Tentiran Metbel 2015

8/17/2019 Tentiran Metbel 2015

1/80


2/80

1. A

1. Proporsi balita pada populasi: Jmlh penyakit x didaerah A dlm 1 thn / jmlh selurupenyakit

= 10/1000

= 1/5


3/80

2. A

A!"# $% &A' PP ada (00. Jumlah semua ada 1000.

1000 ) (00 = *00 +$%,

= (00 : *00

= 2:-


4/80

-. A

"'"&' A A$"A Jmlh kasus baru dlm periode aktu tertentu

jmlh y3 beresiko pada periode aktu y3 sama

= 5/200


5/80

(. A

%aya dibilan3 dr. Artha4 telah terjadi interaksi antpejamu dan bibit penyakit tapi penyakit belum mtubuh pejamu jadi itu jaabannya suseptibility.

ahap suseptibility 67 tahap subklinis 67 tahap s67 tahap pemulihan.


6/80

5.

• %arena dia tin3kat pene3ahan primer jadi y3 patepat adalah den3an pemberian penyuluhan.


7/80

*.

• #nset penyakit pelan4 masa inkubasi panjan34 epenyakit bersi8at majemuk4 munul penyakit tidlenyapnya penyakit pada aktu y3 lama = Propepidemi


8/80

9.

"= bayi mati / bayi hidup x %

= 50 /(00 x %


9/80

;.

A!


10/80

?. A

= A / A @ / @ &

= *00/*00@20

(0/(0@1200

= -400

Ca (+) Ca (-) TOTAL

#%#%+@,

*00 a 20 b *20

#%#%+6,

(0 1200 d 12(0

*(0 1220 1;*0


11/80

10.

A = +A/A@, )+/@&,= +*00/*00@20, ) +(0/(0@1200, 100B

= ?- B


12/80

11 A

• 'ominal


13/80

12

!atter

Penjelasan

Cisto3ram= data kontinu+desimal,

$ine &ia3ram = data diskret4skala nominal4perubadari aktu ke aktu

Pie dia3ram = persen


14/80

1- A

>ji !Duare

• Penjelasan :

• %ata3ori6%ata3ori : hi !Duare4


15/80

1( A

A. 200/(00 x %

Penjelasan :

PreEalene ate = otal minum Eit x %

otal semua = 200 x %

(00


16/80

15 &

• 1/2


17/80

1*

• PreEalene rate =• =

• =

•


18/80

19

• %elemahan ross setional adalah :• #bserEational ross setional tidak mampu kuasalitas

• Canya didasari asumsi yan3 rasional

• %elebihan ross setional adalah :

• ksplorati8

• &eskripti8 populasi

• udah dimen3erti

• en3ukur kinerja dan motiEasi pada aktu bersamaan


19/80

1;

• >rutan type o8 study yan3 bersi8at kausati8 ada• &esain eksperimental +randomiGed,

• 'on6randomiGed

• ohort6 ase ontrol


20/80

1?

• iri6iri dari desain penelitian ase ontrol adala• embandin3kan atau seba3ai pembandin3 kine

tin33i den3an rendah

• elihat ke masa lalu +bakard, atau retrospektatatan motiEasi

• !etiap kelompok kasus dan ontrol di3ali in8ormtentan3 8aktor resiko


21/80

20

• &esain penelitian obserEasional :• ase ontrol/ etrospetiEe : enelusuri ke arah

belakan3

• ohort/ProspetiEe : enelusuri ke ara

•ross setional/ PreEalene : &itelusuri pada saamen3aasi paparan4 dan seara bersamaan.


22/80

2*

Pembahasan: iostatistik / statistik kesehatan di- statistik deskripti8: %e3iatan mulai dari pen3umpulan pen3olahan4 sampai mendapatkan in8ormasi den3an menyajikan dan analisis data yan3 telah terkumpul.

- !tatistik "n8erensial: ujuannya adalah untuk menarikkesimpulan irri6iri populasi berdasarkan data yan3

melalui sampel.


