Teknik Komunikasi Dalam Komunitas

Health EducationHealth Education

M. Rum RahimM. Rum Rahim

Hendrik L. BlumHendrik L. Blum

HS

Behavioral

Environment

Genetic

Degree of Public Health

Lawrence GreenLawrence Green

BehavioralBehavioral

Behavioral:Behavioral:*Knowledge*Knowledge

*Attitude*Attitude*Practise*Practise

IndividualIndividual– Guidance & CounselingGuidance & Counseling– InterviewInterview

GroupGroup– Large groupLarge group– Small groupSmall group

PublicPublic

Health EducationHealth Education

GroupGroup– Large group Large group > 15 person > 15 person

CeramahCeramah SeminarSeminar

– Small groupSmall group group discussiongroup discussion brain stormingbrain storming snow ballingsnow balling buzz groupbuzz group role playrole play simulation gamesimulation game

Baik untuk yg berpendidikan tinggi & Baik untuk yg berpendidikan tinggi & rendahrendah

1.1. PersiapanPersiapan

Success Success kuasai materi kuasai materi Pelajari materi dgn sistimatika yg baik Pelajari materi dgn sistimatika yg baik

susun dalam skema & diagram susun dalam skema & diagram Siapkan alat bantu: makalah singkat, Siapkan alat bantu: makalah singkat,

slide, transparan, sound system, LCD slide, transparan, sound system, LCD dsb.dsb.

Baik untuk yg berpendidikan tinggi & Baik untuk yg berpendidikan tinggi & rendahrendah

2. Pelaksanaan2. Pelaksanaan Sikap & penampilan meyakinkanSikap & penampilan meyakinkan Suara keras & jelasSuara keras & jelas Pandangan Pandangan tertuju ke seluruh peserta tertuju ke seluruh peserta Berdiri di depan (di pertengahan), tidak Berdiri di depan (di pertengahan), tidak

boleh duduk.boleh duduk. Gunakan AVA semaksimal mungkinGunakan AVA semaksimal mungkin

Sasaran: Kelompok besar dgn Sasaran: Kelompok besar dgn pendidikan menengah keataspendidikan menengah keatas

Adalah suatu penyajian (presentasi) dari Adalah suatu penyajian (presentasi) dari satu ahli atau beberapa ahli tentang satu ahli atau beberapa ahli tentang suatu topik yang dianggap penting & suatu topik yang dianggap penting & biasanya dianggap hangat di biasanya dianggap hangat di masyarakat.masyarakat.

Program Development & EvaluationProgram Development & Evaluation 1010

A Focus Group Is . . .A Focus Group Is . . .

WhatWhat Diskusi perencanaan Diskusi perencanaan

dgn baik. dgn baik. Untuk mendapatkan Untuk mendapatkan

beberapa pendapat beberapa pendapat tentang masalah tentang masalah kesehatan yang kesehatan yang menjadi topik tertentu menjadi topik tertentu



WhereWhere Dalam ruang yg Dalam ruang yg

nyaman, nyaman, lingkungan yang lingkungan yang tenangtenang



WhoWho Antara 7-10 orang Antara 7-10 orang Dengan berbagai Dengan berbagai

macam karakteristik macam karakteristik yg berhubungan dgn yg berhubungan dgn topik diskusi topik diskusi



HowHow Dipimpin oleh Dipimpin oleh

pewawancara pewawancara terlatih (moderator, terlatih (moderator, facilitator). facilitator).

Tiga focus groups Tiga focus groups minimum untuk minimum untuk sebuah topiksebuah topik

Agar semua anggota kelompok bebas Agar semua anggota kelompok bebas berpartisipasi:berpartisipasi:

Atur formasi duduk (mis: lingkaran, segi4) Atur formasi duduk (mis: lingkaran, segi4) berhadap-hadapan & saling pandang berhadap-hadapan & saling pandang

Pimpinan diskusi/penyuluh duduk diantara Pimpinan diskusi/penyuluh duduk diantara pesertapeserta

Pimpinan diskusi mengatur/mengarahkan:Pimpinan diskusi mengatur/mengarahkan:– Intro dgn topik, pancing dgn pertanyaanIntro dgn topik, pancing dgn pertanyaan– Semua peserta dpt kesempatan, tdk ada Semua peserta dpt kesempatan, tdk ada

dominasi diantara peserta.dominasi diantara peserta.

