BOSTON INTERNATIONAL SCHOOL Resolución 900.258.868-9. RESOLUCIÓN 04613 DE 2010 COD: B.I.S – ACA: F.N. Proceso: FORMATO NEWS. Versión 01: Abril 2014 Página 1 de 1 Profesor: Eliana Alarcón y Alexander Montes Curso: Step 5 Duración del periodo (Primero): Febrero 1 – Abril 8 A continuación se describe la temática a estudiar durante el periodo actual Language Arts. TEMATICA ACTIVIDADES EVALUATIVAS FECHA 1 Lesson 1: Nico’s trip Critical thinking questions. Los estudiantes contestarán preguntas relacionadas con la historia de la lección para evaluar su comprensión lectora. Project: My Journal Los estudiantes elaborarán un libro donde describan detalles de algún viaje en especial que les haya gustado mucho. Luego lo explicarán en frente de sus compañeros. Febrero 10 a Febrero 17 2 Lesson 2: My place on the map 1.Quiz: Dictado, definiciones del vocabulario y oraciones aplicando el mismo. 2.Comprensión de lectura: Febrero 18 a Febrero 25
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BOSTON INTERNATIONAL SCHOOLResolución 900.258.868-9. RESOLUCIÓN 04613 DE 2010 COD: B.I.S – ACA: F.N.
Proceso: FORMATO NEWS. Versión 01: Abril 2014
Página 1 de 1
Profesor: Eliana Alarcón y Alexander Montes Curso: Step 5
Duración del periodo (Primero): Febrero 1 – Abril 8
A continuación se describe la temática a estudiar durante el periodo actual
Language Arts.
TEMATICA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
FECHA
1 Lesson 1: Nico’s trip Critical thinking questions.Los estudiantes contestarán preguntas relacionadas con la historia de la lección para evaluar su comprensión lectora.Project: My JournalLos estudiantes elaborarán un libro donde describan detalles de algún viaje en especial que les haya gustado mucho. Luego lo explicarán en frente de sus compañeros.
Febrero 10 a Febrero 17
2 Lesson 2: My place on the map
1.Quiz: Dictado, definiciones del vocabulario y oraciones aplicando el mismo.
2.Comprensión de lectura: Los estudiantes leerán una historia y contestarán preguntas a nivel escrito y oral.
Febrero 18 a Febrero 25
3 Lesson 3: Me-first Millie 1.TallerComprensión de lectura
3.QuizDictado, definiciones del vocabulario y oraciones aplicando el mismo.
Febrero 26 – Marzo 4
4 Lesson 4: When Jo Louis won the title
1.Taller acerca de las estructuras gramaticales trabajadas en clase.
Marzo 7- Marzo 11
BOSTON INTERNATIONAL SCHOOLResolución 900.258.868-9. RESOLUCIÓN 04613 DE 2010 COD: B.I.S – ACA: F.N.
Proceso: FORMATO NEWS. Versión 01: Abril 2014
Página 1 de 1
3.Mesa redonda acerca de la vida Joe Louis.Se requiere investigación previa.
5 Lesson 5: The statue in town park
1. Dictado y oraciones con el vocabulario trabajado en clase. 2.Taller Comprensión de lectura.
Marzo 15 – Marzo 29
BOSTON INTERNATIONAL SCHOOLResolución 900.258.868-9. RESOLUCIÓN 04613 DE 2010 COD: B.I.S – ACA: F.N.
Proceso: FORMATO NEWS. Versión 01: Abril 2014
Página 1 de 1
Profesor: Eliana Alarcón y Alexander Montes Curso: Step 5
Duración del periodo (Primero): Febrero 1 – Abril 8
A continuación se describe la temática a estudiar durante el periodo actual
Social Studies
TEMATICA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
FECHA
1 Earth’s landforms 1. Taller2. Dictado y definiciones del vocabulario de la lección.
Febrero 10 – Febrero 20
2 Earth´s bodies of water 1. Quiz acerca de cuerpos de aguay relieve del planeta Tierra. Quiz con preguntas abiertas y de selección multiple. Descripción de imágenes.2. Presentación oral acerca de las características de un cuerpo de agua y ejemplos.
Febrero 22 – Marzo 4
3 Earth’s climates and vegetation.
1. Quiz con preguntas abiertas y de selección multiple. Descripción de imágenes.
2. Taller evaluativo.
Marzo 7 – Marzo 28
BOSTON INTERNATIONAL SCHOOLResolución 900.258.868-9. RESOLUCIÓN 04613 DE 2010 COD: B.I.S – ACA: F.N.
Proceso: FORMATO NEWS. Versión 01: Abril 2014
Página 1 de 1
Profesor: Eliana Alarcón y Alexander Montes Curso: Step 5
Duración del periodo (Primero): Febrero 1 – Abril 8
A continuación se describe la temática a estudiar durante el periodo actual
Science
TEMATICA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
FECHA
1 States of matter. 1. Taller acerca de los estados de la materia. 2. Project: Escoger un material traerlo a clase y explicar a qué estado de la materia corresponde y porque no está en otro estado.
Febrero 10 – Febrero 20
2Changes of matter.
1. Quiz con preguntas abiertas y de selección multiple. Descripción de imágenes. 2. Taller en clases.
Febrero 22 – Marzo 4
3 Types of chemical and physical changes.
1. Quiz con preguntas abiertas y de selección multiple. Descripción de imágenes. 2. Taller en clases.