Los textos humanísticos ( tema 7, a) Los textos humanísticos ( tema 7, a) 2º Bach Pág. 1 Definición Tema Tema Engloba a los textos relacionados con las disciplinas humanísticas, es decir, los estudios que tienen al hombre como objeto de conocimiento en sus esferas individual o social, su conocimiento o desarrollo, su presente o su pasado Rasgos Generales Reflexión teórica y especulación frente a método científico. Abstracción y conclusiones discutibles Rigor, precisión y exhaustividad. Terminología específica Subjetividad y tono personal. Carácter generalizador Género ENSAYO ENSAYO ENSAYO ENSAYO
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Los textos humanísticos ( tema 7, a)Los textos humanísticos ( tema 7, a)2º Bach Pág. 1
Definición TemaTema
Engloba a los textos relacionados con las disciplinas humanísticas, es decir, los estudios
que tienen al hombre como objeto de conocimiento en sus esferas individual o social, su conocimiento o desarrollo, su
presente o su pasado
Rasgos Generales
Reflexión teórica y especulación frente a método científico.
Abstracción y conclusiones discutibles
Rigor, precisión y exhaustividad.
Terminología específica
Subjetividad y tono personal.
Carácter generalizador
Género ENSAYOENSAYOENSAYOENSAYO
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EL ENSAYOEL ENSAYO
HISTORIA DEL GÉNEROHISTORIA DEL GÉNERO
ESTUDIO O COMENTARIO DE EXTENSIÓN VARIABLE SOBRE TEMAS DIVERSOS TRATADOS SUBJETIVAMENTE, CON RIGOR EXPOSITIVO Y ARGUMENTATIVO PERO SIN NECESIDAD DE PRUEBAS O DE DEMOSTRACIÓN CIENTÍFICA
AntecedentesAntecedentesAntecedentesAntecedentes Essays, 1580Essays, 1580Essays, 1580Essays, 1580S. XVIIIS. XVIII
Didactismo y Didactismo y análisis socialanálisis social
S. XVIIIS. XVIIIDidactismo y Didactismo y análisis socialanálisis social S. XIXS. XIXS. XIXS. XIX
Regeneracionismo, Regeneracionismo, 98 y novecentismo98 y novecentismo
Regeneracionismo, Regeneracionismo, 98 y novecentismo98 y novecentismo
Sánchez Ferlosio, Sánchez Ferlosio, García Calvo, García Calvo,
Savater...Savater...
Costa, Ganivet, Costa, Ganivet, Unamuno, Ortga y Unamuno, Ortga y Gasset, Marañón, Gasset, Marañón,
Azaña....Azaña....
Costa, Ganivet, Costa, Ganivet, Unamuno, Ortga y Unamuno, Ortga y Gasset, Marañón, Gasset, Marañón,
Azaña....Azaña....
Aertículos Aertículos de Larrade Larra
Aertículos Aertículos de Larrade Larra
Feijoó y Feijoó y JovellanosJovellanosFeijoó y Feijoó y
JovellanosJovellanosMichel de Michel de MontaigneMontaigneMichel de Michel de MontaigneMontaigne
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EL ENSAYO: Rasgos de estiloEL ENSAYO: Rasgos de estilo
de extensión variable. Carácter sugeridor e interpretativo, Receptor: lectores no especializados Temas muy diversos Rasgos: Originalidad, enfoque personal y
voluntad de estilo Tiende a las digresiones.
Carácter dialogal
de extensión variable. Carácter sugeridor e interpretativo, Receptor: lectores no especializados Temas muy diversos Rasgos: Originalidad, enfoque personal y
voluntad de estilo Tiende a las digresiones.
Carácter dialogal
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A. RASGOS COMUNES CON LOS TEXTOS CIENTÍFICOSA. RASGOS COMUNES CON LOS TEXTOS CIENTÍFICOS
Combinación de funciones expresivas y representativas del lenguaje Uso de conectores dialécticos (además, no obstante) causales y consecutivos. Ejemplos y aclaraciones ( uso de dos puntos, rayas, paréntesis...) Enumeración y distribución de los contenidos en apartados y epígrafes. Apoyo en datos objetivos para defender la tesis. Uso de argumentos de autoridad, de analogía...
