Teknik penulisan buku pai

DisampaikanDisampaikanOlehOleh

Drs. Nurul Muhson Drs. Nurul MuhsonDalam Rangka Pelatihan MandiriDalam Rangka Pelatihan Mandiri

Guru PAI SD Kec.Pontianak Selatan Guru PAI SD Kec.Pontianak SelatanTanggal, 14 Januari 2009Tanggal, 14 Januari 2009

Curiculum VitaeCuriculum VitaeNama : Drs. Nurul MuhsonNama : Drs. Nurul MuhsonTmp/Tgl LahirTmp/Tgl Lahir : Jombang, 08-09-1967: Jombang, 08-09-1967Alamat : Jl. Husein Hamzah Pal VAlamat : Jl. Husein Hamzah Pal V Komp. Karya Indah Lestari A 23Komp. Karya Indah Lestari A 23 Kec. Pontianak BaratKec. Pontianak BaratTlp / Hp Tlp / Hp : 08125750003 : 08125750003Tmp Tugas : SMP Negeri 1 Kota PontianakTmp Tugas : SMP Negeri 1 Kota PontianakAlamat : Jl. Jend. Urip Sumoharjo PontianakAlamat : Jl. Jend. Urip Sumoharjo PontianakPendidikan : S 1 IAIN Sunan Ampel Surabaya (1992) Pendidikan : S 1 IAIN Sunan Ampel Surabaya (1992) Organisasi : Wakil ketua MGMP PAI Kota PontianakOrganisasi : Wakil ketua MGMP PAI Kota PontianakPengalaman : 1. Tim Pemandu MGMP PAI Kota Ptk.Pengalaman : 1. Tim Pemandu MGMP PAI Kota Ptk. 2. Fasilitator Workshop guru-guru PAI 2. Fasilitator Workshop guru-guru PAI se- Prov. Kalbar (2007 n 2008).se- Prov. Kalbar (2007 n 2008).

Karya Tulis :Karya Tulis :1.PAI Kls VII KBK.1.PAI Kls VII KBK.

2.Modul PAI Kls VII KBK.2.Modul PAI Kls VII KBK.

3.PAI Kls VII Standar Isi.3.PAI Kls VII Standar Isi.

4.PAI Kls VIII Standar Isi.4.PAI Kls VIII Standar Isi.

5.PAI Kls IX Standar Isi.5.PAI Kls IX Standar Isi.

6.Modul PAI Kls VIII Standar Isi.6.Modul PAI Kls VIII Standar Isi.

7.Modul PAI Kls IX Standar Isi.7.Modul PAI Kls IX Standar Isi.

1.PAI Kls VII KBK.1.PAI Kls VII KBK.

2.Modul PAI Kls VII KBK.2.Modul PAI Kls VII KBK.

3.PAI Kls VII Standar Isi.3.PAI Kls VII Standar Isi.

4.PAI Kls VIII Standar Isi.4.PAI Kls VIII Standar Isi.

5.PAI Kls IX Standar Isi.5.PAI Kls IX Standar Isi.

6.Modul PAI Kls VIII Standar Isi.6.Modul PAI Kls VIII Standar Isi.

7.Modul PAI Kls IX Standar Isi.7.Modul PAI Kls IX Standar Isi.

Teknik Penulisan Buku Teks PAI Antara Teknik Penulisan Buku Teks PAI Antara Teori dan PraktikTeori dan Praktik

مقد مةمقد مة

ا نا ا علم بل انت ل تعلما نا ا علم بل انت ل تعلم

انا اعلم وانت تعلم ايضاانا اعلم وانت تعلم ايضا

انا ل اعلم بل انت تعلمانا ل اعلم بل انت تعلم

انا وانت سوا ء كان لنعلم ايضاانا وانت سوا ء كان لنعلم ايضا

Pengertian Buku Teks PAIPengertian Buku Teks PAI Buku merupakan alat komunikasi tertulis Buku merupakan alat komunikasi tertulis

yang sangat ampuh sejak dulu hingga yang sangat ampuh sejak dulu hingga sekarang.sekarang.

