Top Banner
Tematy prac kontrolnych Klasa Warszawa 2009
86

SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

Mar 01, 2019

Download

Documents

lamdat
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

Tematy prac kontrolnych

Klasa

Warszawa 2009

Page 2: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

2

VI)

Autorzy: Jadwiga Kowalikowa, Maria Madej

Maj.

-Bednarczuk.

Numer w zestawie DKW 4014 45/99

1. M.

kultu

Warszawa.

2.

podstawowej. WSiP S.A. Warszawa.

3.

4.

IV

5. o

Tematyka lektur

Tradycje, zwyczaje, obyczaje

Historia i ojczyzna

Page 3: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

3

Lektury

Legenda:

Mit: Prometeusz, Syzyf, Midas

Opowiadanie:

Nowela:

A. Bahdaj

Dramat:

Poezja:

I.

J.

W. Sz

Poezja ludowa, np. A. Zacharowa -

M. Zientara Malewska, J. Pocek

Groteska:

Aforystyka i inne formy:

K.

Piosenka J. Przybora, . Kaczmarski

Page 4: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

4

Rozpoznawanie i reagowanie na wypowiedzi o funkcji impresywnej,

wyko

trzeba, war

opisu, opowiadania, listu, notatki z lektury,

i wywiadu.

w formie charakterystyki; ocenianie postaci,

mo

Rozpoznawanie

wagi na cechy funkcji

informatywnej i impresywnej.

in

po ypowiedziach).

reklam

od

pytaj (np.: Zima.),

komunikatu.

Rozumienie istoty streszczenia

osi

.

symboliczne sensy.

opisu,

dialogu, monologu.

epika,

symbolika rzec

naukowa, podmiot

m

Page 5: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

5

.

Czytanie

utworach.

.

Rozumienie term

1. (radiowego, TV, filmowego, teatralnego) i ich rola

w innych mediach:

scenograf, kompozytor, prezenter (TV), operator.

2. Film

3. Teatr

muzy formy teatru

muzycznego: opera balet

4. Prasa pods

wywiad, felieton.

cha

Rozumienie roli med

polity

Korzystanie ze

informacji.

w poprzednich klasach.

Ustne i pisemne tworzenie wypowiedzi:

- o funkcji impresywnej,

-

-

-

impresywnej.

-

-

-

Page 6: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

6

- telegramu

grzecz

Przeprowadzenie i zapisywanie

rozmowa telefoniczna

Przeprowadzanie i zapisywanie

bohaterami literackimi.

wypowiedzi.

Redagowanie ustnej i pisemnej

literackich

Redagowanie (np. zmian

ych w przyrodzie).

Ustne i pisemne redagowanie

wzbogacanie ich

dialogiem i elementami opisu.

notatki.

Ustne i pisemne streszczenie

tekstu.

anto

zyka literackiego, potocznego, dialektu, gwary uczniowskiej itp.

prowadzenia kulturalnej i rzeczowej dyskusji

teatral

- symboliczne

miejsce, czas);

- literackiego, jego

wybory,

-

symboliczn

tworzenie prostych

scenariuszy, projektowanie obsady, scenografii itd.

infor

prasowych o charakterze polemicznym i propagandowym.

Page 7: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

7

od

Fonetyka i ortografia

i V).

dotycz cych:

-

-

-

-

-

-

z czasownikami,

- - ctwo, - dztwo, - - - (w)ski,

- cki, - dzki,

-

-

- bez-, nad-, ob.-, od-, pod-, przed-, roz-,

w-, s- -, wz- -, ws-, wes-.

Przypomnienie form czasownika (osoba, liczba, czas, rodzaj).

tryby, strona, aspekt.

-no, -to.

abs

Przypomnienie o stopniowaniu pr

O zaimku i jego rodzajach.

Page 8: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

8

fleksyjnych.

i formant; zdrobnienia i zgrubienia).

przedrost

typu:

- podmiot szeregowy (bez definicji) -

- -

- -

-

- czasow

y

-

Zdania bezpodmiotowe.

Page 9: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

9

1. 4.

2.