23/80

29


24/80

2;

• skala ordinal: berdasarkan tin3kat dan urutannya


25/80

2? A


26/80

-0 &

- 26kuantil disebut median- (6Duantiles disebut kuartil

- 106Duantiles disebut desil

- 206Duantiles disebut Eentil


27/80

-1 &

• Cisto3ram untuk data ontinue


28/80

-2 A

•!keness to the le8t : ean H edian H odus• 'ormal : ean = edian = odus


29/80

-- A

>ji dependent : ada hubun3an antara 2 kelompok sebelum dan sesudah >ji independent : tidak ada hubun3an antara 2 kedata

ontoh : membandin3kan mean tekanan darah s

oran3 desa den3an oran3 kota

Variabel I Variabel II Jenis uji yang di

Katagorik Katagorik

Chi square

FisherKolmogorov Sm

Katagorik Numerikji ! "# kelom$o &nova "'# kelom

Numerik Numerik Korelasi (egres


30/80

-( A


31/80

-5


32/80

-* &


33/80

-9


34/80

-;

• dalam kata IiDra tersirat perintah belajar kedokyan3 hukumnya 8ardhu ki8ayah dan membaa a


35/80

-?


36/80

(0


37/80

(-

• %auniyah


38/80

(5

• ahdah dan Ammah


39/80

(*

• "mam !yaKi


40/80

(9

• idak mendapat bau sur3a dan masuk neraka


41/80

(;

• Cukum mempelajari ilmu :

• Lajib/ 8ardhu ki8ayah/keterakilan : %edokterandan hukum

• Lajib ain +indiEidual, : ukuniman4"slam4 dan Al6MurNan

• !unnah/mustahab : endaladalil6dalil Allah


42/80

(?

• Anjuran belajar ilmu kedokteran menurut "slam4 dalam Al6MurNan:

• Ms. Al6&Gariyat ayat 20621


43/80

50

• !udah jelas


44/80

51 A


45/80

5-


46/80

5* &


47/80

59 &

• eori lum:

6 $in3kun3an +Ksik4 biolo3ik4 sosio6kultural, 6 Perilaku +sikap4 3aya hidup, 6 Cerediter +3enetik, 6 Pelayanan %esehatan


48/80

5; A


49/80

*1

• ontoh dokter sb3 komunikator y3 baik adalah

berkonsultasi dan merujuk kepada dokter spesiamejadi kemampuannya.


50/80

*2

• &okter melalukan penan3anan di >O&: are proE

*- A


51/80

*- A

• +kata kuni, en3adakan penyuluhan dan berko

den3an sta8 puskesmas : ommunity leader

*(


52/80

*(

• emberi tatalaksana berdasarkan kompetensiny

sudah terbukti seara ilmiah: en3ikuti perkembkedokteran berbasis bukti

*5 A


53/80

*5 A

• &ialami setiap manusia.

**


54/80

**

• Proses pematan3an dan belajar berjalan seimba

*9 &


55/80

*9 &

• 'orma sosial: atanan kehidupan sehari 6 hari

*; &


56/80

*; &

• Proses pematan3an dlm diri saya

*?


57/80

*?

• Ada presepsi y3 sama d3n komunikan.

90


58/80

90

• Penerapan komunikasi e8ekti8: mampu bekerjasa

intra dan interpersonal dlm tim pelayanan kesehdemi keselamatan pasien.

91 &


59/80

91 &

&okter dapat membina pasien dan sehin33a dapa

terjalin komunikasi

92


60/80

92

• %omunikasi e8ekti8 dokter6pasien :

• emahami pikiran pasien

• emahami perasaan pasien

• emahami emosi pasien

9- A


61/80

9- A

• . Jenis6Jenis komunikasi :

• %omunikasi personal : %omunikasi antar 2 oran3lebih

&en3an ara :

• %omunikasi tatap muka + komunikator dan komu

• %omunikasi media : tidak terjadi kontak pribadi4komunikasi tidak 2 arah4tidak merubahsikap4pendapat4dan perilaku seseoran3.

• %omunikasi intrapersonal : %omunikasi yan3 terj

dalam diri seseoran3

9( A


62/80

9( A

• Cubun3an dokter6pasien :

• ! : !alam : emberi salam den3an sosebelum dan sesudah dilakukannya komunikasi

• A : Ajak iara : &okter dapat memban3unkomunikasi 2 arah den3an pasien

• J : Jelaskan : &okter menjelaskan kondisden3an bahasa yan3 mudah dimen3erti

• " : "n3atkan : &okter men3in3atkan pasieden3an kondisinya

95


63/80

95

• %omunikasi tidak berjalan 2 arah

;1 A


64/80

;1. A

;2


65/80

;2.