1. FORMAS 1. FORMAS DEL DEL
DISCURSODISCURSO
1. FORMAS 1. FORMAS DEL DEL
DISCURSODISCURSO
● LA EXPOSICIÓNLA EXPOSICIÓN● LA ARGUMENTACIÓNLA ARGUMENTACIÓN
RASGOSRASGOSLINGÜÍSTICOSLINGÜÍSTICOS
RASGOSRASGOSLINGÜÍSTICOSLINGÜÍSTICOS
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A. RASGOS COMUNES CON LOS TEXTOS CIENTÍFICOSA. RASGOS COMUNES CON LOS TEXTOS CIENTÍFICOS
Elementos que precisan, aclaran y completan al sustantivo. Definiciones, aclaraciones o resúmenes. Repeticiones léxicas. Marcadores discursivos o conectores que expresan relaciones lógicas, refuerzan la argumentación y contribuyen a la claridad. Empleo de oraciones impersonales, pese a su carácter subjetivo, con este recurso se pretende una apariencia objetiva y denotativa
Léxico específico de cada materia. No son siempre monosémicos, pueden estar cargados de connotaciones diversas
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4. VALOR GENÉRICO O UNIVERSAL4. VALOR GENÉRICO O UNIVERSAL4. VALOR GENÉRICO O UNIVERSAL4. VALOR GENÉRICO O UNIVERSAL
Pueden encontrarse ejemplos de función poética del lenguaje. La preocupación formal conlleva una mayor riqueza léxica. Uso frecuente de adjetivos explicativos y ornamentales. Presencia de figuras retóricas (metáforas) dependiendo de la voluntad de estilo y de los autores.
Presente atemporal o intemporal. Artículo determinado con función generalizadora: “el ser
humano”...
Pretensión de validez en cualquier Pretensión de validez en cualquier tiempo o circunstancia.tiempo o circunstancia.
Pretensión de validez en cualquier Pretensión de validez en cualquier tiempo o circunstancia.tiempo o circunstancia.
B. RASGOS COMUNES CON LOS TEXTOS LITERARIOSB. RASGOS COMUNES CON LOS TEXTOS LITERARIOS
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C. RASGOS LINGÜÍSTICOS PROPIOSC. RASGOS LINGÜÍSTICOS PROPIOS
Pese a la diversidad de temas y tonos, la subjetividad y presencia del autor aparecen en la mayor parte de los textos.Pese a la diversidad de temas y tonos, la subjetividad y presencia del autor aparecen en la mayor parte de los textos.
SUBJETIVIDADSUBJETIVIDADSUBJETIVIDADSUBJETIVIDAD
RASGOSRASGOSLINGÜÍSTICOSLINGÜÍSTICOS
RASGOSRASGOSLINGÜÍSTICOSLINGÜÍSTICOS
Empleo de la 1ª persona del singular o plural (implicando al receptor) Léxico connotativo y valorativo, los adjetivos
explicativos aportan juicios de valor. Verbos con semas que aportan subjetividad
“considerar, opinar, creer...” Recursos que confieren expresividad como las
interrogaciones retóricas, o las exclamaciones.
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Sufijo “-ismo”: designa movimientos o corrientes estéticas, filosóficas... Sufijos deverbales, forman sustantivos abstractos a partir de verbos: -miento, -ción, -ancia, -encia...Sufijos deadjetivales, forman sustantivos abstractos a partir de adjetivos: -dad, -ez, -eza, -tud...
Remiten a entidades existentes sólo en nuestra mente, a lo general o conceptual.Remiten a entidades existentes sólo en nuestra mente, a lo general o conceptual.
FO
RM
AC
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DE
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A
BS
TR
AC
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S DERIVACIÓNDERIVACIÓNDERIVACIÓNDERIVACIÓN
SUSTANTIVACIÓN SUSTANTIVACIÓN DE ADJETIVOSDE ADJETIVOS
SUSTANTIVACIÓN SUSTANTIVACIÓN DE ADJETIVOSDE ADJETIVOS Mediante el artículo neutro “lo”Mediante el artículo neutro “lo”
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TERMINOLOGÍA MÁS CONSERVADORATERMINOLOGÍA MÁS CONSERVADORA
Predominan las oraciones compuestas de cierta extensión. Es común el uso de la subordinación, especialmente las adverbiales de relación causa/efecto ( causales, consecutivas, finales, concesivas y condicionales)
Las disciplinas de mayor tradición cultural tienden a la permanencia de su terminología, con abundantes cultismos aunque con frecuentes cambios en sus acepciones. En las disciplinas más recientes son numerosos los neologismos.
SINTAXIS MÁS ELABORADA Y COMPLEJASINTAXIS MÁS ELABORADA Y COMPLEJA
Consecuencia de la complicación argumentativa y del carácter especulativo y reflexivo.Consecuencia de la complicación argumentativa y del carácter especulativo y reflexivo.
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TERMINOLOGÍA MÁS CONSERVADORATERMINOLOGÍA MÁS CONSERVADORA
Predominan las oraciones compuestas de cierta extensión. Es común el uso de la subordinación, especialmente las adverbiales de relación causa/efecto ( causales, consecutivas, finales, concesivas y condicionales)
Las disciplinas de mayor tradición cultural tienden a la permanencia de su terminología, con abundantes cultismos aunque con frecuentes cambios en sus acepciones. En las disciplinas más recientes son numerosos los neologismos.
SINTAXIS MÁS ELABORADA Y COMPLEJASINTAXIS MÁS ELABORADA Y COMPLEJA
Consecuencia de la complicación argumentativa y del carácter especulativo y reflexivo.Consecuencia de la complicación argumentativa y del carácter especulativo y reflexivo.