UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIALADRIANA CAIZA - CIENCIAS DE
LA EDUCACIONDIDACTICA Y TECNOLOGIA EDUCATIVASEGUNDO SEMESTRE
Este documento anexa todos los temas estudiados en el primer
bimestre, modelos didcticos, la tecnologa en la educacin y el
material didctico que se usa en la enseanza y el aprendizaje en la
educacin.
El objetivo de este documento es: exponer cada uno de los
materiales didcticos que implementada la tecnologa sirven de
herramientas para abordar el aprendizaje a otro nivel. Muestra los
aspectos ms relevantes a tomar en cuenta para ponerlos en prctica y
desarrollar una dinmica interactiva en el proceso de enseanza.
MODELO CONTEXTUAL-ECOLOGICO Y COLABORATIVO
Estos modelos pedaggicos son instructivos que permiten al
educador ser guiado y orientado a un aprendizaje veraz,
significativo y real.Se acomodan a las diferentes necesidades que
los alumnos presentan en el entorno educativo, como tambin a las
diferentes reas que necesita desarrollar el individuo para
acomodarse a los nuevos contextos que ofrece la educacin hoy en
da.LA DIDACTICA, LOS PROCESOS METODOLOGICOS-DIDACTICA VISION SOCIO
COMUNICATIVA-DIDACTICA TRADICION LATINO SAJONA
MATERIAL DIDACTICO
MODELOS DIDACTICOS: SU FUNCION EN EL AREA DE LA TECNOLOGA
Transforman el conocimiento en aprendizajes educativos, permite
tomar decisiones y orientar a realizarlas para que sean aplicables
en la prctica educativa. La tecnologa desarrolla proyectos
curriculares para lograr una innovacin transigente en el campo de
la educacin.
MODELO ACADEMICO, DE ORIGEN ALEMAN Toma la informacin, el
contenido y lo transforma en conocimientos y aprendizajes
asequibles a la educacin.MODELO LEITTEXT Aprendizaje por
descubrimiento de normas, reglas travs del cual conoce y acta. Se
fundamenta en preguntas establecidas por el mismo a fin de guiar y
prosperar en dicho modelo.
MODELO DE GESTION DEL PROYECTO INDUSTRIAL DE ORIGEN FRANCESA s
como un producto atraviesa varios procesos, etapas en su creacin,
as tambin le sucede a la accin docente-alumno, al aprendizaje,
atraviesa por diferentes cambios, etapas, procesos para luego crear
teoras aceptadas.
MODELOS CULTURALES.Modelos didcticos interdisciplinares: enfoque
de la tecnologa apropiada. La tecnologa esta presta para cualquier
necesidad pero es trabajo del alumno llevar la tecnologa a los
lugares ms inhspitos y as mejorar su desarrollo social,
intelectual, econmico y cultural etc. Trascendiendo el tiempo y el
espacio.Modelos integradores en base a materiales didcticos:
permiten el desarrollo de la accin enseanza-aprendizaje en el aula,
haciendo uso de mtodos, estrategias en base al currculo, as
tenemos: material informativo y de soporte, actividades de
capacitacin para procesar la informacin, el desarrollo y ejecucin
de los conocimientos a travs de cualquier medio, como la
tecnologa.
METODOLOGIA DIDACTICAMtodo de anlisis: Analiza el dispositivo
tecnolgico que pueden ayudar a la educacin, lo analiza desde los
diferentes mbitos y perspectivas, toma en cuenta su estructura, su
composicin, su funcin y utilizacin para as hacer uso de este en el
momento y hora adecuada.
LOS ESTUDIOS DE CASOSSirve para el anlisis de como utilizan o
asimilan la tecnologa en las diferentes variables, as detectar que
problemas se presentan con la tecnologa en la educacin; detecta
grupos sociales que se encuentran emergidos en este caso,
determinar si los grupos sociales entienden el manejo de la
tecnologa y para qu sirve, determina el desarrollo de cmo perciben
a la tecnologa a travs de la discusin e identifica como funciona el
objeto en s. La tecnologa abre nuevas oportunidades de vida y de
bienestar en el ser humano, llevndolo a la necesidad de usarlo para
cambiar su realidad en virtud de esto, est listo a los cambios que
se pueda generar.
PREZIMODALIDADESBIBLIOGRAFIA(OGALDE C., 1997)(KATY ERAZO,
2014)(ROBERTO MORALES, LA TECNOLOGIA Y SU FUNCION EN LA
EDUCACION.)(wikipedia, microsoft power point, 2013) (MONOGRAFIAS,
material didactico-proceso enseanza aprendizaje, 2015; GUARICELA,
2006) (ANTONIO MEDINA, 2009)
NETGRAFIA:
https://www,youtube.com/watch?v=HeGE0Wf-ZgMhttp://ateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/cmd/tac/d305/modul_4/apartat_2.
http://ateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/cmd/tac/d305/modul_4/apartat_2http://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft_PowerPointhttp://prezi.com/support/