Yang dimaksud dengan buku pelajaran Yang dimaksud dengan buku pelajaran PAI adalah karya tulis yang berisi bahan PAI adalah karya tulis yang berisi bahan pelajaran agama Islam yang digunakan pelajaran agama Islam yang digunakan untuk meningkatkan pembelajaran.untuk meningkatkan pembelajaran.

Buku PAI itu bisa berbentuk buku teks Buku PAI itu bisa berbentuk buku teks (teks book), modul, diktat, LKS, dll.(teks book), modul, diktat, LKS, dll.

Lanjutan:Lanjutan: Sekarang, buku teks PAI jika dilihat dari segi Sekarang, buku teks PAI jika dilihat dari segi

bahasanya ada yang berbentuk monolingual, bahasanya ada yang berbentuk monolingual, bilingual dan mungkin sudah ada yang multi bilingual dan mungkin sudah ada yang multi lingual.lingual.

Dengan demikian dapat dikatakan bahwa yang Dengan demikian dapat dikatakan bahwa yang dimaksud dengan buku teks PAI di sini adalah dimaksud dengan buku teks PAI di sini adalah karya ilmiah yang bersumber dari kajian pustaka karya ilmiah yang bersumber dari kajian pustaka Islam atau perpaduan dari kajian pustaka Islam Islam atau perpaduan dari kajian pustaka Islam dengan hasil empiris (penelitian) para penulis dengan hasil empiris (penelitian) para penulis yang diakui dan diterima secara umum.yang diakui dan diterima secara umum.

Yang menjadi ciri ilmiah dari buku teks PAI adalah Yang menjadi ciri ilmiah dari buku teks PAI adalah pengenalan dan penanaman pengertian-pengenalan dan penanaman pengertian-pengertian (konsep) ilmiah.pengertian (konsep) ilmiah.

Kegunaan Buku Teks PAIKegunaan Buku Teks PAI Buku teks PAI berfungsi:Buku teks PAI berfungsi:1.Sebagai media komunikasi dalam 1.Sebagai media komunikasi dalam

penyampaian pemahaman (pengetahuan) penyampaian pemahaman (pengetahuan) melalui pendidikan.melalui pendidikan.

2.Menjadi media pendidikan yang ampuh 2.Menjadi media pendidikan yang ampuh dalam menanamkan sikap yang positif dalam menanamkan sikap yang positif (akhlakul Karimah).(akhlakul Karimah).

3.Sebagai media yang diharapkan mampu 3.Sebagai media yang diharapkan mampu memberikan informasi tentang tatacara memberikan informasi tentang tatacara berketerampilan (prktik).berketerampilan (prktik).

Lanjutan:Lanjutan:

Dengan demikian Buku Teks PAI Dengan demikian Buku Teks PAI berfungsi tidak hanya dalam berfungsi tidak hanya dalam pemahaman yang berupa pengetahuan pemahaman yang berupa pengetahuan (kognitif) semata, tetapi bagaimana (kognitif) semata, tetapi bagaimana materi PAI yang ada dalam buku teks materi PAI yang ada dalam buku teks itu dapat terjelmanya sikap atau itu dapat terjelmanya sikap atau tingkah laku positif yang terkait dalam tingkah laku positif yang terkait dalam kehidupan sehari-hari yang akan kehidupan sehari-hari yang akan berfungsi tidak hanya sesaat.berfungsi tidak hanya sesaat.