3. Kryteria oceny wypracowania:

a)

b)

c)

d) rma wypowiedzi)

e) respektowanie zasad kompozycji

f)

g)

h) ortografia i interpunkcja

i) graficzna organizacja tekstu

j) estetyka zapisu.

4.

NORMY PROCENTOWE

100% - 95%

94% - 79% bardzo dobry

78% - 63% dobry

62% - 47% dostateczny

46% - 30%

niedostateczny

prace 1 5 (30 p.) praca 6 (40 p.)

30 - 29 p. 40 38 p.

28 24 p. 37 32 p. bardzo dobry

23 19 p. 31 26 p. dobry

18 14 p. 25 19 p. dostateczny

13 9 p. 18 12 p.

niedostateczny

Powodzenia !!!

Page 10: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

10

Praca kontrolna nr 1

Dom - to nie tapety, nie meble,

Dom

Tam, gdzie jasno wieczorem ciemnym,

1. Jaki jest dom widziany oczyma osoby

0-1 p.

0-1 p.

Page 11: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

11

0-1 p.

a) trzy epitety -

-

-

0-3 p.

dom -

dom -

0-2 p.

- -

e - -

0-1 p.

Page 12: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

12

0-1 p.

frazeologicznych).

-

-

-

0-3 p.

Ziemia to ziarnko nie ,

A inne ziarnka planety i gwiazdy.

A ,

0-2 p.

b)

krzyczy, milczy

bezpieczniej, gorzej

0-2 p.

Page 13: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

13

Pierwsi nauczyciele ogrodnictwa zamieszkiwali p__ed wiekami klasztory.

0-3 p.

(12

(1) Dom to nie tyl

(2) n

(3) charakterystyka bliskiej osoby.

(4) opowiadanie

Page 14: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

14

Page 15: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

15

Praca kontrolna nr 2

i wie

ali.

* * *

Ale tym, co najwa

etyczne

e

Page 16: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

16

a)

c) greckiego d) egipskiego

a) Sumerowie b) Egipcjanie

c) Izraelici d) Grecy

(5) Biblia chwali

c) Ozyrysa d) Boga duchowego

c) kamiennej

kamienne tablice?

Page 17: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

17

(8)

c) prawo handlowe d) zapiski dziennikarskie

a)

0-3 p.

2. Napisz w kilku punktach (5

o Kainie i

0-3 p.

-

-

wdowi grosz -

0-3 p.

Page 18: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

18

Nie kradnij.

0-1 p.

daj

niech kupi

namalujemy

je

pijesz

by

powiedz

ustawcie

witajcie

wybierzmy

poprawcie

zjedz

0-3 p.

-

Pisownia rozdzielna

...............................................................

..............................................................

...............................................................

..............................................................

Page 19: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

19

-

czasownika.

czasownika.

0-3 p.

pisownia rozdzielna

0-2 p.

misja - -

skrobia - -

epopeja - -

0-2 p.

(1) -

(2)

(3)

(4)

Page 20: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

20

Page 21: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

21

Praca kontrolna nr 3

i odpowiedz na pytania.

Na ok

dy?

-

1. Celem zamieszczonego pod wierszem przypisu jest

A.

B. skomentowanie opisa

C.

D.

0-1 p.

* Zadania 1

podstawowej przeprowadzonego w kwietniu 2004 r. przez o

egzaminacyjne.

Page 22: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

22

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

0-1 p.

A.

B.

C.

D.

0-1 p.

A.

B. Pracowita, zapobiegliwa, uprzejma.

C. wawa.

D.

0-1 p.

A.

B.

C.

D.

0-1 p.

A. Kto daje chleb, ten chleb znajduje.

(niemieckie)

B.

(polskie)

C.

(polskie)

D. Gdzie nie ma chleba, tam nie ma prawa.

skie)

0-1 p.

Page 23: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

23

Hania -

-

pies -

-

0-3 p.

w odpowiedniej formie gramatycznej.

0-2 p.

noga - nogi - nodze -

- - -

wiatr - wietrze -

0-3 p.

Page 24: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

24

0-3 p.

10. Zapisz przyimki, od

0-3 p.

11. Rozw

(1)

(2)

(3)

Drugie wielkie

wypowiedzi.

