Universitatea Spiru Haret Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport Specializarea: Educaţie Fizică şi Sportivă Anul universitar 2011-2012 FIŞA DISCIPLINEI Denumirea disciplinei STAGIU DE PRACTICĂ DE ANTRENOR 1, 2 – ATLETISM Anul III Codul disciplinei EE 3511 Semestrul 5 Numărul de credite 3 EE 3611 6 3 Facultatea Educaţie fizică şi sport Numărul orelor de activităţi didactice pe semestru Domeniul Educaţie fizică şi sport TOTAL C S L P Program de studii de licenţă Discipline de specialitate 52 - - 28 (sem.5) 24 (sem.6) Categoria formativă a disciplinei DF – fundamentală, DDL - în domeniul licenţei, DS – de specialitate, DC - complementară DS Categoria de opţionalitate a disciplinei: DI – impusă, DO – opţională, DL – liber aleasă (facultativă) DI Discipline anterioare Obligatorii (condiţionale) Atletismul 1, Atletism 2, 3, Atletism 4 Recomandate Teoria educaţiei fizice şi sportului Teoria antrenamentului şi competiţiei sportive Obiective 1. Însuşirea cunoştinţelor, priceperilor şi deprinderilor cerute de profilul antrenorului de atletism. 2. Înţelegerea problemelor practice ale antrenamentului în raport cu diversitatea probelor cu care se confruntă antrenorul în activitatea directă cu sportivii. 3. Însuşirea aspectelor teoretice şi practico-metodice specifice ptobelor atletice la nivelul începătorilor si avansatilor. 4. Asigurarea competenţelor necesare organizării competiţiilor atletice, şi însuşirea noţiunilor de arbitraj şi aplicarea lor în competiţiile atletice. Competenţe cognitive (ale disciplinei) 1. Cunoaştere şi înţelegere – să cunoască şi să folosească noţiunile specifice atletismului de performanță. 2. Explicare şi interpretare – să explice şi să realizeze complexe de exerciţii specifice antrenamentului de performanță pentru disciplina atletism. Competenţe profesionale (ale disciplinei) 1.Instrumental – aplicative – să alcătuiască, dirijeze şi evalueze complexele de exerciţii specifice disciplinei – atletism. 2.Competenţe de comunicare – relaţionare: - să folosească terminologia disciplinei - atletism; - să comunice şi să colaboreze cu partenerii; - să aplice cunoştinţele acumulate în situaţii profesionale diferite; - să ofere exemple de exerciţii. Conţinut (descriptori) Activităţi practice Se desfăşoară la cluburi sportive şcolare pe sportivi începători şi avansaţi. În cadrul acestei activităţi studenţii: 1. Asistă la lecţii, înregistrând exerciţiile folosite pentru învăţarea mijloacelor specifice initierii în probele atletice 2. Înregistrarea mjloacelor folosite pentru dezvoltarea calitătilor motrice specifice incepătorilor si avansatilor în atletism 3. Conducerea unor părţi de lecţie (dacă există asentimentul antrenorilor) 4. Participă la activitatea competiţională, de atletism: pe teren acoperit, în aer liber, pe teren variat
16
Embed
STAGIU DE PRACTICĂ DE ANTRENOR 1, 2 ATLETISM Anul III EE … · Teoria antrenamentului şi competiţiei sportive Obiective 1. Însuşirea cunoştinţelor, priceperilor şi deprinderilor
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Universitatea Spiru Haret
Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport
Specializarea: Educaţie Fizică şi Sportivă
Anul universitar 2011-2012
FIŞA DISCIPLINEI
Denumirea
disciplinei
STAGIU DE PRACTICĂ DE ANTRENOR 1, 2 – ATLETISM
Anul III
Codul
disciplinei
EE 3511 Semestrul
5 Numărul de credite
3
EE 3611 6 3
Facultatea Educaţie fizică şi sport Numărul orelor de activităţi didactice pe semestru