Sebagai Bahan PerbandinganSebagai Bahan Perbandingan Jika kita bandingkan dengan pelajaran lain, Jika kita bandingkan dengan pelajaran lain,

maka dalam menyusun buku teks PAI harus maka dalam menyusun buku teks PAI harus lebih ekstra hati-hati,mengapa demikian? lebih ekstra hati-hati,mengapa demikian? Penyusun buku lain (misal geografi / ekonomi), Penyusun buku lain (misal geografi / ekonomi), mereka tidak mempunyai beban moral yang mereka tidak mempunyai beban moral yang lebih tinggi, jika dibandingkan dengan lebih tinggi, jika dibandingkan dengan penyusun buku teks PAI. Karena buku teks penyusun buku teks PAI. Karena buku teks PAI, jika ada kesalahan penafsiran saja akan PAI, jika ada kesalahan penafsiran saja akan menimbulkan respon masyarakat yang sangat menimbulkan respon masyarakat yang sangat cepat, apalagi yang menyangkut pro kontra, cepat, apalagi yang menyangkut pro kontra, misalnya khilafiah.misalnya khilafiah.

Komponen Dasar / Bahan Utama Komponen Dasar / Bahan Utama Menulis Buku Teks PAIMenulis Buku Teks PAI

1. Kurikulum Standar Isi yaitu yang terdiri 1. Kurikulum Standar Isi yaitu yang terdiri dari SK dan KD mapel PAI SD,SMP, atau dari SK dan KD mapel PAI SD,SMP, atau SMA.SMA.

2. Kitab atau buku utama, yaitu Al-Qur’an, 2. Kitab atau buku utama, yaitu Al-Qur’an, Al-Hadits, Fiqih, Aqidah (Tauhid), dan Al-Hadits, Fiqih, Aqidah (Tauhid), dan Akhlak.Akhlak.

3. Buku-buku penunjang, yaitu kamus 3. Buku-buku penunjang, yaitu kamus Bahasa Arab, Indonesia, ensiklopedi Bahasa Arab, Indonesia, ensiklopedi Islam, dan buku-buku referensi lain yang Islam, dan buku-buku referensi lain yang relevan.relevan.

Langkah-Langkah Menyusun Buku Teks PAILangkah-Langkah Menyusun Buku Teks PAI

1.1. Menyiapkan bahan / materi yang diperlukan.Menyiapkan bahan / materi yang diperlukan.2.2. Melakkukan perencanaan.Melakkukan perencanaan.3.3. Melakukan analisis kebutuhan. Untuk apa Melakukan analisis kebutuhan. Untuk apa

buku teks disusun.buku teks disusun.4.4. Mendeskripsikan kelompok sasaran. Mendeskripsikan kelompok sasaran.

Ditujukan untuk siapa buku teks disusun. Ditujukan untuk siapa buku teks disusun. 5.5. Memulai melakukan penulisan naskah atau Memulai melakukan penulisan naskah atau

buku teks.buku teks.6.6. Melakukan evaluasi dengan cara editing oleh Melakukan evaluasi dengan cara editing oleh

yang ahli.yang ahli.7.7. Melakukan perbaikan kemudian melakukan Melakukan perbaikan kemudian melakukan

penyempurnaanpenyempurnaan..

Kerangka Sajian Buku Teks PAIKerangka Sajian Buku Teks PAI

Menulis buku teks PAI merupakan Menulis buku teks PAI merupakan salah satu bentuk kegiatan salah satu bentuk kegiatan pengembangan profesi guru. Hasil pengembangan profesi guru. Hasil menulis buku teks PAI juga diakui menulis buku teks PAI juga diakui sebagai hasil karya tulis, karena sebagai hasil karya tulis, karena diakui sebagai hasil karya tulis, maka diakui sebagai hasil karya tulis, maka buku PAI harus mempunyai kerangka buku PAI harus mempunyai kerangka sajian isi yang dapat sajian isi yang dapat dipertanggungjawabkan secara dipertanggungjawabkan secara keilmuan.keilmuan.

