-
Direktorat Standardisasi Kompetensi dan Program PelatihanJl.
Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.6/A Jakarta Selatan Telp./Fax.(021)
5262643 (Direct); 5255733 Ext.(550-554) www.skkni.com; Email:
[email protected] Samarinda, 21 Oktober 2010TATA CARA PENYUSUNAN
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
-
PENDEKATAN PENETAPAN PROGRAM PELATIHAN
Suatu kegiatan dalam rangka merumuskan kebutuhan pelatihan untuk
jabatan tertentu pada tingkat pengetahuan, keterampilan dan sikap
tertentu yang berorientasi pada permintaan pasar
-
FUNGSI PROGRAM PELATIHAN(menurut A Miller (1979)MERUPAKAN ALAT
UNTUK MENCAPAI TUJUAN PELATIHAN
MERUPAKAN SEJUMLAH KEGIATAN YANG HARUS DILAKSANAKAN OLEH
INSTRUKTUR,PENGELOLA PELATIHAN DAN PESERTA PELATIHAN, DALAM PROSES
PELATIHAN, UNTUK MENCAPAI TUJUAN - TUJUAN YANG TELAH
DITETAPKAN.
MERUPAKAN PEDOMAN BAGI SELURUH SDM YANG TERLIBAT DALAM PROSES
PELATIHAN, AGAR KEGIATAN BERJALAN EFEKTIF DAN EFISIEN
-
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSIadalah suatu rumusan
tertulis yang memuat secara sistematis tentang pemaketan unit-unit
kompetensi sesuai dengan area kompetensi jabatan pada area
pekerjaan sebagai acuan dalam penyelenggaraan PBK
-
KELOMPOK UNIT KOMPETENSI UMUMadalah unit-unit kompetensi yang
berlaku dan dibutuhkan pada hampir semua sub bidang
keahlian/pekerjaan, misal yang berkaitan dengan menerapkan prinsip
prinsip keselamatan dan kesehatan kerja di lingkungan kerja,
merencanakan tugas rutin, menerapkan prosedur mutu, melakukan
komunikasi kerja timbal balik
-
KELOMPOK UNIT KOMPETENSI INTIadalah unit-unit kompetensi yang
berlaku dan dibutuhkan untuk mengerjakan tugas tugas inti pada
suatu bidang keahlian/pekerjaan tertentu dan merupakan unit unit
yang wajib dari sub bidang keahlian/pekerjaan dimaksud dengan
tingkat pengetahuan dan keterampilan spesifik. Misal menerapkan
sistem mutu, mengatur dan menganalisis informasi, membuat laporan,
membuat rencana kegiatan yang lengkap
-
KELOMPOK UNIT KOMPETENSI KHUSUSadalah unit-unit kompetensi yang
dapat ditambahkan kealam sub bidang keahlian/pekerjaan tertentu
yang memerlukan kekhususan/spesialisasi dan memerlukan kemampuan
analisis yang mendalam dan terstruktur
-
KELOMPOK UNIT KOMPETENSI PILIHANadalah unit-unit kompetensi yang
dipilih oleh pekerja, pengguna, sektor tertentu yang bersifat
sangat penting dan pada keahlian tertentu/kualifikasi tinggi.
