T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÜSTAY İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2010-2014 STRATEJİK PLANI MERSİN 2010
T.C.TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI
İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
ÜSTAY İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLÜĞÜ2010-2014
STRATEJİK PLANI
MERSİN 2010
Eski alışkanlıklarla bir okulu yönetmek mümkün değil. Etrafındaki gelişmelere gözlerini kapatan, durağan bir idareci bugünün ihtiyaçlarına cevap veremez.Şimdiye kadar yapılanları eleştirmekten durağan olmaktansa harekete geçmek bugünü takip edip gerekeni yapmak gerekir.Yapılacak işlerin önceden planlanması, bu konuda girişimlerin yapılması ve aktif bir hizmet anlayışı ile çalışmalarda bulunulması ülkemizin ve eğitim sistemimizin yerine getirmeye çalıştığı misyona daha uygun düşmektedir.
Biz de Üstay İlköğretim Okulu yönetimi olarak “Bugün neredeyiz? 5 yıl sonra nerede olmak istiyoruz?” sorularına cevap bulabilmek için bir çalışma yaptık. Çalışmalarımızda temel prensiplerimiz, uyum, anlaşma ve diyalog olmuştur. Sorunlarımız çok. Çözümün temelinde çok ayrıntılı ve bilinçli bir planlama ile ince stratejiler yatmaktadır. Kendi halinde bırakılmış bir ortamda, plânlı okul gelişiminin bakış açısı, yapıları, ilkeleri, değerleri, yöntemleri, amaçları, vizyonları ve araçları bilinmeden gelişmek mümkün değildir.
Okul gelişimi; bilinçli, programlı, planlı, amaçlı, karar ve uygulamalara bağlıdır. Bu uygulamaları Milli Eğitimin temel amaçlarına uygun olarak hayata geçirmek için varız. Bilimin öncülüğünde her türlü engeli aşacağımıza sonuna kadar inanmaktayız. .
Eğitimin kalitesini yükseltmek için planlama
yapmak ve bunları uygulamaya gayret etmek ve başarmak daima birinci önceliğimiz olacaktır.
Okulumuza hayırlı olması dileklerimle…
Nejat ERÖZKAN Okul Müdür V.
İÇİNDEKİLER• İstiklal Marşı…………………………………………………………….II• Gençliğe Hitabe…………………………………………....III• Okul Müdür V. Nejat ERÖZKAN…………………….....IV• TAKDİM…………………………………………………….....V• İçindekiler…………………………………………….…..…VI• Okulun Tarihi Gelişimi……………………………………VII• Mersin İl Haritası………………………………………….VIII• Toroslar İlçe Haritası……………………………………..IX• Organizasyon
Şeması………………………………………………………….10• Yönetmelikler………………………………………………..11 BÖLÜM I :• Durum Analizi……………………………………………….14• Paydaş analizi………………………………………………17• Yararlanıcı paydaşların tanımlanması…………..….18• GZFT(SWOT) Analizi………………………………………19 BÖLÜM II :…• Misyonumuz………………………………………………...20• Vizyonumuz…………………………………………………..21• İlke ve değerler………………………………………….…22• Tema ve stratejik amaçlar………………………………23• Stratejik Hedef, Performans Hedefi Ve Performans
Göstergesi…………………………………………………….24• Faaliyet proje ve
maliyetler…………………………………………………….25• Tahmini kaynak tablosu………………………………….26• Tahmini maliyet tablosu…………………………………27• İzleme ve değerlendirme………………………………28
TAKDİM Planımızın hazırlanma süreci strateji plan çalışma
ekibinin oluşturulmasıyla başladı.Çalışma ekibi tarafından planlama süreci planlanarak bir yandan bakanlığımızca düzenlenen eğitim programlarına paralel olarak verilen eğitimlere katılarak bir yandan da mevcut durum analizi çalışmalarına devam edildi.Paydaşlar analiz edilerek, yapılan görüşmelerle paydaşlarımızın fikir ve görüşleri alındı.Çevre analizleri yapıldı ve Güçlü yönler, zayıf yönler fırsat ve tehditlerimiz belirlendi.