(4)

Page 25: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

25

Praca kontrolna nr 4

Page 26: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

26

awa Augusta Poniatowskiego.

ny specjalnie dla teatru lub

odpowiednio przystosowany do tego celu. W przygotowaniach tych uczestniczy

z Encyklopedii dla dzieci. Polska moja Ojczyzna

1. Zaznacz (+ lub -

Zygmunt August.

Ak

Scenograf projektuje dekoracje i kostiumy.

0-2 p.

2.

0-1 p.

a) pierwsze wystawienie sztuki lub pierwsza projekcja filmu

-

Page 27: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

27

b) -

c) otwarcie wystawy -

d) ocena przedstawienia lub filmu -

0-2 p.

4. Pod

a) akceptacja b) adoracja c) adaptacja d) adopcja

0-1 p.

A. opera a) koncert

B. teatr b) film

C. kino c) spektakl

D. filharmonia d) musical

0-1 p.

a) pisarza -

b) poety -

c) kompozytora -

d) aktora -

0-2 p.

7. Podane w ramce wyrazy zapisz w odpowiednich rubrykach.

wyrazy pochodzenia obcego wyrazy pochodzenia rodzimego

Page 28: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

28

0-2 p.

8. Dopisz zaimki w odpowiedniej formie.

b) zw

0-1 p.

-

aktor -

doskonale -

-

-

-

w -

swoim -

pierwszym -

przedstawieniu -

0-4 p.

Page 29: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

29

10. J

..........................................................................................................................

0-2 p.

A.

0-2 p.

(1) Napisz sprawozdanie z o

sji internetowej na

widzenia.

Page 30: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

30

-

(-

Page 31: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

31

Praca kontrolna nr 5

Alkin

Laertesie i synu Telemachu.

-

- O Itace

d

- ki

1. O przedstawionych wydarzeniach opowiada

0-1 p.

0-2 p.

3. Narrator

a) pi

b) wie tyle, co bohater

c)

0-1 p.

Page 32: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

32

a) w 1. os. l.p. b) w 1. os. l. mn. c) w 3. os. l.p. d) bezosobowo

0-1 p.

bohatera.

0-1 p.

0-1 p.

6. Jakie nazwy i dlaczego stosuje narrator zamiast imion?

Alkinoos -

Odyseusz -

0-2 p.

7. Narracja to inaczej

a)

b)

c) opowiadanie

0-1 p.

a) w nowel

0-1 p.

a) opisem b) opowiadaniem c) listem d) sprawozdaniem

0-1 p.

Page 33: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

33

a) charakteryzuje bohatera

b)

c)

0-1 p.

interpunkcyjne.

a) -

- O

c) Alkinoos zapyt

0-3 p.

yzyfie W. Markowskiej

Page 34: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

34

gadulstwo i plotkarstwo Syzyfa.

0-2 p.

13. Z

a)

b)

c)

d)

e)

f) st

g)

h)

i)

0-2 p.

(1)

tej formy wypowiedzi.

(2)

Twoja wersja jednej przygody

Odyseusza).

(3) wywiad z

Zeusem.

Page 35: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

35

(4) -

(- fantastyczne opowiadanie z

dreszczykiem.

........

Page 36: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

36

Praca kontrolna nr 6

Przeczytaj tekst wiersza i odpowiedz na pytania.

Polska

Lekcje historii i geografii,

ziesz na mapach,

W

A.

0-1 p.

Page 37: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

37

0-3 p.

3. Wypisz z wiersza

a)

b) 3

0-2 p.

a)

b)

0-3 p.

Page 38: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

38

0-2 p.

uczczenia

3 maja 1791 r. -

11 listopada 1918 r. -

0-1 p.

Napisz, kim byl

0-3 p.

Polacy uhonorowani lite

Rok

1905

1924

1980

1996

.................................................

0-3 p.

9. Podane

Page 39: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

39

-

Wielkanoc -

0-1 p.

Wyraz podstawowy Wyraz pochodny

mama

Polska

wojewoda

starosta

Piotr

Francja

roz-

-unia

-

s-

z-

-

-dztwo

-stwo

-

-dzki

-ski

-

0-3 p.

Page 40: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

40

niezmier

0-2 p.

