Titulo: “Los valores en las redes sociales”.
Área: Espacio de Proyecto.
Responsable: Perez, Carmen Vanesa
Destinatarios: alumnos de 9° año de EES N° 28.
OBJETIVOS:
Establecer lazos de solidaridad entre los
alumnos.
Crear espacios de dialogo donde el decir, el
sentir, el pensar, el hacer sean herramientas
cotidianas.
Conservar y cuidar su identidad digital.
Iniciar el desarrollo de actitudes como el respeto
por la identidad propia, familiar y la pertenencia
de grupo.
Expresar los sentimientos y afectos en las
relaciones cotidianas en el marco de la
tolerancia y el respeto por las diferencias.
RECURSOS:Internet.
Notebook.
Libros, revistas, diarios.
Videos, fotos .
Redes sociales utilizadas: grupo cerrado de
facebook (valores en redes sociales)
ESTRATEGIA DE IMPLEMENTACIÓN EN EL AULA:
1. Se solicitara a los alumnos como primera
actividad que se unan al grupo creados de
facebook (valores en las redes sociales), para la
realización de este proyecto.
2. Deberán formar grupos de 3 a 4 integrantes
para trabajar durante toda la implantación del
proyecto.
3. Los alumnos, a través del grupo de Facebook, analizaran el esquema propuesto por Philippe Boukobza, para ver como cuidar y conservar su identidad digital, también deberán indagar el este link http://www.123people.es/ sobre ellos mismos, tendrán que exponer sus conclusiones al respecto en grupo.
4. En el grupo de facebook se colocaran preguntas disparadoras
sobre el tema, a través de la herramienta de Survey Monkey,
los alumnos deberán responder las preguntas e interactuar
entre ellos exponiendo sus conclusiones del tema desarrollado.
5. Deberán buscar o sacar fotos donde se puedan apreciar
valores o antivalores y publicarlas en el grupo de Facebook,
con una reflexión y explicando el porque de la elección de la
misma.
6. Los demás integrantes deberán opinar sobre las
mismas e interactuar entre todos. (los puntos del 1
al 6 se desarrollaran durante una semana).
7. Deberán ser narradores por un día, a partir de la
imagen levantada o de la elección de otro tipo de
materiales (leyendas, historias, cuentos, etc.).
8. Posteriormente deberán grabar el video de la narración
escrita y subir a través de You Tube o de Slideshare.
9. Tendrán que compartir el link de la narración realizada
en el grupo de Facebook.
10. Los demás compañeros tendrán que participar
haciendo al menos una intervención en cada uno de los
videos (los puntos 7 a 10 se desarrollaran durante 2
semanas).
TIEMPO:Tres semanas. Se desarrollara una clases
presencial donde se explicaran las pautas de
como se llevara a cabo y cuales serán las
actividades;
el resto de las clases serán meramente
virtuales.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:Participación activa y responsable en el
grupo de facebook.
Respeto por opiniones de los compañeros.
Entrega en tiempo y forma de las actividades
solicitadas.
Publicación correcta del link del video.
ENLACES:
http://www.facebook.com/groups/188416781
294041
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REFLEXIÓN FINAL:Las generaciones han cambiado, así como su consumo y la manera que
tienen de entender el mundo, cada vez más rápido, más volátil y sin
que necesariamente haya un propósito claro para hacer una reflexión
acerca de el. Una vez más la clave reside en la selección de medios y
dinámica que se propicie al estudiante transitar por todas las
realidades posibles, discriminando la información obtenida,
desarrollando una propuesta y afianzando la esfera social. Hoy en día
nuestros alumnos están inmersos en las redes sociales, debemos
aprovechar eso, pero enseñándoles a usar las mismas de una manera
creativa, responsable, segura, prudente y que puedan conservar y
cuidar su identidad digital.