Tes Dan Non Tes PGSD

Bagaimana memahami peserta

didik kita ?

Tugas Perkembangan Anak Sekolah Dasar ?

Tugas Perkembangan Peserta Didik• Mempelajari keterampilan fisik yang diperlukan untuk

permainan-permainan• Membangun sikap yang sehat mengenai diri sendiri

sebagai makhluk yang sedang tumbuh• Belajar menyesuaikan diri dengan teman-teman seusia• Mengembankan peran sosial pria atau wanita• Mengembangkan keterampilan-keterampilan dasar untuk

membaca, menulis dan berhitung• Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan

untuk kehidupan sehari-hari• Mengembangkan hati nurani, pengertian moral, tata

etika dan tingkatan nilai

Tugas Perkembangan (lanjutan)

• Mengembangkan sikap terhadap kelompok-kelompok sosial dan lembaga-lembaga

• Mencapai kebebasan, hakekatnya adalah menjadikan anak individu yang otonom yaitu anak yang mampu membuat rencana untuk masa sekarang dan masa yang akan datang

ADD• Setiap peserta didik/klien memiliki

ADD (Arti Dari Dalam) sendiri• ADD itu diantaranya kondisi pribadi,

masalah-masalah, kepercayaan diri, potensi diri, dsb

ADL• Pendidik/konselor mempunyai

pemahaman, dan memberi perlakuan terhadap klien/peserta yang disebut ADL (Arti Dari Luar)

• Kemanfaatan suatu pemahaman dan perlakuan pendidik/konselor tergantung pada kesesuaian ADD dan ADL

• Banyak ADD terpendam maka perlu untuk diungkap melalui:

PENGUKURAN

• PENGUKURAN memerlukan Alat Ukur

• Salah satu alat ukur adalah: angket, wawancara, observasi Sosiometri, dst....

Bagaimana memahami Peserta Didik????

•Teknik Tes •Teknik Non Tes

Teknik Tes

• Melalui tes IQ, Bakat, Minat, kepribadian, kreativitas

Teknik Non Tes

• Angket• Observasi•Wawancara• Sosiometri

Angket

• Seperangkat pertanyaan tertulis yang diberikan kepada subjek penelitian untuk dijawab sesuai dengan keadaan subjek yang sebenarnya.

• Jenis angket terbagi 2, yaitu Angket terbuka dan angket tertutup

OBSERVASI

Suatu cara mengumpulkan data/ keterangan/ informasi tentang diri seseorang yang

dilakukan dengan mengadakan pengamatan secara langsung terhadap suatu objek dalam

periode tertentu, sehingga diperoleh data tingkah laku seseorang yang menampak, apa

yang dikatakan dan apa yang diperoleh.

WAWANCARA

Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara mengajukan

pertanyaan baik secara langsung maupun tidak langsung kepada

seseorang.

SOSIOMETRI

• Salah satu metode psikologi sosial yang dikembangkan oleh Jacob Lewi Moreno (1889-1974)

• Suatu metode untuk memperoleh data dan jaringan hubungan sosial dalam satu kelompok/kelas yang berukuran sedang (10-50), berdasarkan pilihan anggota kelompok.

• Tuliskan 3 orang teman yang Anda senangi dalam belajar1.........2.........3..........

Tips Untuk Orang Tua/ Guru

• Memelihara dan menjaga anak agar dapat memiliki kemampuan dan kesempatan untuk berkembang, dengan cara:–Mengajarkan kebiasaan yang baik–Memberi contoh/model–Menstimulasi semua area perkembangan

dengan cara menyediakan lingkungan yang kaya pengalaman

RENUNGAN BERSAMA

AYAHAYAH

BAPAK DAN IBU GURU

BAPAK DAN IBU GURU

IBUIBU SAYANGI KAMI

YAH........

SAYANGI KAMI

YAH........

ORANG TUA dan ANAKORANG TUA adalah "sekolah" pertama bagi kehidupan Anak.

◦ Dari orang tuanya anak mendapatkan semua materi pelajaran kehidupan ini.ORANG TUA adalah yang paling mengetahui ANAKnya.

◦ Karena itulah, ia adalah orang yang paling mengerti bagaimana memaksimalkan pengembangan kecerdasannya

ANAK menghabiskan sebagian besar waktu dengan ORANG TUA. ◦ Karena itu, apa yang didapatkan anak dari orang tuanya akan menentukan

bagaimana perkembangan kecerdasannya.ORANG TUA adalah pemegang amanah atas ANAK dari Tuhan.

◦ Karena itulah, ia menjadi pihak yang paling bertanggung jawab atas anaknya, termasuk dalam masalah pengembangan kecerdasannya

◦ Sehingga perlakukan orang tua, sangat menentukan bagaimana tingkat kecerdasannya kelak

Renungan Bersama

• Jika anak diasuh dengan rasa bangga, dia akan belajar menghargai

• Jika diasuh dengan kritikan, dia akan belajar untuk menghukum

• Jika anak hidup dengan penuh penerimaan, dia akan belajar untuk mencintai

• Jika anak hidup dengan rasa hina dia akan belajar merasa malu

• Jika anak hidup dengan penuh kejujuran, dia akan belajar untuk berkata sejujurnya

• Jika anak hidup dengan kekerasan dia akan belajar untuk bertengkar

Renungan Bersama

• Jika anak hidup dengan penuh keterbukaan, dia akan belajar keadilan

• Jika anak hidup dengan rasa iri dia akan belajar untuk merasa iri

• Jika anak hidup dengan berbagi, dia akan belajar kebaikan hati

• Jika anak hidup dengan toleransi, dia akan belajar kesabaran

• Jika anak hidup dengan perhatian, dia akan belajar menghormati