Modifikasi diskusi kelompok, bedanya Modifikasi diskusi kelompok, bedanya Awalnya pimpinan klpk memancing dgn Awalnya pimpinan klpk memancing dgn

satu masalah, kmd setiap peserta satu masalah, kmd setiap peserta memberikan jawaban2 atau tanggapan. memberikan jawaban2 atau tanggapan. Tanggapan atau jawaban tsb ditampung Tanggapan atau jawaban tsb ditampung & ditulis dlm flipchart atau papan tulis.& ditulis dlm flipchart atau papan tulis.

Sebelum semua peserta mencurahkan Sebelum semua peserta mencurahkan pdptnya, tidak boleh dikomentari pdptnya, tidak boleh dikomentari siapapun.siapapun.

Setelahnya boleh dikomentari Setelahnya boleh dikomentari

Klpk dibagi dalam pasangan2 (2 Klpk dibagi dalam pasangan2 (2 orang)orang)

Lontarkan pertanyaan/masalahLontarkan pertanyaan/masalah ++ 5 menit, tiap 2 pasang bergabung 5 menit, tiap 2 pasang bergabung

diskusi diskusi Tiap 2 pasang (4 orang) bergabung Tiap 2 pasang (4 orang) bergabung

dst.dst. Sampai terjadi diskusi seluruh kelas.Sampai terjadi diskusi seluruh kelas.

Klpk langsung dibagi menjadi Klpk langsung dibagi menjadi kelompok2 kecilkelompok2 kecil

Lontarkan masalah yang sama/tidakLontarkan masalah yang sama/tidak Masing2 klpk mendiskusikanMasing2 klpk mendiskusikan Hasil diskusi dicari kesimpulannyaHasil diskusi dicari kesimpulannya

Dalam metode ini beberapa anggota Dalam metode ini beberapa anggota kelompok ditunjuk sebagai pemegang kelompok ditunjuk sebagai pemegang peranan tertentu misalnya: Supervicer, peranan tertentu misalnya: Supervicer, anggota P3K, perawat K3, pekerja dsb.anggota P3K, perawat K3, pekerja dsb.

Anggota lain sbgi karyawan lain, Anggota lain sbgi karyawan lain, anggota Satpam, bagian Kebersihan dll.anggota Satpam, bagian Kebersihan dll.

Mereka memperagakan bagaimana Mereka memperagakan bagaimana interaksi/komunikasi sehari-hari dalam interaksi/komunikasi sehari-hari dalam melaksanakan tugas.melaksanakan tugas.

Metode ini mrpk gambaran antara Metode ini mrpk gambaran antara role play role play & diskusi kelompok.& diskusi kelompok.

Pesan2 kesehatan disajikan dlm Pesan2 kesehatan disajikan dlm bentuk permainan, spt permainan bentuk permainan, spt permainan monopoli dgn menggunakan dadu, monopoli dgn menggunakan dadu, penunjuk arah & papan main.penunjuk arah & papan main.

Bbrp orang sbgi pemain & sebagian Bbrp orang sbgi pemain & sebagian lagi berperan sebagai nara sumber.lagi berperan sebagai nara sumber.

