1 Temat tygodnia: Wielkanoc Poniedziałek (06.04.2020) Jak przygotowujemy się do Świąt Wielkanocnych? 1. Święcimy pokarmy – rozwijanie umiejętności myślenia przyczynowo-skutkowego. Rodzic rozkłada ilustracje losowo, wspólnie z dzieckiem stara się je ułożyć chronologicznie. Omawiają ilustracje, opisując wszystkie czynności wykonywane przez rodzinę.
23
Embed
Temat tygodnia: Wielkanoc · Wielkanoc. Teraz Słońce zaczęło rozglądać się dookoła po łące, przeczesywało promykami świeżą trawę, aż w bruździe pod lasem znalazło
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
Temat tygodnia:
Wielkanoc
Poniedziałek (06.04.2020)
Jak przygotowujemy się do Świąt Wielkanocnych?
1. Święcimy pokarmy – rozwijanie umiejętności myślenia przyczynowo-skutkowego.
Rodzic rozkłada ilustracje losowo, wspólnie z dzieckiem stara się je ułożyć chronologicznie.
Omawiają ilustracje, opisując wszystkie czynności wykonywane przez rodzinę.
2
3
Źródło: bliżejprzedszkola.pl
2. „Kurka” – wysłuchanie wiersza i rozmowa inspirowana jego treścią
Rodzic czyta wiersz „Kurka”, po czym inicjuje rozmowę. Przykładowe pytania:
- Dlaczego kurka była zdenerwowana?
- Jak wyglądały jajka?
- Jak myślisz, kto „ubrudził” jajka?
-O jakiej tradycji gospodyni opowiedziała kurce?
Po omówieniu treści wiersza rodzic prezentuje zdjęcia jajek zdobionych w różny sposób, np. pisanek,
kraszanek, drapanek, i krótko omawia, w jaki sposób powstały.
4
Kurka
(Magdalena Ledwoń)
Macha kurka skrzydełkami:
„Co się stało z jajeczkami?
Czy baranek, czy zajączek
wziął jajeczka do swych rączek?
To nie jajka, to brudasy!
Tu są plamy, a tam pasy.
Wzorki, łatki i zygzaki.
Ja chcę wiedzieć, kto to taki”.
I tak chodzi, i marudzi:
„Któż te jajka tak ubrudził?!
Były myte wczoraj rano!”.
„Ale dzisiaj jest Wielkanoc!”
– rzekła kurce gospodyni.
„Tak tradycja każe czynić,
że maluje się jajeczko,
by się stało pisaneczką”.
5
6
7
Źródło: Bliżejprzedszkola.pl
3. Połącz kropeczki i zobacz kto się pojawi.
8
Źródło: mama-bloguje.com
9
Wtorek (07.04.2020)
Jakie są tradycje Świąt Wielkanocnych?
1. „Jakie są tradycje Świąt Wielkanocnych?” – próba odpowiedzi na pytanie na podstawie
doświadczeń dzieci i opowiadania Agnieszki Galicy „Bajeczka wielkanocna”.
Bajeczka wielkanocna
Agnieszka Galica
Wiosenne słońce tak długo łaskotało promykami gałązki wierzby, aż zaspane wierzbowe Kotki
zaczęły wychylać się z pączków.
– Jeszcze chwilkę – mruczały wierzbowe Kotki – daj nam jeszcze pospać, dlaczego musimy wstawać?
A słońce suszyło im futerka, czesało grzywki i mówiło:
– Tak to już jest, że wy musicie być pierwsze, bo za parę dni Wielkanoc, a ja mam jeszcze tyle roboty.
Gdy na gałęziach siedziało już całe stadko puszystych Kotków, Słońce powędrowało dalej. Postukało
złotym palcem w skorupkę jajka – puk–puk i przygrzewało mocno.
– Stuk–stuk – zastukało coś w środku jajka i po chwili z pękniętej skorupki wygramolił się malutki
żółty Kurczaczek.
Słońce wysuszyło mu piórka, na głowie uczesało mały czubek i przewiązało czerwoną kokardką.
– Najwyższy czas – powiedziało – to dopiero byłoby wstyd, gdyby Kurczątko nie zdążyło na
Wielkanoc.
Teraz Słońce zaczęło rozglądać się dookoła po łące, przeczesywało promykami świeżą trawę,
aż w bruździe pod lasem znalazło śpiącego Zajączka. Złapało go za uszy i wyciągnęło na łąkę.
– Już czas, Wielkanoc za pasem – odpowiedziało Słońce – a co to by były za święta bez
wielkanocnego Zajączka? Popilnuj Kurczaczka, jest jeszcze bardzo malutki, a ja pójdę obudzić jeszcze
kogoś.
– Kogo? Kogo? – dopytywał się Zajączek, kicając po łące.
– Kogo? Kogo? – popiskiwało Kurczątko, starając się nie zgubić w trawie.