A.

B. zdanie bezpodmiotowe

C.

D.

Zestaw litery z odpowiednimi liczbami.

organizowali igrzyska olimpijskie.

0-2 p.

o-

Page 41: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

41

zw.

zw. zw.

zw.

0-4 p.

(1)

(2)

Europejska?

(3) -

t

mieszkasz, do zwiedzenia tego miasta.

(4)

lat?

Page 42: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

42

ss

Page 43: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

MATEMATYKA

TTeemmaattyy pprraacc kkoonnttrroollnnyycchh

plan nauczania

Klasa

VI

Warszawa 2009

Page 44: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

2

P O D S T A W A P R O G R A M O W A Zasadniczym aktem prawnym w zakresie nauczania matematyki w klasie

czwartej jest

157, poz. 1100 z dnia 31 sierpnia

2007 r.

do nauczania matematyki w klasach IV

Zam VI

1. Liczby naturalne:

1)

2)

3) naturalnych,

4)

5)

6)

7)

8)

9)

naturalnych;

10) zapis liczb w systemie rzymskim.

1)

2)

3)

4)

1)

2)

3)

4)

5)

6)

Page 45: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

3

1)

2)

3)

4)

5)

6)

czas.

1)

praktycznych,

2)

3)

6. Elementy statystyki opisowej:

1)

2) przedstawienie graficzne danych.

1)

2)

3)

kilometr,

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

11)

12)

13) skala i plan.

1)

2)

3)

Page 46: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

4

M A T E M A T Y K A 2 0 0 1

Narodowej pod numerem DKW 4014 37/99.

Do programu MATEMATYKA 2001 oprac

6/08;

P R A C E K O N T R O L N E

4 punkty.

24 23 pkt

22 20 pkt bardzo dobry

19 16 pkt dobry

15 12 pkt dostateczny

11 8 pkt

7 0 pkt niedostateczny

POWODZENIA!

Page 47: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

5

SEMESTR I

PRACA KONTROLNA NR 1

Zadanie 1

a)

49, 121, 67, 96, 11, 250, 3.

b)

79, 46, 128, 69, 4, 536, 11.

Zadanie 2

Zadanie 3

a) 29?

b) 49?

c)

d) Przez

Zadanie 4

Zadanie 5

Zadanie 6

43

2155

6

593

4

312)

18

11

2

15

6

13

3

21

9

4)

)87225()4519()3765()7822(148)

375)12(37)72()18(44)

d

c

b

a

Page 48: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

6

PRACA KONTROLNA NR 2

. Pola figur

Zadanie 1

a)

b)

Zadanie 2

a) b)

c) d)

w centymetrach.

Zadanie 3

W 6 cm, druga jest o 2 cm

.

6

8

5

.

4

.

7 9

7

4

.

9

3

Page 49: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

7

Zadanie 4

x ytkami o wymiarach

10 cm x 10 c

Zadanie 5

Zadanie 6

Wykonaj rysunek rzu

Page 50: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

8

SEMESTR II

PRACA KONTROLNA NR 3

. Diagramy.

Zadanie 1

Oblicz: a)

b) 4,3)=

c) 515,2 : 2,24 =

d) 4,16 : 0,8 =

Zadanie 2

Zadanie 3

Zadanie 4

polskiego, matematyki i przyrody w kolejne dni tygodnia.

10

20

30

40

50

minuty

wtorek czwartek

j. polski matematyka przyroda

Page 51: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

9

a)

tygodnia?

b)

jednego dnia?

c)

i przyrody.

Zadanie 5

a) 7(x 4) 3x + 8 9(x + 1) dla x = 2

b) 3(x + 4y) 8(x + 4 3y) 19 dla x = 2, y = 1

Zadanie 6

a) 4x + 6 = 7x + 9,

b) 3(x + 1) + 5 = 4 + 2(3x 1).

Page 52: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

10

PRACA KONTROLNA NR 4

Skala i plan. Figury przestrzenne. Droga czas.