Lanjutan:Lanjutan:

Oleh karena itu, kerangka isi buku teks Oleh karena itu, kerangka isi buku teks PAI terdiri dari tiga bagian utama, yaitu:PAI terdiri dari tiga bagian utama, yaitu:

1.1. Pendahuluan.Pendahuluan.

2.2. Sajian isi.Sajian isi.

3.3. Penunjang. Penunjang.

Adapun uraian dari tiga bagian utama Adapun uraian dari tiga bagian utama tersebut adalah sebagai berikut:tersebut adalah sebagai berikut:

Kerangka Buku Teks PAIKerangka Buku Teks PAIBagian Bagian

PendahuluanPendahuluanBagian IsiBagian Isi Bagian Bagian

PenunjangPenunjang

1.1. Kata Kata PengantarPengantar

2.2. Daftar Isi.Daftar Isi.

3.3. Petunjuk Petunjuk PenggunaPenggunaan Buku.an Buku.

1.1. Judul Bab.Judul Bab.

2.2. Uraian singkat isi.Uraian singkat isi.

3.3. Uraian isi materi Uraian isi materi pelajaran disertai pelajaran disertai teori dan teori dan dasarnya.dasarnya.

4.4. Sajian contoh.Sajian contoh.

5.5. Ikhtisar.Ikhtisar.

6.6. Evaluasi.Evaluasi.

1.1. Daftar Daftar pustaka.pustaka.

2.2. Glosarium.Glosarium.

3.3. Daftar Daftar indeks.indeks.

Sistematika Pembahasan Buku Sistematika Pembahasan Buku Teks PAITeks PAI

Sistematika Buku Teks itu tertuang Sistematika Buku Teks itu tertuang dalam daftar isi suatu buku. dalam daftar isi suatu buku. Meskipun ini belum sepenuhnya Meskipun ini belum sepenuhnya benar, namun sudah ada gambaran benar, namun sudah ada gambaran atau pegangan sementara bahwa atau pegangan sementara bahwa sistematika pembahasan itu sistematika pembahasan itu sebenarnya dalam kata pengantar sebenarnya dalam kata pengantar (Hamid Darmadi,2007: 21)(Hamid Darmadi,2007: 21)

Contoh Daftar Isi Buku Teks PAIContoh Daftar Isi Buku Teks PAIDAFTAR ISIDAFTAR ISI

Kata Pengantar .................................... iiKata Pengantar .................................... ii

SK dan KD Kls VIII Smester 1 dan 2 .... iiiSK dan KD Kls VIII Smester 1 dan 2 .... iii

Petunjuk Penggunaan Buku ................. ivPetunjuk Penggunaan Buku ................. iv

Daftar Isi ............................................... VDaftar Isi ............................................... V

Semester 1Semester 1

BAB I HUKUM BACAAN QALQALAHBAB I HUKUM BACAAN QALQALAH

DAN RA’..................................... 1DAN RA’..................................... 1

A. Hukum Bacaan Qalqalah ...... 1A. Hukum Bacaan Qalqalah ...... 1

B. Hukum Bacaan Ra’ ............... 2B. Hukum Bacaan Ra’ ............... 2

# Rangkuman ...................... 4# Rangkuman ...................... 4

# Evaluasi ............................ 5# Evaluasi ............................ 5

- Tes Peng. Konsep ......... 5- Tes Peng. Konsep ......... 5

- Tes Pemh. Konsep ........ 7- Tes Pemh. Konsep ........ 7

- Tugas Individu .............. 8 - Tugas Individu .............. 8

Latihan Akhir Semester Ganjil .............. 94 Latihan Akhir Semester Ganjil .............. 94

Semester 2Semester 2

BAB X HUKUM BACAAN MAD DAN BAB X HUKUM BACAAN MAD DAN

WAQAF ................................... 101WAQAF ................................... 101

A. Hukum Bacaan Mad ........... 101A. Hukum Bacaan Mad ........... 101

B. Hukum Bacaan Waqaf ....... 109B. Hukum Bacaan Waqaf ....... 109

# Rangkuman .................... 115# Rangkuman .................... 115

# Evaluasi ......................... 116# Evaluasi ......................... 116

- Tes Peng. Konsep ....... 116- Tes Peng. Konsep ....... 116

- Tes Pemh. Konsep ...... 117- Tes Pemh. Konsep ...... 117

- Tugas Kelompok .......... 118- Tugas Kelompok .......... 118

Latihan Akhir Semester Genap ............162Latihan Akhir Semester Genap ............162