Domeniul Educaţie fizică şi sport TOTAL C S L P
Program de
studii de licenţă Discipline de specialitate 52 - -
28 (sem.5)
24 (sem.6)
Categoria formativă a disciplinei
DF – fundamentală, DDL - în domeniul licenţei, DS – de specialitate, DC - complementară DS
Categoria de opţionalitate a disciplinei: DI – impusă, DO – opţională, DL – liber aleasă
stîlpi ștacheta, și saltele pentru săritura în înălțime, ladă de gimnastică, trambulină,
bănci de gimnastica (la club)
Bibliografia
Petrescu, T., Ivan, P. Cursul teoretic predat
- Gheorghe,D. – Atletism. Tehnica probelor, Editura Alexandru 27, Bucureşti, 2003
- Petrescu Toma - Aspecte tehnice şi metodice ale antrenamentului în probele de
viteză, Editura Tehnoprint Grup, Bucureşti, 2003
- Regulamentul concursurilor de atletism, FRA, Bucureşti, 2003
- Roman, D., Rugină, Gh. – Metodica predării exerciţiilor de atletism, Editura
Fundaţiei România de Mâine
- Sabău E., Petrescu T., Ivan P., Gheorghe D., - Atletism aprofundare, Editura
Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2008
- Tatu, T., Plocon, E. – Atletism, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2003
Titular de
disciplină
Gradul didactic, titlu, prenume, nume Semnătura
Conf. univ.dr. PETRESCU TOMA
Universitatea Spiru Haret
Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport
Specializarea Educaţie fizică şi sportivă
Anul universitar 2011 - 2012
FIŞA DISCIPLINEI
Denumirea
disciplinei
STAGIU DE PRACTICĂ DE ANTRENOR 1, 2 – BASCHET
Anul III
Codul disciplinei
E1106 Semestrul
5
6
Numărul de
credite 3
3
Facultatea Educaţie fizică şi sport
Numărul orelor de activităţi didactice pe semestru
Domeniul Educaţie fizică şi sport
TOTAL C S L P
Program de studii
de licenţă
Discipline de specialitate 52
28
24
Categoria formativă a disciplinei
DF – fundamentală, DDL - în domeniul licenţei, DS – de specialitate, DC - complementară DS
Categoria de opţionalitate a disciplinei: DI – impusă, DO – opţională, DL – liber aleasă
(facultativă)
DI
Discipline
anterioare
Obligatorii (condiţionale) Baschet1, Baschet 2
Recomandate Teoria educaţiei fizice şi sportului
Teoria antrenamentului şi competiţiei
sportive
Obiective
1. Formarea capacităţii de a programa mijloacele pentru învăţarea şi
perfecţionarea tehnicii şi tacticii jocului de baschet.
2. Formarea capacităţii de a conduce lecţiile de antrenament pentru copii.
3. Formarea capacităţii de a organiza competiţiile de minibaschet.
Competenţe
cognitive
(ale disciplinei)
1. Cunoaştere şi înţelegere – să cunoască şi să folosească noţiunile specifice
disciplinei
2. Explicare şi interpretare – să realizeze şi să explice exerciţii şi structuri de
procedee tehnico-tactice. Să conducă şi să arbitreze jocurile bilaterale.
Competenţe
profesionale
(ale disciplinei)
1.Instrumental – aplicative – să alcătuiască, să demonstreze şi evalueze tehnica
execuţiei elementelor şi procedeelor tehnice fundamentale; a acţiunilor tehnico-
tactice individuale şi combinaţiilor colective. Să organizeze, să conducă şi să
arbitreze jocurile bilaterale. Realizarea documentelor de programare si planificare
pentru minibaschet.
2.Competenţe de comunicare – relaţionare:
- să folosească terminologia disciplinei;
- să comunice şi să colaboreze cu partenerii;
- să aplice cunoştinţele acumulate în situaţii profesionale diferite;
- să ofere exemple de exerciţii cu structuri de procedee tehnice; acţiuni tehnico-
tactice individuale şi combinaţii de 2-3 jucători.