Sasaran pendidikan bersifat umumSasaran pendidikan bersifat umum Tidak membedakan golongan umur, Tidak membedakan golongan umur,

jenis kelamin, pekerjaan, status jenis kelamin, pekerjaan, status ekonomi, tingkat pendidikan dsb. ekonomi, tingkat pendidikan dsb. dirancang sedemikian rupa shg pesan dirancang sedemikian rupa shg pesan kesehatan dpt ditangkap oleh massakesehatan dpt ditangkap oleh massa

1.1. Ceramah umum (Public Speaking) Ceramah umum (Public Speaking) pd pd acara2 tertentu spt: Hari Kesehatan acara2 tertentu spt: Hari Kesehatan Nasional, Safari KB.Nasional, Safari KB.

2.2. Pidato2 & diskusi melalui media elektronik.Pidato2 & diskusi melalui media elektronik.

3.3. Simulasi, dialog antara pasien dgn dokter ttg Simulasi, dialog antara pasien dgn dokter ttg suatu penyakit melalui TV & radio suatu penyakit melalui TV & radio Praktek Praktek Dokter Herman SusiloDokter Herman Susilo

4.4. Sinetron Dr. SartikaSinetron Dr. Sartika

5.5. Tulisan/artikel di koranTulisan/artikel di koran

6.6. Billboard Billboard Ayo ke Posyandu Ayo ke Posyandu

Focus group Focus group discussiondiscussion

A rapid assessment, semi-structured A rapid assessment, semi-structured data gathering method in which a data gathering method in which a purposively selected set of participants purposively selected set of participants gather to discuss a list of issues.gather to discuss a list of issues.

Focus group Focus group discussiondiscussion

Menyampaikan pesan dgn cepat, Menyampaikan pesan dgn cepat, semi data dalam metode yang semi data dalam metode yang dipilih secara purposive dipilih secara purposive menetapkan peserta berkumpul menetapkan peserta berkumpul untuk membahas daftar masalah.untuk membahas daftar masalah.

Focus group discussionFocus group discussion

Focus Group DiscussionFocus Group DiscussionTeamTeam

FacilitatorFacilitatorRapporteurRapporteurParticipants (7-10)Participants (7-10)

FGD GuideFGD Guide

1.1. Specify objectives and Specify objectives and information needs of FGD.information needs of FGD.

2.2. Break down major topics into Break down major topics into discussion points.discussion points.

3.3. Prepare probe questionsPrepare probe questions

Penuntun FGDPenuntun FGD

Menentukan tujuan dan Menentukan tujuan dan kebutuhan informasi FGD.kebutuhan informasi FGD.

topik utama dalam fokus diskusi. topik utama dalam fokus diskusi. Mempersiapkan pertanyaan yang Mempersiapkan pertanyaan yang

terarahterarah

Penuntun seleksi dan komposisi Penuntun seleksi dan komposisi kelompokkelompok Yang optimal jumlah peserta berkisar 7-10. Jika Yang optimal jumlah peserta berkisar 7-10. Jika

terlalu kecil grup, maka seseorang di grup terlalu kecil grup, maka seseorang di grup mungkin dominan. Jika terlalu besar, mungkin mungkin dominan. Jika terlalu besar, mungkin sulit untuk mengontrol. sulit untuk mengontrol.

Anggota kelompok harus mewakili target Anggota kelompok harus mewakili target populasi. populasi.

Mempertimbangkan karakteristik dalam Mempertimbangkan karakteristik dalam pemilihan peserta: pemilihan peserta:

Jenis kelaminJenis kelamin Tingkat pendapatan Tingkat pendapatan Tingkat Pendidikan Tingkat Pendidikan tingkat keahlian di bidang topik tingkat keahlian di bidang topik ProfesionalProfesional

Kualitas fasilitator Kualitas fasilitator FGDFGD

Familiar dengan topik diskusi Familiar dengan topik diskusi Kemampuan untuk berbicara bahasa Kemampuan untuk berbicara bahasa lokal lokal Sensitif terhadap budaya Sensitif terhadap budaya Sensitif terhadap perempuan Sensitif terhadap perempuan SabarSabar

Langkah-langkah Langkah-langkah dalam melaksanakan dalam melaksanakan sesi FGDsesi FGD