Daftar Pustaka .................................... 166Daftar Pustaka .................................... 166

Glosarium ........................................... 168Glosarium ........................................... 168

Daftar Indeks ...................................... 170Daftar Indeks ...................................... 170

Glosarium dan IndeksGlosarium dan Indeks

Glosarium adalah daftar istilah-istilah Glosarium adalah daftar istilah-istilah asing atau penting yang disertai asing atau penting yang disertai dengan penjelasannya.dengan penjelasannya.

Indeks adalah daftar yang berisi Indeks adalah daftar yang berisi istilah-istilah asing atau penting yang istilah-istilah asing atau penting yang disertai dengan nomor halaman disertai dengan nomor halaman dalam buku itudalam buku itu (kecuali SD Kls 1 – 3). (kecuali SD Kls 1 – 3).

Mutu Buku Teks Pelajaran PAIMutu Buku Teks Pelajaran PAIKriteria mutu buku teks pelajaran PAI dapat dinilai dari Kriteria mutu buku teks pelajaran PAI dapat dinilai dari Komponen-komponen berikut:Komponen-komponen berikut:1.Isi.1.Isi. a.Dapat dilihat dari kesesuaian uraian materi dengan a.Dapat dilihat dari kesesuaian uraian materi dengan

kurikulum yang berlaku.kurikulum yang berlaku. b.Keakuratan materi dan konsep.b.Keakuratan materi dan konsep.2.Penyajian.2.Penyajian. a.Teknik Penyajiannya dapat dilihat dari sistematikanya, a.Teknik Penyajiannya dapat dilihat dari sistematikanya,

ketepatan ilustrasi dangan materi, dan adanya variasi.ketepatan ilustrasi dangan materi, dan adanya variasi. b. Kelengkapan penyajian, misalnya dilengkapi dengan b. Kelengkapan penyajian, misalnya dilengkapi dengan

glosarium, daftar indeks, dan pustaka.glosarium, daftar indeks, dan pustaka.3. Bahasa.3. Bahasa. Bahasa disesuaikan dengan perkembangan pesertaBahasa disesuaikan dengan perkembangan peserta didik, ketepatan bahasa dan ejaan.didik, ketepatan bahasa dan ejaan.4. Kegrafikaan.4. Kegrafikaan. Kegrafikaan yaitu berkaitan dengan ukuran Kegrafikaan yaitu berkaitan dengan ukuran

buku,desain kulit atau kover, desain isi, tata letak, ilustrasi, dan buku,desain kulit atau kover, desain isi, tata letak, ilustrasi, dan bentuk huruf.bentuk huruf.

Menumbuhkan Motivasi Kegiatan Menumbuhkan Motivasi Kegiatan Menulis Menulis

Kegiatan menulis merupakan suatu Kegiatan menulis merupakan suatu kegiatan yang oleh sebagian orang kegiatan yang oleh sebagian orang dianggap sulit. Mengapa demikian? dianggap sulit. Mengapa demikian?

Pertama, Pertama, memang ada sebagian orang memang ada sebagian orang yang dapat mengungkapkan gagasannya yang dapat mengungkapkan gagasannya hanya dengan cara berbicara.hanya dengan cara berbicara.

KeduaKedua, ada sebagian orang lagi yang , ada sebagian orang lagi yang dapat mengkomunikasikan gagasannya dapat mengkomunikasikan gagasannya hanya dengan cara menulis.hanya dengan cara menulis.

Lanjutan:Lanjutan:

KetigaKetiga, dan tidak sedikit orang yang , dan tidak sedikit orang yang dapat mengungkapkan gagasannya dapat mengungkapkan gagasannya dengan cara berbicara dan munulis. dengan cara berbicara dan munulis. Inilah kelebihan yang diberikan oleh Inilah kelebihan yang diberikan oleh sebagian orang. Bagaimana kita agar sebagian orang. Bagaimana kita agar termotivasi untuk menjadi orang yang termotivasi untuk menjadi orang yang dapat berbicara dengan baik dan dapat berbicara dengan baik dan sekaligus menjadi seorang penulis?sekaligus menjadi seorang penulis?