Conţinut
(descriptori)
Activităţi practice - Semestrul 5
1. Participarea la lecţiile de antrenament la elevii cu vârsta cuprinsă între 10-14
ani şi întocmirea a 12 protocoale de desfăşurare a antrenamentelor. (16 ore)
2. Cunoaşterea obiectivelor secţiei, a sportivilor, a documentelor de planificare ale
profesorului, a programelor de antrenament, probele de control, rezultate, etc. (4
ore)
3. Asistarea la jocurile oficiale ale echipei şi completarea foilor de înregistrare de
la federaţie. (8 ore)
Activităţi practice - Semestrul 6
1. Participarea la lecţiile de antrenament la elevii cu vârsta cuprinsă între 10-14
ani şi întocmirea a 12 protocoale de desfăşurare a antrenamentelor. (16 ore)
3. Asistarea la jocurile oficiale ale echipei şi completarea foilor de înregistrare de
la federaţie. (8 ore)
Forma de evaluare (E – examen, C – colocviu, Vp – verificare pe parcurs) semestrul 5 Vp
Stabilirea
notei finale
- răspunsuri la colocviu 60%
- verificare practico - metodică. 20%
- - completarea Caietului de practică de antrenor 20%
Forma de evaluare (E – examen, C – colocviu, Vp- verificare pe parcurs) semestrul 6 C
Stabilirea
notei finale
- verificare curentă pe parcursul semestrului 20%
- completarea Caietului de practică de antrenor - 20%
- colocviu 60%
Elemente suplimentare
Numărul de credite destinate studiului individual şi activităţii pe parcursul semestrului se acordă în urma
rezultatelor obţinute la următoarele activităţi
1. Evaluare practico-metodică: elaborarea şi conducerea pregătirii organismului pentru efort cu
mijloace specifice jocului de baschet
2. Evaluarea activităţii curente: activitatea desfăşurată de student în timpul lecţiilor practice şi
demonstrarea probelor de control
3. Prezenţa la clubul sportiv pentru practica de antrenor
Resurse necesare
Dotări:
- Sala de curs şi terenul de baschet
- Biblioteca: lucrări de referinţă în domeniu, şi articole
Materiale didactice:
- Materiale pe suport electronic
- Manuale şi cărţi de specialitate
- Mingi de baschet, jaloane, pieptăraşe
Bibliografia
Popescu, F. Cursul teoretic predat
1. Gheorghe, D., Teoria antrenamentului sportiv, Editura Fundaţiei România de
Mâine, Bucureşti, 2005
2. Negulescu, C., Baschet. Bazele generale ale metodicii predării, Editura
Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2003
3. Popescu, F., Metodologia învăţării tehnicii jocurilor sportive, Editura
Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2003
4. Popescu, F., Pregătirea fizică în jocurile sportive, Editura Fundaţiei România
de Mâine, Bucureşti, 2004
5. Popescu, F., Baschet. Aprofundare, Editura Fundaţiei România de Mâine,
Bucureşti, 2008
6. Popescu, F., Baschet. Curs de bază, Editura Fundaţiei România de Mâine,
Bucureşti, 2010.
7. Vasilescu, L., Curs de specializare, Editura Fundaţiei România de Mâine,
Bucureşti, 1998
Titular de
disciplină
Gradul didactic, titlu, prenume, nume Semnătura
Conf. univ.dr. POPESCU FLORENTINA
Universitatea Spiru Haret
Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport
Specializarea: Educaţie Fizică şi Sportivă
Anul universitar 2011-2012
FIŞA DISCIPLINEI
Denumirea
disciplinei STAGIU DE PRACTICĂ DE ANTRENOR 1, 2 – FOTBAL Anul III
Codul
disciplinei EE3512
EE3613 Semestrul
5 6
Numărul de credite 3
3
Facultatea Educaţie fizică şi sport Numărul orelor de activităţi didactice pe semestru
Domeniul Educaţie fizică şi sport TOTAL C S L P
Program de
studii de licenţă 52 - -
28 (sem.5) 24 (sem.6)
Categoria formativă a disciplinei DF – fundamentală, DDL - în domeniul licenţei, DS – de specialitate, DC - complementară
DS
Categoria de opţionalitate a disciplinei: DI – impusă, DO – opţională, DL – liber aleasă
(facultativă) DI
Discipline anterioare
Obligatorii (condiţionale) Fotbalul 1, Fotbal 2 Recomandate Teoria educaţiei fizice şi sportului
Teoria antrenamentului şi competiţiei
sportive
Obiective
1. Înţelegerea problemelor practice ale antrenamentului în raport cu diversitatea
elementelor tehnice si a actiunilor tactice cu care se confruntă antrenorul în
activitatea directă cu sportivii. 2.Capacitatea de a programa mijloacele pentru învătarea şi perfecţionarea
tehnicii şi tacticii jocului de fotbal
3.Capacitatea de a conduce lecţiile de antrenament pentru copii 4.Capacitatea de a organiza competiţiile de minifotbal.
5.Cunoaşterea documentelor de planificare ale cluburilor de fotbal.
6.Cunoaşterea particularităţilor de orientare şi selecţie ale copiilor pentru
jocul de fotbal pentru performantă.
Competenţe
cognitive (ale disciplinei)
1. Cunoaştere şi înţelegere – să cunoască şi să folosească noţiunile specifice
fotbalului de performanță. 2. Explicare şi interpretare – să explice şi să realizeze complexe de exerciţii
specifice antrenamentului de performanță pentru disciplina fotbal.