Kompetensi pilihan biasanya dipakai untuk mencapai kualifikasi yang
dipersyaratkan pada jenis keahlian. Sebagai contoh seorang yang
dipersyaratkan untuk menduduki jenjang kualifikasi/jabatan tertentu
harus menguasai kompetensi dari salah satu disiplin ilmu, keahlian
dan pengalaman di bidangnya selama kurun waktu tertentu
-
KURIKULUMadalah sejumlah unit kompetensi yang dipaketkan terdiri
dari kompetensi umum, inti, khusus, pilihan dan OJT yang dipelajari
oleh peserta pelatihan dalam suatu proses pelatihan
-
SILABUSAdalah penjabaran dari setiap mata pelatihan yang ada
dalam kurikulum pelatihan secara rinci, sistematis dan terpadu yang
mengarah pada tujuan dan kualifikasi yang akan dicapai seperti yang
telah ditetapkan
Silabus berisikan uraian elemen kompetensi, kode unit, kriteria
unjuk kerja, indikator unjuk kerja, materi pelatihan tentang
pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja serta jam pelatihan yang
harus disampaikan oleh pelatih kepada peserta pelatihan dalam
proses pelatihan
-
STRUKTURPROGRAM PELATIHANNama pelatihan :Kode jabatan (jika ada)
:Jenjang Program Pelatihan :Tujuan pelatihan :Unit Kompetensi yang
ditempuh :Perkiraan Waktu Pelatihan :Persyaratan peserta :Kurikulum
pelatihan :Silabus pelatihan :On The Job Training (OJT)Evaluasi
pelaksanaan pelatihanDaftar peralatan dan bahan
-
NAMA PELATIHANadalah nama jabatan/profil pekerjaan atau area
kompetensi yang dapat dicapai (dijabat) peserta pelatihan kerja
sesuai kebutuhan industri/pasar kerja.
Nama pelatihan dapat diambil dari Buku Klasifikasi Jabatan
Indonesia (KJI), atau Klasifikasi Baku Lapangan Usaha Indonesia
(KBLUI) tahun 2005, atau International Standard Clasification of
Occupational (ISCO) 1998 / ILO dan kebutuhan industri/pasar
kerja
-
KODE PROGRAMAdalah suatu kode dalam bentuk angka digit yang
berfungsi untuk menunjukkan hubungan antara jabatan/ pekerjaan
dengan setiap sektor/subsektor/ golongan/subgolongan/ bidang
profesi/grup/kelompok dari unit kompetensi, sehingga mempermudah
memahami struktur umum Klasifikasi Jabatan Indonesia (KJI), atau
Klasifikasi Baku Lapangan Usaha Indonesia (KBLUI) 2005 - Biro Pusat
Statistik Indonesia, atau International Standard Clasification of
Occupation (ISCO)-88/ILO, atau Kodefikasi Profesi yang diakui oleh
Lembaga International (Industri/negara pengguna jasa Tenaga Kerja
Indonesia).
-
KODE PROGRAMKode Program Pelatihan diisi dengan mengacu pada
format kodefikasi sebagai berikut :(1) Kategori, diisi dengan huruf
dari katagori lapangan usaha(2) Golongan Pokok, diisi dengan 2
digit angka sesuai nama golongan pokok lapangan usaha(3) Golongan,
diisi dengan 1 digit angka sesuai nama golongan lapangan usaha(4)
Sub golongan, diisi dengan 1 digit angka sesuai nama sub golongan
lapangan usaha.(5) Kelompok, diisi dengan 1 digit angka sesuai
dengan nama kelompok lapangan usaha(6) Subkelompok, diisi satu
angka sesuai dengan nama sub kelompok lapangan usaha (jika tidak
ada sub kelompok diisi dengan huruf 0)(7) Bagian, diisi satu angka
sesuai dengan nama, bagian lapangan usaha (jika tidak ada nama
bagian lapangan usaha diisi dengan huruf 0)(8) Kualifikasi
kompetensi, untuk menetapkan jenjang kualifikasi kompetensi kerja
dan yang terendah s/d yang tertinggi untuk masing-masing nama
pekerjaan/jabatan/profesi, diisi dengan 1 digit angka romawi dengan
mengacu pada perjenjangan KKNI (I s/d IX).(9) Tahun Pembuatan
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi, diisi dengan tahun kalender
menggunakan 2 digit angka, misal tahun 2009, ditulis 09, dan
seterusnya.