Bu planda mevcut durum analizi çalışmaları sırasıyla
Tarihi gelişim, Yasal Yükümlülükler Mevzuat analizi, Paydaş analizi, Kurum içi analiz, Çevre analizi ve GZFT Analizi başlıkları altında sunuldu.
Planlama, okul stratejik planlama ekibi tarafından, düzenlenen seminer ve eğitim toplantılarına katılarak, alınan eğitimler, yapılan iç paydaş ve dış paydaş görüşmeleri dikkate alınarak dört tema başlığı altında yürütüldü.
Bu dört tema Kurumsal kapasitenin geliştirilmesi, insan kaynakları, Eğitim-Öğretim , Sosyal ve kültürel hizmetler olarak belirlendi. Belirlenen temalar altına yazılan amaçlar ve bu amaçların gerçekleşmesi için belirlenen hedefler performans göstergeleri ile hedef ve amaçların gerçekleştirilebilmesi için yapılacak faaliyet ve projeler belirlenerek her amaç için belirlenen politika ve stratejiler yazıldı.
Başarılı bir şekilde uygulanacağı ve faydalı bir çalışma olduğu kanaatiyle eğitimi tüm paydaşlarına ve gelecek kuşaklara hayırlı olmasını temenni ediyoruz.
Stratejik Plan Çalışma Ekibi Adına
Ahmet YILMAZMüdür Yardımcısı
OKULUN TARİHİ GELİŞİMİ
Okulumuz 1990-1991 Eğitim-Öğretim yılında devlet vatandaş işbirliği ile olarak 5147 metrekare arsa üzerine 700 metrekare oturumlu bina olarak eğitim ve öğretime başlanmış 2008-2009 Eğitim –Öğretim yılında ek bina da dahil edilerek eğitim öğretime devam edilmektedir.
Okulumuzda ikili öğretim uygulanmakta olup birinci kademe1-4 ve anasınıfı öğleden sonra , ikinci kademe ve 5.sınıflar sabah eğitim görmektedir.
Okulumuzda bir Fen ve Teknoloji Lab., bir de BT sınıfı mevcuttur.
Öğretmen. Kur.
MÜDÜR
Okul-Aile Bir.
Komisyonlar
Müdür Yard.
Kurullar
Büro Hizmetleri
Öğretmenler Yard.
Hizmetler
Zümre Öğret.
Sınıf Öğret.
Rehber Öğret.
Öğrenci Kulüp.
Sıra No
Yayın
No Kanun AdıR.G
T.D
Tarih Sayı
1 X TC Anayasası
2 X 23.07.1965 12056 657 Devlet Memurları Kanunu
3 X 24.06.1973 14574 1739 Millî Eğitim Temel Kanunu
4 X 19.02.1959 10139 7201 Tebligat Kanunu
5 X 6/3/1340 63 430 Tevhidi Tedrisat Kanunu
6 X 24.09.1983 18171 2893 Türk Bayrağı Kanunu
7 X 19.03.1981 17284 2429 Ulusal Bayram ve Genel Tatiller Hakkında Kanun
YÖNETMELİKLER
YÖNETMELİKLER
Sıra No
Yayın
No Yönetmelik AdıR.G
T.D
Tarih Sayı
1 X 27.06.1983 18090 Aday Memurların Yetiştirilmelerine Dair Genel Yönetmelik
2 X 27.04.2004 25445 Bilgi Edinme Hakkı Kanununun Uygulanmasına İlişkin Esas ve Usuller Hakkında Yönetmelik
3 X 26.07.2002 24822 Binaların Yangından Korunması Hakkında Yönetmelik
4 X 27.10.1971 13999 Devlet Binaları İşletme, Bakım, Onarım Yönetmeliği
5 X 18.10.1986 19255 Devlet Memurları Sicil Yönetmeliği
6 X 12.01.1983 17926 Devlet Memurlarının Şikâyet ve Müracaatları Hakkında Yönetmelik
7 X 11.08.1973 14622 Devlet Memurlarının Tedavi Yardımı ve Cenaze Giderleri Yönetmeliği
8 X 24.10.1982 17848 Disiplin Kurulları ve Disiplin Amirleri Hakkında Yönetmelik