Competenţe
profesionale (ale disciplinei)
1.Instrumental – aplicative – să alcătuiască, dirijeze şi evalueze complexele de
exerciţii specifice disciplinei – fotbal. 2.Competenţe de comunicare – relaţionare: - să folosească terminologia disciplinei - fotbal; - să comunice şi să colaboreze cu coechipierii; - să aplice cunoştinţele acumulate în situaţii profesionale diferite; - să ofere exemple de exerciţii.
Conţinut
(descriptori)
Activităţi practice - Semestrul 5 1. Participarea la lecţiile de antrenament la elevii cu vârsta cuprinsă între 10-
14 ani şi întocmirea a 12 protocoale de desfăşurare a antrenamentelor.
2. Cunoaşterea obiectivelor secţiei, a sportivilor, a documentelor de
planificare ale profesorului, a programelor de antrenament, probele de
control, rezultate, etc.
3. Asistarea la jocurile oficiale ale echipei şi completarea unui formular cu
observaţiile personale
4. Cunoaşterea structurilor organizatorice ale cluburilor sportive şcolare.
Activităţi practice - Semestrul 6 1. Participarea la lecţiile de antrenament la elevii cu vârsta cuprinsă între 16-
18 ani şi întocmirea a 12 protocoale de desfăşurare a antrenamentelor.
2. Cunoaşterea obiectivelor secţiei, a sportivilor, a documentelor de
planificare ale profesorului, a programelor de antrenament, probele de
control, rezultate, etc.
3. Asistarea la jocurile oficiale ale echipei şi completarea unui formular cu
observaţiile personale la nivelul Ligii a I-a, a II-a şi a III-a.
4. Cunoaşterea structurilor organizatorice ale cluburilor de fotbal de la nivelul
Ligii a I-a, a II-a şi a III-a. Forma de evaluare (E – examen, C – colocviu,Vp – verificare pe parcurs) Semestrul 5 Vp
Stabilirea
notei finale
1. Întocmirea Caietului de practică 60%
2. Conspectarea a 5 fişe din bibliografia de specialitate 20%
3. Elaborarea unui ciclu săptămânal de antrenament pentru o
echipă de juniori III
20%
Forma de evaluare (E – examen, C – colocviu, Vp - verificare pe parcurs) Semestrul 6 C
Stabilirea
notei finale
1. Întocmirea Caietului de practică 20%
2. Conspectarea a 5 fişe din bibliografia de specialitate 20%
3. Răspunsurile l colocviu 60%
Elemente suplimentare Numărul de credite destinate studiului individual şi activităţii pe parcursul semestrului se acordă în urma
rezultatelor obţinute la următoarele activităţi 1. Evaluare practico-metodică: elaborarea şi conducerea unor succesiuni metodice de invățare și
perfecționare a unei teme din tehnică/tactică din fotbal.
2. Evaluarea activităţii curente: activitatea desfăşurată de student în timpul lecţiilor practice şi în
pregătirea temelor pentru acasă.
3. Prezenţa la activităţile de practică la clubul sportiv
Resurse
necesare
Dotări: - Sala de curs şi de seminarii cu dotări adecvate - Teren de fotbal gazonat108/70m, vestiare, duşuri, toalete. - Biblioteca: lucrări de referinţă în domeniu, şi articole Materiale didactice: - Materiale pe suport electronic - Manuale şi cărţi de specialitate - Obiectele specifice -porţi, jaloane, mingii, pieptăraşe, copete, garduleţe, zid.
Bibliografia
Păun, D. Cursul teoretic predat
- Apolzan, Dan, Fotbal – 2010, Editura “F.R.F.”, Bucureşti, 1999 - Ciolcă, Sorin Mirel, Capacitatea de performanţă în fotbal. Editura Cartea
Universitară, Bucureşti, 2005 - Ciolcă, Sorin Mirel, Fotbal - Curs de aprofundare. Pregătire antrenori. Editura
Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2006 - Ciolcă, Sorin Mirel, Tehnica şi tactica jocului de fotbal. Curs de bază. Editura
Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2006 - Epuran, M., Holdevici, I., Compendiu de psihologie pentru antrenori,
Editura Sport-Turism, Bucureşti, 1980 - Gheorghe, Daniel, Teoria antrenamentului sportiv. Editura Fundaţiei România de
Mâine, Bucureşti, 2005 - Ghidul antrenorului de fotbal – copii şi juniori (lucrare colectivă), Bucureşti,