X.X X .X X .X.X.X.X.X.XX123456789
-
JENJANG PROGRAM PELATIHANadalah suatu jenjang berdasarkan
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), baik program
pelatihan kerja berjenjang maupun non jenjang (spesifik & per
unit kompetensi) yang mengacu pada Standar Kompetensi Kerja, diisi
dengan Level I sampai dengan IX, sesuai clustering yang telah
disepakati oleh stakeholder atau sesuai kebutuhan pasar kerja dan
dunia usaha/industri
-
TUJUAN PELATIHANmerupakan sasaran pelatihan yang akan dicapai
meliputi Ilmu pengetahuan, keterampilan dan sikap sesuai dengan
yang disyaratkan oleh jabatan serta telah ditetapkan dalam program
pelatihan
Uraian yang terdapat pada tujuan pelatihan pada dasarnya
mengarah kepada pemenuhan persyaratan jabatan/pekerjaan yang
ditetapkan oleh industri/pasar kerja, sehingga setelah selesai
mengikuti program pelatihan, peserta pelatihan mampu mengisi
jabatan/profil pekerjaan yang dibutuhkan oleh industri/pasar kerja
nasinal atau internasional
-
UNIT KOMPETENSIMerupakan kumpulan unit kompetensi yang harus
ditempuh dalam proses pelatihan sesuai dengan persyaratan jabatan
dan kualifikasi pelatihan
-
PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN PELATIHANmerupakan kisaran jumlah jam
latihan atau pencapaian kompetensi dari seluruh unit-unit
kompetensi yang tercantum dalam kurikulum.
Satu jam pelatihan teori dan praktik sama dengan 45 menit,
jumlah jam tersebut sangat terkait dengan variasi yang ditetapkan
pada tujuan pelatihan atau uraian silabus pada masing-masing mata
latihan (unit kompetensi).
-
PERSYARATAN PESERTA PELATIHANAdalah batasan tertentu kualifikasi
minimum yang harus sudah dimiliki oleh calon peserta pelatihan yang
antara lain meliputi: PendidikanPelatihan Pengalaman KerjaUmurJenis
KelaminKesehatanTest Kemampuan
-
KURIKULUMadalah sejumlah unit kompetensi yang dipaketkan terdiri
dari kompetensi umum, kompetensi inti dan kompetensi khusus yang
dipelajari oleh peserta pelatihan dalam suatu proses pelatihan
-
SILABUSadalah uraian pokok tentang elemen kompetensi, kode unit,
kriteria unjuk kerja, materi pelatihan tentang pengetahuan,
keterampilan dan sikap kerja serta jam pelatihan yang harus
disampaikan oleh pelatih kepada peserta pelatihan dalam proses
pelatihan
-
EVALUASI Evaluasi program pelatihan berbasis kompetensi adalah
metode untuk membandingkan antara yang diharapkan sesuai tujuan
program pelatihan dengan hasil yang telah dicapai dalam
penyelenggaraan pelaksanaan program pelatihan berbasis
kompetensi
Tujuan dilakukannya evaluasi program pelatihan adalah untuk
mengukur aktifitas, efesiensi dan relevansi program pelatihan.
Untuk mengukur efesiensi program pelatihan harus dibandingkan
antara output/outcome dengan input pelatihan, sedangkan efektifitas
diukur dengan membandingkan antara tujuan pelatihan dengan
outputnya.
-
EVALUASI MASUKAN :Peserta PelatihanPelatihAssessor
PelatihanTenaga PendukungFasilitas PeralatanBahan PelatihanModul
PBK/Job Sheet/ DiktatBiaya/Dana PelatihanPROSES :Kurikulum dan
SilabusUnit Kompetensi yang ditempuhMetode PelatihanJadwal
PelatihanPelatihan di Tempat KerjaKELUARAN :Penguasaan
PengetahuanPenguasaan KeterampilanSikap KerjaKedisiplinanMotivasi
KerjaJumlah Lulusan
-
FORMAT PROGRAM, KURIKULUM DAN SILABUS PBKLOGOPELATIHAN BERBASIS
KOMPETENSI...................................................
KODE PROGRAM PELATIHAN : ............................
NAMA LEMBAGA PELATIHAN
KERJA---------------------------------------------------------
KATA PENGANTAR
..............., .... .. ......Lembaga Pelatihan
KerjaKepala,
(___________________)
-
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
1.Nama Pelatihan:2.Kode Program Pelatihan:3.Jenjang Program
Pelatihan:4.Tujuan Pelatihan:4.1.4.2. Dst5.Unit Kompetensi yang
ditempuh:5.1.5.2.5.Perkiraan Waktu Pelatihan :... Jam Pelatihan
(@45 menit)7.Persyaratan Peserta Pelatihan:7.1. Pendidikan:7.2.
