmente el producto observable.1
SUSTENTACIN DEL INFORME ESTADSTICO
Demuestra dominio temtico.1.5
Explica en forma clara y coherente1
Utiliza los medios y materiales adecuadamente.1
Responde asertivamente las preguntas formuladas.1.5
TOTAL20
N
cuestionario
Pregunta 1.1.1
Pregunta 1.1.2
Pregunta 1.2.1
.
1
2