r 1 -5- BABII STRUKTIJRKURlKULUMDAN MATA DIKLAT Materi kurikulum Diklat bagi Pejabat Fungsional Perencana Pertama harus rnarnpu me nj awa b i su- is u da n ta nt anga n me nda ta ng, me ny an gkut gl oba li sa si, pe rnba ng una n man usi a yang berkelanjutan, lingkungan hidup, kesejahteraan masyarakat dan kemiskinan, perencanaan partisipatif (participative planning) dan tata kelola pemerintahan yang baik (good governance). +Sasaran kurikulum Diklat Fungsional Perencana Pertama pada domain cognitive dan skill difokuskan pada pemenuhan kompetensi menu rut pekerjaan perencanaan dan lingkup tanggung jawab Pejabat Fungsional Perencana Pertama. Materi Diklat terdiri atas Muatan Inti d an Mua ta n Loka!. A. STRUKTURKURlKULUM K ur ikul ur n D ikl at Fun gsi on al Pe re nca na P er ta ma t er di ri a ta s 2( dua ) ba gi an, ya itu : 1. Muatan Inti, meliputi 75% dari keseluruhan jumlah sesi, terdiri atas kelompok Bidang Kompetensi: /" . Teknis Perencanaan (29 scsi); b. Spe si fi k Ek onomi ( 30 s es i) ; c. Spesifik Sosial (22 sesi); d. S pe sif ik S pa sia l ( 25 s esi ); e. Studi Kasus (16 sesi); dan f. Uji Kompetensi (4 sesi). 2. Muatan Lokal, meliputi 25% dari keseluruhan jumlah sesi, terdiri atas: a. Latihan Perencanaan/ Planning Exercise (24 sesi); j '" b. Keterampilan Penunjang (10 sesi); dan v c. Topik Khusus (8 sesi). Urutan penulisan bidang di atas tidak menunjukkan urutan penyampaian materi pada jadwal pelaksanaan Diklat. B. MATA DIKLAT,POKOK BAHASANDANJUMLAH SESI Ma ta di kl at da n p okok b ah as an D ikl at F ungs iona l Pe re nc ana P er ta ma me li put i: 1. B id an g K ompe te nsi Tek ni s P er enc an aan ( 29 se si ) Konsep dan teori kebijakan Tingkat Dasar [enis-jenis permasalahan publik P ros es da sa r pe mbua ta n ke bi ja ka n publik 4 Proses analisis kebijakan publik 5 Teknik anal isis kebijakan publik No....
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
5/6/2018 Struktur Kurikulum Dan Mata Diklat JFP - slidepdf.com
Materi kurikulum Diklat bagi Pejabat Fungsional Perencana Pertama harus rnarnpu
menjawab isu-isu dan tantangan mendatang, menyangkut globalisasi, pernbangunan manusia
yang berkelanjutan, lingkungan hidup, kesejahteraan masyarakat dan kemiskinan,perencanaan partisipatif (participative planning) dan tata kelola pemerintahan yang baik(good governance).
+Sasaran kurikulum Diklat Fungsional Perencana Pertama pada domain cognitive dan
skill difokuskan pada pemenuhan kompetensi menu rut pekerjaan perencanaan dan lingkup
tanggung jawab Pejabat Fungsional Perencana Pertama. Materi Diklat terdiri atas Muatan Intidan Muatan Loka!.
A. STRUKTURKURlKULUM
Kurikulurn Diklat Fungsional Perencana Pertama terdiri atas 2(dua) bagian, yaitu:
1. Muatan Inti, meliputi 75% dari keseluruhan jumlah sesi, terdiri atas kelompok BidangKompetensi:
/". Teknis Perencanaan (29 scsi);
b. Spesifik Ekonomi (30 sesi);
c. Spesifik Sosial (22 sesi);
d. Spesifik Spasial (25 sesi);
e. Studi Kasus (16 sesi); dan
f. Uji Kompetensi (4 sesi).
2. Muatan Lokal, meliputi 25% dari keseluruhan jumlah sesi, terdiri atas:
a. Latihan Perencanaan/ Planning Exercise (24 sesi); j '"b. Keterampilan Penunjang (10 sesi); dan v
c. Topik Khusus (8 sesi).
Urutan penulisan bidang di atas tidak menunjukkan urutan penyampaian materi pada
jadwal pelaksanaan Diklat.