9 X 12.08.1985 18840 Eğitim Kurumları Öğretmen ve Yöneticilerine Yüksek Öğretim Kurumlarınca Yaptırılacak Hizmet İçi Eğitim Yönetmeliği
10 X 08.06.2001 24426 Eskimiş, Solmuş, Yırtılmış ve Kullanılamayacak Duruma Gelmiş Bayrakların Yok Edilmesi Usul Ve Esaslarını Gösterir Yönetmelik
11 X 26.05.2006 26179 Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik
12 X 25.10.1982 17849 Kamu Kurum ve Kuruluşlarında Çalışan Personelin Kılık ve Kıyafetine Dair Yönetmelik
13 X 28.11.1964 11868 Lise ve Ortaokullar Yönetmeliği(*)
14 X 05.04.1982 17655 Mahalli Kurtuluş Günleri, Atatürk Günleri ve Tarihi Günlerde Yapılacak Törenler Yönetmeliği
15 X 15.11.1990 20696 Mal Bildiriminde Bulunulması Hakkında Yönetmelik
15 X 15.11.1990 20696 Mal Bildiriminde Bulunulması Hakkında Yönetmelik
16 X 29.05.1995 22297 Millî Eğitim Bakanlığı Ders Kitapları ve Eğitim Araçları Yönetmeliği
17 X 22.08.2001 24501 Millî Eğitim Bakanlığı Okul Kütüphaneleri Yönetmeliği
18 X 31.05.2005 25831 Millî Eğitim Bakanlığı Okul-Aile Birliği Yönetmeliği
19 X 08.12.2004 25664 Millî Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği
20 X 19.01.2007 26408 Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Ödül ve Disiplin Yönetmeliği
21 X 17.04.2001 24376 Millî Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği
22 X X 04.01.1965 337 Okulların Merasim Geçiş Yönetmeliği
23 X Okullarda Kullanılacak Türk Bayrağı ve Okul Flaması Hakkında Talimatname
24 X 08.11.1989 20336 Ortaokul ve Orta Öğretim Kurumlarındaki Öğrencilerin Ders Dışı Eğitim ve Öğretim Faaliyetleri Hakkında Yönetmelik
25 X 26.11.1992 21417 Öğretmenler Günü Kutlama Yönetmeliği
26 X 13.08.2005 25905 Öğretmenlik Kariyer Basamaklarında Yükselme Yönetmeliği
27 X 21.09.1973 14662 Resmî Bayramlar ve Anma Günlerinde Anıtlara Konulacak Çelenklerin Hazırlanma, Taşınma ve Sunulması Hakkında Yönetmelik
28 X 20.06.2006 26204 Resmî İstatistiklerde Veri Gizliliği ve Gizli Veri Güvenliğine İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik
29 X 12.09.1984 18513 Resmi Mühür Yönetmeliği
30 X 02.12.2004 25658 Resmi Yazışmalarda Uygulanacak Esas ve Usuller Hakkında Yönetmelik
31 X 18.01.2007 26407 Taşınır Mal Yönetmeliği
32 X 01.10.1981 17475 Ulusal ve Resmî Bayramlarda Yapılacak Törenler Yönetmeliği
33 X 03.03.2004 25391 Yıllık Ücretli İzin Yönetmeliği
BÖLÜM - IDURUM ANALİZİ GENEL BİLGİLER
Kurum Statüsü Kamu Özel
Kurumda Çalışan Personel Sayısı
Yönetici : 3Hizmetli : 1Memur : 1
Öğretmen Sayısı ve Branşlara göre dağılımı
Öğrenci Sayısı 830
Öğretim Şekli Normal ikili
Derslik Sayısı: 17
Ders Başına Düşen Öğrenci Sayısı
25
BRANŞI SAYISI Öğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayısı
TÜRKÇE 2
MATEMATİK 2
SOSYAL BİLGİLER 1
FEN VE TEKNOLOJİ 1
DİN KÜLTÜRÜ VE AHL.BİL.