;-


66/80

;-.

;(


67/80

;(.

;5 &


68/80

;5. &

;* 6


69/80

;*.

;9 &


70/80

;9. &

pratie reDuires:

• Askin3

%linis harus men3ambil kesimpulan dari eEaluasi tersebut dan bertanya den3an jelas4 upameberikan pertanyaan yan3 mudah dijaab.

• ADuirin3

$an3kah berikutnya adalah untuk seara eKsien memperoleh bukti dari sumber yan3 tepapotensial termasuk studi asli penelitian4 tinjauan sistematis4 abstrak jurnal berbasis bukti4sistem pendukun3 keputusan terkomputerisasi

• Appraisin3

&en3an sumber potensial di tan3an4 klinisi harus menilai bukti untuk memeriksa lebih lan

keandalannya• Applyin3

Proses ini dapat disimpulkan den3an kembali kepada masin36masin3 pasien4 seba3ai klinmemutuskan apakah tepat untuk menerapkan bukti terhadap pasien tertentu den3an kea

• Assessin3

%linisi harus menilai pasien dan masalah tersebut untuk menentukan hal pentin3 yan3 dadia3nosis4 keputusan pen3obatan4 atau pro3nosis

;;.


71/80

;;.

Type of Study

• ase ontrol

&imulai den3an pasien yan3 sudah memiliki penyakit dan melihat ke belakan3menari kemun3kinan eksposur.

• ohort

ulai den3an eksposur / pajanan dan men3ikuti pasien ke depan untuk hasil.

• andomiGed4 ontrolled linial rials

Adalah eksperimen yan3 dapat memberikan bukti antara sebab dan akibat.

!eara aak memberikan pajanan dan kemudian men3ikuti pasien ke depan u• !ystemati eEies

iasanya 8okus pada topik klinis dan menjaab pertanyaan tertentu. Penariayan3 luas dilakukan untuk men3identiKkasi studi den3an metodolo3i.!tudi ditidan hasilnya dirin3kas sesuai den3an kriteria yan3 telah ditentukan dari ulasa

;?.


72/80

;?.

• P: Patient, Problem or Population ) Apakah karak

yan3 palin3 pentin3 dari pasien dari status kesehatan• I: Intervention ) Apa interEensi utama yan3 Anda

mempertimban3kan +medis4 bedah4 pene3ahan,

• C: Comparion ) Perbandin3an obat atau tindakan . harus ada pembandin3nya.

• O: Out!ome ) Apa yan3 in3in diapai dari hasil interE

!umber : http://med.ornell.lib3uides.om

?0.

http://med.cornell.libguides.com/http://med.cornell.libguides.com/


73/80

?0.

Type of "uetion

• herapyEaluasi dari interEensi penyembuhan ataupun untuk pene3ah

• &ia3nosis

Ealuasi tes4 sreenin3 atau penilaian lain seperti sejarah atau pemer

• Carm

Ealuasi dari terapi4 pene3ahan4 sreenin3 atau interEensi dia3nosti

paparan non6terapi atau perilaku untuk men3etahui suatu resiko terhkejadian suatu penyakit.

• Pro3nosis

Ealuasi hasil klinis dari aktu ke aktu

?1


74/80

?1

• etrospetiEe !tudy 67 atau ase ontrol. &imul

sekaran34 diamati belakan3.• ohort 67 atau prospetiEe study4 &imulai dari

sekaran34 diamati depan

• $iterature reEie 67 kajian pustaka

?5


75/80

aam6maam eksperimen:

• #pen trial 67 dokter Q pasien tahu• !in3le lind 67 dokter4 pasien tidak

• &ouble blind 67 dokter Q pasien tidak tahu

?*


76/80

• Visual learner: menggunakan concept mind map dan dia

simbol2• Auditory learner: rekam, bikin ritme atau lagu supaya ga

hafal, talk out loud

• Kinesthetic learner: HANDS!N, bela"ar pake model bara

?9


77/80

?;


78/80

?? Q


79/80

100


80/80

Tentiran Metbel 2015

Documents