B. MATADIKLAT,POKOK BAHASANDANJUMLAH SESI
Mata diklat dan pokok bahasan Diklat Fungsional Perencana Pertama meliputi:
1. Bidang Kompetensi Teknis Perencanaan (29 sesi)
Konsep dan teori kebijakan
Tingkat Dasar [enis-jenis permasalahan publik
Proses dasar pembuatan kebijakan publik
4 Proses analisis kebijakan publik
5 Teknik anal isis kebijakan publik
No....
5/6/2018 Struktur Kurikulum Dan Mata Diklat JFP - slidepdf.com
1 Ruang sebagai Sumber 1 Ruang sebagai sumber daya: Ruang 3
Daya sebagai Lokasi (sebagai lokasi) , Tipologi
Ruang (kawasan, wilayah, daerah,kornunitas), Ruang sebagai Lingkungan(kawasan budidaya dan non-budidaya,sebagai ekositern), Unsur-unsur utarnaruang (sebagai hasil budaya), Perurnahan
dan Perrnukirnan
2 Konsep dan Daya Dukung Ruang: 3
Karakteristik Fisik Ruang (geologi,hidrologi, topografi, jenis tanah dankesuburannya, kesesuaian lahan);
Kegiatan Ekonorni, Ketertinggalan danKetimpangan Sosial, Sistem Pengelolaan
Lingkungan.
3 ISU-1SUam Penataan Ruang: Sistern 2
Ruang Wilayah dan Kota, Konsep
Kebutuhan Ruang Wilayah dan Kota,
Konsep Kawasan Budidaya dan KawasanLindung, Pertumbuhan Kebutuhan Ruang
Wilayah dan Kota, Perturnbuhan
Penduduk dan Kebutuhan Ruang,
5. Studi Kasus (16 sesi)
Tujuan pemberian studi kasus adalah untuk meningkatkan pemahaman ten tang
aplikasi berbagai teori, konsep, proses, metode dan teknik perencanaan (single stage
atau mufti stages, integrasi/ sintesis) dengan pernaparan dan diskusi kasusl peristiwa
nyata (lokaI, regional, atau nasional). Materi Studi Kasus harus diberikan pada semua
bidang kompetensi dengan jurnlah sesi yang disesuaikan untuk tiap bidangnya,
6. Latihan Perencanaanl Planning Exercise (24 sesi)
Latihan Perencanaan (planning exercise) bertujuan untuk rneningkatkan kemampuanpeserta dalam rnelakukan kegiatan penyusunan rencana dan kebijakan. Materi ini
diberikan dalam bentuk Latihan Penyusunan Rencana secara komprehensif (rnencakup
seluruh bidang kornpetensi).
7. Keterampian ....
5/6/2018 Struktur Kurikulum Dan Mata Diklat JFP - slidepdf.com
Keterarnpilan Penunjang bertujuan untuk rnenunjang kernarnpuan di dalam
melaksanakan tugas perencanaan, yang meliputi aplikasi komputer untuk
perencanaan, paket-paket statistik dan ekonornetrik, paket programming, bahasaInggris, teknik komunikasi dan presentasi, dan lain-lain.
8. Topik Khusus (8 sesi)
Materi ini bertujuan untuk membahas berbagai permasalahan (current issues) yangada di daerah asal peserta/sekitar tempat pelaksanaan Diktat agar peserta mampu
memahami dan mengarnbil langkah-Iangkah penyelesaian melalui tahap-tahap
perencanaan yang sesuai dengan kompetensinya. Pengajar untuk Topik khusus iniadalah para pakar atau praktisi di bidang perencanaan pernbangunan.
9. Uji Kompetensi (4 sesi)
Dalam sesi ini, tingkat pengetahuan dan keterampilan peserta untuk memenuhi
standar kompetensi sekurang-kurangnya yang dipersyaratkan sebagai PerencanaPertama akan dievaluasi secara komprehensif me1alui suatu Uji Kompetensi bagi
Pejabat Fungsional Perencana Pertama.
10. Kompetensi Inti/Perilaku
Pelaksana Diklat harus rnemberikan materi yang berkaitan dengan kompetensi
Inti/Perilaku sebagaimana dimaksud dalam Bab I huruf B.3 dengan cara menyisipkan
muatan indikator Perilaku ke dalam materi Diklat, termasuk di dalam diskusi, latihan
perencanaan (Planning Exercise), simulasi dan seminar.