1. Setelah pengenalan singkat, menjelaskan 1. Setelah pengenalan singkat, menjelaskan secara singkat tujuan dan lingkup diskusi. secara singkat tujuan dan lingkup diskusi. - Supaya peserta agak santai- Supaya peserta agak santai- Untuk menetapkan aturan-aturan - Untuk menetapkan aturan-aturan seperti: alokasi waktu dan bahwa setiap seperti: alokasi waktu dan bahwa setiap orang akan diberi kesempatan untuk orang akan diberi kesempatan untuk menyatakan pendapat nyamenyatakan pendapat nya- Mulai mengembangkan hubungan - Mulai mengembangkan hubungan dengan peserta dengan peserta

Langkah-langkah Langkah-langkah dalam melaksanakan dalam melaksanakan sesi FGDsesi FGD2. Meminta peserta memberikan 2. Meminta peserta memberikan

namanya.namanya.

3. Memulai diskusi, dengan fokus 3. Memulai diskusi, dengan fokus pada tema utama yang disiapkan pada tema utama yang disiapkan sebelumnya.sebelumnya.

4. Selama diskusi, semua peserta 4. Selama diskusi, semua peserta diberikan kesempatan untuk diberikan kesempatan untuk berpartisipasi.berpartisipasi.


5. Menggunakan berbagai moderating taktik 5. Menggunakan berbagai moderating taktik untuk memfasilitasi diskusi kelompok. untuk memfasilitasi diskusi kelompok. - Merangsang para peserta untuk berbicara - Merangsang para peserta untuk berbicara dengan satu sama lain, tidak harus kepada dengan satu sama lain, tidak harus kepada moderator. moderator. - Mendorong peserta yang malu-malu - Mendorong peserta yang malu-malu untuk berbicara. untuk berbicara. - Mencegah dominansi peserta melalui - Mencegah dominansi peserta melalui isyarat verbal dan nonverbal.isyarat verbal dan nonverbal.


Moderating taktik Moderating taktik - Panggil peserta lainnya - Panggil peserta lainnya - intervensi dengan sopan sambil berkata, - intervensi dengan sopan sambil berkata, "Mungkin kita dapat membicarakan hal itu "Mungkin kita dapat membicarakan hal itu pada kesempatan yang lain ..." pada kesempatan yang lain ..." - Lihat ke arah lain- Lihat ke arah lain- Memanfaatkan jeda dan menyarankan - Memanfaatkan jeda dan menyarankan subjek lain dapat dibahas secara rinci subjek lain dapat dibahas secara rinci dalam sesi laindalam sesi lain

Merupakan alat saluran (Merupakan alat saluran (channelchannel) untuk ) untuk menyampaikan pesan kesehatan menyampaikan pesan kesehatan karena alat tsb mempermudah karena alat tsb mempermudah penerimaan pesan2penerimaan pesan2

Berdasarkan fungsinya, dibagi 3:Berdasarkan fungsinya, dibagi 3: Media cetakMedia cetak Media elektronikMedia elektronik Media papan (Media papan (BillboardBillboard))

1.1. BookletBooklet

2.2. LeafletLeaflet

3.3. Flyer (selebaran)Flyer (selebaran)

4.4. Flip chart (lembar balik)Flip chart (lembar balik)

5.5. RubrikRubrik

6.6. PosterPoster

7.7. FotoFoto

1.1. TelevisiTelevisi2.2. RadioRadio3.3. VideoVideo4.4. SlideSlide5.5. Film stripFilm strip

Dipasang di tempat2 umum, Bus dsb.Dipasang di tempat2 umum, Bus dsb.

Teknik Komunikasi Dalam Komunitas

Documents

diskusi perencanaan

modifikasi diskusi kelompok

intro dgn topik

pasang bergabung diskusi

dalam ruang yg nyaman

tingkat pendidikan dsb

anggota p3k

anggota satpam