Zadanie 1

1 : 200

a) 1 cm b) 5,5 cm c) 3 mm d) 10,3 cm

Zadanie 2

przeznaczyli 4 godziny. W drodze powro

go

Zadanie 3

Zadanie 4

Zadanie 5

promieniu 0,5 cm.

a) widziana z boku

b)

Page 53: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

11

Zadanie 6

a)

b)

Page 54: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

HISTORIA POLSKI

Tematy prac kontrolnych

plan nauczania

Klasa

Warszawa 2009

Page 55: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

2

Praca kontrolna nr 1

4 )

Informacja

szonych

autorstwa

w

60

za

Ocena

60-57

bardzo dobra (5) 56-51

dobra (4) 50-46

dostateczna (3) 45-31

30-19

niedostateczna (1) 18-0

Powodzenia

Page 56: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

3

Zadanie 1. jesz 1 pkt.)

trzy

Cechy fizyczne

0 9 pkt.

Zadanie 2.

a/

c/ Kod genetyczny to klucz do zasz

0 4 pkt.

Zadanie 3.

Page 57: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

4

!

:

,

0 2 pkt.

Zadanie 4.

.

0 1 pkt.

Page 58: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

5

Zadanie 5.

3 y

i wielkich grup.

Wielka grupa

0 6 pkt.

Zadanie 6.

b/ n

uczestnictwem w niej

.

0 4 pkt.

Page 59: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

6

Zadanie 7.

0 3 pkt.

Zadanie 8.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

1.Pieszczotliwie o ojcu

3.Brat mamy

4.M

5.Brat ojca

6.Syn brata

Page 60: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

7

7.Dziecko dziewczynka

9.Ma wnuki

10.Syn siostry

syna

0 14 pkt.

Zadanie 9.

0 5 pkt.

Zadania 10.

......

0 1 pkt.

Page 61: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

8

Zadanie 11.

zalety

Rodzina tradycyjna Rodzina partnerska

Zalety

Wady

0 9 pkt.

Zadanie 12. ymujesz 1 pkt.) Na mapie ze strony 26

napisz:

0 2 pkt.

Page 62: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

9

Praca kontrolna nr 2

9 )

Informacja

autorstwa M

wynosi 67

Ocena

67-64

bardzo dobra (5) 63-57

dobra (4) 56-51

dostateczna (3) 50-34

dopuszczaj 33-21

niedostateczna (1) 20-0

Powodzenia

Page 63: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

10

Zadanie 1.

0 4 pkt.

Zadanie 2. pkt.)

0 1 pkt.

Zadanie3.

0 6 pkt.

Zadanie 4.

piska Polonii poza granicami Polski.

Page 64: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

11

0 4 pkt.

Zadanie 5.

Podaj znane Ci polskie symbole narodowe.

0 4 pkt.

Zadanie 6.

po cztery podstawowe cechy

0 8 pkt.

Zadanie 7.

Page 65: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

12

0-4 pkt

Zadanie 8.

0 4 pkt.

Zadanie 9.

0 1 pkt.

Page 66: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

13

Zadanie 10.

0 2 pkt.

Zadanie 11.

0 6 pkt.

Page 67: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

14

Zadanie 12.

0 3 pkt.

Zadanie 13.

cztery

0 4 pkt.

Zadanie 14.

A. Dz

Page 68: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

15

minuty.

0 2 pkt.

Zadanie 15.

U T R

R Z

Y

M N R J

C O

N F S A A

D A A

K Z

T

0 14 pkt.

Page 69: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

16

Praca kontrolna nr 3

18 )

Informacja

zadania zamieszczone w

autorstwa

- 78

Ocena

78-74

bardzo dobra (5) 73-66

dobra (4) 65-59

dostateczna (3) 58-39

38-24

niedostateczna (1) 23-0

Powodzenia

Page 70: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

17

Zadanie 1.

0 3 pkt.

Zadanie 2.

o .

w jego obronie.

0 4 pkt.

Zadanie 3.

0 2 pkt.

Page 71: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

18

Zadanie 4.

znaczenie tych symboli.

0 3 pkt.

Zadanie 5.

Czy Twoim zdaniem istnie

Podaj cztery argumenty.

0 4 pkt.

Zadanie 6. otrzymujesz 1 pkt.)

c/

demokratyczny?

0 3 pkt.

Page 72: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

19

Zadanie 7.

