Tarea de fundamento de conceptos educacionales

Universidad Oteima

PROFESORADO EN EDUCACIÓN MEDIA DIVERSIFICADA CON ENSEÑANZA EN LÍNEA

Trabajo de Fundamento de Educación Media y Valores

Tema:Conceptos Educacionales.

PROFESOR: JOSÉ MANUEL MONTENEGRO

PARTICIPANTE: DANNY SERRANO

EPISTEMOLOGÍA:

Disciplina filosófica que estudia la teoría del conocimiento científico e investiga el objeto, métodos y procedimientos de cada ciencia o del pensamiento científico en general.

AXIOLOGÍA:

Filosofía de los valores, es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores y juicios valorativos.

DIDÁCTICA:

Parte de la pedagogía que estudia, explica y fundamenta las teorías sobre la enseñanza.

SOCIOGENÉTICOS:

Es una visión alternativa al individualismo, que limita y reduce los aspectos sociales, culturales e históricos en la formación de la identidad.

CONSTRUCTIVISMO: Es una corriente

pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al alumno herramientas (generar andamiajes) que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo.

FINES:

Son los enunciados de los propósitos tendientes a la realización de valores.

CONDUCTISMO:

Corriente de la psicología que se basa en la observación del comportamiento o conducta del ser que se estudia y que explica el mismo como un conjunto de relaciones entre estímulos y respuestas.

REALISMO:

Conducta o forma de ver los hechos o las cosas tal como son en realidad, sin ningún idealismo.

MAYÉUTICA:

Es un método o una técnica que consiste en realizar preguntas a una persona hasta que ésta descubra conceptos que estaban latentes u ocultos en su mente.

PRAGMATISMO:

Doctrina según la cual la verdad del conocimiento radica en su utilidad, finalidad y capacidad de ser llevada a la acción.

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN:

Es una disciplina relativamente moderna que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una explicación ultimativa sobre la educación humana.

PILARES DE LA EDUCACIÓN:

Son los pilares que permiten que la educación pueda cumplir sus objetivos en base a los aprendizajes fundamentales.

METAFÍSICA:

Es una rama de la filosofía que estudia la naturaleza, estructura, componentes y principios fundamentales de la realidad.

IDEALISMO

Es un sistema de carácter filosófico que concibe las ideas como el principio del ser y del conocer.

CURRICULUM:

Relación de datos personales e historia profesional que presenta el aspirante a un cargo o puesto de trabajo.

LÓGICA:

Parte de la filosofía que estudia las formas y principios generales que rigen el conocimiento y el pensamiento humano, considerado puramente en sí mismo, sin referencia a los objetos.

PRINCIPIOS:

Son reglas o normas que orientan la acción de un ser humano.

PEDAGOGÍA:

Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente la infantil.

SOCIOEDUCACIONAL:

Es una profesión pedagógica que promueve la incorporación del educando a la diversidad de las redes sociales para el desarrollo de la sociabilidad y la circulación social y la promoción cultural y social del mismo a través de la adquisición de bienes culturales, que le permitan ampliar sus perspectivas educativas, laborales, de ocio y de participación social.

SOCIORECONSTRUCCIÓN:

Es una teoría sociológica y psicológica del conocimiento que considera cómo los fenómenos sociales se desarrollan particularmente desde contextos sociales.

COMPETENCIA:

Capacidad para el desarrollo de algo.

LOGROS:

Es la obtención o consecución de aquello que se ha venido intentando desde hace un tiempo y a lo cual también se le destinaron esfuerzos tanto psíquicos como físicos para finalmente conseguirlo y hacerlo una realidad.