TEKNOLOGI PENDIDIKAN - vodppl.upm.edu.myvodppl.upm.edu.my/uploads/docs/fce3400_1309940977.pdf · Anyaman Tikar. Perlakuan Seni Pengetahuan, Ilmu dan Kemahiran Masa Gerak Kerja Proses

TEKNOLOGI

PENDIDIKAN

Tujuan & Peranan TP

Konsep TP

Definisi TP dulu & sekarang

APA YANG AKAN DIPELAJARI?

Domain TP

Perkataan Latin ‘TEXERE’

• membina

• menganyam

• menenun

Teknologi

Perlakuan

& gerak

kerja

Pengetahuan &

kemahiran

Ketekunan

& kesabaran

Masa

Proses

sistematikBakat & seni

membuat

Bahan

Anyaman

Tikar

Perlakuan Seni

Pengetahuan, Ilmu dan Kemahiran

Masa

Gerak Kerja

Proses Sistematik

Bakat

Ketekunan dan Kesabaran

PENDIDIKAN

Proses Komunikasi Yang Diperlakukan Secara Seni Dan Berteknologi Bagi Melahirkan Insan Sempurna Dari Segi Rohani, Jasmani, Intelek Dan Emosi.

• Sering disalah faham

- alat/ peralatan?

- penggunaan ABM?

- penghasilan bahan

pengjrn?

Tek. Pendidikan

• Technology is not a tool

– it is an art or science of

how to use a tool for a

purpose(Evans & Nation, 2000)

DEFINISI TEKNOLOGI

PENDIDIKAN

• satu proses yang kompleks,

• melibatkan

manusia,

alat-peralatan,

perkakasan,

perisian

organisasiAssociation of Educational

Communication and Technology (AECT

1972)

• untuk menganalisis masalah, menerangkannya, mengimplementasi, menilai dan menguruskan

• penyelesaian kepada masalah yang dihadapi dalam semua aspek pengajaran dan pembelajaran manusia. (AECT)

TEKNOLOGI PENDIDIKAN• Proses kompleks - menganalisis

keperluan pendidikan secara

sistematik, saintifik dan rasional

• untuk merekabentuk & mgaplikasi

secara sepadu idea, tenaga, sumber

bahan, kaedah dan tatacara untuk

mempertingkatkan keberkesanan

proses pengajaran dan pembelajaran.

(PTPM, 1988)

Aplikasi media, sistem, pendekatan

dan teknik-teknik ke arah

pencapaian pengajaran dan

pembelajaran yang berkesan.

(BTP, 1991)

Reiser 2001: Educational Technology

Instructional Design & Technology

INVOLVING:

(i) Analysis of learning performance problems

(ii)Design, development, implementation, evaluation & management of

- instructional & non-instructional

processes & resources

(iii) To improve learning &

performance

(iv)Use of – systematic instructional

design procedures

- variety of instructional

media

KONSEP

• Teknologi Pendidikan

• Teknologi Pengajaran

• Reka bentuk Pengajaran &

Teknologi

Teknologi Pendidikan

Proses melibatkan:

• idea

• manusia

• teknologi

• kaedah

• pengurusan

• Bukan manusia & mesin shj

• satu proses, sistem yg kompleks

• penggabungan pelbagai aspek

penting

Teknologi Pendidikan

TEKNOLOGI PENDIDIKAN

• penerapan ilmu saintifik

• tentang pembelajaran dan syarat pembelajaran

• bagi memperbaiki keberkesanan dan kecekapan pengajaran dan latihan.

• TP - melaksanakan teknik pengujian empirikal bagi memperbaiki situasi pembelajaran".

• Teknologi keras (tangibles)

- peralatan, kemudahan dll

• Teknologi lembut (intangibles)

- teori, pendekatan dll

Teknologi Pendidikan

Dua komponen:

• Konkrit

• Abstrak

(Naim 1996)

Teknologi Pendidikan

Komponen Konkrit

- peralatan/ perkakasan

Teknologi Pendidikan

Melibatkan :

• Perkakasan (hardware)

• Perisian (software)

• Penggunaan (useware)

Teknologi Pendidikan

Komponen Abstrak

- prosedur

- kaedah

- teori

- pendekatan

Teknologi Pendidikan

TUJUAN PENGGUNAAN

TEKNOLOGI

PENDIDIKAN DLM P & P

Teknologi Pendidikan

• Meningkatkan keberkesanan P & P

• Meningkatkan kualiti P & P

• Mengatasi masalah P & P secara

sistematik & saintifik

• Mencapai objektif P & P

Amalan TP dlm P & P

Perancangan (teori, pendekatan,

dll)

Proses Pelaksanaan dlm kelas

Amalan TP dlm P & P

Penilaian pencapaian pelajar

Semakan semula P & P

DOMAIN-DOMAIN

DALAM TEKNOLOGI

PENDIDIKAN

Pembangunan

Reka Bentuk

Penggunaan

Penilaian

Pengurusan

DOMAIN

TEKNOLOGI

PENDIDIKAN

• Reka Bentuk Sistem Pengjrn

• Reka Bentuk Mesej

• Strategi Pengajaran

• Ciri-Ciri Pelajar

Domain Reka Bentuk

• Teknologi Cetak

• Teknologi Audio Visual

•Teknologi Berasas Komputer

•Teknologi Bersepadu

Domain Pembangunan

• Penggunaan Media

• Difusi inovasi

•Implementasi &

“Institutionalisation”

•Polisi dan Peraturan

Domain Penggunaan

• Analisis Masalah

•Pengukuran Rujukan Kriteria

(criterion-referenced)

•Penilaian Formatif

•Penilaian Sumatif

Domain Penilaian

• Pengurusan Projek

•Pengurusan Sumber

•Pengurusan Sistem

Penyampaian

•Pengurusan Maklumat

Domain Pengurusan

FUNGSI DOMAIN-

DOMAIN TEKNOLOGI

PENDIDIKAN

• Pengurusan Pengajaran

• Perkembangan

Pengajaran

• Sumber Pembelajaran

Fungsi Pengurusan Pengajaran

Pengurusan organisasi

Pengurusan personnel

Fungsi Perkembangan Pengajaran

Penyelidikan – teori

Reka bentuk

Penerbitan

Penilaian

Pemilihan

Fungsi Perkembangan Pengajaran

Logistik

Penggunaan

Pengedaran

Fungsi Sumber Pembelajaran

Maklumat

Manusia

Bahan

Alat

Teknik

Tempat

Fungsi Pengurusan Pengajaran

Fungsi Perkembangan Pengajaran

Fungsi Sumber Pembelajaran

PELAJAR

Rumusan

TOPIK KULIAH

AKAN DATANG?