Pelatihan7.3. Pengalaman Kerja:7.4. Umur/Usia:7.5. Jenis
Kelamin:7.6. Kesehatan:7.7. Test Kemampuan:Lanjutan
-
LanjutanKURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
NOUNIT KOMPETENSIKODE UNITPERKIRAAN JAM
PELATIHANPENGE-TAHUANKETERAMPILANJUMLAHI.KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
UMUM ...................................................Jumlah
III.KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
INTI...................................................Jumlah
IIIII.KELOMPOK UNIT KOMPETENSI KHUSUS
....................................................Jumlah
IIIIV.KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
PILIHAN....................................................Jumlah
IVV.PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)
....................................................Jumlah
VVEVALUASI PROGRAM
PELATIHAN...................................................Jumlah
VIJumlah I s/d VI
-
LanjutanSILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSII.KELOMPOK UMUM
KOMPETENSI UMUM1.1.Unit Kompetensi:Kode Unit:Perakiraan Jam
Pelatihan:
ELEMEN KOMPETENSIKRITERIA UNJUK KERJAINDIKATOR UNJUK KERJAMATERI
PELATIHANPERKIRAAN JAM PELATIHANPengetahuanKeterampilanSikap
KerjaPengeta-huanKete-rampilan
-
LanjutanSILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSIII.KELOMPOK UMUM
KOMPETENSI INTI2.1.Unit Kompetensi:Kode Unit:Prakiraan Waktu
Pelatihan:
ELEMEN KOMPETENSIKRITERIA UNJUK KERJAINDIKATOR UNJUK KERJAMATERI
PELATIHANPERKIRAANJAM PELATIHANPengetahuanKeterampilanSikap
KerjaPengeta-huanKete-rampilan
-
LanjutanSILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSIIII.KELOMPOK UMUM
KOMPETENSI KHUSUS3.1.Unit Kompetensi:Kode Unit:Prakiraan Waktu
Pelatihan:
ELEMEN KOMPETENSIKRITERIA UNJUK KERJAINDIKATOR UNJUK KERJAMATERI
PELATIHANPERKIRAANJAM PELATIHANPengetahuanKeterampilanSikap
KerjaPengeta-huanKete-rampilan
-
LanjutanSILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSIIv.KELOMPOK UMUM
KOMPETENSI PILIHAN4.1.Unit Kompetensi:Kode Unit:Prakiraan Waktu
Pelatihan:
ELEMEN KOMPETENSIKRITERIA UNJUK KERJAINDIKATOR UNJUK KERJAMATERI
PELATIHANPERKIRAANJAM PELATIHANPengetahuanKeterampilanSikap
KerjaPengeta-huanKete-rampilan
-
Judul/Nama Pelatihan:
2. Kode Program Pelatihan:DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG
DIGUNAKANLanjutan
NOUNIT KOMPETENSIKODE UNITDAFTAR PERALATANDAFTAR
BAHANKETERANGAN1..........2.3.4.5.6.7.
-
LanjutanJudul/Nama
Pelatihan:.......................................................Nama
Peserta
Pelatihan:.......................................................Nama
Lembaga/Perusahaan:.......................................................Kegiatan
di Tempat
Kerja:........................................................, .
.. ..Pimpinan ..
..RANCANGAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA
NOHARI/TANGGALAREAKERJAUNIT/ ELEMEN
KOMPETENSIKEGIATANJAMHASILPEMBIMBING1.2.
-
LanjutanJudul/Nama
Pelatihan:.......................................................EVALUASI
PROGRAM PELATIHAN
NO.UNSUR YANG DINILAIPenilaian
(Assessment)NilaiA(91-100)B(71-90)C(61-70)D(
-
Terima Kasih
******************************