İNGİLİZCE 3
GÖRSEL SANATLAR 1
MÜZİK 1
BEDEN EĞİTİMİ 1
TEKNOLOJİ TASARIM 2
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ 1
OKUL ÖNCESİ 1
SINIF ÖĞRETMENİ 19
Okulda son 1 yılda gelişen disiplin olayı sayısı
Sınıf tekrarı yapan öğrencilerin toplam öğrencilere oranı
% 1
Sınavla bir üst öğrenim kurumuna yerleşen öğrencilerin mezunlara oranı
% 10
İl /ülke ve uluslar arası düzeyde yapılan yarışma ve değerlendirmelerde dereceye girme durumu
Bilgisayar başına düşen öğrenci sayısı
% 2.5
Öğrencilere yönelik son bir yılda düzenlenen etkinlik sayısı
% 2
Öğretmenlere yönelik son bir yılda düzenlenen etkinlik sayısı
Velilere yönelik son bir yılda düzenlenen etkinlik sayısı
% 1
Bir yıllık süre içerisinde öğretmen başına düşen hizmetiçi eğitim saati
% 10
Son bir yılda,Takdir, teşekkür ,aylıkla ödüllendirme alan öğretmen sayısı
% 3
Okulun son bir yıllık toplam geliri
7500 TL
Okulun son bir yıllık toplam gideri
8350 TL
Mevcut Görsel Eğitim Materyalleri
Derslik Dışında Fiziki Mekânları
BT Sınıfı : 1Kütüphane : 1Laboratuar : 2Spor Salonu : Çok Amaçlı Salon : 1Yemekhane :
KURUM İLETİŞİM BİLGİLERİ
TOROSLAR MAHALLESİ 92109 SK.
Kurum Telefonu / Fax : 0 324 320 18 25
Kurum Web Adresi www.ustay.meb.k12.tr
Mail Adresi [email protected]
Kurum Adresi Mahalle : TOROSLAR Posta Kodu : İlçe : TOROSLAR İli : MERSİN
TÜRÜ SAYISI
Projeksiyon 1
VCD 1
AKILLI TAHTA 1
TEPEGÖZ 1
BİLGİSAYAR 21
FOTOKOPİ MAKİNESİ 2
1.PAYDAŞ ANALİZİ1.PAYDAŞLARIN SINIFLANDIRILMASI
PAYDAŞLAR İÇ PAYDAŞ DIŞ PAYDAŞ YARARLANICI
Temel Ortak Stratejik Ortak
Tedarikçi
MİLLİ EĞ. OKUL MD. MEB MEB MEB VELİ
OKUL MEMUR İLÇE M.E. BELEDİYE KANTİN
VELİ ÖĞRT. KAYMAKAM MEVLANA MH.MUHTAR
HİZMETLİ
MUHTAR OKUL AİLE BİR
TOROSLAR H.E.M.
AKDENİZ H.E.M.
