Profesor Clase Aula Tlfs, mails, págs y twitter Vladimir Petit Medina Doctor en Ciencias Sociales -Universidad Central de Venezuela MPA-Master in Public Administration- Kennedy School of Government, Harvard University. MBA-Master in Business Administration- IESA, Caracas GMBA-Master in Global Business Administration- Tulane University, New Orleans Abogado(1984)- UCAB Oficina 212-7628882 [email protected][email protected][email protected]www.vladimirpetitmedina.com www.vladimirpetit.com @vladimirpetit Descripción del curso: En este curso se introducirá el planteamiento general teórico y práctico que domina al proceso civil venezolano, el contenido de la normativa jurídica procesal y el análisis de las instituciones procesales. En él, además, se seguirá un esquema nuevo de instrucción: el estudiante deberá leer el texto que aparezca como de lectura obligatoria ANTES DE ACUDIR A CLASE. De suerte que la preparación de las clases es requisito indispensable exigido por la cátedra. Así, el encuentro profesor-alumno se dirigirá a los puntos más difíciles y dudosos y la clase semanal será más participativa que magistral. Ello, innegablemente, tendrá una repercusión práctica en la calificación de la materia, tal cual se informará en otra parte de este mismo syllabus. Se comenzará con una rápida introducción teórica para iniciarnos en la revisión práctica del juicio ordinario 1 Octubre 20013 UCAB- 2do. A-Diurno Teoría General del Proceso
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Profesor Clase Aula Tlfs, mails, págs y twitterVladimir Petit
MedinaDoctor en Ciencias Sociales -Universidad Central de Venezuela
MPA-Master in Public Administration- Kennedy School of Government, Harvard University.
MBA-Master in Business Administration- IESA, Caracas
GMBA-Master in Global Business Administration- Tulane University, New Orleans
En este curso se introducirá el planteamiento general teórico y práctico que domina al proceso civil venezolano, el contenido de la normativa jurídica procesal y el análisis de las instituciones procesales. En él, además, se seguirá un esquema nuevo de instrucción: el estudiante deberá leer el texto que aparezca como de lectura obligatoria ANTES DE ACUDIR A CLASE. De suerte que la preparación de las clases es requisito indispensable exigido por la cátedra. Así, el encuentro profesor-alumno se dirigirá a los puntos más difíciles y dudosos y la clase semanal será más participativa que magistral. Ello, innegablemente, tendrá una repercusión práctica en la calificación de la materia, tal cual se informará en otra parte de este mismo syllabus.
Se comenzará con una rápida introducción teórica para iniciarnos en la revisión práctica del juicio ordinario venezolano. Esto permitirá al alumno dar un vistazo al proceso en bloque, para posteriormente proceder a estudiar uno a uno sus componentes básicos: conceptos, instituciones y demás nociones en compleja interacción. Este método garantizará, a demás, adquirir un conocimiento más dinámico del asunto, lo cual ha venido siendo reflejado en el rendimiento de nuestros alumnos en los años subsiguientes.
El éxito del curso, como se verá, no depende únicamente del profesor, sino básicamente del esfuerzo personal del estudiante, el cual se verá reflejado en su calificación.
Es menester dejar en claro que el curso es riguroso y de alta exigencia.
Los cursantes no deben olvidar, luego:
1.- Estudiar antes de cada clase, ya que ello contribuye con todos los demás cursantes. Por ello, el avance personal es el avance del grupo, y el resultado es no aprender más sino aprender mejor.
2.- Intervenir en clase, no para exhibirse sino para contribuir en alcanzar las metas y los objetivos del programa.
3.- Ser puntuales o al menos respetar cierta discreción a la hora de entrar a la sala.
4.- Ser responsables lo cual es síntoma de madurez, al igual que el orden, la asistencia a clases y la presentación de los trabajos y pruebas, los cuales son motivo de calificación.
Metodología de las Clases:
1.- Inicio con repaso de la última clase (transición inicial).2.- Presentación esquemática de la clase a impartir. 3.- Se inicia un proceso de:
2
Impartir la Teoría
Ejemplos Prácticos
Consultas y Aclaratorias
Asignaciones y Evaluaciones
3.- Recapitulación de los puntos claves.4.- Referencia a la próxima clase ( transición final).
Reglas de juego:
El curso está diseñado para estudiantes con inquietudes que se saben inmersos en un medio muy difícil en todos los aspectos y, por ello, en su desarrollo no se admiten excusas que usualmente sirven en otros campos. De esta manera, la ortografía y el correcto uso del idioma juegan un papel importante y su mejoramiento a lo largo del año lectivo será recompensado como un esfuerzo personal digno del mayor reconocimiento. El nuevo manual de ortografía de la Real Academia Española es ampliamente recomendado en tal sentido. Ello conlleva aparejada la obligatoriedad de leer y , a su vez, la responsabilidad de escrudriñar en lo leído, reflexionar acerca de ello e investigar. Entonces, la instrucción no es la tradicional sino que impone un esquema moderno correlativo al nuevo siglo.
Quienes deseen fumar pueden hacerlo siempre que se sienten al fondo del salón.
No hay problema con las grabaciones.Quienes se incorporen tarde pueden entrar libremente
siempre que lo hagan con discreción.La cátedra exigirá la observancia mínima de las reglas de
urbanidad y cortesía.Finalmente, en cuanto a los exámenes:
Los complementarios abarcarán la totalidad de la materia, independientemente del lapso al cual corresponda aquella evaluación que se hubiese dejado de presentar.
El caletre será severamente combatido. Los exámenes tendrán 10 preguntas para 10 respuestas concretas
y breves. Las pruebas serán de diferenciación de conceptos, instituciones, nociones. La diferenciación deberá hacerse con base a criterios clasificatorios precisos y no mediante repeticiones estériles que obligan al profesor a hacer el ejercicio mental planeado para el alumno. No se admitirán preguntas durante los exámenes y durante su verificación será severamente castigada la utilización de cualquier método fraudulento, de acuerdo a la normativa interna de la universidad. Sólo se admitirá el desarrollo de exámenes con bolígrafo.
3
Composición de la nota:
Participación efectiva en clases y preparación de las mismas
10%
Pruebas aleatorias 10%Primer parcial 20%
Segundo parcial 30%Tercer parcial 30%
Requerimientos:
1. Asistencia puntual a clases (estricto control de asistencia);2. Preparación de los temas e intervención en clase;3. Varias pruebas aleatorias ;4. Parciales;5. Correcta utilización del idioma así como brevedad y concreción en
la expresión.
Materiales del curso:
- Carnelutti, F., Instituciones del Proceso Civil (Editorial EJEA), Buenos Aires,