0 6 pkt.

Zadanie 8.

Jak rozumiesz z

zaniechanie jej przestrzegania ?

0 2 pkt.

Zadanie 9. (za

Podaj cztery cechy monarchii absolutnej.

0 4 pkt.

Page 73: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

20

Zadanie 10. (za

b

k ityczne.

s

b

0 4 pkt.

Zadanie 11.

Napisz na czym

0 3 pkt.

Zadanie 12.

str. 94

a/

Page 74: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

21

0 6 pkt.

Zadanie 13.

Oblicz.

rewoluc

b/ Od uchwalenia Konstytucji 3 M lat.

0 2 pkt.

Zadanie 14.

0 4 pkt.

Zadanie 15.

W i.

0 4 pkt.

Page 75: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

22

Zadanie 16.

U

Pracami sejmu kier

0 3 pkt.

Zadanie 17.

0 4 pkt.

Zadanie 18.

Kto obecnie jest :

0 3 pkt.

Zadanie 19. (za

Wyja nij :

0 3 pkt.

Page 76: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

23

Zadanie 20.

:

0 3 pkt.

Zadanie 21.

.

a)wiejski 1. prezydent lub burmistrz

b)gminny 2.

c)miejski 3.

d)powiatowy 4.

e) 5. starosta

6 wojewoda

0 5 pkt.

Zadanie 22.

:

0 2 pkt.

Page 77: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

24

Zadanie 23.

dokonywania zmian w konstytucji.

0 1 pkt.

Page 78: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

25

Praca kontrolna nr 4

26 )

Informacja

autorstwa

w po

103

zasa

Ocena

103-98

bardzo dobra (5) 97-88

dobra (4) 87-78

dostateczna (3) 77-53

52-32

niedostateczna (1) 31-0

Powodzenia

Page 79: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

26

Zadanie 1. ujesz 1 pkt.)

zamieszczone na stronach 128 -

.

Prawa

0 16 pkt.

Zadanie 2.

dziecka -

a/

czasie lekcji.

ycia.

Page 80: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

27

przeciwna.

h/ Wychowawca na obozie

0 8 pkt.

Zadanie3.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

5.Nauka

szkolny albo konkursu

Page 81: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

28

14.Uczy w szkole

15.Tworzy prawo

18.

19.Po

0 20 pkt.

Zadanie4.

stolica waluta

Ukraina

Czechy

Rosja

Niemcy

0 15 pkt.

Zadanie 5.

0 7 pkt.

Page 82: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

29

Zadanie 6.

0 5 pkt.

Zadanie7.

n

u p

0 3 pkt.

Zadanie 8.

-

a/ Szwecja

b/ Wielka Brytania

Page 83: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

30

A /Bruksela

b/ Strasburg

c/ Genewa

do Unii Europejskiej w roku:

a/ 1989

b/ 1993

c/ 2004

0 3 pkt.

Zadanie 9.

b/ kwalifikac

0 4 pkt.

Page 84: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

31

Zadanie10.

przyczyny.

0 3 pkt.

Zadanie 11.

3 zdaniach

0 10 pkt.

Page 85: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

32

Zadanie 12.

0 5 pkt.

Zadanie 13.

kupno kompute

wady zalety

zakup

0 4 pkt.

Page 86: SRGVWDZRZHM - szkola.ch · 6 - telegramu R UR]ZLQL WHM WUH FL ]ZUyFHQLH XZDJL QD URO ]ZURWyZ grzecz QR FLRZ\FK Przeprowadzenie i zapisywanie GLDORJX U]HF]\ZLVWHJR L Z\REUD *RQHJR

ZRÓB KSERO, WYPEŁNIJ I DOŁĄCZ JAKO PIERWSZĄ STRONĘ

DO KAŻDEJ PRACY KONTROLNEJ

NAZWISKO

....................................

IMIĘ

....................................

KLASA

.........................

Adres ucznia lub pieczątka szkoły

............................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

............................................................

SEMESTR

............................

NR PRACY

............................

OCENA ...........................

Praca kontrolna z .............................................................................................................

Temat ................................................................................................................................ .................................................................................................................................

.................................................................................................................................

RECENZJA PRACY