OKUL-AİLE BİRLİĞİ
İL ÖZEL İD. HİZMETLİ MUHTARLIK SAĞLIK OCAĞI
EMNİYET RAM BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ
POLİS HALKBANK
1.YARARLANICI PAYDAŞLARIN TANIMLANMASI
PAYDAŞ HİZMET MATRİSİ
EĞİTİM-ÖĞRTM
SPOR SANAT KÜLTÜREL
KURSLAR
REHBERLİK
EGZERSİZLE
R
İL MİLLİ EĞİTİM X X
İLÇE MİLLİ EĞİTİM X X X X X X X
OKUL MÜDÜRÜ
Öğretmen
Öğrenci x x x x x x x
Veliler x x
Okul aile birliği
Memur
P-9sağlık kurumları
Muhtar
Yerel yönetimler
P-12
P-13
1.GZFT (SWOT)Analizi:
GÜÇLÜ YÖNLERİMİZ ZAYIF YÖNLERİMİZ
*ÖĞRENCİ MEVCUDUNUN AZLIĞI*AKRABA ÖĞRENCİ ÇOKLUĞU
*PERSONEL ARASI İLETİŞİM*OKUL ARAÇ-GEREÇ YETERSİZLİĞİ*OKUL BAHÇESİNİN GÜVENLİĞİ*GÖÇ ALAN BÖLGE OLMASI*VELİ-OKULİŞBİRLİĞİNİN ZAYIFLIĞI*VELİ EĞİTİM DURUMU
FIRSATLARIMIZ TEHDİTLERİMİZ
*EĞİTİM SEVİYESİ* ÖĞRENCİ MEVCUDUNUN AZLIĞI* AKRABA ÖĞRENCİ ÇOKLUĞU
*GÖÇ ALAN BÖLGE OLMASI*EĞİTİM SEVİYESİ*AKRABA ÖĞRENCİ ÇOKLUĞU
2.BÖLÜM2.1. MİSYONUMUZ
EĞİTİM-ÖĞRETİMDEN ETKİLENEN VE BEKLENTİLERİ OLAN TÜM ÖĞRENCİ VE VELİLERİN EĞİTİM İHTİYAÇLARINI ZAMANINDA VE KALİTELİ BİRŞEKİLDE KARŞILAMAK, EĞİTİMDE YENİLİK VE GELİŞMELERİ TAKİP EDEREK NİTELİKLİ BİR EĞİTİM ÖĞRETİM HİZMETİ SUNMAK.
2.2. VİZYONUMUZ
EN KALİTELİ VE EN VERİMLİ EĞİTİM-ÖĞRETİM HİZMETİ SUNAN OKUL OLMAK.
2.3. İLKE VE DEĞERLER
İLKE VE DEĞERLERİMİZ MİLLETİNE FAYDALI, ÇALIŞKAN VE
KENDİNE GÜVENEN BİREYLER YETİŞTİRMEK.
2.4. TEMALAR VE STRATEJİK AMAÇLAR TEMALAR: EĞİTİM -ÖĞRETİM HİZMETLERİ İNSAN KAYNAKLARI SOSYAL VE KÜLTÜREL HİZMETLER TEMA 1: EĞİTİM-ÖĞRETİM HİZMETLERİ SAM-1: SH 1.1: Çevremizdeki okul öncesi eğitimdeki okullaşma oranını ve bu
alandaki mekan ve hizmet kalitesini arttırmak. F 1.1.1 : Alan taraması çalışmaları kapsamında okul öncesi çağındaki
öğrencileri tespit etmek. SH 1.2 : Özel eğitime ihtiyaç duyan tüm bireyleri tespit etmek. F 1.2.1: Tespit edilen özel eğitime ihtiyaç duyan bireyleri RAM’a
yönlendirmek SH 1.3 : Çevremizde okuma-yazma bilmeyen öğrenci velilerini tespit
etmek. F 1.3.1. En yakın okul ve HEM ‘de açılacak olan okuma-yazma
kurslarına yönlendirmek. TEMA 2 : İNSAN KAYNAKLARISAM-2: SH 2.1 : Personelin sosyal, ekonomik, kültürel ve özlük haklarıyla
ilgili iş ve işlemleri mesleki dayanışmayı arttıracak, kurum aidiyet duygusunu geliştirecek, eğitim öğretim ve yönetim kalitesinin yükselterek istikrarlı devamını sağlayacak düzeyde eksiksiz, kusursuz ve zamanında sunarak en üst düzeyde memnuniyet sağlamak.
F 2.1.1 : Uygun görülen zamanlarda personeli bir araya getirecek faaliyetlerin düzenlenmesi sağlanacak.
SH 2.2: Çağın gelişmelerine paralel olarak okulumuz personelinin mesleki ve kişisel niteliklerin geliştirmek, merkezi ve mahalli eğitim faaliyetlerinden haberdar olmasını ve faydalanmasını sağlamak, ilimizde yapılan eğitim faaliyetlerinin azami verim alınacak şekilde kaliteli yapılmasını sağlamak.