Berlatih dan MembacaBerlatih dan Membaca

Kegiatan menulis merupakan suatu Kegiatan menulis merupakan suatu keterampilan yang dapat dibina dan dilatih.keterampilan yang dapat dibina dan dilatih.

Kegiataan menulis memiliki keterkaitan yang Kegiataan menulis memiliki keterkaitan yang erat dengan kuantitas kegiatan membaca.erat dengan kuantitas kegiatan membaca.

Perbanyaklah kegiatan membaca, nanti suatu Perbanyaklah kegiatan membaca, nanti suatu saat apa yang kita baca akan mengendap saat apa yang kita baca akan mengendap dalam benak kita dan wawasan kita akan dalam benak kita dan wawasan kita akan semakin luas.semakin luas.

Dengan demikian, berarti orang yang banyak Dengan demikian, berarti orang yang banyak membaca dan mau berlatih menulis membaca dan mau berlatih menulis seharusnya mampu berbicara dan menulis seharusnya mampu berbicara dan menulis dengan baik.dengan baik.

PembiasaanPembiasaan

Menulis memang dapat dikatakan suatu Menulis memang dapat dikatakan suatu perbuatan yang kadangkala sulit untuk perbuatan yang kadangkala sulit untuk dilakukan, namun apabila dilakukan, namun apabila dibiasakandibiasakan, maka , maka kesulitan itu akan dapat teratasi.kesulitan itu akan dapat teratasi.

Kegiatan menulis Kegiatan menulis jangan dianggap jangan dianggap sebagai sebagai suatu kegiatan yang hanya dapat dilakukan suatu kegiatan yang hanya dapat dilakukan oleh orang-orang tertentu saja, tapi percayalah oleh orang-orang tertentu saja, tapi percayalah bahwa kita juga dapat menuangkan ide, bahwa kita juga dapat menuangkan ide, gagasan, atau pendapat melalui karya tulis.gagasan, atau pendapat melalui karya tulis.

Tips Mengatasi Kesulitan dalam Tips Mengatasi Kesulitan dalam MenulisMenulis

1.1. Mulailah mencoba menulis sejak sekarang, Mulailah mencoba menulis sejak sekarang, jangan menunda waktu lagi.jangan menunda waktu lagi.

2.2. Yakinkan diri kita bahwa kita juga mampu Yakinkan diri kita bahwa kita juga mampu menulis seperti apa yang dilakukan oleh menulis seperti apa yang dilakukan oleh orang lain. orang lain.

3.3. Jangan takut salah dengan tulisan yang kita Jangan takut salah dengan tulisan yang kita buat, justru dengan kesalahan itulah kita akan buat, justru dengan kesalahan itulah kita akan dapat bercermin dari kesalahan yang pernah dapat bercermin dari kesalahan yang pernah kita lakukan.kita lakukan.

GergajiGergaji Sarat dengan Arti Sarat dengan Arti

Belajarlah dari sebuah gergaji! Belajarlah dari sebuah gergaji! Banyak pelajaran yang dapatBanyak pelajaran yang dapatdipetik dari sini?dipetik dari sini?Amati, perjalanan yang Amati, perjalanan yang dilakukan gergaji! Dan dilakukan gergaji! Dan berbuatlah seperti gergaji!berbuatlah seperti gergaji! Agar hidup iniAgar hidup ini tidak seperti mimpi, tapi tidak seperti mimpi, tapi sarat akan arti.sarat akan arti.

Sekian,Sekian,Terima Kasih.Terima Kasih. والسل م عليكم ورحمة ال وبر كا تهوالسل م عليكم ورحمة ال وبر كا ته