TEMA 3 : SOSYAL VE KÜLTÜREL HİZMETLER SAM-3: SH 3.1: Türkçenin en iyi şekilde kullanılmasını sağlamak ve kitap
okuma alışkanlığını kazandırmak. SH 3.2: Öğrencilerimizin sosyal, kültürel ve spor alanında istek ve
kabiliyetleri doğrultusunda faaliyet göstermelerine imkan sağlayarak okulumuzun bu alandaki başarısını arttırmak.
1.STRATEJİK HEDEF, PERFORMANS HEDEFİ VE PERFORMANS GÖSTERGESİ
SAM / SH
PERFORMANSGÖSTERGELERİ
Plan Öncesi Plan Dönemi
2009 2010 20112012
2013
2014
SAM.1/SH.1
Okul öncesi eğitimde okullaşma oranı
-------- %25 %40 %50
%
60
%
65
SAM.1/SH.2
Tespit edilen özel eğitim öğrencilerinin okullaşma oranı
%65 %65 %68 %71
%
73
%
75
SAM.2/SH.1
Düzenlenen etkinlik sayısı/ türü %1 %1 %5 %6
%
7
%
8
SAM.2/SH.2
Çalışan memnuniyet oranı % 50 % 50 %65 %68
%
73
%
81
SAM.2/SH.3
Sosyal kültürel alanlardan yararlanan personel sayısı.
%40 %40 %50 %60
%
65
%
70
SAM.3/SH.1
Okul/sınıf kütüphanelerindeki öğrenci başına kitap sayısı
%8 %8 %15 %18
%
21
%
25
SAM.3/SH.2
Öğrencilerin ortalama kitap okuma sayısı
%8 %8 %15 %18
%
23
%
27
FAALİYET ADISORUMLU
BİRİM
BAŞLAMA VE BİTİŞ TARİHİ
2010TL
2011TL
2012TL
2013TL
2014TL
ToplamTL
F.1. Çok amaçlı salonun
donanımı
Okul Müdürlüğü
1 Kasım 2010
1 Haziran 2011
10000 TL
F.2.Okul bahçe duvarının
tadilatı
Okul Müdürlüğü
1Ekim 2010
1 Haziran 2011
3000 TL
F.3.Okul binasının
tadilatı
Okul Müdürlüğü
1Ekim 2010
1 Haziran 2011
2000TL
F.4.
F.5.
TOPLAM15000
BÖLÜM 3FAALİYET/PROJELER ve MALİYETLER
TAHMİNİ KAYNAK TABLOSU
Kaynaklar2009 2010 2011 2012 2013 2014
Genel Bütçe
01 Personel Hs.
02 Sosyal Güvenlik Kur.
03 Mal ve Hiz. Alımları
05 Cari Transferler
06 Sermaye Hs.
Okul Aile Birliği 1800 TL 1900 TL 2000 TL 2000 TL 2100 TL 2250 TL
Kantin 3000 TL 3190TL 3400 TL 3600 TL 3800 TL 4000 TL
Döner Sermaye
TOPLAM 4800 TL 5090 TL 5400 TL 5600 TL 5900 TL 6250 TL
TAHMİNİ MALİYET TABLOSU
STRATEJİK AMAÇ
STRATEJİK HEDEF
2009 TL 2010 TL 2011 TL 2012 TL 2013 TL 2014 TL TOPLAM
SAM 1 SH 1.25000 TL
SAM 2 SH 2.6
SAM 3 SH 3.41000TL
SAM 4 SH 4.2
SAM 7 SH 7.1
SAM 7 SH 7.2
SAM 7 SH 7.3
SAM 7 SH 7.4
SAM 7 SH 7.5
SA,SH, FAALİYET VE PROJE TOPLAMI
DİĞER GİDERLER ( * )
GENEL TOPLAM6000 TL
BÖLÜM 4İZLEME VE DEĞERLENDİRME
İzleme ve değerlendirme ilçe AR_GE birimi tarafından yapılacaktır.Rapor istendiği zaman okul planlama kurulu tarafından hazırlanarak birime sunulacaktır.
Hazırlayanlar: Onaylayan:
TEKİN KARA AHMET YILMAZ